職業(yè)健康衛(wèi)生(職業(yè)健康基本知識什么是職業(yè)健康)
1.職業(yè)健康基本知識 什么是職業(yè)健康
促進和保持從事所有職業(yè)活動的工人在身體上、精神上以及社會活動中最高度的幸福；預(yù)防由于工作條件而使工人失去健康；在工作中保護工人免受對健康有害因素的傷害；安排并維護工人在其生理和精神心理上都能夠適應(yīng)的環(huán)境中工作；總而言之，就是工作適應(yīng)工人，工人適應(yīng)他們或她們從事的工作。
一、促進高水平的職業(yè)安全衛(wèi)生是全社會的責任，社會所有成員必須通過確保將職業(yè)安全衛(wèi)生納入國家議程的優(yōu)先事項，以及通過建立和維護國家預(yù)防安全衛(wèi)生文化的方式為實現(xiàn)這一目標做出貢獻。
二、國家預(yù)防安全衛(wèi)生文化，是指享有安全衛(wèi)生的工作環(huán)境的權(quán)利受到各層面尊重的文化，政府、雇主和工人通過一個界定權(quán)利、責任和義務(wù)的體制積極地參與，以確保安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，且預(yù)防原則被列為最優(yōu)先事項。
三、職業(yè)安全衛(wèi)生的不斷改善，應(yīng)以系統(tǒng)的職業(yè)安全衛(wèi)生管理方式予以推動，包括根據(jù)1981 年國際勞工組織《職業(yè)安全與衛(wèi)生公約》（第155 號公約）第二章的原則制定國家政策。
四、各政府應(yīng)該
? 作為優(yōu)先事項，考慮批準2006年的國際勞工組織《職業(yè)安全與衛(wèi)生公約促進框架》（第187號公約）以及其它有關(guān)的國際勞工組織職業(yè)安全與衛(wèi)生公約，并確保執(zhí)行其規(guī)定，以作為一種手段系統(tǒng)性地改善國家在職業(yè)安全衛(wèi)生方面的績效。
? 確保采取持續(xù)的行動以建立和加強國家預(yù)防安全衛(wèi)生的文化。
? 確保通過一個妥當適度的安全衛(wèi)生標準實施體制，包括一個強大和有效的勞動監(jiān)察體制，保護工人的職業(yè)安全與衛(wèi)生。
五、雇主應(yīng)確保
? 將預(yù)防工作作為其活動的不可分割的一部分，因為職業(yè)安全衛(wèi)生的高標準與良好的業(yè)務(wù)績效相輔相成。
? 以有效的方法建立職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度，以便改善工作場所的安全衛(wèi)生。
? 就有關(guān)工作場所安全衛(wèi)生所采取的所有措施咨詢工人及其代表的意見，為他們提供培訓(xùn)，向他們通報情況并讓他們積極參與。
六、申明工人享有安全衛(wèi)生的工作環(huán)境的權(quán)利，工人應(yīng)該就安全衛(wèi)生事宜接受咨詢，并應(yīng)該：
? 遵循包括有關(guān)個人防護裝備如何使用在內(nèi)的安全衛(wèi)生指南和程序，
? 參加有關(guān)安全衛(wèi)生的培訓(xùn)和提高意識的活動，
? 在有關(guān)其安全衛(wèi)生的各項措施方面與其雇主合作。
2.職業(yè)病防治基礎(chǔ)知識有哪些
職業(yè)病危害防治基本知識
一、生產(chǎn)性粉塵有哪幾種？ 按粉塵的性質(zhì)可分： 1、無機粉塵：
無機粉塵包括礦物性粉塵如：石英、石棉、滑石、煤等；金屬性粉塵如：鉛、錳、鐵、鈹、錫、鋅等及其化合物；人工無機粉塵如：金剛砂、水泥、玻璃纖維等。 2、有機粉塵：
有機粉塵包括動物性粉塵如皮毛、絲、骨質(zhì)等；植物性粉塵如棉、麻、谷物、亞麻、甘蔗、木、茶等粉塵；人工有機粉塵如有機染料、農(nóng)藥、合成樹脂、橡膠、纖維等粉塵。 3、混合性粉塵：
在生產(chǎn)環(huán)境中，以單獨一種粉塵存在的較少見，大部分情況下為兩種或多種粉塵混合存在，稱之為混合性粉塵。
3.職業(yè)病防治知識有哪些
原發(fā)布者：文空E1082
職業(yè)病防治知識培訓(xùn)1、何謂職業(yè)?。课覈ǘǖ穆殬I(yè)病種類有哪些？《職業(yè)病防治法》所稱職業(yè)病，是指用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。目前，我國已公布的職業(yè)病有九大類九十九種。九大類職業(yè)病名單分別是職業(yè)中毒、塵肺、物理因素職業(yè)病、職業(yè)性傳染病、職業(yè)性皮膚病、職業(yè)性眼病、職業(yè)性耳鼻喉疾病、職業(yè)性腫瘤和其他職業(yè)病。2、生產(chǎn)過程中，可能引起職業(yè)病的有害因素有哪些？職業(yè)病危害因素包括：職業(yè)活動中存在的各種有害的化學(xué)、物理、生物因素以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他職業(yè)有害因素，其中，化學(xué)因素主要指有毒物質(zhì)（如鉛、汞、苯、一氧化碳、有機磷農(nóng)藥等）和生產(chǎn)性粉塵（矽塵、石棉塵、煤塵、有機粉塵等）；物理因素指異常氣象條件、異常氣壓、噪聲、振動、非電離輻射和電離輻射；生物因素指某些致病性微生物。3、何為職業(yè)禁忌？職業(yè)禁忌，是指勞動者從事特定職業(yè)或者接觸特定職業(yè)病危害因素時，比一般職業(yè)人群更易于遭受職業(yè)病危害和罹患職業(yè)病或者可能原有自身疾病病情加重，或者在從事作業(yè)過程中誘發(fā)可能導(dǎo)致對他人生命健康構(gòu)成危險的疾病的個人特殊生理或者病理狀態(tài)。4、職業(yè)病危害因素侵入人體的途徑主要有哪些？（1）、呼吸道：這是職業(yè)病危害因素侵入人體最主要的途徑。凡是氣體、液體、氣溶膠（粉塵、煙、霧）均能通過呼吸道吸收，如苯及其同系物、各種粉塵等。（2）、皮膚：某些職業(yè)病危害因素可透過
4.職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)的注意內(nèi)容有哪些
職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容有：
①建立職業(yè)病防治責任制度；
②建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度；
③設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)；配備專職或兼職職業(yè)衛(wèi)生管理人員；建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。
職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)是企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理的前提，主要包括企業(yè)基本生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝、基本生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)、分布；職業(yè)危害來源及在整個生產(chǎn)工藝中的分布、涉及職業(yè)危害崗位人員分布情況等，直至建立職業(yè)衛(wèi)生檔案。其中對職業(yè)病危害因素進行辨識甚為關(guān)鍵。
職業(yè)危害因素辨識的基本方法是在整個生產(chǎn)工藝中搜索所使用的所有化學(xué)物品、在所有的生產(chǎn)過程中排摸可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素。
目前存在的一些問題是，一是職業(yè)危害因素辨識種類缺如，比方明明有20種職業(yè)危害因素，僅辨識出10余種；二是辨識的覆蓋面偏窄，某些生產(chǎn)環(huán)節(jié)或崗位被忽略。其后果是：一些未被辨識出的職業(yè)危害因素處于不受控狀態(tài)，可能造成急性職業(yè)病的突然發(fā)生、長期也可能會醞釀群發(fā)性的慢性職業(yè)?。欢孀R覆蓋面的偏窄使一些職工和崗位處于不受保護和管理缺失的狀態(tài)，對職工的生命和健康形成直接威脅，易促發(fā)社會問題。造成這些問題的主要原因可能一是企業(yè)缺乏專業(yè)知識或?qū)I(yè)技術(shù)人員，二是對生產(chǎn)工藝研究或認知度不夠，也或是工作責任心不強，三是可能個別企業(yè)經(jīng)營者僅從經(jīng)濟效益出發(fā)，忽略或有意“規(guī)避”以降低生產(chǎn)成本。
5.企業(yè)員工職業(yè)安全健康都包括哪些內(nèi)容
根據(jù)企業(yè)職業(yè)健康指南：4.2.2勞動者的權(quán)利和義務(wù) （1）從事接觸職業(yè)病危害因素作業(yè)的勞動者有獲得職業(yè)健康檢查的權(quán)力，并有權(quán)了解本人健康檢查結(jié)果。
（2）勞動者有權(quán)了解所從事的工作對他們的健康可能產(chǎn)生的影響和危害。勞動者或其代表有權(quán)參與用人單位建立職業(yè)健康監(jiān)護制度和制訂健康監(jiān)護實施細則的決策過程。
勞動者代表和工會組織也應(yīng)與職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員合作，為預(yù)防職業(yè)病、促進勞動者健康發(fā)揮應(yīng)有的作用。 （3）勞動者應(yīng)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)的職業(yè)衛(wèi)生知識和職業(yè)病防治法律、法規(guī)；應(yīng)掌握作業(yè)操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設(shè)備和個人使用的防護用品， 發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害事故隱患應(yīng)及時報告。
（4）勞動者應(yīng)參加遵照本規(guī)范指導(dǎo)原則、由用人單位安排的職業(yè)健康檢查，并在其實施過程中與職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)人員和用人單位合作。如果該健康檢查項目不是國家法律法規(guī)制定的強制性進行的項目，勞動者參加應(yīng)本著自愿的原則。
（5）勞動者有權(quán)對用人單位違反職業(yè)健康監(jiān)護有關(guān)規(guī)定的行為進行投訴。 （6）勞動者若不同意職業(yè)健康檢查的結(jié)論，有權(quán)根據(jù)有關(guān)規(guī)定投訴。
4.4 工作場所管理 4.4.1 職業(yè)病危害因素的強度或者濃度應(yīng)符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準 職業(yè)接觸限值是職業(yè)病危害因素的接觸限制量值指勞動者在職業(yè)活動過程中長期反復(fù) 接觸，對絕大多數(shù)接觸者的健康不引起有害作用的容許接觸水平職業(yè)病危害因素的強度或者濃度應(yīng)符合 GBZ2.1, GBZ2.2 的要求。 4.4.2 生產(chǎn)布局合理 生產(chǎn)布局應(yīng)按照 GBZ1 的規(guī)定，盡量考慮機械化、自動化和遠端操作，加強密閉，避免 直接操作。
并應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)工藝采取相應(yīng)的防護措施。生產(chǎn)布局應(yīng)包括總體布局和車間內(nèi)生產(chǎn) 工藝設(shè)備的布局。
總體布局又包括平面布置和豎向布置。平面布置廠房或車間時，應(yīng)重點考慮在滿足主體 工程需要的前提下.將污染危害嚴重的設(shè)施遠離非污染設(shè)施.噪聲聲級高的車間與低的車間 分開，熱加工車間與冷加工車間分開，產(chǎn)生粉塵的車間與產(chǎn)生毒物的車間分開，并在產(chǎn)生職 業(yè)病危害的車間與其他車間及生活區(qū)之間設(shè)置一定的衛(wèi)生防護綠化帶廠房為多層建筑物豎 向布置時，放散熱和有害氣體的生產(chǎn)作業(yè)應(yīng)布置在建筑物的高層；噪聲與和振動較強的設(shè)備 應(yīng)放置在底層；含有揮發(fā)性氣體、蒸氣的廢水排放管道不能通過儀表控制室和休息室等生活 用室的地面下。
車間內(nèi)生產(chǎn)工藝設(shè)備布局應(yīng)重點考慮達到防塵、防毒、防暑、防寒、防噪聲與振動、防 電離輻射、防非電離輻射等的要求。 4.4.3 有害和無害作業(yè)分開 產(chǎn)生粉塵、毒物的工作場所，其發(fā)生源的布置，應(yīng)符合下列要求：逸散不同有毒物質(zhì)的 生產(chǎn)過程布置在同一建筑物內(nèi)時，毒性大的作業(yè)與毒性小的作業(yè)應(yīng)隔開，無毒的作業(yè)和有毒 的作業(yè)應(yīng)隔開；粉塵、毒物的發(fā)生源應(yīng)布置在工作地點的自然通風的下風側(cè)；如布置在多層 建筑物內(nèi)時，逸散有害氣體的生產(chǎn)過程應(yīng)布置在建筑物的上層。
如必須布置在下層時.應(yīng)來 取有效措施防止污染上層的空氣。 無毒和有毒作業(yè)的分開方式可以采取有毒作業(yè)密閉化、管道化，或者將有毒作業(yè)局限在 某個獨立的操作間，并采取通風凈化的方式將有毒氣體排出。
4.4.4 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所設(shè)置報警裝置 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，是指可能發(fā)生毒物、強腐蝕物質(zhì)、刺激 性物質(zhì)泄漏等對勞動者生命健康造成急性危害的工作場所。 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害物質(zhì)是指那些急性毒性大、刺激作用強和（或）危 害大的，或者短時間接觸可能產(chǎn)生刺激作用、慢性或不可逆的組織損傷、麻醉作用足以增加 可能的意外傷害影響目救能力并降低工作效率的物質(zhì)。
具體有毒有害物質(zhì)的確定參考《高毒 物品目錄》及 GBZ2.1。 上述報警裝置必須經(jīng)相關(guān)部門檢定通過，并應(yīng)建立相應(yīng)的制度，責任到位，有人負責，班前及定期檢查，及時維修保證報警裝置能夠正常運轉(zhuǎn)。
4.4.5 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所配置現(xiàn)場急救用品 現(xiàn)場急救用品包括發(fā)生事故時急救人員所用的個人職業(yè)病防護用品，如攜氣式呼吸器、全封閉式化學(xué)防護服、防護手套、防護鞋靴等：以及對被救者施救所需的急救用品，如做人 工呼吸所需單向閥防護口罩、現(xiàn)場止血用品、防暑降溫用品、給氧器，有特殊需求的可配備 急救車、防護小藥箱等。 急救用品的配置應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場防護的需要，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下考慮生產(chǎn)條件、化學(xué)物質(zhì) 的理化性質(zhì)和用量。
急救用品應(yīng)存放在車間內(nèi)或臨近車間的地方，一旦發(fā)生事故.應(yīng)保證在10 秒內(nèi)能夠獲取。急救用品存放地的醒目位置應(yīng)有警示標識，確保勞動者知曉。
應(yīng)使勞動 者掌握如何使用急救用品。 上述現(xiàn)場急救用品應(yīng)安全有效，并應(yīng)建立相應(yīng)管理制度，責任到位，有人負責，每日巡 檢，及時維修或更新，保證現(xiàn)場急救用品的安全有效性。
4.4.6 可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所配置沖洗設(shè)備 沖洗設(shè)備主要指沖眼器、流動水龍頭以及沖淋設(shè)備在可能發(fā)生皮膚粘膜或眼睛燒灼錢、有腐蝕性、刺激性化學(xué)物質(zhì)的工作場所應(yīng)配備上述沖洗設(shè)備，特別強調(diào)沖洗設(shè)備應(yīng)用取方便，且不妨礙工作，保證在發(fā)生事故時.勞動者能在 10 秒內(nèi)得到?jīng)_洗。沖洗用水應(yīng)安全并保證 。
6.職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)的注意內(nèi)容有哪些
職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容有： ①建立職業(yè)病防治責任制度； ②建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度； ③設(shè)置或指定職業(yè)衛(wèi)生管理機構(gòu)；配備專職或兼職職業(yè)衛(wèi)生管理人員；建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。
職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)是企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理的前提，主要包括企業(yè)基本生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)工藝、基本生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)、分布；職業(yè)危害來源及在整個生產(chǎn)工藝中的分布、涉及職業(yè)危害崗位人員分布情況等，直至建立職業(yè)衛(wèi)生檔案。其中對職業(yè)病危害因素進行辨識甚為關(guān)鍵。
職業(yè)危害因素辨識的基本方法是在整個生產(chǎn)工藝中搜索所使用的所有化學(xué)物品、在所有的生產(chǎn)過程中排摸可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素。 目前存在的一些問題是，一是職業(yè)危害因素辨識種類缺如，比方明明有20種職業(yè)危害因素，僅辨識出10余種；二是辨識的覆蓋面偏窄，某些生產(chǎn)環(huán)節(jié)或崗位被忽略。
其后果是：一些未被辨識出的職業(yè)危害因素處于不受控狀態(tài)，可能造成急性職業(yè)病的突然發(fā)生、長期也可能會醞釀群發(fā)性的慢性職業(yè)??；而辨識覆蓋面的偏窄使一些職工和崗位處于不受保護和管理缺失的狀態(tài)，對職工的生命和健康形成直接威脅，易促發(fā)社會問題。造成這些問題的主要原因可能一是企業(yè)缺乏專業(yè)知識或?qū)I(yè)技術(shù)人員，二是對生產(chǎn)工藝研究或認知度不夠，也或是工作責任心不強，三是可能個別企業(yè)經(jīng)營者僅從經(jīng)濟效益出發(fā)，忽略或有意“規(guī)避”以降低生產(chǎn)成本。
7.健康教育知識培訓(xùn)內(nèi)容
職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。1）思想認識教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機具設(shè)備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內(nèi)特別危險的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規(guī)則；個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，。職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。1）思想認識教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機具設(shè)備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內(nèi)特別危險的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規(guī)則；個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動車輛駕駛等專業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識。（3）典型事故教育典型事故教育是結(jié)合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓(xùn)進行教育，通過典型事故教育可以使各級領(lǐng)導(dǎo)和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓(xùn)，防止類似事故發(fā)生。
