德語點系統(tǒng)(求德語的)
1.求德語的基礎知識
我是自學德語的！
剛開始學我認為應該先多記些口語上的東西。不能一味強調(diào)語法，畢竟德語的語法還是比較復雜的，語法搞多了，學習的興趣也會大受影響。
我的德語是這樣自學的：
開始先看那種用中文“注音”的我們上海人所說的“洋涇浜”外語的德語類小冊子，多看多記些常用詞和句，這種小冊子一般5、6元錢。然后我先后學了同濟大學出版社的《基礎德語》和《中級德語》。現(xiàn)在我在學北京外語與研究出版社的《走遍德國》。不過，光靠這些書當然是不夠的。平時，除了再聽德國之聲上面的廣播語言教學欄目外。我認為，了解德國國情也是相當重要的。比如，德國之聲中文網(wǎng)上的網(wǎng)上廣播就是一個很好的了解德國的途徑，可以在線收聽，有中文版和德語版。如果不方便的話，用短波收音機聽也是不錯的。我每天都聽。至于練習，初學的話，我認為把書上的練習都掌握就不錯了，要多記常用詞和常用句。到中級的時候，我建議可以學那套《走遍德國》，再適當做些大學德語四級的練習。語法會熟能生巧地掌握。
德語就是這樣，我父親公司有個德國客戶.我經(jīng)常有機會交流.但我每次在口語上我總是要有幾乎一半的話講錯，不過每次都在進步。如果你有這樣的機會一定要好好利用。
我是05年上海卷外語考小語種的考生。全上海05年考德語的一共才六人！德語與英語一樣，上海卷總分是150分，試卷由國家統(tǒng)一編寫，也就是說全國都一樣。題型和英語差不多，不過今年沒翻譯題，題型網(wǎng)上有查。
至于難度，這樣說吧。我是在高中高二時英語實在太爛了才改學德語的。到高考一共才學了11個月還不到。高考是69分，口試是B級。高考德語卷絕不比大學德語四級簡單，尤其是作文要寫150個字。
關于德語的書籍。我建議你可以選以下出版社的書：
同濟大學出版社
北京外語與研究出版社（外研社）
上海交通大學出版社
高等教育出版社
清華大學出版社
2.求系統(tǒng)學習德語的方法
說簡單和系統(tǒng)一點：
1. 建議你不要用簡明教程，會漏掉很多知識點，建議用備受好評的《Themen》這套書。
2. 語法書用《標準德語語法-精解與練習》，外語教學與研究出版社出版。講得非常精細，非常適合中國人。
3. 平時多看德語網(wǎng)站如yahoo.de，多看德語片如屌絲女士Knaller Frauen，爭取在社交軟件上、最好是在現(xiàn)實中和德國人打交道，多開口說德語。
這樣，聽說讀寫四項基本上都包含到了，想不學好都難。祝你好運。
3.學習德語時,有哪幾個知識點是需要從一開始背熟的
我在品德德語學習，總結了一點點小規(guī)律哈，步驟如下：1語音（一天）德語由于發(fā)音十分有規(guī)律，入門只要兩個鐘，然后就可以讀文章了。
入門什么其實可以隨便。繼續(xù)提高。
2語法（二天）永遠記得英文語法是德文語法的簡化。語法是拐杖，學好了就可以丟了。
這里的目的不是說兩天就可以把DSH的語法題過了（TestDaF是沒有語法題的，語法在寫作中間接考察。），其目的是為了在后面閱讀的過程中能把基本意思弄明白。
強烈推薦外研社的《英語德語比較語法》 （白色封面的）。從書的題目可以看出，作者把德語的語法現(xiàn)象和英語的語法現(xiàn)象相對應。
只要英語語法基礎好，學德語語法其實很簡單。兩天絕不夸張。
但是要能應用這些語法知識的前提確是把特殊詞的陽性和中性背熟，這才是真正痛苦的部分。舉個例子：Give me the book. 這句里面me在德語里是第三格，the book是德語里是第四格。
不過是直接賓語間接賓語而已。看了德語語法以后，大家肯定覺得很煩，不明白為何德國人喜歡在詞尾變來變?nèi)テ鋵嵤菫榱怂麄兛梢园颜Z法結構亂放而不會有歧義（例如，賓語放在最前也無所謂。）
以上兩步建議大家走馬觀花兩三天看完，有個大概的印象就可以了（一天看完更好），只是每天都要抽時間來復習。
4.推薦幾本比較適合初學者的德語自學基礎教材
實用初級德語
德國之聲在線收聽
新編大學德語
跟我學德語語法
德語口語
德語基礎詞匯例句
德語聽歌學
5.德語語法的學習要從哪部分開始
德語是一門屈折語，其語法特點如下：
德語的詞按語法功能分為13類：冠詞、名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、動詞、連詞、介詞、副詞、語氣詞、情態(tài)詞、感嘆詞、擬聲詞。前六類有詞形變化，稱為可變詞類；后6類無詞形變化，稱為不變詞類。
德語中的名詞第一個字母必須大寫。德語名詞有3種性（陽性、陰性和中性），除了直接對人的名詞的性比較規(guī)則外其它的詞的性往往沒有規(guī)律。德語還有4個格（主格、賓格、與格、所有格）和兩個數(shù)（單數(shù)、復數(shù)）。在使用中，除名詞本身發(fā)生某些變化外，主要依靠名詞之前的冠詞、代詞、形容詞和若干數(shù)詞的變化來表示名詞在句中的性、數(shù)、格。學習名詞就要記住它的性，并且要和冠詞一起記住。
動詞的變位包括人稱、數(shù)、時：包括現(xiàn)在時（pr?sens）、過去時（Pr?terium）、將來時（Futur I）、現(xiàn)在完成時（Perfekt）、過去完成時（Plusquamperfekt）和將來完成時（Futur II）、語態(tài)（主動語態(tài)、被動語態(tài)）、語式（直陳式、命令式、虛擬式）的變化。如表示現(xiàn)在發(fā)生的事用現(xiàn)在時，表示過去的事用過去時，在間接引語時用第一虛擬式等。德語的動詞可以分為弱變化、強變化和混合變化動詞，學動詞時必須要學習它的變位形式。
德語句子結構的特點：
動詞謂語為句子的核心，它要求各格的賓語或介詞賓語和各種補語。
在普通陳述句中，主語或其他句子成分居句首時，謂語動詞總是居第二位。如果謂語由兩個部分組成，即由可變部分（時間助動詞或情態(tài)助動詞）和不可變部分（動詞的不定式或第二分詞）構成，則可變部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不變部分居句尾，這是德語特有的謂語“框架結構”。
句法的另一個特點是從句中動詞謂語位于句末，其句子成分的排列順序是：連詞或關系代詞—主語和句子其它成分—動詞謂語。
6.德語的入門階段應該如何學習
首先我覺得，西方語言不適合自學，因為從發(fā)音到語言的思維方式都和我們的母語有著太大的區(qū)別，所以自學很容易走彎路，而浪費很多時間，例如一個知識點，老師幾句話就能解釋清楚，而自己可能是花了很多時間，也弄不懂。
我總結的德語的學習過程應該是“易—難—易—難”的過程，為什么這么說呢？下面我就仔細分析一下這四個字：
第一個“易”是指德語的發(fā)音，相對來說是簡單的。首先德語中的發(fā)音是漢語中都有的，沒有特別少見、古怪的音節(jié)（唯一的一個就是小舌音【r】，但是只要掌握了方法，很快就學會）；其次是德語字母發(fā)音變化少，不像英語那樣繁瑣，只要掌握了規(guī)律，看到新的單詞就會讀，即便是不知道意思。所以這個階段的學習主要是多聽老師和磁帶的發(fā)音，盡力去模范。
第一個“難”是指基本的德語語法。德語入門后，會逐步接觸到基本的語法，例如：名詞的詞性、相對應的冠詞的四個變化，動詞第二分詞的變化，形容詞的詞尾變化，介詞的使用等，這些都是很讓人頭疼的地方，而頭疼的原因不是因為理解不了，而是變化比較麻煩、繁瑣，這就需要掌握簡單規(guī)律后，花功夫來背。其實“死記硬背”是外語學習的一項基本功。
第二個“易”是隨著學習的深入，自己會逐漸發(fā)現(xiàn)、總結出一些規(guī)律，上面提到的難題都會迎刃而解。這個時候覺得知識點已經(jīng)不想最初那樣難了，知識掌握多了，對德語的理解能力也提高了，好多問題自己會舉一反三。而且這個時期語言學習進展非?？斓?，學生對自己的信心和滿意度都會提高，同時也促進了學習。這個階段除了系統(tǒng)的學習外，更多的時間和精力應該放在實踐上，多聽一些德語的廣播，尋找更多的機會和人交流，多看德語文章，還有試著自己用德語多寫一些東西。也就是說要在聽、說、讀、寫各個方面全方位提高。
第二個“難”是指要學到比較高的級別，是相對不容易達到的，因為德語也是相對古老的語言，不像英語。而且好多高級的東西都是離現(xiàn)在生活比較遠的，是日常接觸不到的，所以不容易提高，要想在這個階段有所突破，必學付出大量的努力。
