行測(cè)數(shù)學(xué)點(diǎn)(誰(shuí)告訴我一下行測(cè)中所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí),)

1.誰(shuí)告訴我一下行測(cè)中所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí),

你好，很樂(lè)意為您解答問(wèn)題！

數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的點(diǎn)集中在算術(shù)、工程、路程、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、概率等方面，可以進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，是行測(cè)試卷上相對(duì)客觀的一類題目，只要會(huì)做，就能夠做對(duì)，且答案和解析通常不存在爭(zhēng)議。它的難點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是這部分題目很類似于中學(xué)的奧賽題，很多條件是隱含的，常規(guī)的解法很難解答，需要掌握一些各類題目所涉及的簡(jiǎn)便公式；另一個(gè)是這部分題目的解答相對(duì)耗時(shí)，從讀題到計(jì)算，一分鐘的時(shí)間往往不夠用，所以備考過(guò)程中一定要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上注意通過(guò)做題提高熟練程度，熟悉了，速度才能提上來(lái)。

中政行測(cè)2013新版推出的視頻課程中，步步為營(yíng)系列的數(shù)學(xué)運(yùn)算部分對(duì)常考的知識(shí)點(diǎn)和公式進(jìn)行了詳細(xì)的講解，適合于基礎(chǔ)薄弱的考生。會(huì)了之后，還需要提高熟練程度，需要反復(fù)回顧知識(shí)點(diǎn)、推導(dǎo)公式，直到可以熟練解答題目并很清楚數(shù)字間隱含的關(guān)系的時(shí)候才算掌握了知識(shí)點(diǎn)，才能在考場(chǎng)上得分。中政行測(cè)新版推出了知識(shí)點(diǎn)精煉卷，可以針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專門(mén)練習(xí)，達(dá)到各個(gè)擊破的效果。

希望回答能幫助您解決問(wèn)題！

2.求公務(wù)員行測(cè)數(shù)學(xué)答題技巧

您好，中公教育為您服務(wù)。

第一步：整體觀察，若有線性趨勢(shì)則走思路A，若沒(méi)有線性趨勢(shì)或線性趨勢(shì)不明顯則走思路B。

注：線性趨勢(shì)是指數(shù)列總體上往一個(gè)方向發(fā)展，即數(shù)值越來(lái)越大，或越來(lái)越小，且直觀上數(shù)值的大小變化跟項(xiàng)數(shù)本身有直接關(guān)聯(lián)（別覺(jué)得太玄乎，其實(shí)大家做過(guò)一些題后都能有這個(gè)直覺(jué)）

第二步思路A：分析趨勢(shì)

1， 增幅（包括減幅）一般做加減。

2， 增幅較大做乘除

3， 增幅很大考慮冪次數(shù)列

第二步思路B：尋找視覺(jué)沖擊點(diǎn)

注：視覺(jué)沖擊點(diǎn)是指數(shù)列中存在著的相對(duì)特殊、與眾不同的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象往往是解題思路的導(dǎo)引

視覺(jué)沖擊點(diǎn)2：搖擺數(shù)列，數(shù)值忽大忽小，呈搖擺狀?；窘忸}思路是隔項(xiàng)。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)3：雙括號(hào)。一定是隔項(xiàng)成規(guī)律！

視覺(jué)沖擊點(diǎn)4：分式。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)5：正負(fù)交疊。基本思路是做商。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)6：根式。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)7：首一項(xiàng)或首兩項(xiàng)較小且接近，第二項(xiàng)或第三項(xiàng)突然數(shù)值變大。基本思路是分組遞推，用首一項(xiàng)或首兩項(xiàng)進(jìn)行五則運(yùn)算（包括乘方）得到下一個(gè)數(shù)。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)8：純小數(shù)數(shù)列，即數(shù)列各項(xiàng)都是小數(shù)?；舅悸肥菍⒄麛?shù)部分和小數(shù)部分分開(kāi)考慮，或者各成單獨(dú)的數(shù)列或者共同成規(guī)律。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)9：很像連續(xù)自然數(shù)列而又不連貫的數(shù)列，考慮質(zhì)數(shù)或合數(shù)列。

視覺(jué)沖擊點(diǎn)10：大自然數(shù)，數(shù)列中出現(xiàn)3位以上的自然數(shù)。因?yàn)閿?shù)列題運(yùn)算強(qiáng)度不大，不太可能用大自然數(shù)做運(yùn)算，因而這類題目一般都是考察微觀數(shù)字結(jié)構(gòu)。

第三步：另辟蹊徑。

一般來(lái)說(shuō)完成了上兩步，大多數(shù)類型的題目都能找到思路了，可是也不排除有些規(guī)律不容易直接找出來(lái)，此時(shí)若把原數(shù)列稍微變化一下形式，可能更易看出規(guī)律。

變形一：約去公因數(shù)。數(shù)列各項(xiàng)數(shù)值較大，且有公約數(shù)，可先約去公約數(shù)，轉(zhuǎn)化成一個(gè)新數(shù)列，找到規(guī)律后再還原回去。

變形二：因式分解法。數(shù)列各項(xiàng)并沒(méi)有共同的約數(shù)，但相鄰項(xiàng)有共同的約數(shù)，此時(shí)將原數(shù)列各數(shù)因式分解，可幫助找到規(guī)律。

變形三：通分法。適用于分?jǐn)?shù)列各項(xiàng)的分母有不大的最小公倍數(shù)。

第四步：蒙猜法，不是辦法的辦法。

有些題目就是百思不得其解，有的時(shí)候就剩那么一兩分鐘，那么是不是放棄呢？當(dāng)然不能！一分萬(wàn)金啊，有的放矢地蒙猜往往可以救急，正確率也不低。下面介紹幾種我自己琢磨的蒙猜法。

第一蒙：選項(xiàng)里有整數(shù)也有小數(shù)，小數(shù)多半是答案。

第二蒙：數(shù)列中出現(xiàn)負(fù)數(shù)，選項(xiàng)中又出現(xiàn)負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)多半是答案。

第三蒙：猜最接近值。有時(shí)候貌似找到點(diǎn)規(guī)律，算出來(lái)的答案卻不在選項(xiàng)中，但又跟

第四蒙：利用選項(xiàng)之間的關(guān)系蒙。

如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

3.行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算如何復(fù)習(xí)或如何提升

數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的點(diǎn)集中在算術(shù)、工程、路程、經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)、概率等方面，可以進(jìn)行系統(tǒng) 學(xué)習(xí)，是行測(cè)試卷上相對(duì)客觀的一類題目，只要會(huì)做，就能夠做對(duì)，且答案和解析通常不存在 爭(zhēng)議。

它的難點(diǎn)有兩個(gè)，一個(gè)是這部分題目很類似于中學(xué)的奧賽題，很多條件是隱含的，常規(guī) 的解法很難解答，需要掌握一些各類題目所涉及的簡(jiǎn)便公式；另一個(gè)是這部分題目的解答相對(duì) 耗時(shí)，從讀題到計(jì)算，一分鐘的時(shí)間往往不夠用，所以備考過(guò)程中一定要在聽(tīng)懂的基礎(chǔ)上注意 通過(guò)做題提高熟練程度，熟悉了，速度才能提上來(lái)。 中政行測(cè)2013新版推出的視頻課程中，步步為營(yíng)系列的數(shù)學(xué)運(yùn)算部分對(duì)常考的知識(shí)點(diǎn)和公式進(jìn)行了詳細(xì)的講解，適合于基礎(chǔ)薄弱的考生。

會(huì)了之后，還需要提高熟練程度，需要反復(fù)回 顧知識(shí)點(diǎn)、推導(dǎo)公式，直到可以熟練解答題目并很清楚數(shù)字間隱含的關(guān)系的時(shí)候才算掌握了知 識(shí)點(diǎn)，才能在考場(chǎng)上得分。中政行測(cè)新版推出了知識(shí)點(diǎn)精煉卷，可以針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專門(mén) 練習(xí)，達(dá)到各個(gè)擊破的效果。

4.2018公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系都應(yīng)該復(fù)習(xí)哪些題型

數(shù)量關(guān)系題目難，知識(shí)點(diǎn)多，沖刺階段很重要的學(xué)習(xí)步驟就是總結(jié)梳理，查漏補(bǔ)缺，使自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)形成體系。就像一顆大樹(shù)一樣，首先確定軀干，考試的幾大題型就是大樹(shù)的軀干，其次就是確定枝葉和果實(shí)，所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，技巧、方法就是枝葉和果實(shí)，梳理的過(guò)程就是添枝加葉的過(guò)程，最后才能形成一顆枝繁葉茂的大樹(shù)。這樣形成體系之后，考試中遇到具體的題目很快就會(huì)聯(lián)想起自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)技巧和方法能夠快速的予以解答。華圖教育專家就跟大家聊一聊2018國(guó)考行測(cè)數(shù)量關(guān)系的沖刺要點(diǎn)？

數(shù)字推理

以解題思路為主線，從題干中數(shù)字的變化幅度、題干數(shù)字的多少尋找規(guī)律，華圖教育專家針對(duì)四種不同的題干特征總結(jié)其解題優(yōu)先法則，供考生參考：

1.數(shù)字變化幅度較?。簝?yōu)先考慮等差數(shù)列、和數(shù)列及其變式等，相應(yīng)地有作差法、作和法；

數(shù)字變化幅度大：優(yōu)先考慮二級(jí)等比數(shù)列、積數(shù)列、多次方數(shù)列及其變式，并據(jù)此相應(yīng)地采用作商法、作積法等。

2.題干中出現(xiàn)多個(gè)特征數(shù)字：優(yōu)先從特征數(shù)字入手。

3.題干數(shù)字較多：有6項(xiàng)以上，優(yōu)先考慮運(yùn)用隔項(xiàng)、分組等。

4.相對(duì)獨(dú)立的分式數(shù)列：考慮將整數(shù)項(xiàng)轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)，再考慮分子、分母單獨(dú)形成數(shù)列，或者在前后項(xiàng)的分子、分母之間存在著某種關(guān)系。

此外，考生還應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的數(shù)字和、數(shù)字積、數(shù)字排序、拆分?jǐn)?shù)列等規(guī)律簡(jiǎn)單回顧一遍。數(shù)學(xué)運(yùn)算

對(duì)于數(shù)學(xué)運(yùn)算題型，考生應(yīng)對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算中使用頻率最高的基本知識(shí)、常用方法、常見(jiàn)題型再梳理一遍：

1.基礎(chǔ)知識(shí)：常見(jiàn)小數(shù)字的整除特性、完全平方數(shù)、奇偶性、質(zhì)合性、1~9的n次方的尾數(shù)變化情況、最小公倍數(shù)和最大公約數(shù)的求法、計(jì)算公式、數(shù)列中項(xiàng)以及求和公式、不定方程的解法、常見(jiàn)圖形的周長(zhǎng)、面積、體積公式、日期星期數(shù)的變化。

2.常用方法：特值法、代入排除法、方程法、圖解法、比例法、分類討論、十字交叉法等常用方法的使用技巧。

3.常見(jiàn)題型：對(duì)于有固定解題步驟及公式的利潤(rùn)問(wèn)題、幾何問(wèn)題、行程問(wèn)題、工程問(wèn)題、容斥原理問(wèn)題、抽屜原理問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、牛吃草問(wèn)題、盈虧問(wèn)題、和定極值問(wèn)題等，主要對(duì)其常用公式重點(diǎn)強(qiáng)化、記憶。

對(duì)于考查相對(duì)獨(dú)立統(tǒng)計(jì)類問(wèn)題，將特殊優(yōu)先、捆綁法、插空法、反面考慮法等排列組合常用的方法重點(diǎn)回顧，并掌握普通概率、條件概率、二項(xiàng)分布概率（多次試驗(yàn)概率）的公式。

對(duì)于對(duì)策分析類問(wèn)題、綜合分析類等綜合類問(wèn)題，則需要考生在考試時(shí)靈活應(yīng)對(duì)。

5.行測(cè)中好多計(jì)算題,有沒(méi)有常用的數(shù)學(xué)公式啊

常用數(shù)學(xué)公式匯總共享一、基礎(chǔ)代數(shù)公式1. 平方差公式：（a+b）*(a-b)=a2-b22. 完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2 完全立方公式：（a±b）3=(a±b)(a2 ab+b2)3. 同底數(shù)冪相乘： am*an=am+n(m、n為正整數(shù)，a≠0)同底數(shù)冪相除：am÷an=am-n(m、n為正整數(shù)，a≠0)a0=1(a≠0)a-p= (a≠0,p為正整數(shù))4. 等差數(shù)列： （1）sn= =na1+ n(n-1)d;(2)an=a1+(n-1)d;(3)n = +1;(4)若a,A,b成等差數(shù)列，則：2A=a+b;(5)若m+n=k+i，則：am+an=ak+ai；（其中：n為項(xiàng)數(shù)，a1為首項(xiàng)，an為末項(xiàng)，d為公差，sn為等差數(shù)列前n項(xiàng)的和）5. 等比數(shù)列： （1）an=a1q-1;(2)sn= (q 1)(3)若a,G,b成等比數(shù)列，則：G2=ab;(4)若m+n=k+i，則：am?an=ak?ai;(5)am-an=(m-n)d(6)=q(m-n)（其中：n為項(xiàng)數(shù)，a1為首項(xiàng)，an為末項(xiàng)，q為公比，sn為等比數(shù)列前n項(xiàng)的和）6.一元二次方程求根公式：ax2+bx+c=a(x-x1)(x-x2) 其中：x1= ;x2= (b2-4ac 0)根與系數(shù)的關(guān)系：x1+x2=- ,x1?x2= 二、基礎(chǔ)幾何公式1. 三角形：不在同一直線上的三點(diǎn)可以構(gòu)成一個(gè)三角形；三角形內(nèi)角和等于180°；三角形中任兩邊之和大于第三邊、任兩邊之差小于第三邊；（1）角平分線：三角形一個(gè)的角的平分線和這個(gè)角的對(duì)邊相交，這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段，叫做三角形的角的平分線。

（2）三角形的中線：連結(jié)三角形一個(gè)頂點(diǎn)和它對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。（3）三角形的高：三角形一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊所在直線的垂線段，叫做三角形的高。

（4）三角形的中位線：連結(jié)三角形兩邊中點(diǎn)的線段，叫做三角形的中位線。（5）內(nèi)心：角平分線的交點(diǎn)叫做內(nèi)心；內(nèi)心到三角形三邊的距離相等。

重心：中線的交點(diǎn)叫做重心；重心到每邊中點(diǎn)的距離等于這邊中線的三分之一。 垂線：高線的交點(diǎn)叫做垂線；三角形的一個(gè)頂點(diǎn)與垂心連線必垂直于對(duì)邊。

外心：三角形三邊的垂直平分線的交點(diǎn)，叫做三角形的外心。外心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等。

直角三角形：有一個(gè)角為90度的三角形，就是直角三角形。 直角三角形的性質(zhì)：（1）直角三角形兩個(gè)銳角互余；（2）直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半； （3）直角三角形中，如果有一個(gè)銳角等于30°，那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半； （4）直角三角形中，如果有一條直角邊等于斜邊的一半，那么這條直角邊所對(duì)的銳角是30°； （5）直角三角形中，c2=a2+b2（其中：a、b為兩直角邊長(zhǎng)，c為斜邊長(zhǎng)）；（6）直角三角形的外接圓半徑，同時(shí)也是斜邊上的中線；直角三角形的判定：（1）有一個(gè)角為90°；（2）邊上的中線等于這條邊長(zhǎng)的一半；（3）若c2=a2+b2，則以a、b、c為邊的三角形是直角三角形；2. 面積公式： 正方形=邊長(zhǎng)*邊長(zhǎng)； 長(zhǎng)方形= 長(zhǎng)*寬； 三角形= * 底*高； 梯形 = ； 圓形 = R2平行四邊形=底*高扇形 = R2正方體=6*邊長(zhǎng)*邊長(zhǎng) 長(zhǎng)方體=2*（長(zhǎng)*寬+寬*高+長(zhǎng)*高）； 圓柱體=2πr2+2πrh； 球的表面積=4 R23. 體積公式 正方體=邊長(zhǎng)*邊長(zhǎng)*邊長(zhǎng)； 長(zhǎng)方體=長(zhǎng)*寬*高； 圓柱體=底面積*高=Sh=πr2h 圓錐 = πr2h 球 = 4. 與圓有關(guān)的公式 設(shè)圓的半徑為r，點(diǎn)到圓心的距離為d，則有：（1）d(2)d=r：點(diǎn)在圓上（即圓上部分是到圓心的距離等于半徑的點(diǎn)的集合）；（3）d>r：點(diǎn)在圓外（即圓的外部是到圓心的距離大于半徑的點(diǎn)的集合）；線與圓的位置關(guān)系的性質(zhì)和判定：如果⊙O的半徑為r，圓心O到直線 的距離為d，那么：（1）直線 與⊙O相交：d(2)直線 與⊙O相切：d=r;(3)直線 與⊙O相離：d>r；圓與圓的位置關(guān)系的性質(zhì)和判定：設(shè)兩圓半徑分別為R和r，圓心距為d，那么：（1）兩圓外離： ；（2）兩圓外切： ；（3）兩圓相交： （ ）；（4）兩圓內(nèi)切： （ ）；（5）兩圓內(nèi)含： （ ）.圓周長(zhǎng)公式：C=2πR=πd （其中R為圓半徑，d為圓直徑，π≈3.1415926≈ ）；的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng) 的計(jì)算公式： = ；扇形的面積：（1）S扇= πR2;(2)S扇= R；若圓錐的底面半徑為r，母線長(zhǎng)為l，則它的側(cè)面積：S側(cè)=πr ；圓錐的體積：V= Sh= πr2h。

三、其他常用知識(shí)1. 2X、3X、7X、8X的尾數(shù)都是以4為周期進(jìn)行變化的；4X、9X的尾數(shù)都是以2為周期進(jìn)行變化的；另外5X和6X的尾數(shù)恒為5和6，其中x屬于自然數(shù)。2. 對(duì)任意兩數(shù)a、b，如果a-b>0，則a>b；如果a-b當(dāng)a、b為任意兩正數(shù)時(shí)，如果a/b>1，則a>b；如果a/b當(dāng)a、b為任意兩負(fù)數(shù)時(shí)，如果a/b>1，則ab；如果a/b=1，則a=b。

對(duì)任意兩數(shù)a、b，當(dāng)很難直接用作差法或者作商法比較大小時(shí)，我們通常選取中間值C，如果a>C，且C>b，則我們說(shuō)a>b。3. 工程問(wèn)題：工作量=工作效率*工作時(shí)間；工作效率=工作量÷工作時(shí)間；工作時(shí)間=工作量÷工作效率；總工作量=各分工作量之和；注：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，常設(shè)總工作量為1。

4. 方陣問(wèn)題：（1）實(shí)心方陣：方陣總?cè)藬?shù)=（最外層每邊人數(shù)）2 最外層人數(shù)=（最外層每邊人數(shù)-1）*4(2)空心方陣：中空方陣的人數(shù)=（最外層每邊人數(shù)）2-（最外層每邊人數(shù)-2*層數(shù)）2=（最外層每邊人數(shù)-層數(shù)）*層數(shù)*4=中空方陣的人數(shù)。例：有一個(gè)3層的中空方陣，最外層有10人，問(wèn)全陣有多少人？ 解：（10-3）*3*4=84（人）5. 利潤(rùn)問(wèn)題：（1）利潤(rùn)=銷售價(jià)（賣(mài)出價(jià)）-成本；利潤(rùn)率= = = -1；銷售價(jià)=成本*（1+利潤(rùn)率）；成本= 。