大一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)相關(guān)論文知識(shí)(數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用的論文)
1.數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用的論文
數(shù)學(xué)是科學(xué)之王。
數(shù)字化時(shí)代的任何學(xué)科顯然都已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)。離開數(shù)學(xué)的，比如詩歌，比如京戲，如果還擯棄數(shù)學(xué)的精細(xì)，還敢藐視數(shù)字化的傳媒，則必定為時(shí)代所拋棄。
唯獨(dú)中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)，在最需要數(shù)學(xué)扶助的時(shí)候，卻在以大無畏的精神藐視著數(shù)學(xué)。不管是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，還是我們?cè)顬榻?jīng)典的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，都以極端自負(fù)的姿態(tài)不屑于帶數(shù)學(xué)這個(gè)純自然科學(xué)的小兄弟玩兒，最多在需要點(diǎn)綴的時(shí)候，捎上它的一點(diǎn)兒“概算”，就算對(duì)這小兄弟夠重視的了——科學(xué)之王？在我們的經(jīng)濟(jì)學(xué)里公民都算不上！ 中國經(jīng)濟(jì)，不管宏觀還是微觀都出了問題，這是人們無法否認(rèn)的。
制度上的原因人們盡可以仁者見仁智者見智?！八坪酢笔窃谥贫戎?，筆者卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)數(shù)學(xué)上的原因。
那就是中國經(jīng)濟(jì)學(xué)在不經(jīng)意之時(shí)捎帶著用一下的數(shù)學(xué)“概算”。這一“概算”，就“概算”出了中國經(jīng)濟(jì)的大毛病。
先看宏觀經(jīng)濟(jì)中“概算”搞出來的漏子。 鼓勵(lì)生育的人口政策可以認(rèn)定是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)政策，其經(jīng)濟(jì)上的動(dòng)機(jī)是建立在發(fā)展生產(chǎn)“人多力量大”的數(shù)學(xué)概算基礎(chǔ)上的。
其數(shù)學(xué)含義是：多一億人口的物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)≥多一億人口的物質(zhì)財(cái)富消耗。時(shí)髦的口號(hào)是：人少好吃飯，人多好干活。
勞動(dòng)力的物質(zhì)財(cái)富生產(chǎn)扣除勞動(dòng)力的物質(zhì)財(cái)富消耗的剩余，就是鼓勵(lì)人口政策的經(jīng)濟(jì)目的。這樣的概算在今天看起來粗鄙得近于野蠻——即便科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展對(duì)財(cái)富生產(chǎn)方式的改變令閉塞社會(huì)的管理者始料不及這一點(diǎn)可以理解，有限土地人口承載力、不可再生資源的消耗極限、社會(huì)管理成本的高比例付出、財(cái)富產(chǎn)出的邊際收益遞減等等基本數(shù)學(xué)因數(shù)都不能納入國民經(jīng)濟(jì)規(guī)劃視野的話，數(shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的位置則肯定不如貴族豪門里的粗使丫頭。
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)曾是我們社會(huì)為人類探索的一條大膽的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。它失敗了。
但它的對(duì)手卻在令人眼花繚亂的市場經(jīng)濟(jì)里把計(jì)劃用到了極致。難道計(jì)劃對(duì)于市場，對(duì)于經(jīng)濟(jì)真的是那么無能為力，那么荒唐嗎？我們的對(duì)手都會(huì)告訴我們：不是！計(jì)劃是智慧生命的生存方式。
計(jì)劃是對(duì)生存方式的算計(jì)和籌劃。日本人對(duì)自己海岸線以內(nèi)的海底資源珍藏不用是算計(jì)，美國人的“星球大戰(zhàn)”是籌劃；世界商業(yè)巨頭數(shù)億美元的廣告營銷投入是精心算計(jì)，跨國公司的中國攻略是跨世紀(jì)的大籌劃……市場經(jīng)濟(jì)里幾乎每一個(gè)智慧生命的每一個(gè)動(dòng)作都自然地演繹著精致的數(shù)學(xué)邏輯。
算計(jì)和籌劃都離不開數(shù)學(xué)。我們的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)卻拋棄了數(shù)學(xué)，因而它實(shí)際上根本談不上是計(jì)劃，所以它失敗了。
翻看一下我們那時(shí)的年度計(jì)劃、十年規(guī)劃，我們會(huì)看到，我們的計(jì)劃體制里沒有數(shù)學(xué)的位置，連初等數(shù)學(xué)的運(yùn)用都是隨心所欲地選取幾個(gè)為我所用的要素的簡單累加——我們的5年計(jì)劃在計(jì)算總產(chǎn)值、GDP的同時(shí)，幾乎從不計(jì)算投入與消耗；我們?cè)趧趧?dòng)者的報(bào)酬中強(qiáng)制提留福利事業(yè)費(fèi)，連勞動(dòng)者維持生命需要幾分錢的油、鹽、醬、醋都計(jì)算的分文不余，卻從不計(jì)算每一位勞動(dòng)者在離開這個(gè)世界之前能否住上一天公有制配給的房子，也幾乎不去計(jì)算老齡化社會(huì)，對(duì)養(yǎng)老金需求的增幅；我們的市政建設(shè)沒有工程師或規(guī)劃師去計(jì)算基礎(chǔ)管道設(shè)施的鋪設(shè)是一次性開溝鋪設(shè)最經(jīng)濟(jì)，還是分八、九次開膛破肚更有利，卻有人計(jì)算出八、九次開膛破肚的GDP值要大于一次性馬到功成；我們的證券市場設(shè)計(jì)，能夠設(shè)計(jì)出一個(gè)讓體制內(nèi)企業(yè)家取之不盡的再生金礦，卻計(jì)算不出融資額、股票市值與上市公司實(shí)際財(cái)富產(chǎn)出值之間的倍數(shù)關(guān)系……幾乎全都是初等數(shù)學(xué)的層次，我們的計(jì)劃體制卻從來都懶得應(yīng)用。更不要提數(shù)學(xué)矩陣和模型，那不過是失落的學(xué)者在自己書房里擺弄的智迷游戲。
龐然大物的國家，連經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的簡單相加都嫌費(fèi)事，立體結(jié)構(gòu)的國民經(jīng)濟(jì)綜合規(guī)劃豈能不粗糙？經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，越來越不平衡；社會(huì)發(fā)展不和諧，越來越不和諧。什么原因？簡單地歸結(jié)為計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的失靈不解決具體問題。
我們是在與科學(xué)之王叫板！我們?cè)诓蛔粤苛Φ乇梢晹?shù)學(xué)！這才是我們社會(huì)靈魂深處的癥結(jié)。 再看一看微觀經(jīng)濟(jì)中人們又是如何應(yīng)用數(shù)學(xué)。
微觀的企業(yè)經(jīng)營領(lǐng)域本應(yīng)是精細(xì)數(shù)學(xué)的用武之地，而我們的企業(yè)，不是新興的民企缺少數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，就是老牌國企在篡改著簡單的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)學(xué)公式。 W=C+V+M 這個(gè)簡單的商品價(jià)值構(gòu)成公式相信越是老一輩的革命者越是記憶猶新。
然而不管是30年的純計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，還是20多年的開放搞活經(jīng)濟(jì)，我們卻從沒有正確應(yīng)用過這個(gè)公式。 純計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，我們把體現(xiàn)勞動(dòng)者勞動(dòng)力價(jià)值的“V”這部分價(jià)值分成了兩個(gè)子項(xiàng)“V1”和“V2”。
“V1”作為勞動(dòng)力價(jià)值的一部分付給了勞動(dòng)者用于勞動(dòng)力的簡單再生產(chǎn)——“糊口”?！癡2”本應(yīng)是勞動(dòng)力價(jià)值的更大部分（勞動(dòng)者用于住房、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老和子女撫養(yǎng)），卻人為地和“M”這部分勞動(dòng)者為社會(huì)增值的價(jià)值混加在了一起，用于了擴(kuò)大再生產(chǎn)和支持龐大計(jì)劃管理機(jī)器的運(yùn)營。
這個(gè)簡單的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)商品價(jià)值構(gòu)成公式在計(jì)劃分配體系中被篡改成了—— W=C+V1+(V2+M) “V1”維持著勞動(dòng)力簡單再生產(chǎn)?！癡2”作為勞動(dòng)者總體價(jià)值的一個(gè)重要部分，實(shí)際應(yīng)用上卻被當(dāng)成了“M”。
勞動(dòng)力的價(jià)值發(fā)生了割裂，勞動(dòng)者本身的發(fā)展就無法。
2.求一篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃論文,1500字,數(shù)學(xué)系,大一,謝謝啦
一、前言 “工欲善其事，必先利其器”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的二十一世紀(jì)的青年們，一定要趁我們年輕力勝，來規(guī)劃我們的人生。
我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，我們要為夢(mèng)而戰(zhàn)，特別是在就業(yè)壓力巨大的今天，好好規(guī)劃我們的未來，有目標(biāo)有層次的實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，就是對(duì)我們心中那個(gè)藍(lán)圖的描繪，對(duì)我們職業(yè)規(guī)劃，就是給我們的夢(mèng)想插上結(jié)實(shí)的翅膀。因此，我要好好規(guī)劃自己未來的路！ 二、個(gè)人簡介 姓名：*** 性別：* 出生年月：？？？？？ 學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí) 專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 座右銘：沒有追求，就沒有生活。
三、成長經(jīng)歷 我是農(nóng)村出生，從小就有走出農(nóng)村，干一番大事業(yè)的“夢(mèng)想”。到現(xiàn)在才知道，那是所謂的“夢(mèng)想”只是一種奢望。
想做個(gè)好的官員，有權(quán)有勢；想成為百萬富翁，李嘉誠那樣的人物；想成為巨人般，不受他人的欺負(fù)！現(xiàn)在才知道，我的這些所謂的“夢(mèng)想”，只是種當(dāng)時(shí)的愿望。現(xiàn)在，上了大學(xué)，才知道夢(mèng)想不是那么朦朧，夢(mèng)想需要現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)，那只是一個(gè)沉睡的階段。不知道什么是現(xiàn)實(shí)，只是知道老師問我們夢(mèng)想是什么的時(shí)候，腦袋里想的是什么就說什么，對(duì)這個(gè)世界和這個(gè)社會(huì)沒有什么了解。
每一天則是在父母的監(jiān)督下去上學(xué)。突然一天，望著站在講臺(tái)上帥帥的班主任，原來當(dāng)老師是那么讓我羨慕的事。
就這樣，在我心里，當(dāng)老師則是我的第一夢(mèng)想。 初中，剛開始的一次胃病，讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，以至于我天天回家給暫管我的爺爺奶奶說，我不去上學(xué)，我寧愿在家拿鋤頭。
到有一天，班主任帶著同學(xué)在我家來看望我的時(shí)候，我熱淚盈眶。我想也沒有想就和他們一起又回到了學(xué)校。
這是我才感受到，學(xué)校，老師，同學(xué)給我的是多么溫暖的關(guān)心。這樣，我更希望做一名教師，給更多的孩子帶去我溫暖，帶給他們知識(shí)。
高中，想到高中的生活真的感觸很深，當(dāng)剛剛踏進(jìn)大城市的第一步，我才發(fā)現(xiàn)我有多么的渺小。一切是那么的陌生，突然間有一種失落的感覺。
這個(gè)世界，我要?jiǎng)t么去闖？這倒是想的太遠(yuǎn)。但是高中的學(xué)習(xí)并不輕松，壓力是一疊一疊的往我身上壓，在我考試失利的時(shí)候，我真的好想放棄，可是看著身邊的同學(xué)仍然在不斷的奮斗，我又豎起來斗志。
我不能這樣受不住小挫折。高一的成績相對(duì)穩(wěn)定，這是我高中最輕松的一年。
但是到了高二，我熟悉了大城市，我想在大城市中自在的生活，把學(xué)習(xí)放在了一邊。到期終考的時(shí)候，看著下降的名次好傷心。
我對(duì)自己說：“不要在馬虎了，我還要考大學(xué)?！钡悄鞘亲约菏且粋€(gè)自制力不強(qiáng)的高中生，結(jié)果高三我仍然沒有緊迫感，昏昏沉沉的就過去了。
當(dāng)然，高考失利。這時(shí)我才感到緊張，擺在我面前的就只有兩條路，一是復(fù)讀，二是外出打工。
是啊，我還未有做好退出學(xué)校，走入社會(huì)的準(zhǔn)備。感覺自己就是一直沒有方向的鳥兒，無助，失落。
通過好久好久的考慮，我決定再奮斗一年，不要讓自己后悔。我還有機(jī)會(huì)，去好好感受一下高中忙碌的生活。
“沒有經(jīng)歷過高四的人生不是完美的人生”這是我補(bǔ)習(xí)的老師說的一句話，我也不再看不起高四的學(xué)生，甚至以為他們是勇敢的！高四這一年我學(xué)到了很多。高中，我收獲最多的一年就是最后一年。
讓我感受到了現(xiàn)實(shí)。 現(xiàn)在，到了大學(xué)，大學(xué)就是準(zhǔn)社會(huì)，我們面臨的就是一種生存問題。
現(xiàn)在就是我們思考，規(guī)劃人生目標(biāo)的時(shí)候，一定要慎重的計(jì)劃。這樣就有讓我想到了當(dāng)老師的念頭。
不僅僅是因?yàn)槲易x的是師范專業(yè)，而是一個(gè)最初的夢(mèng)想，也是最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。 既然選擇了，就要去努力。
就如師兄說的一句話：選擇我所愛的，愛我所選擇的。在我沒有被這個(gè)職業(yè)判處死刑之前。
我不輕易放棄！ 四、自我盤點(diǎn) 1、性格盤點(diǎn)： （1）性格品質(zhì)：責(zé)任心強(qiáng)，不怕吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重； （2）個(gè)人素質(zhì)：適應(yīng)性較強(qiáng)，不常抱怨一些瑣事，道德素質(zhì)較好，喜歡助人為樂。具有一顆包容的心； （3）氣質(zhì)：自我形象較好，不是很高雅，但是絕不低俗，具有一定親和力； （4）學(xué)習(xí)能力：可以下功夫去鉆研不懂的問題，領(lǐng)悟性較強(qiáng)； 2、優(yōu)勢盤點(diǎn)： 從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過程，在這個(gè)漫長堅(jiān)苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。
另外，責(zé)任心強(qiáng)，守時(shí)，守信用。在朋友眼中有較高的信用度。
3、劣勢盤點(diǎn)： 因?yàn)閬碜赞r(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，工作經(jīng)驗(yàn)很少，有的兼職工作，根本沒有經(jīng)驗(yàn)可談！不太善于交際和表達(dá)，對(duì)陌生的事有一點(diǎn)膽怯心理。 五、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn) 我要認(rèn)真思考，耐心改正。
優(yōu)勝劣汰，這個(gè)永恒不變的真理。要化劣勢為優(yōu)勢。
當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改。 六、時(shí)勢分析 （1）社會(huì)總體就業(yè)形。
3.求一篇線性代數(shù)的論文
線性代數(shù)（Linear Algebra）是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，它的研究對(duì)象是向量，向量空間（或稱線性空間），線性變換和有限維的線性方程組。
向量空間是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要課題；因而，線性代數(shù)被廣泛地應(yīng)用于抽象代數(shù)和泛函分析中；通過解析幾何，線性代數(shù)得以被具體表示。線性代數(shù)的理論已被泛化為算子理論。
由于科學(xué)研究中的非線性模型通?？梢员唤茷榫€性模型，使得線性代數(shù)被廣泛地應(yīng)用于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)中。 線性代數(shù)的主要內(nèi)容是研究代數(shù)學(xué)中線性關(guān)系的經(jīng)典理論。
由于線性關(guān)系是變量之間比較簡單的一種關(guān)系，而線性問題廣泛存在于科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域，并且一些非線性問題在一定條件下 ， 可以轉(zhuǎn)化或近似轉(zhuǎn)化為線性問題，因此線性代數(shù)所介紹的思想方法已成為從事科學(xué)研究和工程應(yīng)用工作的必不可少的工具。尤其在計(jì)算機(jī)高速發(fā)展和日益普及的今天，線性代數(shù)作為高等學(xué)校工科本科各專業(yè)的一門重要的基礎(chǔ)理論課，其地位和作用更顯得重要。
線性代數(shù)主要研究了三種對(duì)象：矩陣、方程組和向量.這三種對(duì)象的理論是密切相關(guān)的，大部分問題在這三種理論中都有等價(jià)說法.因此，熟練地從一種理論的敘述轉(zhuǎn)移到另一種去，是學(xué)習(xí)線性代數(shù)時(shí)應(yīng)養(yǎng)成的一種重要習(xí)慣和素質(zhì).如果說與實(shí)際計(jì)算結(jié)合最多的是矩陣的觀點(diǎn)，那么向量的觀點(diǎn)則著眼于從整體性和結(jié)構(gòu)性考慮問題，因而可以更深刻、更透徹地揭示線性代數(shù)中各種問題的內(nèi)在聯(lián)系和本質(zhì)屬性.由此可見，只要掌握矩陣、方程組和向量的內(nèi)在聯(lián)系，遇到問題就能左右逢源，舉一反三，化難為易. 一、注重對(duì)基本概念的理解與把握，正確熟練運(yùn)用基本方法及基本運(yùn)算。 線性代數(shù)的概念很多，重要的有： 代數(shù)余子式，伴隨矩陣，逆矩陣，初等變換與初等矩陣，正交變換與正交矩陣，秩（矩陣、向量組、二次型），等價(jià)（矩陣、向量組），線性組合與線性表出，線性相關(guān)與線性無關(guān)，極大線性無關(guān)組，基礎(chǔ)解系與通解，解的結(jié)構(gòu)與解空間，特征值與特征向量，相似與相似對(duì)角化，二次型的標(biāo)準(zhǔn)形與規(guī)范形，正定，合同變換與合同矩陣。
我們不僅要準(zhǔn)確把握住概念的內(nèi)涵，也要注意相關(guān)概念之間的區(qū)別與聯(lián)系。 線性代數(shù)中運(yùn)算法則多，應(yīng)整理清楚不要混淆，基本運(yùn)算與基本方法要過關(guān)，重要的有： 行列式（數(shù)字型、字母型）的計(jì)算，求逆矩陣，求矩陣的秩，求方陣的冪，求向量組的秩與極大線性無關(guān)組，線性相關(guān)的判定或求參數(shù)，求基礎(chǔ)解系，求非齊次線性方程組的通解，求特征值與特征向量（定義法，特征多項(xiàng)式基礎(chǔ)解系法），判斷與求相似對(duì)角矩陣，用正交變換化實(shí)對(duì)稱矩陣為對(duì)角矩陣（亦即用正交變換化二次型為標(biāo)準(zhǔn)形）。
二、注重知識(shí)點(diǎn)的銜接與轉(zhuǎn)換，知識(shí)要成網(wǎng)，努力提高綜合分析能力。 線性代數(shù)從內(nèi)容上看縱橫交錯(cuò)，前后聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣，相互滲透，因此解題方法靈活多變，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)當(dāng)常問自己做得對(duì)不對(duì)？再問做得好不好？只有不斷地歸納總結(jié)，努力搞清內(nèi)在聯(lián)系，使所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，接口與切入點(diǎn)多了，熟悉了，思路自然就開闊了。
例如：設(shè)A是m*n矩陣，B是n*s矩陣，且AB=0，那么用分塊矩陣可知B的列向量都是齊次方程組Ax=0的解，再根據(jù)基礎(chǔ)解系的理論以及矩陣的秩與向量組秩的關(guān)系，可以有 r(B)≤n-r(A)即r(A)+r(B)≤n 進(jìn)而可求矩陣A或B中的一些參數(shù) 上述例題說明，線性代數(shù)各知識(shí)點(diǎn)之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，代數(shù)題的綜合性與靈活性就較大，同學(xué)們整理時(shí)要注重串聯(lián)、銜接與轉(zhuǎn)換。 三、注重邏輯性與敘述表述 線性代數(shù)對(duì)于抽象性與邏輯性有較高的要求，通過證明題可以了解考生對(duì)數(shù)學(xué)主要原理、定理的理解與掌握程度，考查考生的抽象思維能力、邏輯推理能力。
大家復(fù)習(xí)整理時(shí)，應(yīng)當(dāng)搞清公式、定理成立的條件，不能張冠李戴，同時(shí)還應(yīng)注意語言的敘述表達(dá)應(yīng)準(zhǔn)確、簡明。
4.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典理論
西方經(jīng)濟(jì)學(xué) 指產(chǎn)生并流行于西方國家的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式，狹義指西方資產(chǎn)階級(jí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式，廣義包括馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)范式。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)與東方經(jīng)濟(jì)學(xué)是不同的經(jīng)濟(jì)學(xué)范式。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是范式概念，而不僅僅是地域概念。改革開放以來流行中國的新自由主義經(jīng)濟(jì)學(xué)也屬于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)。
經(jīng)典理論有：
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)即被運(yùn)用于西方市場經(jīng)濟(jì)國家的經(jīng)濟(jì)學(xué)，即目前所稱的“主流經(jīng)濟(jì)學(xué)”，因特別注重對(duì)市場機(jī)制的研究，而又有市場經(jīng)濟(jì)學(xué)之稱。以1776年亞當(dāng)·斯密《國富論》的出版為標(biāo)志，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)歷經(jīng)200多年的風(fēng)雨滄桑。在這個(gè)不長不短的歷史進(jìn)程中，從亞當(dāng)·斯密、大衛(wèi)·李嘉圖、薩伊、穆勒、馬爾薩斯、馬歇爾到凱恩斯、米爾頓·弗里德曼、薩謬爾森、盧卡斯、斯蒂格利茨，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)大師輩出；從古典經(jīng)濟(jì)學(xué)、新古典經(jīng)濟(jì)到凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、新古典宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和新凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派林立。百花齊放，百家爭鳴，帶來西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，以致于西方經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)上有“經(jīng)濟(jì)學(xué)帝國”之稱。
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)是運(yùn)用西方線性非對(duì)稱思維方式建立起來的經(jīng)濟(jì)學(xué)范式，屬于片面反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。以一般均衡理論、配置經(jīng)濟(jì)學(xué)、價(jià)格經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)理論、以理性人都是自私的“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為理論出發(fā)點(diǎn)、以私有制為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以價(jià)格機(jī)制為市場的核心機(jī)制、以競爭為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力、以博弈為經(jīng)濟(jì)主體的行為方式、以利潤最大化為微觀經(jīng)濟(jì)的最終目標(biāo)、以GDP經(jīng)濟(jì)規(guī)模最大化為宏觀經(jīng)濟(jì)的最終目標(biāo)、以線性非對(duì)稱思維方式和還原論思維方法為方法論特征、擅長數(shù)量分析、在“實(shí)證化”的名義下把經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證性與規(guī)范性對(duì)立起來，是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本模式、基本結(jié)構(gòu)與基本功能。線性、抽象性、片面性，是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)范式的基本特征。
5.嫦娥一號(hào)成功發(fā)射
“嫦娥奔月”放飛中華民族千年夢(mèng)想 10月24日18點(diǎn)05分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)甲運(yùn)載火箭將嫦娥一號(hào)衛(wèi)星成功送入太空。
嫦娥一號(hào)是我國自主研制的第一顆月球探測衛(wèi)星，它的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國實(shí)施繞月探測工程邁出重要一步。 中國明朝第一個(gè)追夢(mèng)人萬戶，最先想到了利用火箭的力量升入天空。
他用火藥作火箭動(dòng)力，將火箭綁在椅子下面，自己坐在椅子上?；鸺c(diǎn)燃后，火藥爆炸了，萬戶消失在火焰和煙霧中。
但是，人們敬佩他、尊重他，因?yàn)樗侨祟悮v史上有記載的第一位升空的實(shí)驗(yàn)者。 中國這次將第一顆月球探測衛(wèi)星命名為“嫦娥一號(hào)”，也別有意義，因?yàn)殒隙鹗侵袊鴤鬏d千年的一個(gè)美麗神話故事，曾寄予了人們的無數(shù)美好夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想，可以使民族變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。從“東方紅”一號(hào)到“東方紅”三號(hào)，從“神舟”一號(hào)到“神舟”六號(hào)……終于開啟了中華民族的夢(mèng)想之門。
2003年10月15日，中國首位“太空人”楊利偉乘坐“神舟”五號(hào)載人航天飛船環(huán)繞地球飛行了14圈；2005年10月12日，費(fèi)俊龍、聶海勝兩位宇航員乘坐“神舟”六號(hào)再次升空，并在天空中遨游了5天，中華民族飛天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。 “神舟”五號(hào)、“神舟”六號(hào)的成功，中國人民“嫦娥奔月”的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
13億人民充滿著自信。也為中國的航天航空技術(shù)進(jìn)入世界前列而歡欣鼓舞。
放飛夢(mèng)想，進(jìn)軍太空彰顯綜合國力。嫦娥一號(hào)在十七大勝利閉幕之際成功發(fā)射升空，是對(duì)黨的第十七次代表大會(huì)獻(xiàn)上的最好禮物。
這將極大的振奮全國人民的民族精神。代表國家科學(xué)技術(shù)研究最高水平的太空技術(shù)，如果沒有黨和政府的關(guān)心支持和國家雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，“嫦娥奔月”恐怕真的只是一個(gè)夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想，心潮澎湃，我們熱情期盼著屬于人類共同的自豪時(shí)刻，我們耐心等待著激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻；夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但夢(mèng)想仍在延續(xù)，它放飛的是中華民族偉大復(fù)興的信心，延續(xù)的是華夏兒女自強(qiáng)不息的腳步！ “嫦娥奔月”是中國沖向太空的一小步。 可“嫦娥奔月”卻成就著中國航天的希望，成就著為此奮斗終身的無名英雄們。
歷史不會(huì)遺漏中國成為真正的航天強(qiáng)國乃至世界強(qiáng)國的每一步，讓我們耐心等待著激動(dòng)人心的歷史時(shí)刻！ 雖然我國科技有了較大的發(fā)展，但和世界先進(jìn)國家相比有較大的差距。這些差距的縮小和趕超要靠我們這代人的努力去實(shí)現(xiàn)，只有通過現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)，將來才能為我們祖國和社會(huì)作成應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
6.
血液中尿酸濃度過高就是高尿酸血癥 一般定義為血液中尿酸含量超過420umol/L就是高尿酸血癥 找出致病原因：知道尿酸過高首先就是要找出引起尿酸升高的原因而不是盲目用藥才能擬出正確的治療方向例如肥胖、藥物〔如阿司匹林、抗肺結(jié)核 藥物、利尿劑等〕、血液疾病、腫瘤或腎功能不佳等這些會(huì)引起尿酸升高的 原因去除之后通常尿酸值會(huì)回復(fù)正常無癥狀高尿酸血癥患者〔即從未有痛 風(fēng)關(guān)節(jié)炎發(fā)作或尿酸成分之尿路結(jié)石〕通常并不需要藥物治療可以注意一 下食物控制只有極少數(shù)患者需要用藥可向內(nèi)科醫(yī)師或風(fēng)濕病專家請(qǐng)教 尿酸過高的原因：體內(nèi)尿酸每日的生成量和排泄量大約是相等生成量方面三 分之一是由食物而來三分之二是體內(nèi)自行合成排泄途徑則是三分之一由腸 道排出三分之二從腎臟排泄上述各種途徑只要有任何一方面出問題就會(huì) 造成尿酸升高 測量24小時(shí)尿液中的尿酸含量：留24小時(shí)秀中尿酸含量可以對(duì)病因的了解及 藥物的選擇有幫助一般我們把痛風(fēng)或高尿酸血癥分類為生產(chǎn)過剩型或排泄不 良型所謂生產(chǎn)過剩型是指在一般飲食狀況下24小時(shí)尿中尿酸含量超過每天8 00毫克〔若采低嘌呤飲食一星期后再測量則是超過600毫克〕排泄不良型 則指一般飲食狀況下24小時(shí)尿液中尿酸含量低于每天800毫克〔若采低嘌呤 飲食一星期后測量則是少于600六百毫克尿酸/24小時(shí)尿液〕 只有尿酸濃度過高但尚未得到痛風(fēng)者幾乎都不需要藥物治療只要控制飲 食即可但最重要的還是找出尿酸升高的原因以便針對(duì)原因治療 如有過痛 風(fēng)發(fā)作者則應(yīng)馬上接受治療。
最近幾年國內(nèi)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)慢性痛風(fēng)石患者壓迫脊髓 神經(jīng)導(dǎo)致下肢癱瘓例因痛風(fēng)石傷口感染導(dǎo)致敗血性休克或痛風(fēng)導(dǎo)至殘疾、痛 風(fēng)導(dǎo)至腎功能衰竭等其實(shí)只要好好早期治療這些都是可以避免的。
