專業(yè)基礎理論知識指什么(什么是學科專業(yè)基礎理論知識)
1.什么是學科專業(yè)基礎理論知識
即所學的專業(yè)在專業(yè)領域的基礎理論知識。
例如：體育教育專業(yè)基礎理論知識包括：
體育與健康課程：是一門以身體練習為主要手段，以體育與健康知識、技能和方法為主要學習內容，以增進高中學生健康為主要目的的必修課程，是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才必不可少的重要途徑。
健康：指個體在身體、心理和社會適應各方面都處于良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算的上真正的健康。體育是促進健康的主要手段。
新興運動類項目：指國際上比較流行但在我國開展不久的或國內新創(chuàng)的、深受青少年喜愛并適合在學校開展的運動項目。
運動量：指人體在身體練習中所完成的生理負荷量。
體格：指人體形態(tài)結構方面，包括人體生長發(fā)育水平，身體整體指數(shù)與比例及身體形態(tài)。
等等。
理論知識是指概括性強、抽象度高的知識體系。理論知識不是分散的、零星的知識，不是個別性的、具體性的知識，而是系統(tǒng)的、有普通意義的知識。理論知識中往往包含了一般知識和專業(yè)知識。
2.醫(yī)學檢驗考試中報考專業(yè)的理論基礎知識和專業(yè)技術知識主要指什么?
為貫徹國家人事部、衛(wèi)生部《關于加強衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘工作的通知》等相關文件的精神，自2001年全國衛(wèi)生專業(yè)初、中級技術資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術職務的必要依據(jù)。
臨床醫(yī)學檢驗技士資格考試科目分為：“基礎知識”、“相關專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”、“專業(yè)實踐能力”等4個科目。每科目考試時間均為120分鐘。臨床醫(yī)學檢驗技士考試內容：臨床檢驗基礎、臨床血液學檢驗、臨床化學、臨床免疫學和免疫檢驗、微生物學檢驗、寄生蟲學及檢驗、醫(yī)學倫理學。
2013年度衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試臨床醫(yī)學檢驗技士/技師/主管技師的“基礎知識”、“相關專業(yè)知識”、“專業(yè)知識”和“專業(yè)實踐能力”4個科目將全部采用紙筆作答的方式進行考試。各專業(yè)每科目考試時間均為120分鐘。
生物化學檢驗，臨床醫(yī)學檢驗，免疫學檢驗，寄生蟲檢驗.
3.教育專業(yè)基礎知識指的是什么
小學的教育專業(yè)基礎知識指教育學、教育心理學、心理學、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、公共基礎知識。
教育專業(yè)是一個學科專業(yè)的稱謂。教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研。
教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
擴展資料
教育是廣泛存在于人類生活中的社會現(xiàn)象，是有目的地培養(yǎng)社會人的活動。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究對象。特別是現(xiàn)代社會的發(fā)展，現(xiàn)代教育實踐的發(fā)展，對于教育學研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關系問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關系問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。
參考資料來源：百度百科-教育理論基礎知識-小學
參考資料來源：百度百科-教育專業(yè)
4.急
高等職業(yè)技術學院經 濟 系：1、會計電算化專業(yè) 培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)社會主義市場經濟條件下現(xiàn)代會計制度所需要的具有一定的會計原理基礎知識、又能熟練掌握會計電算化技術和管理業(yè)務的應用型人才。
通過專業(yè)學習，具備財務分析能力和審計監(jiān)督、鑒證、評價能力，掌握計算機基本原理與方法，了解會計軟件設計與應用，勝任各行業(yè)計算機財務管理等工作。 主要課程： 基礎會計、財務會計、成本會計、國家稅收、財務管理、管理會計、審計學、計算機應用基礎、會計電算化、會計法規(guī)、計算機技術、財務報表分析等。
適應崗位： 該專業(yè)主要的就業(yè)方向是企事業(yè)單位、審計事務所、會計事物所、社團組織及各級行政部門，從事的主要工作為現(xiàn)金管理、填制憑證、登記帳薄、編制會計報表、成本核算及分析等。2、酒店管理專業(yè) 培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、扎實的理論基礎、嫻熟的專業(yè)技能、優(yōu)雅的氣質和儀表等素質和能力的，掌握酒店前庭、大堂、客房、人力資源管理、了解酒店開發(fā)和利用的酒店、賓館及旅游行業(yè)中級服務和管理的應用型人才。
主要課程： 酒店經營與管理、飯店英語、前庭服務、客房管理、飯店實用美學、財務管理、企業(yè)文化、酒店營銷與開發(fā)、旅游資源概論、電子商務、酒水調制、酒店人力資源管理等。 適用崗位： 酒店管理專業(yè)是職教苑中的一棵奇葩，我們精心打造育人有質量、就業(yè)有前途、升學有保證、出國有希望的辦學路子和專業(yè)品牌，就業(yè)主要是各類星級酒店、高級賓館、涉外賓館及旅游行業(yè)等單位，從事各類管理和中級服務。
3、市場開發(fā)與營銷專業(yè) 培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代營銷管理、策劃及電子商務基本理論和專業(yè)技能，具有從事市場經營活動的調研能力、市場開發(fā)能力、管理營銷能力、高級商務開發(fā)能力的應用型現(xiàn)代營銷人才。 主要課程：商務英語、計算機應用基礎、市場營銷管理、市場調查與預測、消費心理學、電子商務、網(wǎng)絡營銷、廣告策劃、物流管理、貿易實務等。
適用崗位： 適用于工商企業(yè)、服務性企業(yè)的營銷管理、市場開發(fā)、營銷網(wǎng)絡建設和策劃崗位，以及企事業(yè)涉外機構、公關部、廣告部、市場部、物流部、營銷部等崗位。理 工 系：1、機械制造與自動化專業(yè)（數(shù)控方向） 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)裝備制造業(yè)現(xiàn)代化生產需要的管理數(shù)控工藝技術和具有經營管理能力的高級職業(yè)技術人才。
通過學習掌握機械制造技術、自動控制技術、數(shù)控技術、機械設計及計算機應用等方面的基本理論和基礎知識，能夠勝任一般機電產品的設計、制造與生產管理；設備的使用，編程與維護；工藝設備的選擇和設計；控制系統(tǒng)的設計、安裝、調試與維護等工作。 主要課程：大學英語、高等數(shù)學、機械制圖、工程力學、計算機應用基礎、電工及實驗、電子技術基礎、機械設計基礎、計算機語言、微機原理及應用、液壓機氣壓傳動、公差及技術測量、機床電器與PLC應用、數(shù)控機床及數(shù)控編程、機械制造技術、計算機繪圖與計算機輔助設計制造等。
適應崗位：數(shù)控機床編程員、數(shù)控裝備工藝員、機電產品設計師、機電裝備操作維護師、裝備制造工藝師、機電產品生產管理工程師。2、建筑裝飾工程技術專業(yè) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)建筑業(yè)所需要的具有裝飾工程與管理技術的實用型高級專門人才。
通過學習掌握裝飾構造、裝飾設計原理、施工方法等多方面的理論和基礎知識，能夠勝任建筑裝飾工程的設計，施工組織與工程等工作。 主要課程：大學英語、建筑美術、建筑制圖、計算機維護、民用建筑與設計、建筑裝飾構造、建筑裝飾設計、裝飾施工設計、裝飾施工技術、裝飾工程預算、Photoshop、裝飾施工組織與管理等。
適用崗位：裝修設計人員、裝修施工技術員、裝飾設計師、裝飾施工預算員、管理員等。3、藥物制劑技術專業(yè) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事藥品生產、檢驗、銷售以及用藥指導等工作的實用型技術人才。
主要課程：基礎化學、藥用分析化學、儀器分析、藥劑學、藥物化學、藥理學、生物化學、藥用微生物學、人體生理學、藥事法規(guī)、醫(yī)藥經濟學、藥品營銷策略、消費心理學等。 適用崗位：藥品生產人員（生產企業(yè)）、藥品營銷人員（公司、藥房）、藥品檢驗人員（藥檢所、生產企業(yè)）、藥品管理人員（公司、藥房、醫(yī)院藥局）、用藥指導人員（執(zhí)業(yè)藥師）。
4、應用電子技術專業(yè) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)信息時代所需要的具有一定電子理論基礎和專業(yè)技能的高級應用型人才。通過學習能夠應用有關專業(yè)計算機軟件，掌握電子設備和儀器的使用，及對各種家用電器、各種聲像設備進行修理和維護，能夠勝任電子設備的整機和器件生產、電子設備的維護和電子商品維修與營銷等工作。
主要課程：大學英語、高等數(shù)學、計算機應用基礎、模擬與數(shù)字電路、計算機語言、微機原理及應用、最新電視技術、多媒體技術、無線尋呼系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡基礎、電子線路設計、AutoCAD的應用、傳感器原理與應用等。 適用崗位：企業(yè)電器設備維護管理技術員、電氣工程師、自動控制設計師等。
5、計算機輔助設計與制造專業(yè) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應裝備制造業(yè)現(xiàn)代化、數(shù)字化、信息化的既懂技術又懂。
5.專業(yè)基礎知識的介紹
工業(yè)設計專業(yè) 業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產品的造型設計的基本能力。 畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識； 3.具有新產品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力； 4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。
主干課程： 主干學科：機械工程、藝術學。 主要課程：力學、電工學、機。
工業(yè)設計專業(yè) 業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產品造型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習工業(yè)設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環(huán)境、市場的關系，并將這些關系統(tǒng)一表現(xiàn)在產品的造型設計的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力； 2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識； 3.具有新產品的研究與開發(fā)的初步能力，有較強的實驗技能、動手能力、及美的鑒賞與創(chuàng)造能力以及較強的計算機和外語應用能力； 4.具有較強的自學能力和較高的綜合素質。 主干課程： 主干學科：機械工程、藝術學。
主要課程：力學、電工學、機械設計基礎、工業(yè)美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業(yè)設計（論文）等，一般應安排40周以上。
修業(yè)年限：四年 授予學位：工學或文學學士 相近專業(yè)：機械設計制造及其自動化 材料成型及控制工程 工業(yè)設計 過程裝備與控制工程 車輛工程 機械工程及自動化 機械電子工程 汽車服務工程 機械類 [編輯本段]工業(yè)設計專業(yè)前景 設計競爭力是工業(yè)發(fā)展的重要競爭力 21世紀的市場競爭，是科學技術的競爭，同時也是工業(yè)設計的競爭。 什么是工業(yè)設計？ 1980年，巴黎國際學術年會權威的論述是，賃借訓練、技術知識、經濟及視覺感受，而賦予材料、結構、構造、形狀、色彩、表面加工以及裝飾全新的品質和風格。
21世紀是知識經濟的時代。高度發(fā)展的科學技術與代表新世紀潮流的工業(yè)設計相結合，將為人類書寫美好的篇章。
由于工業(yè)設計是由工業(yè)設計師、結構工程師、價值分析師、模型工程師等專家集團組成的共同勞動，其本身就形成了一種特殊競爭力。專家們基于他們對技術、產品、市場、消費者、購買力、價格水平、生活習慣等的科學把握，開發(fā)、設計出了一大批具有競爭力的產品。
如瑞士的機械手表，微軟的軟件…… 日本千葉大學著名學者宮畸清教授在介紹日本經濟發(fā)展的過程時，談到日本產業(yè)振興和經濟增長有三要訣：一是艱苦奮斗的民族精神；二是領先一步的工業(yè)設計；三是不斷完善的經濟政策。這三者相輔相成，其中，工業(yè)設計對日本經濟的起飛發(fā)揮了巨大的推動作用。
亞洲金融危機之后，日本人痛定思痛，面對21世紀，又一次將“設計競爭力”作為日本經濟振興的法寶。他們用全新的設計思維，在策劃、在設計“太陽經濟”、智能建筑、地下城市、空間城市、模糊汽車等等。
工業(yè)設計是核心競爭力，是因為它可以科學地配置資源，投資少，見效快。據(jù)測算，工業(yè)品外觀每投入一美元，可帶來1500美元的收益。
日本日立公司的數(shù)據(jù)則更具說服力，該公司每增加1000億日元的銷售收入，工業(yè)設計所占的作用占51%，而設備改造的作用只占12%，顯而易見，工業(yè)設計的主旨同可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是一脈相通的。在21世紀，工業(yè)設計將成為企業(yè)生存的關健和核心。
商家將切實感受到，如果沒有卓越的產品設計，任何先進技術精良裝備與嚴格的管理都無法創(chuàng)造出精美的商品。 工業(yè)設計前景之“組織設計”是全新的革命 現(xiàn)代工業(yè)設計應該包括組織設計。
現(xiàn)代企業(yè)制度是20世紀組織設計最重要的成果。但是，企業(yè)制度的革命是永恒。
