英語(yǔ)四級(jí)考試(考英語(yǔ)四級(jí)要具備哪些基礎(chǔ))
1.考英語(yǔ)四級(jí)要具備哪些基礎(chǔ)
我們分題型分析，第一個(gè)題是寫作，那么當(dāng)然需要很多的詞匯，大量的句型和各種優(yōu)秀的句子為基礎(chǔ)才能寫出高分文章第二個(gè)快速閱讀 時(shí)間很短文章很長(zhǎng) 這就需要你注意力非常集中 先看問(wèn)題再找答案，通常都是按段落來(lái)設(shè)置的問(wèn)題，一定不能錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了很可能做不完~~聽(tīng)力 這個(gè)就要看你的聽(tīng)力能力了，這些都需要大量的練習(xí)，這個(gè)沒(méi)有什么特別的，最后那個(gè)單詞填空就只有看你的詞匯量和聽(tīng)力基礎(chǔ)和記憶能力了，這個(gè)需要注意力比快速閱讀還要集中~~閱讀 這個(gè)就是靠你仔細(xì)了，注意力也要集中才能，同樣也是先看問(wèn)題再看文章比較好~~閱讀的基礎(chǔ)主要就是理解能力了，其他的像詞匯顯得不是那么重要了~~選詞填空這道題就是看詞匯~~你意思理解了都能填出來(lái)了，通常建議最后做~~完形填空 這個(gè)題到了后面時(shí)間一般是不夠的，所以越到最后越不能慌，要高度集中注意力，現(xiàn)通看一遍文章再做，也是詞匯要求和搭配要求~~翻譯 這個(gè)題就只需要基礎(chǔ)的詞匯和良好的語(yǔ)法~~單詞不要錯(cuò)，拿不準(zhǔn)的換個(gè)詞寫，語(yǔ)法也不要錯(cuò)，這樣的話翻譯就能答得比較好了~~四級(jí)考試是大學(xué)生比較簡(jiǎn)單的公共英語(yǔ)考試，不要太緊張，只要努力就沒(méi)有問(wèn)題的~~。
2.英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)有哪些
被動(dòng)式： 當(dāng)不定式的邏輯上的主語(yǔ)是不定式所表示的動(dòng)作的承受者時(shí)， 不定式一般要用被動(dòng)形式。
It is an honour for me to be asked to speak here。 She hated to be flattered。
He wanted the letter to be typed at once。 This is bound to be found out。
There are a lot of things to be done。 She was too young to be assigned such work。
功用： 不定式可以作主語(yǔ)（a）， 賓語(yǔ)（b）， 表語(yǔ)（c）， 定語(yǔ)（d） 或是狀語(yǔ)（e）。 a。
To scold her would not be just。 b。
We are planning to build a reservoir here。 c。
One of our main tasks now is to mechanize agriculture。 d。
Do you have anything to declare? e。 We have come to learn from you。
不帶to 的不定式： 在“動(dòng)詞+ 賓語(yǔ)+不定式”結(jié)構(gòu)中， 如果動(dòng)詞是表示感覺(jué)意義的see, hear, watch, smell, feel, notice等， 或是表示“致使”意義的have, make, let等， 其后的不定式結(jié)構(gòu)不帶to。 John made her tell him everything。
這類結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)， 后面的不帶to 的不定式一般還原為帶to 的不定式。 She was made to tell him everything。
在had better, had best, would rather, would sooner, would just as soon, might (just) as well, cannot but 等搭配之后， 動(dòng)詞不定式也不帶to。 I'd rather not have eggs and bacon for breakfast。
They cannot but accept his term。 在make do, make believe, let drop, let fall, let fly, let slip, let drive, let go of, let there be, hear say, hear tell, leave go of等固定搭配中， 用不帶to的動(dòng)詞不定式。
John let fly a torrent of abuse at me。 I've heard tell of him。
在動(dòng)詞help（或help +賓語(yǔ)）之后可用不帶to的不定式， 也可用帶to的不定式。 Can I help (to) lift this heavy box？ 在介詞except, but 之后， 如果其前有動(dòng)詞do的某種形式， 不定式一般不帶to， 反之帶to。
There is nothing to do except wait till it stops raining。 Smith will do anything but work on a farm。
There's no choice but to wait till it stops raining。 連詞rather than, sooner than 置于句首時(shí)， 其后的不定式不帶to。
Rather than push the book back as he wanted to do, he forced himself to pick it up。 出現(xiàn)在句中其他位置時(shí)， 其后的不定式有時(shí)帶to， 有時(shí)不帶to。
He decided to write rather than telephone。 The manager believes it is important to invest in new machinery rather than to increase wages。
用作補(bǔ)語(yǔ)的動(dòng)詞不定式， 如果主語(yǔ)是由“all + 關(guān)系分句”，“thing +關(guān)系分句”，“what分句”或“thing +不定式結(jié)構(gòu)”等構(gòu)成，并帶有do的某種形式，這時(shí)，作為主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的不定式可以省to，也可以不省。 What he will do is (to) spoil the whole thing。
All you do now is complete the form The only thing I can do now is go on by myself。The thing to do now is clear up this mess。
The least I can do is drive everybody else closer to the issue。
3.英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)必備有哪些
Ⅱ 非謂語(yǔ)動(dòng)詞 不定式 形式 主動(dòng)形式 被動(dòng)形式 一般式to do to be done 完成式to have done to have been done 進(jìn)行式to be doing 完成進(jìn)行式to have been doing 完成式： 不定式的一般形式所表示的動(dòng)作， 通常與主要謂語(yǔ)表示的動(dòng)作（狀態(tài)）同時(shí)（或幾乎同時(shí)）發(fā)生， 或是在它之后發(fā)生。
假如不定式所表示的動(dòng)作， 在謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作（狀態(tài)）之前發(fā)生， 就要用不定式的完成式。 I am glad to have seen your mother (= I am glad I have seen your mother)。
（比較： I am glad to see you。 ） He is said to have written a new book about workers。
He pretended not to have seen me。 進(jìn)行式： 如果主要謂語(yǔ)表示的動(dòng)作（狀態(tài)）發(fā)生時(shí)， 不定式表示的動(dòng)作正在進(jìn)行， 這時(shí)要用不定式的進(jìn)行式。
You are not supposed to be working。 You haven't quite recovered yet。
We didn't expect you to be waiting for us here。 He pretended to be listening attentively。
完成進(jìn)行式： 在謂語(yǔ)所表示的時(shí)間之前一直進(jìn)行的動(dòng)作， 就要用不定式的完成進(jìn)行式。 The struggle was known to have been going for twenty years。
We are happy to have been working with you。 相關(guān)熱點(diǎn)： 英語(yǔ)語(yǔ)法大全英語(yǔ)四級(jí)語(yǔ)法四級(jí)主題英語(yǔ)語(yǔ)法 。
4.四六級(jí)備考需要掌握哪些基礎(chǔ)知識(shí)
我在浙江的一所二流大學(xué)讀書。
在我們學(xué)校從大一上就可以開(kāi)始報(bào)名參加四六級(jí)考試。所以我是大一上考了四級(jí)（576分），大一下考了六級(jí)（609分）。
在大學(xué)里，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)和之前的英語(yǔ)基礎(chǔ)是有一定關(guān)系的，所以在這里，我想給一些和我一樣英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的小伙伴們一些建議。 也就是說(shuō)，如果你在四級(jí)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，想要更上一層樓的話，可以看看文中建議哦。
一、詞匯 詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它的重要性自不必多說(shuō)。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞匯講解。
我記得每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)只有三十分鐘左右，但是聽(tīng)課都得花上一個(gè)小時(shí)。 聽(tīng)詞匯課的過(guò)程中，我會(huì)記錄生詞、釋義以及例句。
對(duì)于一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會(huì)用是不夠的。
我在記單詞的時(shí)候會(huì)關(guān)注一些近義詞，以便寫作文的時(shí)候能夠活用詞匯。 另外想說(shuō)一下我個(gè)人的想法，我覺(jué)得要知道自己掌握的詞匯量的具體數(shù)值并不容易，但是想大致確定詞匯量是否足夠可以看一下兩點(diǎn)：1、做閱讀的時(shí)候是否因?yàn)樯~過(guò)多而無(wú)法理解文意；2、寫作文的時(shí)候是否想好了句子的架構(gòu)卻想不起對(duì)應(yīng)的詞匯。
如果自覺(jué)詞匯量的不夠的話，一定要趁備考時(shí)間充足加油記單詞。如果目前掌握的詞匯量足夠應(yīng)考，也要常常復(fù)習(xí)避免遺忘。
在臨考時(shí)（例如考前半個(gè)月），沒(méi)有必要強(qiáng)迫自己再記新的詞匯?？梢詮?fù)習(xí)一下已記住的詞匯，如果時(shí)間不夠充裕的話也一定要復(fù)習(xí)一下核心詞匯，條件允許的話，還是建議在看詞匯的時(shí)候朗讀一下例句。
二、聽(tīng)力 我這次能取得高分離不開(kāi)聽(tīng)力正確率的提高，所以希望小伙伴們也重視聽(tīng)力的練習(xí)。 聽(tīng)力大致分為短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、獨(dú)白、填詞。
如果對(duì)各類題的掌握程度差別較大，可以單獨(dú)練習(xí)比較薄弱的題型；如果掌握程度差不多，則建議一次聽(tīng)一套練習(xí)。 不過(guò)小沐我一開(kāi)始也不是一套一套來(lái)練習(xí)的，畢竟時(shí)長(zhǎng)35分鐘，一開(kāi)始注意力還能集中，聽(tīng)著聽(tīng)著就容易走神。
有著同樣困擾的小伙伴們，如果備考時(shí)間充足，可以先把一份聽(tīng)力分兩次聽(tīng)，但要保證聽(tīng)的時(shí)候注意力完全集中。然后保證充足的練習(xí)量（我有段時(shí)間每周去圖書館練4-5次聽(tīng)力），這樣的話幾個(gè)月后連續(xù)聽(tīng)35分鐘也不那么容易走神了。
做聽(tīng)力的時(shí)候要先看選項(xiàng)，但是我不建議在準(zhǔn)備期間看過(guò)多的題目，因?yàn)檫@樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項(xiàng)，還需要小伙伴們通過(guò)練習(xí)把握自己的節(jié)奏。
在看選項(xiàng)的時(shí)候可以用筆劃出“重點(diǎn)”，所謂“重點(diǎn)”，就是指某兩個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)間有明顯區(qū)別的部分。 在聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話和獨(dú)白的時(shí)候要記得作筆記，而且筆記要簡(jiǎn)潔明了。
例如當(dāng)對(duì)話中出現(xiàn)兩個(gè)人的信息時(shí)，可以分別寫下他們的名字（或簡(jiǎn)寫），然后把相關(guān)的信息分別列在后邊。 填詞比起改革前要簡(jiǎn)單許多，英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的小伙伴們可以要求自己“最多錯(cuò)兩個(gè)”，盡量要全對(duì)。
不過(guò)填詞時(shí)也容易犯漏了“to”、"in"等介詞的錯(cuò)誤，這個(gè)就需要大家注意在第三遍聽(tīng)的時(shí)候不掉以輕心，仔細(xì)檢查。 三、閱讀 閱讀理解主要分為選詞填空、長(zhǎng)閱讀（信息匹配）和仔細(xì)閱讀。
長(zhǎng)閱讀建議先看短的選項(xiàng)，劃出關(guān)鍵詞，再看原文。這個(gè)我覺(jué)得只要足夠仔細(xì)應(yīng)該準(zhǔn)確率會(huì)很高。
不過(guò)閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習(xí)，提高速度，以免耗時(shí)過(guò)長(zhǎng)影響之后的答題。仔細(xì)閱讀的話，各人習(xí)慣不同，有些先看全文，有些先看選項(xiàng)。
我基本兩種都能用，不過(guò)更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強(qiáng)改變自己的習(xí)慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時(shí)也能得心應(yīng)手。
我覺(jué)得最難的還是選詞填空（四級(jí)的時(shí)候錯(cuò)了一半，六級(jí)的時(shí)候大概錯(cuò)了兩三個(gè)），不過(guò)通過(guò)練習(xí)還是能有所進(jìn)步的。我一般是先過(guò)一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。
接下來(lái)根據(jù)詞性、大意來(lái)填，填完后通讀一遍。不過(guò)有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)有幾空無(wú)論如何也不知道填哪個(gè)的情況，這種時(shí)候還是先放一放吧，不要影響了后面的答題。
四、翻譯 對(duì)于一般題材的文字，我相信英語(yǔ)基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)應(yīng)該能保證翻譯出來(lái)的單句的正確性。但是碰上傳統(tǒng)文化題材的文字時(shí)，可能會(huì)覺(jué)得有些詞不知道怎么翻。
考場(chǎng)上碰到的話也就只能找意思相近的寫啦，考前還是建議多準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，做翻譯題是有打草稿的位置和時(shí)間的。
正式考試時(shí)可以先把粗翻的內(nèi)容寫在試題卷的空白處，然后看看有哪些詞可以改成“高級(jí)詞匯”，哪些句型可以變換一下（例如把短句合并成長(zhǎng)句）。盡量讓譯出來(lái)的文章看起來(lái)流暢優(yōu)美，這樣小瑕疵也不會(huì)減太多分啦~ 五、作文 關(guān)于作文，我很慚愧地表示并沒(méi)有太多練習(xí)，只有英語(yǔ)課上老師布置作業(yè)了才會(huì)去寫作文。
這里還是建議勤奮的同學(xué)自己練一練作文，至少考試時(shí)可以寫得更順手。然后對(duì)于和我一樣懶得練作文的同學(xué)，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。
總的來(lái)說(shuō)呢，對(duì)于四級(jí)能順利通過(guò)并取得良好成績(jī)的小伙伴來(lái)說(shuō)，只要不退步，過(guò)六級(jí)一定是沒(méi)問(wèn)題的。 當(dāng)然，如果想要在六級(jí)考試?yán)锶〉酶玫某煽?jī)，還是要多加練習(xí)。
5.英語(yǔ)四級(jí)考試主要考什么內(nèi)容
本考試包括五個(gè)部分：聽(tīng)力理解、閱讀理解、詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、完形填空、短文寫作。
全部題目按順序統(tǒng)一編號(hào)。 第一部分：聽(tīng)力理解 （Part I: listening Comprehension）： 共20題，考試時(shí)間20分鐘。
這一部分包括兩節(jié)：A節(jié)（Section A）有10題，每題含一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問(wèn)句。B節(jié)（Section B）有10題，分別安排在若干篇聽(tīng)力材料之后，每篇后有二至四道題，每題為一個(gè)問(wèn)句。
聽(tīng)力部分的每個(gè)問(wèn)句后有約15秒的間隙，要求考生從試卷所給出的每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。錄音的語(yǔ)速為每分鐘約120詞，念一遍。
選材的原則是： 1.對(duì)話部分為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。 2.短篇聽(tīng)力材料為題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述等； 3.所用詞語(yǔ)不超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)規(guī)定的范圍。
第二部分：閱讀理解 （Part II: Reading Comprehension）： 共20題，考試時(shí)間35分鐘。要求考生閱讀若干篇短文，總閱讀量不超過(guò)1000詞。
每篇短文后有若干個(gè)問(wèn)題。考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)答案。
選材的原則是： 1.題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解。 2.體裁多樣，可以包括敘述文、說(shuō)明文、議論文等； 3.文章的語(yǔ)言難度中等，無(wú)法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞，如超出教學(xué)大綱詞匯表四級(jí)的范圍，用漢語(yǔ)注名明詞義。
閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力： 1.掌握所讀材料的主旨和大意； 2.了解說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)； 3.既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論； 第三部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu) I( Part III: Vocabulary and Structure)： 共30題，考試時(shí)間20分鐘。題目中40%為詞和短語(yǔ)的用法，60%為語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。
要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。 詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯，短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。
考試范圍包括教學(xué)大綱詞匯表及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)表一級(jí)至四級(jí)的全部?jī)?nèi)容。 第四部分：完形填空 （Part IV: Cloze）： 共20題，考試時(shí)間15分鐘。
在一篇題材熟悉、難度適中的短文（約200詞）中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)義詞。
完形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 第五部分：寫作 （Part V: Writing）： 共1題，考試時(shí)間30分鐘。
要求考生寫出一篇100-120詞的短文。試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫，或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。
要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括日常生活和一般常識(shí)。
6.英語(yǔ)四級(jí)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)有哪些點(diǎn)
四級(jí)考試逐漸淡化了“純粹”考查詞匯和語(yǔ)法知識(shí)的模式，而是將詞匯和語(yǔ)法滲透到各個(gè)題型中，這其實(shí)加大了試題的難度，同時(shí)也對(duì)考生的詞匯和語(yǔ)法掌握程度提出更高的要求。
現(xiàn)在，大家要堅(jiān)持繼續(xù)背誦單詞，鞏固對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)的掌握，不能松懈。 1。
詞匯：繼續(xù)加強(qiáng)，不要松懈 攻克四級(jí)考試的單詞關(guān)需要的不是臨時(shí)突擊，而是日積月累。 考生要把記單詞變成一項(xiàng)日常的工作，堅(jiān)持每天都溫習(xí)前一天背過(guò)的單詞，并記憶新單詞，這樣才能將詞匯爛熟于心。
當(dāng)然，在這個(gè)階段，考生也不必再記單詞上花費(fèi)大量的時(shí)間，只需每天抽出10~15分鐘的時(shí)間即可，最主要的是堅(jiān)持每天都溫習(xí)，不要在考前松懈。如果覺(jué)得拿著書本背單詞太辛苦，也可以借助像邁西背單詞軟件這樣的工具輔助記憶，相對(duì)速度會(huì)快一些，也沒(méi)那么枯燥。
2。 語(yǔ)法：依然重要，參考真題 考生在做四級(jí)真題時(shí)，要有意識(shí)地思考每道題目的考點(diǎn)，這其中就包括語(yǔ)法考點(diǎn)。
在考前這段有限的時(shí)間內(nèi)，考生沒(méi)有必要全面地復(fù)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，建議大家將語(yǔ)法復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在四級(jí)考試的完型填空和翻譯真題上，對(duì)其?？嫉囊恍┲匾Z(yǔ)法點(diǎn)，如虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句以及動(dòng)詞的非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)等給予高度重視，并參考個(gè)人情況做好查漏補(bǔ)缺工作。
7.英語(yǔ)四級(jí)考什么內(nèi)容
英語(yǔ)四級(jí)可以考CFA,cfa考試報(bào)考對(duì)考生的英語(yǔ)水平無(wú)特別要求，不過(guò)cfa考試為全英文考試，cfa考生的英語(yǔ)水平最好能夠正確理解試題及正確表達(dá)考生觀點(diǎn)的基礎(chǔ)之上。
CFA報(bào)考條件：
根據(jù)CFA特許金融分析師協(xié)會(huì)的要求，報(bào)考不限定專業(yè)，如果你對(duì)資產(chǎn)管理、投資研究、咨詢服務(wù)或投行感興趣，只要符合下列條件就能報(bào)名參加CFA考試：
1. 擁有學(xué)士學(xué)位或相當(dāng)?shù)膶I(yè)水準(zhǔn)以上，對(duì)專業(yè)沒(méi)有任何限制；大學(xué)學(xué)習(xí)年限與全職工作經(jīng)驗(yàn)合計(jì)滿四年；如果申請(qǐng)人不具備學(xué)士學(xué)位，而是具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)水準(zhǔn)，也可被接受為候選人。 4年制本科學(xué)歷（大四在校生） 3年制大專學(xué)歷加上1年全職工作經(jīng)驗(yàn) 2年制大專學(xué)歷加上2年全職工作經(jīng)驗(yàn)
2.遵守職業(yè)道德規(guī)范；
3.完成注冊(cè)和報(bào)名以及支付費(fèi)用；
4.能夠用英語(yǔ)參加考試。
