《造型基礎》是2000年高等教育出版社出版的圖書,作者是林建群。本書通過從平面到立體形態(tài)、從整體到局部 、從表象到精神內涵 、從寫實到變形變色、變空間緯度、意象化表現等,較為系統地闡述了設計中的基本表達語言,將觀察方法及思維方式訓練貫穿始終。
造型基礎的主要課程是素描與色彩。中央美術學院院長潘公凱認為,素描教學的目的是培養(yǎng)一種視覺地把握外在世界的能力,即造型能力;色彩課程是為了培養(yǎng)從色彩方面視覺地把握外部世界的能力。
擴展資料
隨著科技的發(fā)展,科技對于傳統基礎教學的沖擊是不容忽視的。
美國羅德島設計學院前院長羅杰·曼德爾說:“基礎教學對于目前出現的各種新媒體、新科技要有所應對?,F在的學生通過電腦進行日常學習,用iPad、iPhone進行溝通與娛樂,這已成為他們生活中的一部分,而我們的基礎教學必須適應這樣一個現實?!?/p>
美國明尼阿波利斯藝術與設計學院副院長凱倫·沃斯說,除了基礎課外,設計專業(yè)的學生必須學習2D、3D等媒體課程,教程如何平衡傳統技能和當代藝術,的確是個問題。
我們的經驗是,媒體課程其實也包括了許多自我表現的部分,比如,學生在做關于“一個污染的世界”的電影片頭時,他們可以跟出版商、電影公司合作,了解主題、意義、問題和表達目的,然后加上視頻、聲音和相關文本內容。
參考資料來源:百度百科-造型基礎
人民網-如何開展造型基礎教學?嚴格訓練限制創(chuàng)造力?

素描是造型藝術的基礎。
作為造型藝術形式之一的素描,它是通過形體結構、比例、位置、運動、線條、明暗調子等造型因素體現的。由于它使用的工具材料簡單,色彩單一,通過嚴格的素描訓練,便于學習者掌握造型藝術基本規(guī)律,研究和反握造型藝術諸因素,訓練和培養(yǎng)正確的觀察方法、思維方法和表現方法、提高審美情操,打下牢固的造型基礎。
因而學習國畫、油畫、版畫、雕塑、工藝美術的同志,常從學習素描入手,世界各國均把素描作為重要基礎課列入造型藝術專業(yè)的教學計劃,對學習者進行基礎造型本領的培養(yǎng)和訓練。

造型基礎是:設計素描、設計色彩是工業(yè)設計、藝術設計類各專業(yè)的基礎必修課程。
《造型基礎》課程包括:《素描》、《色彩寫生》、《平面構成》、《色彩構成》、《立體構成》。長期以來,設計課程的基礎課訓練都是以普通繪畫的基礎課程訓練為主的,隨著時代的發(fā)展,原有的基礎課程教學逐漸顯現了它的局限性:教材圖例的老化、缺乏實用與特色、與實際結合不緊密、缺乏與設計的貼近,已不能滿足設計課程的要求。
基于上述情況,近年來,各設計學院都在積極探索設計基礎教學的改革與創(chuàng)新。設計素描、設計色彩是用藝術與科學的方法來觀察對象,認識和把握素描、色彩的規(guī)律,來再創(chuàng)造新的藝術設計形象,以理性為主導,結合情感表現來發(fā)現、探索、想象、創(chuàng)造性思維的訓練。
擴展資料:素描基礎訓練的目的是為了不斷提高造型能力,準確而又概括、生動而以深刻地表現對象。要達到此目的,必須掌握科學的觀察方法,深刻的表現方法,堅實的造型能力,以及正確認識和處理學習過程中的一些關鍵性問題要正確的科學的觀察、認識和思維的方法。
素描教學是一個完整的訓練體系,它要求眼、腦、手同時得到鍛煉,認識和技能同時得到提高。為了培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力,對于造型的分析和綜合,深入形容和藝術的概括,都要以唯物辯證法作指導,正確認識和處理主觀與客觀、現象與本質、感性與理性、局部與整體等關系,整個作畫過程都要在“整體的關系”中去觀察,認識和表現對象。
這是掌握形體塑造技巧的前提,健康而以符合審美原則的表現方法的基礎要運用多種訓練手段。提高造型能力的途徑是多方面的。
長期的素描寫生訓練對培養(yǎng)寫實能力,深入準確的描繪能力是有效的,應作為造型能力訓練的重要手段予以重視。但單有這方面的能力是不夠的,也是不全面的。
速寫對敏銳的觀察和藝術的概括能力的培養(yǎng);默寫對形象的理解和記憶能力的訓練;摹寫對借鑒優(yōu)秀技法的作用;以及構圖練習對創(chuàng)作能力的提高和技能的全面鍛煉都是十分有益的。在學習過程中要堅持“由簡到繁”、“由淺入深”、“循序漸進”的原則,寫生和速寫、默寫、摹寫、構圖練習結合起來。
這樣穿插進行,合理安排,通過多種途徑和手段,就能使造型能力得到全面的鍛煉與提高要采取多種表現方法。一般人認為“素描”就是長期的全調子素描,這種理解是不夠全面的。
應該說這是素描的一種形式和方法,也是一般人目前常用的方法,并非是唯一的表現方法。素描在平面上塑造形象、表現空間的基本要素是點、線、面,通過它們的單個運用和綜合運用,均會產生不同的素描樣式,并有不同的表現效果。
在素描實踐過程中,除了必須有正確的科學和觀察、認識思維的方法橡皮,還要有解剖結構、透視變形、明暗調子、線條運用和構圖處理等方面的知識,這就要結合技能訓練學習解剖、透視、素描、構圖等方面的理論知識。這樣在理論指導下實踐中提高認識,素描技能就能得到不斷的提高。
參考資料:百度百科—— 綜合造型基礎百度百科——造型基礎百度百科——素描。
你是問的什么美術理論,美術分很多種美術,指占據一定空間、具有可視形象以供欣賞的藝術一般指除了建筑藝術之外的造型藝術的通稱。
“美術”這一名詞始見于歐洲17世紀,也有人認為正式出現于18世紀中葉。近代日本以漢字意譯,五四運動前后傳入中國,開始普遍應用。
也稱“造型藝術”。按照目的可分為兩大類,即:純美術和工藝美術兩類。
美術理論研究:主要研究:藝術概論、三大構成、中外藝術學、大眾傳播等。美術 通常指繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術等在空間開展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺的一種藝術。
十七世紀 歐洲開始使用這一名稱時,泛指具有美學意義的繪畫、雕刻、文學、音樂等。我國“五四”前后開始普遍應用這一名詞時,也具有相當于整個藝術的涵義。
例如魯迅在一九一三年解釋“美術”一詞時寫道:“美術為詞……譯自英之愛忒。愛忒云者,原出希臘,其誼為藝。
隨后不久,我國另以“藝術”,一詞翻譯“愛忒”,“美術”一詞便成為專指繪畫等視覺藝術的名稱了。 造型表現手段 造型藝術中創(chuàng)造藝術形象的手法和手段。
如繪畫借助于色彩、明暗、線條、解剖和透視;雕塑借助于體積和結構等。這些手法和手段,通過長期的藝術實踐,形成了這些造型藝術各自獨具的特殊的藝術語言,并決定了這些藝術各不相同的表現法則,關系到塑藝術形象的成敗,以及藝術作品的感染力。
藝術家對造型表現手段的規(guī)律性的不斷探索,精益求精,是使藝術創(chuàng)作能夠表現新的生活內容和滿足人們不斷發(fā)展的審美愛好的必要條件。 黃金分割 亦稱黃金律、黃金比例。
在一條線段上,按照最佳長短比例,將此線段分割為長段與短段,或按此最佳長短線段的比例構成一個矩形的最佳的長邊與短邊的比例,即構成黃金分割。 二度空間 繪畫術語。
指由長度(左右)和高度(上下)兩個因素組成的平面空間。在繪畫中為了真實的再現物象,往往借助透視、明暗等造型手段,在二度空間的平面上造成縱深的感覺和物象的立體效果,即以二度空間造成自然對象那種三度空間的幻覺。
有些繪畫,如裝飾性繪畫、圖案畫等,不要求表現強烈的縱深效果,而是有意在二度空間中追求扁平的意味,來獲得藝術表現力。 三度空間 繪畫術語。
指由長度(左右)、高度(上下)、深度(縱深)三個因素構成的立體空間。繪畫中,為真實地再現物象,必須在平面上表現出三度空間的立體和縱深效果。
質感 繪畫、雕塑等造型藝術通過不同的表現手法,在作品中表現出各種物體所具有的特質,如絲綢、陶瓷、玻璃器皿、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質的特征,給予人們以真實感和美感。 量感 借助明暗、色彩、線條等造型因素,表達出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺。
如山石的凝重,風煙的輕逸等。繪畫中表現實在的物體都要求傳達出對象所特有的分量和實在感。
運用量的對比關系,可產生多樣統一的效果。 空間感 在繪畫中,依照幾何透視和空氣透視的原理,描繪出物體之間的遠近、層次、穿插等關系,使之在平面的繪畫上傳達出有深度的立體的空間感覺。
ms211正確地運用透視知識,可以很好的表現空間感。 體積感 繪畫術語。
指在繪畫平面上所表現的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺。在繪畫上,任何可視物體都是由物體本身的結構所決定和由不同方向、角度的塊面所組成的。
因此,在繪畫上把握被畫物的結構特征和分析其體面關系,是達到體積感的必要步驟。 透視 繪畫法理論術語。
“透視”一詞原于拉丁文“perspclre”(看透)。最初研究透視是采取通過一塊透明的平面去看景物的方法,將所見景物準確描畫在這塊平面上,即成該景物的透視圖。
后遂將在平面畫幅上根據一定原理,用線條來顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學稱為透視學。 明暗 繪畫術語。
指畫中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對這種變化的表現方法。物體在光線照 輪廓 造型藝術術語。
指界定表現對象形體范圍的邊緣線。在繪畫和雕塑中,輪廓的正確與否,被視為對作品的成敗至關重要。
構圖 造型藝術術語。指作品中藝術形象的結構配置方法。
它是造型藝術表達作品思想內容并獲得藝術感染力的重要手段。 色彩 繪畫的重要因素之一。
是各種物體不同程度地吸收和反射光量,作用于人的禮堂所顯現出的一種復雜現象。由于物體質地不同,和對各種色光的吸收和反射的程度不同,使世間萬物形成千變萬化的色彩。
人眼可以識別的色彩種類是,男人130萬種,女人180萬種。 色相 色彩可呈現出來的質的面貌。
自然界中各各不同的色相是無限豐富的,如紫紅、銀灰、橙黃等。 色度 指顏色本身固有的明度。
如七種基本色相中,紫色色度最深暗,黃色色度最明亮。 色調 亦稱調子。
在一定的色相和明度的光源色的照射下,物體表面籠罩在一種統一的色彩傾向和色彩氛圍之中,這種統一的氛圍就是色調。 色性 色彩的屬性,色彩的冷暖關系。
色彩基本分為暖色(也稱熱色)和冷色(也稱寒色)兩類。紅、橙、黃為暖色,給人以熱烈、溫暖、外張的感覺;綠、青、藍、紫為冷色,給人以寒冷、沉靜、內縮的感覺。
同時,色。

聲明:本網站尊重并保護知識產權,根據《信息網絡傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個月內通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:3.588秒