做任何事都需要打好基礎,學(xué)習也好,工作也好,如果沒(méi)有基礎,成功就是空中樓閣,無(wú)法實(shí)現。
小編為大家精心推薦了打好基礎最終才可以獲得成功的名人勵志事例,希望對大家有幫助。 打好基礎才能成功的事例篇1 美國作家杰克·倫敦的房間里,不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上,到處都掛著(zhù)一串串小紙片,走近一看,原來(lái)紙片上都寫(xiě)著(zhù)美妙的詞語(yǔ)、生動(dòng)的比喻,有用的資料。
他把紙片掛在房間的各個(gè)部位。是為了在睡覺(jué)、穿衣、刮臉、踱步時(shí),隨時(shí)隨地都能看到,都能記誦。
外出時(shí)他也在衣袋里裝著(zhù)不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習,積累資料,終于寫(xiě)出了《熱愛(ài)生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。
打好基礎才能成功的事例篇2 俄國偉大作家契訶夫十分注意積累生活素材,隨時(shí)把聽(tīng)到、看到或想到的一些事情記在一個(gè)本子上,稱(chēng)之為“生活手冊”。有一次,契訶夫聽(tīng)一位朋友講了一個(gè)笑話(huà),他笑出了眼淚。
他一邊笑著(zhù),一邊拿出“生活手冊”,懇求說(shuō):“你再講一遍吧,讓我把它記下來(lái)。” 打好基礎才能成功的事例篇3 意大利著(zhù)名的畫(huà)家達芬奇,小時(shí)候被導師教畫(huà)畫(huà),一連好長(cháng)時(shí)候都是在他面前擺放雞蛋,達芬奇畫(huà)了幾張就開(kāi)始煩躁不安,導師耐心地開(kāi)導他說(shuō):”你從不同的角度看,雞蛋形狀也有所不同。
“達芬奇聽(tīng)從導師的教誨,一遍遍的,反反復復地練習,打下了良好而扎實(shí)的根基,在他以后的創(chuàng )作中,出了許多不朽的作品,最終成了歷史上的一代名家。 打好基礎才能成功的事例篇4 王羲之成為著(zhù)名書(shū)法家之后,他的兒子也希望像父親一樣有成就。
王獻之不斷地練習,加上天賦,進(jìn)步神速。一年半截后,父親才淡淡說(shuō)了句,有點(diǎn)像。
王獻之有點(diǎn)沮喪,父親用毛筆鄭重按一個(gè)點(diǎn),他才發(fā)現,相差甚遠,頓時(shí)恍然大悟,這是父親日日苦練的結呆。王獻之戒驕戒燥,拋掉功利心,日日夜夜苦練好每一筆每一劃,最終的父親一樣留芳百世。
而另一個(gè)天賦極高的方仲永,自小會(huì )作詞寫(xiě)文,由于沒(méi)有接受良好的學(xué)習,打好基礎,成年后銳氣全無(wú),真是可氣可恨!可見(jiàn),天賦再好再高,就如一棵優(yōu)良的樹(shù)苗,如果根只停留在泥土表面,最終會(huì )在風(fēng)雨中摔倒,在風(fēng)雨中失敗。 打好基礎才能成功的事例篇5 才子祝枝山一天在大街上,見(jiàn)許多人對一藝人的特技大加喝采,他便說(shuō):“這有什么好的,我比他強多了。
你們明天到我家來(lái),我表演給你們看。”第二天,人們來(lái)到他家,他卻說(shuō):“你們?yōu)槭裁床恍蕾p我的文章,我的文章比那強多了。”
于是他拿出自己的作品,人們對他的作品大家贊賞。從此他一鳴驚人。
也許你會(huì )羨慕他,但試問(wèn)若是人們來(lái)到你家,你能當即拿出那么多佳欣賞嗎?不要羨慕他的一鳴驚人,他在這之前一定花了無(wú)數個(gè)日夜來(lái)攻研作品,他是用他的腳踏實(shí)地數年的努力才換來(lái)了那驚人的一鳴。 打好基礎才能成功的事例篇6 紀昌向飛衛學(xué)射箭,飛衛沒(méi)有傳授具體的射箭技巧,卻要求他必須學(xué)會(huì )盯住目標而眼睛不能眨動(dòng),紀昌花了兩年,練到即使椎子向眼角刺來(lái)也不眨一下眼睛的功夫。
飛衛又進(jìn)一步要求紀昌練眼力,標準要達到將體積較小的東西能夠清晰地放大,就像在近處看到一樣。紀昌苦練三年,終于能將最小的虱子看成車(chē)輪一樣大,紀昌張開(kāi)弓,輕而易舉地一箭便將虱子射穿。
飛衛得知結果后,對這個(gè)徒弟極為滿(mǎn)意。 學(xué)習射箭必須先練眼力,基礎的動(dòng)作扎實(shí)了,應用就可以千變萬(wàn)化;企業(yè)的經(jīng)營(yíng)也是一樣,基本的人事、財務(wù)、技術(shù)、業(yè)務(wù)一定要好好掌握,那么后續就可以鴻圖大展了。
辦企業(yè)有如修塔,如果只想往上砌磚,而忘記打牢基礎,總有一天塔會(huì )倒塌。 打好基礎才能成功的事例篇7 秦國滅亡之后,歷史進(jìn)入“楚漢之爭”的篇章。
劉邦、項羽各持一軍,雙方都想獨霸江山。項羽自恃武力蓋世,驕奢自大,火燒阿房,對人民厚斂賦稅,大失民心,他從未腳踏實(shí)地地去練兵蓄銳,安撫民心。
讓人民安心從事生產(chǎn)。而劉邦卻是另一番作法:腳踏實(shí)地做好每一件事。
對下竭誠盡心;于民寬刑薄稅,于己苛求至善…… 最終虞姬橫刀,烏雛惡鳴,一代霸王項羽自刎烏江,王圖霸業(yè)轉成空,美人香消玉亦損。而劉邦贏(yíng)得了楚漢之爭的勝利,成了大漢的開(kāi)國皇帝,史稱(chēng)“漢高祖”。
打好基礎才能成功的事例篇8 齊白石老人有三絕:繪畫(huà)、作詩(shī)、篆刻。他的篆刻布局奇肆樸質(zhì),刀法剛勁雄健,獨樹(shù)一幟。
可他初學(xué)篆刻時(shí),總是失敗,不是走刀字壞,就是石碎器毀,常常不得要領(lǐng),他向篆刻家鐵安求教。鐵安對他說(shuō):“南泉沖有的的石,你挑一擔回去,刻了磨,磨了刻,把一擔石頭磨成石漿,印就能刻好。”
齊白石司出了其中的道理:“這是要求我狠練基本功啊!”于是,真從南泉挑回一擔石頭,日以繼認地刻個(gè)不停,刻了磨,磨了再刻,日復一日,年復一年,他的篆刻藝術(shù),終于在長(cháng)期的磨練中不斷提高,最后達到爐火純青的地步。與他的畫(huà)、詩(shī)一樣為世人稱(chēng)道。
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為什么說(shuō)基礎知識重要
1.沒(méi)有基礎,何來(lái)進(jìn)階。知識體系環(huán)環(huán)相扣,沒(méi)有夯實(shí)的基礎,你的知識體系只會(huì )是漏洞百出,只懂表面,不懂原理,會(huì )做一題,稍稍變動(dòng)又不會(huì )做了。可以說(shuō)同學(xué)們學(xué)習的每一個(gè)學(xué)科中所學(xué)習的知識都是在循序漸進(jìn)的,從更基礎的知識逐漸延伸到困難的知識,由此可以看出,基礎知識是這些重難點(diǎn)知識延伸的基礎,所以同學(xué)們想要學(xué)好這一門(mén)學(xué)科,那么就一定要學(xué)好基礎知識,只有學(xué)好了基礎知識,那么同學(xué)們才能夠在這一門(mén)學(xué)科上取得一個(gè)好成績(jì)。
2.對于一門(mén)考試來(lái)說(shuō),基礎知識在整個(gè)試卷中所占據的分數比例是比較大的,所以想要在考試中取得一個(gè)好成績(jì),那么同學(xué)們還是要在考核的基礎知識上面下工夫,只有基礎知識這一部分得到的分數比較高,你考試才可能取得較高的分數。相信很多學(xué)生都認為,書(shū)本上的基礎知識很容易吧,殊不知,課本上的內容是考試命題和進(jìn)行復習的依托,不管考試的試題如何靈活多變,也無(wú)論試題難度究竟多大,其考查內容都來(lái)自課本。
為了更好地學(xué)好基礎知識,我們在平時(shí)的學(xué)習中可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
1.基礎知識能否體系化——重過(guò)程,輕結果。
所以,老師的板書(shū),抄下來(lái),接下來(lái)要做的是:不是去想著(zhù)怎樣記住,而是要去思考老師為什么這樣板書(shū)。其實(shí)不僅是老師的板書(shū),身邊的輔材,包括教材都要去習慣性的這樣分析。
2.基礎知識能否拓展——重理解輕記憶
知識都是在學(xué)習完一個(gè)概念后去整體的延伸的,所以可以說(shuō)這些基本的概念就是同學(xué)們在解題的時(shí)候的關(guān)鍵所在。往往學(xué)就是同學(xué)們解題的思路,在學(xué)習基礎概念的時(shí)候要徹底的學(xué)透徹了,不要學(xué)一個(gè)表面的基礎知識就以為自己懂了。如果對于某一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有深層次的理解,是不可能做到有效拓展的。
3.應用方向會(huì )不會(huì )總結——重知識的應用輕場(chǎng)景的應用
4.基礎應用是否流暢——重應用熟練輕記憶熟練
當自己的表述和應用都很流暢了,其實(shí)就已經(jīng)代表了知識被熟練掌握了。
老師平時(shí)在教書(shū)的時(shí)候,應注重學(xué)生對基礎知識的理解和掌握。要讓孩子清晰地理解概念,對于同一個(gè)概念,要從不同角度切入、用多種方式闡述、舉例、類(lèi)比、印證,從而幫助孩子有廣度有深度地去思考和理解。
知識和空氣同樣重要
蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家,一天,有位青年人來(lái)拜訪(fǎng)他:
“先生,我很崇拜學(xué)識淵博的您!我也想多掌握些學(xué)識,請問(wèn)怎樣我才能學(xué)到更多的知識呢?”
蘇格拉底說(shuō):“這沒(méi)什么,只要你努力學(xué)習就是了。”
“可是我總是學(xué)不下去。”
“那是你還不知道知識的重要性。”
“那么怎樣才能知道知識的重要性呢?”
“如果你真想知道知識的重要性,請跟我來(lái)!”
蘇格拉底把青年人帶到海邊和他一起下了水,走到很深地方時(shí),蘇格拉底一下子把他的頭按到水里去了,一會(huì )兒他放開(kāi)那年輕人問(wèn)道:“你在水里感到最需要的是什么?”
“空氣,最需要的是空氣!”
蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō):“你說(shuō)的很對,如果你明白了需要知識和在水中需要空氣是同樣重要,那你就可以堅持學(xué)習,得到知識了。”
青年人有所悟,深深地向蘇格拉底鞠躬致謝。
從此,青年人如饑似渴的學(xué)習,日后終于學(xué)有所成。
沒(méi)有基礎,何來(lái)進(jìn)階,知識體系環(huán)環(huán)相扣,沒(méi)有夯實(shí)的基礎,你的知識體系只會(huì )是漏洞百出,只懂表面,不懂原理,會(huì )做一題,稍稍變動(dòng)又不會(huì )做了,學(xué)習任何事物想要學(xué)好必須學(xué)好基礎,懂其原理,萬(wàn)丈高樓拔地而起,還要靠地基打的好,任何事物基礎都很重要(對于不同事物這個(gè)基礎的表現形式也可能不同),更深奧的知識都是有最基礎的知識,理論原理組合而成的,沒(méi)有基礎,就不可能去理解更深奧的知識理論,就不可能往更高的層次進(jìn)階,基礎學(xué)好了扎實(shí)了才能再進(jìn)階更深奧的課程,要想有很大的成那么基礎必須要學(xué)好,等等,再怎么強調基礎的重要性都不為過(guò),基礎一定要夯實(shí)。
知識和空氣同樣重要蘇格拉底是古希臘的大哲學(xué)家,一天,有位青年人來(lái)拜訪(fǎng)他:“先生,我很崇拜學(xué)識淵博的您!我也想多掌握些學(xué)識,請問(wèn)怎樣我才能學(xué)到更多的知識呢?”蘇格拉底說(shuō):“這沒(méi)什么,只要你努力學(xué)習就是了。”
“可是我總是學(xué)不下去。”“那是你還不知道知識的重要性。”
“那么怎樣才能知道知識的重要性呢?”“如果你真想知道知識的重要性,請跟我來(lái)!”蘇格拉底把青年人帶到海邊和他一起下了水,走到很深地方時(shí),蘇格拉底一下子把他的頭按到水里去了,一會(huì )兒他放開(kāi)那年輕人問(wèn)道:“你在水里感到最需要的是什么?”“空氣,最需要的是空氣!”蘇格拉底笑著(zhù)說(shuō):“你說(shuō)的很對,如果你明白了需要知識和在水中需要空氣是同樣重要,那你就可以堅持學(xué)習,得到知識了。”青年人有所悟,深深地向蘇格拉底鞠躬致謝。
從此,青年人如饑似渴的學(xué)習,日后終于學(xué)有所成。
在奧巴馬會(huì )見(jiàn)日本天皇時(shí),出現了一個(gè)小插曲,被眾多的人拿來(lái)評論。
就是奧巴馬總統抵達天皇的住處時(shí),天皇和皇后在門(mén)口等候迎接奧巴馬。奧巴馬下車(chē)后鞠躬近90度,并與天皇和皇后親切握手,說(shuō)“能夠見(jiàn)到天皇,真的感到十分的榮幸”。
天皇伸出手來(lái)與之相握,完全按照國際通行的握手禮。很多人以為奧巴馬有“卑躬屈膝”之嫌,不夠仔細想想,天皇的禮儀沒(méi)錯,奧巴馬的禮儀也沒(méi)錯,可是問(wèn)題出在哪呢?我想大概是因為見(jiàn)面禮儀的差別,奧巴馬可能是入鄉隨俗,想行日本的鞠躬禮,結果日本天皇為了尊重,行的是國際同行的握手禮罷了。
知識的重要性 在當今社會(huì )騙子都在用知識來(lái)騙人的時(shí)候,你為什么對知識的重要性反倒沒(méi)有根本的認識呢?在騙子所騙的人中有大部分是愚昧無(wú)知的人,為什么呢?顯然是他們沒(méi)有知識的原因,就像魯訊文章中的踢鬼。
為什么以前流行一句話(huà),學(xué)好數理化,走遍天下都不怕?因為現實(shí)生活中的許多現象都可以用數理化來(lái)解釋。有這么一個(gè)故事,一對結婚的新了,晚上上床的時(shí)候,丈夫對妻子說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)要檢驗妻子的貞潔,讓妻子一只手握住帶電的電線(xiàn),如果是貞潔的話(huà)是電不死的。”
他的妻子一聽(tīng),老老實(shí)實(shí)地把以前的事情說(shuō)了出來(lái)。如果她學(xué)了物理,不就知道下面有絕緣體還怕丈夫給她電線(xiàn)握著(zhù)。
再比如吃火鍋,你學(xué)了化學(xué),那么就應該知道怎么讓火鍋里的食物熟的快,那就是讓鍋底盡量接觸外焰。再比如買(mǎi)彩票,你現在還沒(méi)有學(xué)到組合數學(xué)與概率統計,如果學(xué)到了你就可以知道36選7能夠有42072307200種結果,所以買(mǎi)彩票基本上是在碰運氣。
好了,其實(shí)還有許多這樣的例子,自己慢慢體會(huì )吧。 雖然人們都說(shuō)職業(yè)無(wú)高低貴賤之分,但是在人們的心里還是有的,這就是說(shuō)理論與現實(shí)要分別看待。
在當今社會(huì ),職業(yè)有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分。所謂體力勞動(dòng),就是不太用動(dòng)腦的工作,當然動(dòng)了。
知識的重要性 在當今社會(huì )騙子都在用知識來(lái)騙人的時(shí)候,你為什么對知識的重要性反倒沒(méi)有根本的認識呢?在騙子所騙的人中有大部分是愚昧無(wú)知的人,為什么呢?顯然是他們沒(méi)有知識的原因,就像魯訊文章中的踢鬼。為什么以前流行一句話(huà),學(xué)好數理化,走遍天下都不怕?因為現實(shí)生活中的許多現象都可以用數理化來(lái)解釋。
有這么一個(gè)故事,一對結婚的新了,晚上上床的時(shí)候,丈夫對妻子說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)要檢驗妻子的貞潔,讓妻子一只手握住帶電的電線(xiàn),如果是貞潔的話(huà)是電不死的。”他的妻子一聽(tīng),老老實(shí)實(shí)地把以前的事情說(shuō)了出來(lái)。
如果她學(xué)了物理,不就知道下面有絕緣體還怕丈夫給她電線(xiàn)握著(zhù)。再比如吃火鍋,你學(xué)了化學(xué),那么就應該知道怎么讓火鍋里的食物熟的快,那就是讓鍋底盡量接觸外焰。
再比如買(mǎi)彩票,你現在還沒(méi)有學(xué)到組合數學(xué)與概率統計,如果學(xué)到了你就可以知道36選7能夠有42072307200種結果,所以買(mǎi)彩票基本上是在碰運氣。好了,其實(shí)還有許多這樣的例子,自己慢慢體會(huì )吧。
雖然人們都說(shuō)職業(yè)無(wú)高低貴賤之分,但是在人們的心里還是有的,這就是說(shuō)理論與現實(shí)要分別看待。在當今社會(huì ),職業(yè)有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分。
所謂體力勞動(dòng),就是不太用動(dòng)腦的工作,當然動(dòng)了肯定比不動(dòng)好,不然可能會(huì )成為摩登電影上的那個(gè)上螺絲的人,見(jiàn)了什么都當螺絲,拿著(zhù)工具就開(kāi)始上了。當你作為一名中學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入這樣一群人當中,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,你和他們中的一些人成了朋友或好朋友,慢慢地你在他們中間找到了你的白馬王子。
正所謂近朱者赤,近墨者黑,當你剛踏入他們中間時(shí),你可能有自己的理想,有自己的追求目標,當時(shí)間長(cháng)了,她們的一些思想也被你慢慢地接納了,這樣你也就變成了她們中的比較適合的一份子了。在這個(gè)群體中他們拿著(zhù)非常少的工資,連她們自己都報怨,其實(shí)她們不想一想像她們這樣的人社會(huì )上到處都是,自己不努力提高自己的價(jià)值,怎么可能獲得更多的報酬呢?你要想取得更多的報酬加上更好的生活,你就應該努力提高自身的價(jià)值,讓自己成為該行業(yè)中的精英,即少數人群中的一員。
沒(méi)有免費的午餐,這句話(huà)誰(shuí)都知道,正所謂一份耕耘一份收獲,你要是現在不努力,那么你以后肯定會(huì )得到懲罰的,除非你走了狗屎運。所以你千萬(wàn)不要沖著(zhù)老天說(shuō):“給我一份餡餅吧”。
那可能會(huì )掉下來(lái)的是冰雹。既然你以后想過(guò)上舒服而不用太動(dòng)腦的快樂(lè )生活,那么你唯一的選擇就是青少年時(shí)期努力學(xué)習知識,將來(lái)一定會(huì )受益無(wú)窮的。
其實(shí)我還有個(gè)愿望,那就是在咱們這一代能夠繁榮昌盛,不過(guò)現在看來(lái)希望很渺茫,因為現在就只有你了(代凱麗基本沒(méi)問(wèn)題了),以前車(chē)為鑒,你在這么兄弟姐妹中作為最小的,沒(méi)有看到你現在的幾個(gè)哥哥與姐姐都有什么差別嗎?我來(lái)為你分析一下,先說(shuō)你軍偉哥,他現在的生活應該就是你以后想要的(至少是現在的思想吧)他用學(xué)歷+關(guān)系進(jìn)入了現在國營(yíng)企業(yè)(有點(diǎn)鐵飯碗的意思)。現在人家有了自己的樓房,雖然工資一般,但加上福利和保險還不錯,像他現在就為家務(wù)事操心了,哪還有心情學(xué)習啊,比如孩子吃飽了,穿暖了?上幼兒園的錢(qián)要多少?柴米油鹽等。
你軍輝哥情況我不是太了解,不過(guò)至少他還在為大專(zhuān)努力吧。(工作后讀大專(zhuān)或大本等,幾乎都是在燒錢(qián),因為有多少人能夠拿出時(shí)間來(lái)認真地學(xué)習書(shū)本上的知識呢?不說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間,就是有時(shí)間,他們不是沒(méi)有那個(gè)精力,就是沒(méi)有那個(gè)心思。
所以許多人是花錢(qián)買(mǎi)個(gè)證就是了,因為社會(huì )需要啊。)在說(shuō)你燕姐吧,她也是想找個(gè)賺錢(qián)的工作,沒(méi)辦法學(xué)歷不高,關(guān)系又不夠硬,所以在國內賺不了太多的錢(qián),這不現在正在為出國的事努力,這段時(shí)間她大概也非常難(所以你有空的時(shí)候給她發(fā)條短信,建議發(fā)點(diǎn)經(jīng)典笑話(huà),讓她看了心情好一點(diǎn)),壓力很大。
出國也不是免費的,要白扔三萬(wàn)多,當然是為了更多的鈔票才會(huì )舍得扔出去的。軍寶,詳細情。
留下了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的名句,可見(jiàn)讀書(shū)學(xué)習自古就是通向成功的一個(gè)途徑。但是,隨著(zhù)大學(xué)生就業(yè)難等一些問(wèn)題的出現,讀書(shū)無(wú)用的論調席卷而來(lái),尤其是在農村有愈演愈烈之勢。不少沒(méi)怎么讀過(guò)書(shū)的人抱著(zhù)“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”的心理,大肆宣揚讀書(shū)無(wú)用的謬論。記者采訪(fǎng)了兩位自己創(chuàng )業(yè)獲得成功的實(shí)例,他們用自己的成功給了這些人最有力的回擊。
28歲的演藝公司老板吳叢大學(xué)時(shí)學(xué)的是播音主持專(zhuān)業(yè),畢業(yè)后發(fā)現這個(gè)專(zhuān)業(yè)對她來(lái)說(shuō)并不合適,于是就和幾個(gè)朋友一起辦起了演藝公司。她說(shuō):“公司小的時(shí)候什么都好說(shuō),公司的攤子越來(lái)越大出現的問(wèn)題也就多了,曾經(jīng)幾度陷入困境。我就開(kāi)始看一些與企業(yè)經(jīng)營(yíng)相關(guān)的書(shū)籍,還有介紹企業(yè)成功秘訣的書(shū),給了我很大的啟發(fā)。那些先進(jìn)的理念、經(jīng)驗結合我自己失敗的教訓,讓我受益匪淺。我開(kāi)始慢慢地改變公司的經(jīng)營(yíng)模式,照搬了書(shū)上提供的一些做法,組織我公司的模特進(jìn)行更專(zhuān)業(yè)的培訓,培養他們內在的修養,讓他們更有內涵,精神面貌更好。公司的員工也必須經(jīng)過(guò)定期的培訓,成績(jì)合格了才能上班。”談到讀書(shū)對她產(chǎn)生的作用時(shí),吳叢說(shuō):“知識就是力量,不管是在哪個(gè)領(lǐng)域,都離不開(kāi)相關(guān)的知識。‘萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。’不管是什么時(shí)候,讀書(shū)學(xué)習都對個(gè)人的發(fā)展有益,書(shū)中的知識總能帶給你一些啟迪,指引你往成功的路上走。”
35歲的科技開(kāi)發(fā)公司老板陳建彬上大學(xué)的時(shí)候學(xué)計算機專(zhuān)業(yè),與同寢室的幾個(gè)學(xué)軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)以后合伙開(kāi)了個(gè)公司。談起自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷時(shí)他說(shuō):“那時(shí)候這個(gè)行業(yè)在濟南應該說(shuō)是起步不久,并不像現在競爭如此激烈,結合在大學(xué)里學(xué)到的那些知識,我們干得還算不錯。但是好景不長(cháng),很快我們就發(fā)現自己落伍了,剛畢業(yè)的大學(xué)生對于技術(shù)的研發(fā)的確是超過(guò)我們不少,我們以前在學(xué)校里學(xué)到的那些東西已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要了。我們必須充電了,于是我們幾個(gè)就分批出去學(xué)習,沒(méi)事就一起鉆研新項目,就像又回到了大學(xué)里那樣,湊在一起看書(shū)、學(xué)習。科學(xué)技術(shù)飛速地發(fā)展,每分每秒都會(huì )有變化,緊鑼密鼓地學(xué)習才能跟上時(shí)代的節奏,沒(méi)有知識、沒(méi)有文化就是一無(wú)所有。知識掌握在手里了還不夠,要學(xué)會(huì )使用,把它們應用到你所需要的東西上。很多大學(xué)生困惑自己在大學(xué)里學(xué)的東西在社會(huì )上沒(méi)有用武之地,其實(shí)不是沒(méi)有,是你根本就沒(méi)有找到一個(gè)契合點(diǎn),把二者結合起來(lái)。”
成功總是垂青有準備的人。當你擁有了足夠多的知識,并且能把它們應用到實(shí)踐中去的時(shí)候,成功就離你不遠了。我們要看到成功的人是在知識的指引下敲開(kāi)了成功之門(mén)。
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