小升初考試(小升初語(yǔ)文模擬試題)
1.小升初語(yǔ)文模擬試題
、基礎知識（36分） 1、根據拼音寫(xiě)句子。
（7分） Bǎo jiàn fēng cóng mó lì chū ， méi huā xiāng zì kǔ hán lái 2、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（劃去錯的）（3分） 一唱一和 （hé hè） 深?lèi)和唇^ （wù è） 挑撥離間 （tiāo tiǎo） 打折了腿 （zhé shé） 系好衣扣 （xì jì） 露出笑臉 （lù lòu） 3、結合語(yǔ)境解釋下列句子中的“打”。 （4分） ①一槍打中目標。
②去商店打一斤酒。 ③打明天起我就要上學(xué)了。
④媽媽給我打毛衣。 4、分別寫(xiě)出含有風(fēng)、雨、日、月的古詩(shī)各一句。
（4分） ①含有風(fēng)的： ②含有雨的： ③含有日的： ④含有月的： 5、寫(xiě)出含有“虎”字的四個(gè)成語(yǔ)。（4分） 6、依照例句寫(xiě)一個(gè)句子。
（2分） 例句：《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。 仿句：《西游記》—— 7、在原句改正病句。
（6分） ①成都的春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的城市。 ②能否珍惜時(shí)間是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。
③會(huì )上展出了兩千多年前的新近出土的珍貴文物。 二、閱讀短文，完成文后作業(yè)題。
（30分） 《創(chuàng )造月亮》 ①唐傳奇當中，有這么三個(gè)小故事，叫做《紙月》《取月》《留月》。《紙月》的故事是講有一個(gè)人，能夠剪個(gè)紙月亮照明；《取月》是說(shuō)另一個(gè)人，能夠把月亮拿下來(lái)放在自己懷里，沒(méi)有月亮時(shí)照照；至于《取月》，是說(shuō)第三個(gè)人，他能把月亮放在自己籃子里邊，黑天的時(shí)候拿出來(lái)照照。
②我被這樣的故事折服了。 ③自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個(gè)圍繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟袖之物；更慨嘆那不知名的作者“創(chuàng )造月亮”的非凡立意。
不由得想，能夠作出如此想象的心，定然無(wú)比澄清清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬(wàn)個(gè)月亮。
④叩問(wèn)自己的心：你是不是經(jīng)常犯“月亮缺乏癥”？陰晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟著(zhù)消亡。沒(méi)有月亮的時(shí)候，光陰在身上過(guò)，竟有了鞭笞的痛感。
“不是我在過(guò)日子，而是日子在過(guò)我”。我沮喪地對朋友說(shuō)。
回憶自己走在銀輝中的模樣，是那樣的神清氣爽，是那樣的詩(shī)意盎然，是那樣的海闊天空……但今天的手卻是絕難伸進(jìn)昨天——我夠不著(zhù)過(guò)去沐浴著(zhù)月亮清輝的自己。行走在沒(méi)有月亮的灰暗的日子里，我發(fā)現世界陡然縮小，小到只剩下了我和我的煩惱。
⑤我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服。苦，攻不破我們的嘴，便來(lái)攻我們的心了。
而我們的心，是那樣容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫敗之苦、誤解之苦……苦，在我們的心里奔突，如魚(yú)得水，尤其是夜晚來(lái)臨，只有枕頭知道懷揣了諸多苦情的人是怎樣地輾轉難眠。
白天被忽略的痛，此刻被無(wú)限放大，心淹在苦海里，無(wú)可逃遁。這時(shí)候月亮在哪里？天空沒(méi)有月亮，心空呢？ ⑥想沒(méi)想過(guò)，剪個(gè)紙月亮給自己照明？ ⑦創(chuàng )造一個(gè)月亮，其實(shí)是創(chuàng )造一個(gè)心情。
痛苦來(lái)襲，我們習慣慨嘆，習慣呼救，我們不知道，其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。唐山大地震的時(shí)候，有個(gè)女孩掩埋在廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜里，她不停地唱著(zhù)一首一首的歌，開(kāi)始是高聲唱，后來(lái)是低聲唱，最后是心里唱，她終于幸存下來(lái)。
她不就是那個(gè)剪紙月亮給自己照明的人嗎？勸慰著(zhù)自己，鼓勵著(zhù)自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，上帝也會(huì )殷勤地趕來(lái)成全。 ⑧人的生命歷程，說(shuō)到底是心理歷程。
善于生活的人，定然有能力掃除心中的陰霾，給月亮一個(gè)升起的理由，給自己一個(gè)快樂(lè )的機緣。讓我們揣著(zhù)月朗月潤的心情，走在生命絕佳的風(fēng)景里。
1、給文中加點(diǎn)字注音。（6分） 慨嘆（ ） 陰晦（ ） 藏匿（ ） 廢墟（ ） 逃遁（ ） 詩(shī)意盎然（ ） 2、閱讀一至三自然段，指出“我被這樣的故事折服了”的原因。
（6分） 3、第①段中的“紙月亮”是指 第⑥段中的“紙月亮”是指 4、聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)作者為什么要提倡“創(chuàng )造月亮”？ （5分） 5、你如何理解作者說(shuō)的面對痛苦“其實(shí)自我的救助往往來(lái)得更為便捷，更為有效。”這句話(huà)？結合你的生活體驗談?wù)劯惺堋?/p>
（9分） 三、寫(xiě)作（40分） 要求：先完成下面命題，再作文，500字以上。 命題：這件事至今讓我 （自豪、興奮、后悔、氣憤……。
2.小學(xué)升初中考試,要復習哪些內容
一、小升初分班考試沒(méi)有統一標準。
二、一般情況下，分班考試的主要內容：
初中各個(gè)學(xué)校實(shí)驗班幾乎都是針對理科而言的，所以占分值比例最大，主要的參考成績(jì)就是數學(xué)。而且分班考試一般都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年的真題有很大程度的參考價(jià)值，對往年真題進(jìn)行詳細分析和歸納總結具有非常重要的意義。
1、分班考試中肯定要考小學(xué)校的學(xué)習內容，也就是小學(xué)大綱中的知識點(diǎn)，這部分知識一般比較簡(jiǎn)單，所以學(xué)生要盡量掌握這些知識，并且保證在做題的過(guò)程中不能做錯。
2、小學(xué)奧數知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過(guò)考試進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，在這個(gè)地方應該不會(huì )太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學(xué)校，進(jìn)行不同的復習。
3、初一知識，這部分知識，學(xué)生之前都沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以要針對這方面新知識進(jìn)行學(xué)習，這個(gè)內容的難度不會(huì )太大的，但因為是新知，還是需要系統的學(xué)習。
三、分班考試對每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)，不管小學(xué)的學(xué)習怎么樣，把握好分班考試，就能在初中領(lǐng)先一步。
3.小升初數學(xué)考試的要點(diǎn)有哪些
必背定義定理公式 體積和表面積 三角形的面積=底*高÷2。
公式 S= a*h÷2 正方形的面積=邊長(cháng)*邊長(cháng) 公式 S= a2 長(cháng)方形的面積=長(cháng)*寬 公式 S= a*b 平行四邊形的面積=底*高 公式 S= a*h 梯形的面積=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內角和：三角形的內角和=180度。 長(cháng)方體的表面積=（長(cháng)*寬+長(cháng)*高+寬*高 ） *2 公式：S=(a*b+a*c+b*c)*2 正方體的表面積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*6 公式： S=6a2 長(cháng)方體的體積=長(cháng)*寬*高 公式：V = abh 長(cháng)方體（或正方體）的體積=底面積*高 公式：V = abh 正方體的體積=棱長(cháng)*棱長(cháng)*棱長(cháng) 公式：V = a3 圓的周長(cháng)=直徑*π 公式：L=πd=2πr 圓的面積=半徑*半徑*π 公式：S=πr2 圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等于底面的周長(cháng)乘高。
公式：S=ch=πdh=2πrh 圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長(cháng)乘高再加上兩頭的圓的面積。 公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。
公式：V=Sh 圓錐的體積=1/3底面*積高。公式：V=1/3Sh 算術(shù) 1、加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。
（2）你最敬重卑微者的哪一點(diǎn)，為什么？ 2、加法結合律：a + b = b + a 3、乘法交換律：a * b = b * a 4、乘法結合律：a * b * c = a *(b * c) 5、乘法分配律：a * b + a * c = a * b + c 6、除法的性質(zhì)：a ÷ b ÷ c = a ÷（b * c） 7、除法的性質(zhì)：在除法里，被除數和除數同時(shí)擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。 O除以任何不是O的數都得O。
簡(jiǎn)便乘法：被乘數、乘數末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不參加運算，有幾個(gè)零都落下，添在積的末尾。 8、有余數的除法： 被除數=商*除數+余數 方程、代數與等式 等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。
等式的基本性質(zhì)：等式兩邊同時(shí)乘以（或除以）一個(gè)相同的數，等式仍然成立。 方程式：含有未知數的等式叫方程式。
一元一次方程式：含有一個(gè)未知數，并且未知數的次 數是一次的等式叫做一元一次方程式。學(xué)會(huì )一元一次方程式的例法及計算。
即例出代有χ的算式并計算。 代數： 代數就是用字母代替數。
代數式：用字母表示的式子叫做代數式。如：3x =ab+c 分數 分數：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。
分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。
分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然后再加減。
分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。 分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。
分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然后再加減。
倒數的概念：1.如果兩個(gè)數乘積是1，我們稱(chēng)一個(gè)是另一個(gè)的倒數。這兩個(gè)數互為倒數。
1的倒數是1,0沒(méi)有倒數。 分數除以整數（0除外），等于分數乘以這個(gè)整數的倒數。
分數的基本性質(zhì)：分數的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數（0除外），分數的大小 分數的除法則：除以一個(gè)數（0除外），等于乘這個(gè)數的倒數。 真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。
假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于或等于1。
帶分數：把假分數寫(xiě)成整數和真分數的形式，叫做帶分數。 分數的基本性質(zhì)：分數的分子和分母同時(shí)乘以或除以同一個(gè)數（0除外），分數的大小不變。
數量關(guān)系計算公式 單價(jià)*數量=總價(jià) 2、單產(chǎn)量*數量=總產(chǎn)量 速度*時(shí)間=路程 4、工效*時(shí)間=工作總量 加數+加數=和 一個(gè)加數=和+另一個(gè)加數 被減數-減數=差 減數=被減數-差 被減數=減數+差 因數*因數=積 一個(gè)因數=積÷另一個(gè)因數 被除數÷除數=商 除數=被除數÷商 被除數=商*除數 長(cháng)度單位： 1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 面積單位： 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1畝=666.666平方米。 體積單位 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方厘米=1000立方毫米 1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米 重量單位 1噸=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤 比 什么叫比：兩個(gè)數相除就叫做兩個(gè)數的比。
如：2÷5或3:6或1/3 比的前項和后項同時(shí)乘以或除以一個(gè)相同的數（0除外），比值不變。 什么叫比例：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。
如3:6=9:18 比例的基本性質(zhì)：在比例里，兩外項之積等于兩內項之積。 解比例：求比例中的未知項，叫做解比例。
如3：χ=9:18 正比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)化，如果這兩種量中相對應的的比值（也就是商k）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系就叫做正比例關(guān)系。如：y/x=k( k一定)或kx=y 反比例：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著(zhù)變化，如果這兩種量中相對應的兩個(gè)數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系就叫做反比例關(guān)系。
如：x*y = k( k一定)或k / x = y 百分數 百分數：表示一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾。
4.小升初考試一般都考什么
全國小升初是小學(xué)生升入初中生的簡(jiǎn)稱(chēng)。按照中國義務(wù)教育政策與相關(guān)法律法規，小學(xué)升入初中就讀是不需要升學(xué)考試的，大多為免試就近入學(xué)，但是民辦初中和部分公辦重點(diǎn)初中依然舉辦小升初的升學(xué)選拔性考試。
小升初考試的組織形式
小升初考試大體可以總結為兩種主要形式，即筆試和面試。其中筆試考查主要是數學(xué)和語(yǔ)文兩個(gè)科目，一般來(lái)說(shuō)每科平均考試時(shí)間為60分鐘。
小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織 的選拔性考試，因此它具有不穩定性和多樣性（各學(xué)校考試時(shí)間不一樣，出題角度不同）。針對這樣的特性，目前的社會(huì )上呈現出眾多紛繁復雜的應考策略。很多家長(cháng)的文章中也把小升初簡(jiǎn)寫(xiě)為：xsc。
考試形式
其中筆試考查主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)科目。題目來(lái)源是所在中學(xué)初二上學(xué)期或初一下學(xué)期的期末考試題；重點(diǎn)從語(yǔ)法和閱讀理解兩個(gè)方面來(lái)測試學(xué)生。
考試時(shí)間最長(cháng)為二十分鐘，最短為五六分鐘。小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。針對這樣的特性，在此我想就這一角度入手談?wù)勑∩蹩荚嚨恼`區。小升初不僅是考試，更應注重知識的實(shí)用性。
說(shuō)明：
小升初考試內容屬于地方教委入學(xué)政策，全國各地考試政策不盡相同，需要查詢(xún)具體學(xué)校相關(guān)規定；小升初免試就近入學(xué)，單校劃片學(xué)校，用對口直升方式招生；多校劃片學(xué)校，按隨機派位等方式招生。公辦、民辦學(xué)校均不得采取考試方式選拔學(xué)生；逐步減少特長(cháng)招生，到2016年特長(cháng)生比例降到5%以?xún)龋还k學(xué)校不得以各類(lèi)競賽證書(shū)或考級證明作為招生入學(xué)依據。
5.小升初都要考什么科目
小升初的考試科目：
其中筆試考查主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩個(gè)科目。題目來(lái)源是所在中學(xué)初二上學(xué)期或初一下學(xué)期的期末考試題；重點(diǎn)從語(yǔ)法和閱讀理解兩個(gè)方面來(lái)測試學(xué)生。
考試時(shí)間最長(cháng)為二十分鐘，最短為五六分鐘。小升初考試是由各個(gè)學(xué)校半公開(kāi)組織的選拔性考試。因此它具有不穩定性和多樣性。針對這樣的特性，在此我想就這一角度入手談?wù)勑∩蹩荚嚨恼`區。小升初不僅是考試，更應注重知識的實(shí)用性。
擴展資料
小升初考試的重要性：
升初入學(xué)考試與初中升高中的中考、高中升大學(xué)的高考并列為中小學(xué)生的三大考試。由于“小升初”不允許統一考試各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)自行按照各自的標準錄取學(xué)生而備受關(guān)注。前幾年小升初主要看“華杯賽”等數學(xué)競賽的考試成績(jì)。
近幾年重點(diǎn)中學(xué)錄取優(yōu)秀學(xué)員主要參考“綜合素質(zhì)測試”的成績(jì)。由于優(yōu)質(zhì)校招生數量有限，所以每年五六月份都會(huì )出現大量的小學(xué)生報考少量重點(diǎn)中學(xué)的現象，這種現象一定程度上使得“就近入學(xué)”難以實(shí)現。
現在主流“小升初”制度使小學(xué)六年級生的壓力減少。大部分學(xué)生按照所在學(xué)區進(jìn)入指定的公辦初中。然而，這種制度強行的割裂了家長(cháng)和學(xué)生對優(yōu)質(zhì)的教育資源的追求。某種程度上來(lái)說(shuō)，制造了新的教育不公平。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-小升初
6.小升初常考什么題型..
你好，很高興能為你回答問(wèn)題！
語(yǔ)文題型大致如下：
1、基礎知識
(1)看拼音寫(xiě)字（這比較簡(jiǎn)單）
(2)修改病句
(3)古詩(shī)詞填空（這個(gè)靠積累，要多背。建議背一下《必背古詩(shī)80首》）
(4)可能會(huì )有文學(xué)常識，但不多
2、閱讀理解
(1)古詩(shī)鑒賞（就是描繪意境、或者運用什么手法抒發(fā)什么感情之類(lèi)的）
(2)文言文閱讀（一般不難，會(huì )有注釋?zhuān)?/p>
(3)現代文閱讀（這個(gè)一般看分值答題。分給得多就多寫(xiě)點(diǎn)）
3、作文（一般300~400字）
(1)命題作文（抓住中心，開(kāi)頭、結尾一定要點(diǎn)題！！因為老師只看這兩部分）
(2)半命題作文（注意選材，不要寫(xiě)太難的，否則寫(xiě)不下去）
數學(xué)題型無(wú)非就是選擇、填空、計算和應用題。可以做一些歷年考試題目，數學(xué)要靠發(fā)揮。
望采納！！
7.人教版小升初語(yǔ)文復習題及答案
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最新人教版小升初語(yǔ)文測試題及答案一、基礎知識積累及運用。（共22分，第1題4分，2-10每題2分。）1、將拼音所提供的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號里。（4分，每個(gè)0.5分）春天的野外，天空格外zhànlán（)，清新的空氣像ɡuòl(fā)ǜ（）過(guò)似的，到處彌漫著(zhù)méiɡui（)醉人的芬芳。tiánlǒnɡ（）上走過(guò)一個(gè)盲女孩，長(cháng)發(fā)在風(fēng)中piāoyì（），tiánjìnɡ（）的臉上zhànfànɡ（）著(zhù)笑容。她，手持fēnɡzhenɡ（），和我們一起放飛希望。2、下列各項中沒(méi)有錯別字的一項是（）A、千釣一發(fā)滿(mǎn)山遍野名利前茅一竅不通金榜題名B、挑撥事非恣意妄為出奇制勝怨天尤人以逸待勞C、懸梁刺股一如既往委曲求全再接再厲金碧輝煌D、虎視耽耽完璧歸趙英雄倍出前撲后繼談笑風(fēng)生3、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運用恰當的一項是（）A、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。B、黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。C、他操作計算機非常熟練，已經(jīng)打到了無(wú)所不為的程度。D、劉伯伯雖然知識淵博，著(zhù)述很多，可仍然虛懷若谷，平易近人。4、一位外國學(xué)生用不太熟練的漢語(yǔ)表達了他對中國古典詩(shī)詞的贊嘆，請你選擇一組更貼切的詞語(yǔ)替換“漂亮”一詞。（）中國的詩(shī)詞很漂亮（），語(yǔ)言漂亮（），內容漂亮（），讀完的感覺(jué)也很漂亮（）。A、精致含蓄優(yōu)雅回味無(wú)窮B、精美含蓄豐富回味無(wú)窮C、精致多彩豐富無(wú)窮無(wú)盡D、精美多彩優(yōu)雅無(wú)窮無(wú)盡5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A、通過(guò)開(kāi)展“城鄉清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛生狀況有了很大的改變。B、作為母親，不能
8.小升初重點(diǎn)題型
語(yǔ)文考試主要包括拼音、字詞、句子、閱讀、語(yǔ)言表達等方面的內容。
其中基礎知識部分約占50分，閱讀部分占20分，習作部分30分。 一、拼音漢字 （一）考試內容： 漢語(yǔ)拼音、聲母韻母、整體認讀音節；同音字、多音字、形近字；筆畫(huà)、偏旁部首間架結構； 查字典法。
（二）考試要求： 1.能準確拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)字、詞、句。 2.能辨識常用漢字注音正誤。
二、詞語(yǔ) （一）考試內容： 詞語(yǔ)的理解、辨析、歸類(lèi)；成語(yǔ)的運用；諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)的使用。 （二）考試要求： 1.能熟練地掌握音序、部首查字法，會(huì )根據詞語(yǔ)和具體的語(yǔ)言環(huán)境選擇恰當的解釋?zhuān)⒛苡弥付ǖ囊馑颊_組詞。
2.能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，會(huì )辨別、修改錯別字。 3.能自己積累一定的詞語(yǔ)，按要求寫(xiě)詞語(yǔ)，按要求將詞語(yǔ)分類(lèi)。
4.能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)、運用詞語(yǔ)，并能按要求替換詞語(yǔ)。 三、句子 （一）考試內容： 標點(diǎn)符號的使用；常見(jiàn)句型的轉換；七大修辭方法；擴句與縮句；修改病句八大類(lèi)型；口語(yǔ)交際。
（二）考試要求： 1.能按原文或要求寫(xiě)諺語(yǔ)、對聯(lián)、格言、警句等。 2.會(huì )按要求改寫(xiě)句子和仿寫(xiě)句子。
3.能正確使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，有修改常見(jiàn)病句、正確調整句子順序的能力。 4.能正確理解句子意思，體會(huì )其含義（包括古文中的句子）。
四、古詩(shī)詞 （一）考試內容： 必背古詩(shī)詞的默寫(xiě)；古詩(shī)的分類(lèi)考察；古詩(shī)詞的相關(guān)文學(xué)常識 （二）考試要求： 能按原文或要求寫(xiě) 五、閱讀 （一）考試內容： 分析理解題；概括內容題；歸納中心題；感悟道理題；闡述觀(guān)點(diǎn)題。 （二）考試要求： A.課內閱讀： 1.能按原文填空，并指出所填文章的出處、作者等。
2.能把握課文片段的主要內容，體會(huì )作者表達的思想感情。 3.能正確理解關(guān)鍵詞、句的意思，發(fā)表自己的見(jiàn)解，并能領(lǐng)悟一些表達方法。
B.課外閱讀： 主要從詞句理解、標點(diǎn)使用、文意把握、要點(diǎn)概括、內容探究等方面考查學(xué)生對語(yǔ)言、情感、寫(xiě)作思路等方面的領(lǐng)悟程度以及獲取信息的能力，評價(jià)學(xué)生初步的獨立閱讀文章的水平。 六、寫(xiě)作 （一）考試內容： 四大文體：寫(xiě)人、記事、繪景、狀物；作文的審題、立意、構思、選材等方法。
（一）考試要求： A.作文基本要求 1.審清題意：“五審” （1）審清體裁（記敘文、應用文、說(shuō)明文） （2）審清題材（人、物、事、景） （3）審清范圍（時(shí)間、地點(diǎn)、人稱(chēng)、事件、對象具體限制） （4）審清主題（中心思想） （5）審清其他要求（附加要求） 2.確定主題：“四要” （1）主題要正確（反應生活實(shí)際） （2）主題要集中（一個(gè)文章不能多個(gè)主題） （3）主題要鮮明（明確表達自己對事物的態(tài)度和立場(chǎng)） （4）主題要深刻（深挖內涵思想） 3.選擇材料：“四要” （1）圍繞主題選擇材料（多寫(xiě)與主題相關(guān)的內容） （2）選擇真實(shí)的材料（真實(shí)可信，具有代表性和典型性） （3）選擇新穎的材料（新人新事） （4）選擇獨有的材料（具有創(chuàng )新性） 4.編寫(xiě)提綱“五點(diǎn)”： （1）擬好題目 （2）確定主題 （3）段落安排 （4）每段的主要意思 （5）重點(diǎn)段落的層次安排和內容 5.修改文章“五看”： （1）是否切題 （2）主題、思想是否明確、突出 （3）看材料是否符合主題、內容是否具體、完整 （4）看語(yǔ)言是否通順、用詞是否準確，有無(wú)錯別字 （5）看標點(diǎn)是否正確。 B.看圖作文 “一看二寫(xiě)，四要兩注意” “一看二寫(xiě)”：先看圖，再寫(xiě)作文 “四要”：仔細觀(guān)察圖畫(huà)；展開(kāi)合理想象；突出主題、抓住重點(diǎn)；分清主次，具體描寫(xiě)。
“兩注意”：看清全畫(huà)面內容；分清圖上內容主次和表達的中心。 C.記敘文·記事 （1）寫(xiě)清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結果。
（2）事件經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體 （3）按事件的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě) （4）注意表達真情實(shí)感 D.記敘文·寫(xiě)人 （1）確定寫(xiě)作對象 （2）確定人物的思想品質(zhì) （3）選擇典型的具體事例 （4）抓住最能表現人物思想品質(zhì)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫(xiě)。 （5）注意表達自己的真實(shí)感情 E.記敘文·狀物——“五要三注意” “五要”： （1）抓住物的特征 （2）按一定順序寫(xiě) （3）既寫(xiě)靜態(tài)又寫(xiě)動(dòng)態(tài) （4）展開(kāi)想象，運用擬人等手法把內容寫(xiě)具體 （5）托物言志，借物抒情 “三注意”： （1）仔細觀(guān)察、抓住特征 （2）明確中心，展開(kāi)想象 （3）根據內容，安排順序。
F.記敘文·寫(xiě)景 注意六點(diǎn)： （1）抓住景物特征 （2）注意時(shí)間、地點(diǎn)、氣候等因素的影響 （3）景物特點(diǎn)安排恰當的順序 （4）采用多種手法表現景物特點(diǎn)及變化 （5）寫(xiě)出自己的感受 （6）借景抒情 G.應用文 1.應用文大多以記敘文為基礎，但是還要特別注意的是各種應用文的格式 2.常見(jiàn)應用文類(lèi)型：書(shū)信、讀后感、通知、留言條、表?yè)P信、建議書(shū)和日記。 3.具體格式： （1）標題居中。
（除了書(shū)信、留言條和日記沒(méi)有標題，其他皆有） （2）正文：另起一行空兩格。 （3）署名和日期：先寫(xiě)署名，另起一行寫(xiě)清“*年*月*日”。
命題原則： 1.按《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》（試用修訂版）和《語(yǔ)文課程標準》（實(shí)驗稿）要求命題，根據所使用教材的不同，各有所側重。 2.著(zhù)重考查學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識和運用知識解決問(wèn)題的能力及創(chuàng )新能力，有利于他們進(jìn)入初中后的可持續學(xué)習。
3.以畢業(yè)年級所學(xué)內容為主。
