初中寫(xiě)關(guān)于親情的作文600字作文開(kāi)頭和結(jié)尾(初中親情作文600字以上,要求有具體事例,開(kāi)頭和結(jié)尾要吸引人,不)

1.初中親情作文600字以上,要求有具體事例,開(kāi)頭和結(jié)尾要吸引人,不

春雨 ——回報(bào)親情 親情，真的很難懂~~我的親情是春雨嗎~~？ 要回報(bào)親情。

卻根本不懂什么是回報(bào)。 它是連綿不斷的絲絲細(xì)雨，而不是突如其來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即逝的狂風(fēng)驟雨。

就如春雨和夏雨的區(qū)別?；貓?bào)親情，要學(xué)會(huì)做春雨。

— ——題記 “這樣的回報(bào)不要也罷！不需要我們的虛情假意！” 我永遠(yuǎn)也忘不了那一次。 那時(shí)的我剛剛理解到回報(bào)的意義，我便突發(fā)奇想，決定為父母洗一次腳。

因?yàn)橐郧岸际歉改笧槲蚁础?有了這個(gè)想法后，我便開(kāi)始實(shí)施。

我思SHUN著，決定給媽媽洗一次腳。那時(shí)的想法很簡(jiǎn)單：媽媽腳小，而爸爸的腳又大又臭，我自然給媽媽洗了。

而我卻絲毫沒(méi)有領(lǐng)悟到回報(bào)的快樂(lè)，相反的是自責(zé)與懊悔。 那天放學(xué)一回到家，我把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。

我準(zhǔn)備好洗腳水，水溫調(diào)的很溫和。我小心地端到媽媽腳下，輕輕把媽媽地腳放進(jìn)水里，為媽媽洗腳。

“夢(mèng)，你這是？” “沒(méi)有什么，媽媽。只是想幫你洗一次腳?！?/p>

媽媽睜大眼睛，不可致信地看著我。 “夢(mèng)，你怎么了？” “媽~~”我委屈地說(shuō)，“你平時(shí)為我做了那么多事，也該讓我 為你做一些小事吧！” “真的嗎？” “恩，”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“這有什么奇怪嗎？” “沒(méi)什么，沒(méi)什么?！?/p>

媽媽喃喃地說(shuō)。 我聳聳肩，拿起擦腳布為媽媽擦了起來(lái)，擦的很小心很仔細(xì)。

我耳邊突然想起了一首曲子，是媽媽在輕輕哼唱，這是……是媽媽兒時(shí)哄我入睡的搖籃曲！我聽(tīng)著這熟悉的曲調(diào)，看著媽媽在打著節(jié)拍，心中涌起了一種莫名的感動(dòng)。 夜，已深了，我躺在床上，甜甜的笑著，我終于完成自己的一個(gè)心愿了，原來(lái)回報(bào)的感覺(jué)真的很不錯(cuò)！！ 隱約中，我感覺(jué)有哪里不對(duì)勁，但我又說(shuō)不出來(lái)…… “夢(mèng)~夢(mèng)” 我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是媽媽。

“什么事，媽媽？” “夢(mèng)，我睡不著，今天你怎么了？為什么會(huì)給我洗腳？” “媽媽，沒(méi)有為什么?！?“夢(mèng)，你是不是考試沒(méi)有考好？” “不是?！?/p>

“你是不是被老師批評(píng)了，老師要請(qǐng)家長(zhǎng)？” “哪有的事！” “你是不是把什么東西弄丟了……” “好了！媽，我給你洗一次腳，‘為什么’怎么這么多？” “夢(mèng)，你確定你沒(méi)事？” “沒(méi)有?！?我翻過(guò)身去，不予理會(huì)。

“那你為什么要為我洗腳？” “我吃飽了撐的！行了吧？” “哦。我走了，你睡吧！打擾你睡覺(jué)了?！?/p>

媽媽像受傷的孩子走了出去。 “我……”我想說(shuō)什么，終究沒(méi)有說(shuō)出口。

我望著她的背影，淚早已模糊…… 我是不是錯(cuò)了？ 親情，真的那么復(fù)雜嗎？我只不過(guò)想回報(bào)一下親情罷了，為什么會(huì)成為現(xiàn)在這種局面？ 本以為與媽媽能拉近距離，可我為什么感覺(jué)到與媽媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？ 也許，我給媽媽洗腳，對(duì)她來(lái)說(shuō)，來(lái)的太突然。也去的太快。

這是一場(chǎng)突如其來(lái)，轉(zhuǎn)瞬即使的驟雨。如夏雨般猛烈，過(guò)后馬上就會(huì)煙消云散，晴空萬(wàn)里。

對(duì)于回報(bào)來(lái)說(shuō)，這不具有任何意義。既然是暴雨，有什么滋潤(rùn)的意義？ ————————————后記———————————— 后來(lái)，老師真的布置了這個(gè)作業(yè)，我根本沒(méi)有去做，寫(xiě)的作文是囫圇吞棗，應(yīng)付作業(yè)。

因?yàn)槲艺J(rèn)為這個(gè)作文的命題根本就是錯(cuò)的！ 當(dāng)時(shí)，老師給我下的批語(yǔ)是：你的作文是胡編亂造，應(yīng)付了是，不具有真情實(shí)感。給父母洗腳是很容易的，為什么不去做？父母為你付出了那么多，難道你不懂的回報(bào)嗎？ 我看了這個(gè)批語(yǔ)后，一陣?yán)湫Α?/p>

這就是老師對(duì)學(xué)生的教育嗎？我在批語(yǔ)下寫(xiě)了這一段話； 這是老師布置的作業(yè)，就算我做了這個(gè)作業(yè)，也不具有任何意義。父母對(duì)我們是真心付出，難道我們以作業(yè)的理由去回報(bào)父母的愛(ài)？難道我們?yōu)楦改赶茨_只為完成任務(wù)？如果不是，這個(gè)作業(yè)就不具有任何意義，我不會(huì)為作業(yè)去傷害父母的感情??！這樣的回報(bào)不要也罷！不需要我們的虛情假意！ 我咬牙切齒的寫(xiě)完了這一段話，把本子扔進(jìn)了垃圾桶。

我只為媽媽洗過(guò)一次腳，就再也沒(méi)有洗過(guò)了。 我寧愿不做任何感恩父母的事，也不要虛情假意的去回報(bào)他們。

我是指假設(shè)。 經(jīng)過(guò)那件事后，我順其自然的成為了回報(bào)父母的“春雨”。

也沒(méi)有任何一個(gè)“為什么”了。 那一次我沒(méi)有完成老師的作業(yè)，卻依然懂得像春雨般得去滋潤(rùn)我的親人。

親情，春雨。 它們之間是否有一種隱形的聯(lián)系？ 親情如春雨一樣 滋潤(rùn)人的情感。

親情如泉水一般， 流進(jìn)人的心田。 父母的愛(ài)—親情 錦纏街小學(xué) 子宸 世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。

從我“哇哇”降臨的那一刻開(kāi)始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖有無(wú)奈和生氣，但他們從無(wú)半句怨言…… 世界上最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。 從我“哇哇”降臨的那一刻開(kāi)始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖有無(wú)奈和生氣，但他們從無(wú)半句怨言…… 記得有一次，我因?yàn)楦邿煌硕∵M(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

都請(qǐng)假到醫(yī)院照顧我。雖然有時(shí)兩個(gè)人也會(huì)吵架。

追究是誰(shuí)的錯(cuò)，但照顧我卻是無(wú)微不至的。 雖然他們平時(shí)對(duì)我兇巴巴的，要求嚴(yán)厲，我有時(shí)也會(huì)記恨他。

2.中學(xué)生優(yōu)秀作文,關(guān)于親情的,重點(diǎn)是開(kāi)頭和結(jié)尾

品味親情

面對(duì)親情，每個(gè)人都有自己獨(dú)道的理解，在我看來(lái)，親情是一頓美味的家常飯，父親是火，旺盛熱烈；母親是油，細(xì)膩柔和；我則是那將被烹煮的菜肴，在父親與母親的呵護(hù)下，逐漸走向成熟。

親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現(xiàn)出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無(wú)味，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無(wú)聞，不求回報(bào)的愛(ài)，滋潤(rùn)著我，哺育著我。

親情更似一盤(pán)美味可口的紅燒肉，經(jīng)過(guò)醬油的烹煮顯得紅潤(rùn)，充滿著火一般的激情。夾起一塊兒放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韌性，肥內(nèi)的滑爽，肉皮的筋抖，讓人真正品嘗到親情的滋味。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，瘦肉的韌性隨即展現(xiàn)，從父母充滿愛(ài)意的責(zé)備中，我又感受到了親情的溫暖。咬過(guò)瘦肉，肥肉的滑爽立即表現(xiàn)出來(lái)，在我取得成功與進(jìn)步時(shí)，心中的那份滿足表露無(wú)遺。穿過(guò)肥肉，肉皮的筋抖已與你的牙齡抱在了一起，在我遇事躊躇不定時(shí)，父母那種堅(jiān)定的意志與堅(jiān)強(qiáng)的信念很自然地滲透于我的血液中。一碗香氣四溢的紅燒肉，品不完嘗不盡的是來(lái)自父母深沉的愛(ài)意。

飯飽菜足后，來(lái)一杯清茶是再好不過(guò)的了，陣陣清香把我?guī)肓擞洃浀牟枳?。輕輕抿上一口，整個(gè)身心頓時(shí)心曠神怡，精力充沛。但平時(shí)我總是那么粗心，總是那么不經(jīng)意，稍不留心，就讓它溜走了。就像平時(shí)對(duì)父母的愛(ài)撫，擁有時(shí)不在意、不珍惜，需要才明白其可貴。

現(xiàn)在讓我抓住這親情之茶的余溫，向父母敬上這輩子對(duì)他們的感恩的親情茶，讓他們也陶醉在親情與愛(ài)的漣漪中，盡情舒展，盡情放松。

3.關(guān)于初中的親情作文（記敘文）600字 不要抄襲的

背影

曾記的很小的時(shí)候，讀過(guò)朱自清的《背影》，也許是因?yàn)槟挲g尚還小，無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么，只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的，澀澀的，長(zhǎng)大后，卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡，說(shuō)不清的感受，那就是我媽媽的背影……

教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色"，幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫(huà)畫(huà)，單憑這點(diǎn)，就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度，我搖了搖頭，忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里，便一溜小跑出去了……

騎著單車(chē)，不禁又縮了縮脖子，"天冷的真是邪"，我一邊騎車(chē)，一邊嘟嘟著.早晨試卷發(fā)下來(lái)后，心情就一直不好，平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比，而老師也一遍一遍地談話，這一早晨真是…，不過(guò)還好，中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝，把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了，想到這，我不禁加快了速度向前騎去……

鎖好車(chē)，總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜，可是奇怪的是，今天樓里沒(méi)有任何的菜香味，不過(guò)，我不著急，媽媽一定在家里等著我呢！伴隨著我的一聲"媽媽"，門(mén)被打開(kāi)了，奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái)，今天卻沒(méi)有，我又叫了幾聲，"媽媽，媽媽"，結(jié)果出乎我的意料，媽媽竟然不在家！我一下子坐在沙發(fā)里，本來(lái)心情就不好，只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō)，訴訴苦，可是…淚水不禁落了下來(lái)，心里除了委屈還是委屈，好似不能自己了，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了，可是直到現(xiàn)在，都還沒(méi)來(lái)，我徹底失望了，抹干了眼淚，朝外走，"咯嚓"門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái)，是媽媽！只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐?，縷了縷頭發(fā)，一抬頭，看見(jiàn)了我，她忙說(shuō)："倩倩，媽媽出來(lái)晚了，路上又堵車(chē)，你看，我現(xiàn)在就給你做飯去，你等…"，我抬起頭，我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽，我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了，我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，就摔門(mén)而去，我不想也不愿去想后果，一陣陣眼淚涌了上來(lái)，心頭仍然委屈著……

這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了，屋外好像比剛才還要冷了，中午沒(méi)有吃飯，肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫，真是又冷又餓，我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分，其實(shí)，也并不是媽媽的錯(cuò)，正想著，"哎，你媽在樓底下等你呢！你快去吧！"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的，天哪，外面這么冷，我急忙跑了出去，果然仍然是那個(gè)熟悉的身影，我走了過(guò)去，想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起"，可還沒(méi)等我說(shuō)話，她就從包里拿出了一個(gè)盒，說(shuō)道："倩倩，中午是媽媽的不對(duì)，沒(méi)能及時(shí)回來(lái)，讓你挨著餓，我就趕緊做了，給你送來(lái)，快去吃吧，還熱著呢！快去吧！"霎時(shí)，我的心底像打翻了五味瓶，什么味道都有，但更多的是悔恨與自責(zé)，我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫，連手套也沒(méi)帶，臉也被風(fēng)吹得紅紅的，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，我的眼淚再一次流了下來(lái)，我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn)，努力遮掩著，媽媽笑著說(shuō)道："快去吧！飯涼了就不好吃了！我走了！"我沒(méi)抬頭，只道了聲"嗯"，等我再抬頭時(shí)，媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了，只留給我一個(gè)背影，那背影的含義好似有許多，但更多的是母親對(duì)我的愛(ài)，我端著那盒飯，眼上的淚未干，久久地站在風(fēng)中，想了許多……

4.初一求一篇親情作文,600字,要有事例,有開(kāi)頭又經(jīng)過(guò)有結(jié)尾

夜深了，我還在房間看電視。我百無(wú)聊賴地更換著頻道，“咔嚓！”房門(mén)被打開(kāi)了，是父親。

父親一臉怒容，他徑直走到電視機(jī)前硬生生地關(guān)掉了電源。他指著門(mén)外氣沖沖地對(duì)我叫道：“你去看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你還在看電視。我明天就把電視機(jī)搬出去，現(xiàn)在你給我快點(diǎn)睡覺(jué)！”

父親的怒吼令我不得不放下手中的遙控器，我不服氣地將身子縮到被子里，用被子蓋住了頭，不再出聲。片刻后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲關(guān)燈的聲響，周?chē)D時(shí)暗了許多，當(dāng)我伸出頭時(shí)，父親已經(jīng)離開(kāi)了，門(mén)也被悄無(wú)聲息地關(guān)上。

抬頭望向窗外，淡淡的月光照進(jìn)了房間，一股凝重的氣氛籠罩在房間中，仿佛要令人窒息。想起剛才父親的怒吼，心中頓時(shí)有一股無(wú)名火在到處亂竄。不就是看了會(huì)電視嗎，至于嗎，好不容易有一個(gè)周末，看會(huì)電視放松一下都不行啦……

不知過(guò)了多久，在黑暗的籠罩下，一股睡意涌上心頭，處在朦朧中的我突然聽(tīng)到了一絲輕微的開(kāi)門(mén)聲，我?jiàn)^力地將眼睛睜開(kāi)一條縫，在門(mén)外燈光的照射下，一道狹長(zhǎng)的影子射到了墻上，又是父親。

父親探進(jìn)來(lái)半個(gè)身子向里面張望了一眼，見(jiàn)我睡著了，他輕輕地走進(jìn)房間生怕把我吵醒了。他來(lái)到床邊，我連忙裝出熟睡的樣子。父親小心翼翼地把我踢開(kāi)的被子往上拉了拉，黑暗中，一只冰冷的手摸了摸我的臉頰，但我卻感到異常溫暖。當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，父親已站在窗前。近幾年來(lái)，父親消瘦了許多，頭發(fā)也越來(lái)越稀疏，家事繁忙使他本該濃黑的頭發(fā)生出了白絲。門(mén)外微弱的燈光使父親后腰貼的幾塊膏藥時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這幾天來(lái)，經(jīng)常聽(tīng)到父親抱怨后腰疼痛，太多的工作已經(jīng)將父親累垮了，然而他卻依然每天晚睡早起，為許多事情而奔波。望著父親寬大的背影，一股懊悔之感從內(nèi)心深處升起。

“嘩！” 父親輕輕拉上了窗簾，使那少得可憐的月光也與我的房間隔絕。頓時(shí)，一股莫名的感動(dòng)匯集到了腦海。每次周末，起床最晚的總是我，并不是因?yàn)槲覒?，而是因?yàn)檫@小小的窗簾。是它，使我的房間變得很暗，而每天拉上它的，就是我的父親。

望著合閉上的窗簾，一次次震撼在敲擊著我的心靈。父親這樣做不就是想讓我每天多睡會(huì)、睡得充足舒適嗎？望著父親寬大的背影，想到父親的嚴(yán)厲與教誨，再想起他曾經(jīng)奔波與疲憊，我懂了。我總算讀懂了父親大愛(ài)之中的一角。要兒子進(jìn)步，便合上親切的面孔；要兒子舒適，便細(xì)膩入微，只有愛(ài)到極致，心簾的拉合才那么鮮明、濃烈。

窗簾輕輕拉上，而如流水的父愛(ài)，正從窗簾的縫隙中流入我的心田……

5.親情話題作文600字 開(kāi)頭結(jié)尾 賞析

作文題目： 親情，是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細(xì)膩光滑…… 親情就是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親，長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)…… 請(qǐng)以"親情"為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章 審題思考： 讀到這樣的一段文字，我的心一下子被牢牢抓住了，原來(lái)形容"親情"的時(shí)候，人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語(yǔ)來(lái)，文字的力量雖然無(wú)窮，在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事：唐山大地震時(shí)，一家三口被埋在了坍塌的屋子里，媽媽當(dāng)場(chǎng)被砸死，而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠(yuǎn)的地方，周?chē)谄崞岬?，兒子不停在哭，爸爸就與兒子聊天，給他講笑話，鼓勵(lì)他，告訴他很快就會(huì)有人來(lái)救他們了，于是兒子漸漸平靜了下來(lái)，外面由喧鬧歸為寂靜，但父親的聲音卻始終沒(méi)有停止，就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了，救援隊(duì)先救出了兒子，然而當(dāng)與兒子相隔5米遠(yuǎn)的爸爸被救出來(lái)時(shí)，所有的人都驚呆了：這位用語(yǔ)言一直鼓勵(lì)、安慰?jī)鹤拥陌职謴挠壹玳_(kāi)始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著，早已血肉模糊、辨認(rèn)不清了，挖出來(lái)后，他什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了兒子一眼便死去了。

這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事，雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過(guò)，但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來(lái)守護(hù)兒子的親情真的把我的情感擊潰了。 生活中的我們過(guò)于平凡與渺小，也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周?chē)?、滲入我們的骨與肉中的那份情了吧！習(xí)慣了父母悉心的呵護(hù)，習(xí)慣了兄長(zhǎng)無(wú)私的禮讓，習(xí)慣了祖父慈愛(ài)的目光…… 不會(huì)感動(dòng)的人又怎么會(huì)去感悟生活呢？不會(huì)感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢？不會(huì)感動(dòng)的人又如何會(huì)去創(chuàng)造更美好的生活呢？也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈，但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦，記下它，讓它去感動(dòng)更多的人，這就是寫(xiě)作的目的. 寫(xiě)作點(diǎn)撥： 是不是發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作并不是件什么難事了呢？有沒(méi)有一種馬上動(dòng)筆的欲望了呢？別急，用真情實(shí)感去寫(xiě)，自然沒(méi)錯(cuò)，但千萬(wàn)別跑出"話題"之外，讓我們先讀幾篇文章，看看它們存在什么問(wèn)題？ 例文1 第二次生命 她叫蘭，是家中的老大。

因?yàn)榧以谵r(nóng)村，所以父母都十分不重視她，僅僅因?yàn)樗桥ⅰ?由于家庭的貧窮，她才念到三年級(jí)就輟學(xué)在家，每天幫父母干繁重的農(nóng)活，但她并沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，一直偷偷地找弟弟借書(shū)看，她覺(jué)得只有在知識(shí)的海洋里，她才能夠真正的放松。

梅，是一個(gè)剛從城里分配到這個(gè)小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任。那天，她來(lái)家訪，看到蘭邊干農(nóng)活邊背詩(shī)，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個(gè)聰明的女孩上學(xué)，不管用什么代價(jià)。

蘭真的復(fù)學(xué)了，與弟弟在同一個(gè)班，由于她已經(jīng)輟學(xué)兩年了，剛開(kāi)始難免有些吃力，但她覺(jué)得自己比弟弟大，以前學(xué)得比弟弟好，現(xiàn)在什么都不如弟弟，難免有些自卑。細(xì)心的梅發(fā)現(xiàn)了這一切。

于是她沒(méi)事就找蘭聊天，談心事。 又是一個(gè)初秋的傍晚，蘭和梅相約出來(lái)散步，突然梅像個(gè)孩子一樣手舞足蹈地對(duì)蘭說(shuō)："快，快看，流星。

"說(shuō)完，雙手抱拳，低著頭，嘴里還喃喃自語(yǔ)著什么。蘭好奇地問(wèn)："老師，您在干什么？"梅說(shuō)："從前我的老師對(duì)我說(shuō)如果看見(jiàn)流星，就馬上許愿，并說(shuō)出自己愿意付出的代價(jià)，她的愿望就一定能夠?qū)崿F(xiàn)，我剛才許了一個(gè)愿：'我希望蘭可以重新振作起來(lái)，走出失敗和自卑的陰影來(lái)，代價(jià)是我的生命。

"那天晚上，她們又聊了很久，蘭一直都很感動(dòng)，她開(kāi)始覺(jué)得一切都不是障礙，只有好好學(xué)習(xí)才是最重要的，才能報(bào)答老師對(duì)自己的恩情。 蘭漸漸向這個(gè)對(duì)自己像照顧妹妹的大姐姐敞開(kāi)心扉，她覺(jué)得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她說(shuō)不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛(ài)的感情。

終于，蘭以優(yōu)異的成績(jī)考上了縣里的一所重點(diǎn)中學(xué)，而那個(gè)暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒(méi)有回來(lái)--因?yàn)榛疖?chē)出軌。 當(dāng)蘭聽(tīng)了這個(gè)消息后，怔了半天，她不相信，她不相信，她這個(gè)溫柔得像姐姐，親切得像媽媽，一直關(guān)心她的人就這么走了。

久久地，她才說(shuō)了一句："這是她對(duì)流星的承諾。"彈指一瞬間，蘭終于學(xué)成了。

這一天，她來(lái)到梅的墳前："一直以來(lái)，是你給了我親情一般的力量，母愛(ài)一般的勇氣，使我從當(dāng)初那個(gè)有些自閉的孩子，成為了現(xiàn)在這樣一個(gè)飽學(xué)之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過(guò)我的母愛(ài)、力量，是你給了我第二次生命，點(diǎn)燃了我的希望之火。媽媽，要不是你發(fā)現(xiàn)我，培養(yǎng)我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你。

"這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關(guān)系，改變了人的一生，它就是親情。它在每個(gè)人的心中埋藏，在每個(gè)人的行動(dòng)中升華。

評(píng)論： 這是一篇很感人的文章，其中蘊(yùn)含了對(duì)人間那種真摯情感的歌頌，但那種"情感"是"親情"嗎？在這里，作者打了一個(gè)擦邊球，用那種沒(méi)有血緣關(guān)系但勝似"親情"的情感加以描寫(xiě)，落腳在這--才是真正的親情上。 可以嗎？我們只要再讀讀題目中的題示語(yǔ)就有答案了，出題人雖無(wú)明確指出要是。

6.初中生難忘的一件事作文,最好是關(guān)于親情的,開(kāi)頭結(jié)尾和語(yǔ)言要優(yōu)美

世間有真情，人間有真愛(ài)（親情類作文） 在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。

人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。 在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇。

在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我想天下父母的選擇會(huì)出奇的一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆樱醒獫庥谒挠H情。 山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水環(huán)境，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？一?5歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。

作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！彼锸绹?guó)用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。

愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。 這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。

親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！不會(huì)變的是親情 "兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山"，彈指一揮間，三十年過(guò)去了，三十年的千錘百煉，三十年的磨合砥礪，磨去了少年的幻想，磨去了青年的沖動(dòng)，磨去了中年的鋒芒，就是磨不去那永恒的親情。 那還是三十年前，正值我而立之時(shí)，可謂風(fēng)華正茂，精力充沛，如日中天，正在崗位上發(fā)光發(fā)熱，為生計(jì)、為事業(yè)打拼，且樂(lè)此不疲，無(wú)暇顧及其他。

我清晰地記得，就在那一年，我的母親背著一個(gè)包袱，氣喘吁吁地爬上了我住的四樓宿舍，盡管已是帶有寒意的深秋，母親依然是滿臉的汗珠，我吃驚且心疼地望著母親，低聲地問(wèn)道："您怎么不告訴我？我好去接您呀！"母親微微一笑："來(lái)看看你……"來(lái)看看我，我的心猛地一顫，是啊，我已經(jīng)有幾個(gè)月不去看望父母了，反而讓母親來(lái)看我，內(nèi)疚的心涌起了波瀾，我的眼里充滿了淚水。母親坐下后，我沏上一杯茶，恭恭敬敬地遞了過(guò)去，她捧起茶咂了一口，端詳著我說(shuō)："五一子（我的乳名叫五一），你瘦了，要注意身體呀……"說(shuō)話間她解開(kāi)了包袱，我一看是布底鞋，大約有八九雙，還有幾雙千針萬(wàn)線納的鞋底，我大惑不解，問(wèn)道："媽，這么多布底鞋干什么呀！"母親沉思了片刻說(shuō)："你哪里曉得，你六歲隨父親從揚(yáng)州下到高郵來(lái)，將近十年，我都沒(méi)有替你做布鞋，聽(tīng)鄰居講你經(jīng)常把鞋子穿破了，穿得有洞了，腳指頭都露出來(lái)了，我心酸呀！如今，我有空，又在高郵城上，就多做了一些布鞋給你穿。

"我聽(tīng)了，雖然有所感動(dòng)，說(shuō)了些感激的話，但內(nèi)心卻不以為然，總認(rèn)為母親跟不上時(shí)代，我們現(xiàn)在幾乎天天穿皮鞋，西裝革履配上顏色醒目的領(lǐng)帶，哪里還需要什么布鞋呀，但表面上和母親說(shuō)："放在這里吧，下班在家套套，換換腳。"母親雖然識(shí)字不多，但一個(gè)農(nóng)村婦女愛(ài)子如命的天性使她對(duì)兒子的內(nèi)心世界洞察秋毫，懇切而深情地說(shuō)："兒子呀！你不知道呀，等你到我們這樣的年齡腿腳不方便了，還是要穿布鞋的，到時(shí)候高跟皮鞋就不能穿了，穿了走路不方便，有時(shí)腳會(huì)疼的……"聽(tīng)了這番話，我仍不以為然，反而忍不住笑了起來(lái)。

其實(shí)，當(dāng)時(shí)母親的情感是多么的細(xì)膩、深沉，然而我全然不知。直到母親十二年前去世了，我在悲傷的同時(shí)，拿出了放置二十多年的布底鞋，酸楚的心情無(wú)法宣泄，懷念的心思潮水般涌動(dòng)，看著那厚實(shí)的鞋底、結(jié)實(shí)的針線、樸實(shí)的鞋形、全棉的布料、柔軟的質(zhì)地，我迫不及待地穿到了腳上，真感到合心、合意、合腳。

當(dāng)時(shí)穿上布底鞋，只是為了寄托我對(duì)母親的哀思，以后在每年清明祭掃的日子，我都穿上母親做的布底鞋。有一次默默地凝視著母親的遺像，深思、發(fā)愣，紙錢(qián)燒焦了布底鞋都全然不知…… 真正使我感到親情的涌動(dòng)和親情的生命力，是近幾年發(fā)生的一件事情。

有一次我外出旅游，不知是腳上的皮鞋底硬，路跑多了，還是年近花甲的因素，腳踝忽然疼了起來(lái)，痛得連路都不能走了，回來(lái)之后我立刻到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷，結(jié)論是腳踝老化、缺乏鈣質(zhì)，除了藥物治療之外，主要是保養(yǎng)，并再三強(qiáng)調(diào)："不要再穿跟子高的皮鞋，最后是柔軟的布底鞋。"布底鞋，好一雙布底鞋，記憶的長(zhǎng)河中，母親送布底鞋那一幕場(chǎng)景又在心中激起了波瀾，此時(shí)此刻我恍然大悟，我控制著像五味瓶打碎的心情，立即朝家里跑，人未到家，我已是泣不成聲了……往后好一段時(shí)間，我的心情久久不能釋?xiě)?，我?jīng)常手捧著母親生前給我做的布底鞋，在思念，思念那愛(ài)。

7.關(guān)于親情的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾

擁有親情 是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒？ 是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？ 是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？ 。

是親情。

不知道大家是否有同感？我們從流飄蕩，遇山開(kāi)路 遇水搭橋；在自己奮斗的歷程中我們的意氣風(fēng)發(fā)，興高采烈的展望未來(lái)。 正因?yàn)橛杏H人的支持和鼓勵(lì)，才有了我們奮斗的動(dòng)力。

正如一位朋友說(shuō)的那樣，從媽媽的叨嘮中聽(tīng)出了愛(ài)意，從爸爸的沉默中看出了企盼，從老師的眼睛里想到了奮斗，從親人的鼓勵(lì)中知道了責(zé)任。

或許，再過(guò)幾十天，我們就要進(jìn)入社會(huì)，或者是上了大學(xué)。不論是身在異鄉(xiāng)為異容，還是流浪四方，浪跡天涯。

親情總是我們的避風(fēng)港。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！?/p>

在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵(lì)和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛(ài)！ 也許，親情是一種聲音。

在我們勞累時(shí)，它給我們舒活筋骨，讓我們?nèi)硎孢m；在我們悲觀時(shí)，它給我們鼓氣，手牽手的把我們從失敗的陰影中拉出來(lái)；在我們奮進(jìn)時(shí)，它給我們加油，為我們吶喊助威，為我們?nèi)〉媚撤N成績(jī)而歡喜流淚。

這就是親情。從這種聲音中，我們知道了愛(ài)。

這種親情讓我們感動(dòng)不已，這種親情讓我們淚流滿面。從親情之中，我們知道了一種責(zé)任，為了讓我們不再持續(xù)在太陽(yáng)下?lián)]汗如雨，我們要有鷹的斗志，水的生機(jī)和活力！ 我很傾佩布洛克明智的選擇，“我不想等將來(lái)回首往事對(duì)除了錢(qián)以外什么也沒(méi)有。”

的確如此，金錢(qián)可以買(mǎi)到朋友，卻不能買(mǎi)到親情，不是么？擁有親情的人是幸福的，它是你在寒冷時(shí)苦苦盼望的火焰；它是你心煩意亂時(shí)久久追尋的甘露；它是你在孤立無(wú)援時(shí)焦急等待的救兵。

這種親情，讓我們魂?duì)繅?mèng)縈；這種親情，讓我們感動(dòng)得無(wú)地從容。擁有了親情，就擁有了奮斗的動(dòng)力，擁有了親情，讓我們保持了永遠(yuǎn)向上了心，擁有了親情，讓我們永遠(yuǎn)地快樂(lè)，永遠(yuǎn)快樂(lè)的追逐著生命中火紅的太陽(yáng)！ 親情 世間有真情，人間有真愛(ài)。

在濃濃的真情中最冷人刻骨的還是那血濃于水的親情，是血濃于水的真愛(ài)伴著孩子們的幸福成長(zhǎng)，是血濃于水的反哺，讓花四甲老人安度晚年。 人都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，母愛(ài)溫柔似水的柔情，父愛(ài)深沉似山的沉穩(wěn)，山水相間，山水相間，山水相映，奏響了一首幸福的愛(ài)之歌。

在一次報(bào)道中真實(shí)記錄了這樣一個(gè)故事，在一次地震中，房屋急劇倒塌，造成這個(gè)地方居民傷亡嚴(yán)重，在搶險(xiǎn)隊(duì)救援中無(wú)意聽(tīng)到了嬰兒的啼哭聲，尋聲而去卻在廢墟中發(fā)現(xiàn)地對(duì)青年夫婦用自己的身軀擔(dān)起沉重的重物，在他們中間的孩子卻安然無(wú)恙，一對(duì)父母在生死之間，做出了愛(ài)的選擇。在面對(duì)這樣的選擇時(shí)，我想天下父母的選擇會(huì)出奇的一致，只因?yàn)槟鞘撬麄兊暮⒆?，有血濃于水的親情。

山水蘊(yùn)育文明，我們應(yīng)保護(hù)山水環(huán)境，那么對(duì)于比水還深，比山還高的母愛(ài)、父愛(ài)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀恳晃?5歲的母親不幸患上了尿毒癥，在病床上忍受著病痛的折磨。作為兒子，目睹年邁的母親在病床上呻吟，在母親求生的眼神與自己相撞的那一刻，他心如刀絞，于是他決定為母親腎，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

他——田世國(guó)用行動(dòng)作出了回答，他用愛(ài)使母親脆弱的身體堅(jiān)如磐石，他用真誠(chéng)給天下所有的母親以最大的慰藉。 愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

這便是親情，如此樸實(shí)無(wú)華，這就是親情，如此刻骨銘心。 親情，燦爛的花朵，芳香四溢，浸人心脾；親情，晶瑩的露珠，美麗純凈，招人愛(ài)憐；親情，皎潔的明月，素雅靜謐，柔和誘人！ 親情 春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？ 當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時(shí)，是誰(shuí)早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)呢？是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛(ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)臫時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)返顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在要擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)??！ 從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想。

8.求一篇抒情（就是講親情）的初中作文 開(kāi)頭和結(jié)尾要優(yōu)美,富有詩(shī)意的

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。

我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。 沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。 母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡； 母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然； 母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱； 母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。 母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。

母親是一艘大船 載著我們駛向大海 去追尋生命的奧秘 去探索世界的神奇 母親是一座高山 蘊(yùn)藏著萬(wàn)物 哺育我們成長(zhǎng) 強(qiáng)壯我們的身心 母親是一曲動(dòng)人的歌 帶著我們?cè)朴嗡姆?用她那優(yōu)美的曲調(diào) 頌吟著祖國(guó)的歷史 母親是一縷春風(fēng) 吹生著世界萬(wàn)物 盈盈的步履間 帶來(lái)了勃勃的生機(jī) 母親是絲絲春雨 滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物 ??！母親 我愛(ài)你，你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛(ài) 我知道親情： 難忘的親情 難忘的親情我的腦海里有許多小魚(yú)，這些小魚(yú)構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚(yú)…… 登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。 記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過(guò)完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_(kāi)的美好，可是，我不覺(jué)得有什么好。

因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說(shuō)“你看，她的嘴唇發(fā)青?！?/p>

過(guò)了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。 登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。

我在睡覺(jué)中聽(tīng)到一種熟悉的聲音，“快起來(lái)！小琬！”醒來(lái)一看是媽媽。我說(shuō)：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒?！?/p>

媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來(lái)。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。

我想，媽媽這肯定是急出來(lái)的，我一定要病好早點(diǎn)。 登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。

我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了……我感覺(jué)到媽媽背著我上醫(yī)院。沒(méi)想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。

登錄作文網(wǎng)，你也可投稿。 每天我掙開(kāi)眼睛都看見(jiàn)媽媽守在我的身旁。

我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)…… 父 親 似乎從小到大寫(xiě)涉及親情的作文，描寫(xiě)對(duì)象大都是母親，寫(xiě)她們的溫柔、善良與慈愛(ài)。我們總在有意無(wú)意地忽略另一個(gè)對(duì)于我們的人生同等重要的人——父親。

父親對(duì)于兒女愛(ài)總是內(nèi)斂的，他不像母親那樣喜歡把愛(ài)掛在嘴上，他只是用行動(dòng)在表達(dá)。在我漸漸長(zhǎng)大后，遇到一些人一些事，我才開(kāi)始逐漸以趨于豐盈的思想去認(rèn)識(shí)父親，才越來(lái)越覺(jué)得實(shí)則每一位父親都有一顆熾熱的心，給予兒女們百分之百的感情，不論他們背負(fù)著怎樣巨大的壓力。

小俏和阿顰都是我的好友，我也因此得以隱約認(rèn)識(shí)了她們的父親。 阿顰算是我們?nèi)酥凶钚腋５囊粋€(gè)，起碼她有一個(gè)很完整的家庭。

阿顰的父親在當(dāng)知青那會(huì)兒娶了一個(gè)北方女子為妻并在那里安家。父親是大學(xué)的教授，典型的知識(shí)分子——斯文，儒雅，對(duì)名利無(wú)欲無(wú)求。

為此阿顰常說(shuō)母親配不上自己的父親，而她自己也從不掩飾自己對(duì)于父親的無(wú)比崇拜。我于是就老嘲笑她有很深的戀父親情結(jié)。

每逢周三父親來(lái)學(xué)校探望，阿顰總要挽著父親的手臂在校園里邊走邊聊，似有說(shuō)不完的話，臨走還要親吻父親的面頰。這在我是很難想象的事。

阿顰不知在哪本算命書(shū)上看來(lái)，說(shuō)自己今年的生日倘若能收到一枚男孩子送的銀戒指，她就會(huì)永遠(yuǎn)的幸福。生日聚會(huì)上她果然戴了一枚戒指，很精致的樣子。

阿顰很自豪地告訴我和小俏，是父親去北京訪友時(shí)用自己的私房錢(qián)買(mǎi)的，母親并不知道。 那一刻我有一些恍惚，想象一個(gè)中年男子20年前可能所送窮得買(mǎi)不起一枚鍍金的戒指送給新婚的妻子，卻要在20年后在金銀飾品柜臺(tái)前徘徊，精心挑選，只是為了滿足女兒一個(gè)少女式稚氣的心愿。

我可以想象阿顰的父親坐在火車(chē)上，除了貼身帶著的一枚戒指，就再?zèng)]財(cái)力買(mǎi)禮物送人了，心下卻沒(méi)有一些些將被妻子責(zé)怪的不安，因?yàn)楹亲o(hù)了女兒不受說(shuō)哪怕是一次無(wú)足輕重的失落感的傷害。 這足以令阿顰自豪，同時(shí)也令我感動(dòng)。

小俏這時(shí)只在邊上笑著說(shuō)阿顰怎么還像個(gè)孩子似的。 我理解小俏說(shuō)這話時(shí)心情，她無(wú)疑是我們?nèi)齻€(gè)人中最早熟的一個(gè)。

母親在小俏念初中時(shí)的突然過(guò)世于她是個(gè)不小的打擊，亦也是心上永恒的傷口?？尚∏伪热魏稳讼胂笾械亩家獔?jiān)強(qiáng)，這可能是受了軍人出身的父親影響吧。

小俏的家風(fēng)很?chē)?yán)，父親總拿治軍的那一套管教小俏，并用男孩子的標(biāo)準(zhǔn)要求小俏，有時(shí)甚至是不近人情的。比如母親過(guò)世后，父親甚至不允許小俏帶黑袖套。

這聽(tīng)上去多少有些殘忍，卻也的確幫助小俏盡快從悲痛。

9.描寫(xiě)親情的作文開(kāi)頭和結(jié)尾

親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。（結(jié)尾）

親情的力量是偉大的，可以振動(dòng)一切！親情的力量是無(wú)邊的，可以挽救一切！親情的力量是巨大的，可以改變一切！親情的力量是美妙的，可以感動(dòng)一切?。ńY(jié)尾）

是什么讓我們?cè)谧约旱娜松局杏稳杏杏嗟膿]斥方遒？

是什么讓我們?cè)诙虝旱娜松杏肋h(yuǎn)保持快樂(lè)的心情？

是什么讓我們?cè)跓艏t酒綠的世界里保持一顆永遠(yuǎn)向上的心？ 。

是親情。（開(kāi)頭）

親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子，譜寫(xiě)著我們多彩的人生。（開(kāi)頭）

透過(guò)那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關(guān)于過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的故事。（開(kāi)頭）

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。（開(kāi)頭）

親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。（開(kāi)頭）