物流管理零(關(guān)于物流的基本知識)
1.關(guān)于物流的基本知識
時(shí)間變動(dòng)，可以理解為倉儲；比如蔬菜、水果的倉儲保鮮等，在采摘季節(jié)至非采摘季節(jié)的時(shí)間變動(dòng)；
空間位移，可以理解為從一個(gè)地方移動(dòng)至另一個(gè)地方，這是最常見的形式，比如運(yùn)輸?shù)龋?/p>
形狀、性質(zhì)變動(dòng)可以理解為分裝（比如飲料灌裝）、拆卸（比如為方便運(yùn)輸，將大型成套設(shè)備拆卸分配為一些較小的零件）、組裝（比如將發(fā)解運(yùn)輸?shù)拇笮驮O(shè)備零運(yùn)至到達(dá)地后，將其組合，使其具有使用價(jià)值）。
這里提出了三組并列獨(dú)立關(guān)系的狀態(tài)：
1、空間位移；
2、時(shí)間變動(dòng)；
3、形狀、性質(zhì)變動(dòng)。
你理解的偏差可能在于：在我們經(jīng)常見到的情況中，這三種情況往往是同時(shí)存在的。
2.物流管理要學(xué)什么內(nèi)容
物流管理專業(yè)為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要，培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的英語水平和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能，具有在掌握工科基礎(chǔ)知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等較強(qiáng)實(shí)務(wù)運(yùn)作能力的高級現(xiàn)代物流管理人才。
成為在物流管理領(lǐng)域從事全過程策劃、管理和物流信息化工作的高級復(fù)合型管理人才。 該專業(yè)的學(xué)生將在市場營銷學(xué)科體系的基礎(chǔ)上，研究物質(zhì)資料在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)各環(huán)節(jié)的流通規(guī)律，尋求獲得最大空間和時(shí)間效用；研究物流內(nèi)在規(guī)律以及與國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)之關(guān)系；掌握物流現(xiàn)代化趨勢以及相關(guān)的物流技術(shù)與物流管理。
該專業(yè)學(xué)生將學(xué)習(xí)多門基礎(chǔ)課、專業(yè)課，主要有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理、配送中心論、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、包裝學(xué)、倉儲管理學(xué)、國際貨物與運(yùn)輸、物流環(huán)保、采購決策與庫存控制、現(xiàn)代物流管理學(xué)、電子商務(wù)與物流系統(tǒng)等。 經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，物流管理專業(yè)的畢業(yè)生將獲得管理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位，并適宜到國家和省市各級經(jīng)濟(jì)管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和相關(guān)的運(yùn)輸、倉儲、物流管理等工作，也可到相關(guān)部門從事教學(xué)科研等工作。
目前，我國開設(shè)此專業(yè)的高校有北京物資學(xué)院、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南交通大學(xué)等。北京物資學(xué)院是我國最早開設(shè)此專業(yè)的高校，2002年，該校物流管理專業(yè)已有67名畢業(yè)生。
上海財(cái)大于2001年在工商管理專業(yè)新增了物流管理專業(yè)方向。上海財(cái)大的物流管理專業(yè)要求考生必須具備計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)方面的優(yōu)秀基礎(chǔ)，同時(shí)對于市場經(jīng)濟(jì)要有全面了解，不具備該基礎(chǔ)的考生不適合報(bào)考該專業(yè)。
物流是什么？隨著最近國內(nèi)物流業(yè)的升溫以及國家政策對物流的大力推進(jìn)，物流似乎已眾人皆知。但物流究竟是什么呢？人們面對越來越多物流概念露出迷惑的面孔。
物流是倉儲加運(yùn)輸？物流是配送？究竟該怎樣認(rèn)識物流呢？下面我可以談一些我對物流的看法，希望能夠給眾多對物流感興趣的人以幫助。物流理論及概念的形成：有人誤解物流是在近代才有的，其實(shí)犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)。
像任何一門理論一樣，在產(chǎn)生該理論之前該理論的研究對象早就已經(jīng)產(chǎn)生，這才符合認(rèn)識論的規(guī)律。物流也是這樣，當(dāng)人們開始認(rèn)識物流，研究物流以前，物流活動(dòng)就在人類社會(huì)中充當(dāng)起非常重要的角色。
1.中國的物流研究落后于發(fā)達(dá)國家，但在歷史中我國也有非常出色的物流運(yùn)作，早在隋朝京杭大運(yùn)河溝通南北承擔(dān)南糧北運(yùn)的國脈操作，就是一條世界聞名的物流大通道。2.物流理論真正起源于美國，即起源于二戰(zhàn)期間的美國后勤管理，英文為logistic。
二戰(zhàn)后美國真正形成并發(fā)展了物流理論。其后物流理論隨美國對日本的保護(hù)也傳入了日本，日文直接產(chǎn)生了物流的詞語與概念.而我國則是在80年代改革開放后隨大批留日學(xué)者的帶入從而直接延用日文“物流”，從而引進(jìn)了這門研究。
我國物流界泰斗王之泰教授，為我國物流理論的形成起了非常重要的作用，他的著作目前仍為許多大學(xué)研修物流課程時(shí)的必修本.3.同時(shí)我國隨近些年改革開放的步伐，美國經(jīng)濟(jì)對我國的影響日益加大，一部分學(xué)者直接引用一些理論，從而使直譯過來的“后勤管理”也已成為與“物流管理”相有所重疊的名詞。4.物流理論真正起源于美國，即起源于二戰(zhàn)期間的美國后勤管理，英文為logistic。
二戰(zhàn)后美國真正形成并發(fā)展了物流理論。其后物流理論隨美國對日本的保護(hù)也傳入了日本，日文直接產(chǎn)生了物流的詞語與概念.而我國則是在80年代改革開放后隨大批留日學(xué)者的帶入從而直接延用日文“物流”，從而引進(jìn)了這門研究。
我國物流界泰斗王之泰教授，為我國物流理論的形成起了非常重要的作用，他的著作目前仍為許多大學(xué)研修物流課程時(shí)的必修本。5.同時(shí)我國隨近些年改革開放的步伐，美國經(jīng)濟(jì)對我國的影響日益加大，一部分學(xué)者直接引用一些理論，從而使直譯過來的“后勤管理”也已成為與“物流管理”相有所重疊的名詞。
物流研究產(chǎn)生在當(dāng)代有其必然趨勢，發(fā)達(dá)國家之所以開始研究物流是由于其逐步進(jìn)入后工業(yè)時(shí)代利潤逐步減少，而其追逐利潤的嗅覺迫使其開始發(fā)掘這塊被其所稱為“第三利潤源泉”的物流領(lǐng)域。物流日前發(fā)展迅速還有一個(gè)重大原因是全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景。
使得生產(chǎn)全球化，消費(fèi)全球化，消費(fèi)與生產(chǎn)都已經(jīng)穿越了國界，同時(shí)生產(chǎn)分工的更加細(xì)化，物流的運(yùn)作變得更加復(fù)雜，成本日益龐大，于是出現(xiàn)了專門從事物流操作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這也是勞動(dòng)分工的必然結(jié)果。目前物流研究的方向很多，因此社會(huì)上出現(xiàn)的概念也較混亂。
但我們了解了物流的來龍去脈也就能較清楚的對待。我的建議是了解物流理論的形成歷史，并用供應(yīng)鏈的角度明確各環(huán)節(jié)的組成部分，用方案案例的方法去討論物流操作從而增長我們的物流認(rèn)識。
3.物流需要掌握哪些知識
要學(xué)好的話，就應(yīng)該把書先通讀一邊，結(jié)合課后習(xí)題，把重點(diǎn)劃出；然后根據(jù)你劃的重點(diǎn)在復(fù)習(xí)一遍；接下來呢，就是要買一些有關(guān)的習(xí)題，鞏固強(qiáng)化。一定要有信心喔?。《疫€要持之以恒！?。?
我來告訴你一個(gè)好消息，現(xiàn)在物理管理專業(yè)的就業(yè)情況很可觀，現(xiàn)在中國的物流行業(yè)還處于發(fā)展階段，所以以后會(huì)有很多的物流公司崛起?。?！只要學(xué)得精，其前景是極為可觀的！??！
外語非常重要
如果你是有心學(xué)的，就一定要學(xué)好它.物流是吵得很熱，在現(xiàn)在中國也很缺這方面的人才，但你必須明白它缺的是中高層的管理人員，而不是低層的倉庫保管員或者擔(dān)擔(dān)抬抬之類的人，這些工作沒有什么專業(yè)知識的也能比較容易上手.所以如果你選了這個(gè)專業(yè)你就得利用你大學(xué)的時(shí)間好好學(xué)好它.
物理底層的工作人員其實(shí)是很辛苦的，而且工資又比較低，但高層的相對都比較豐厚.
物流專業(yè)涉及的知識很多，供應(yīng)鏈管理啦（一門很好的學(xué)科，但在國內(nèi)，特別是很多小企業(yè)根本沒怎么應(yīng)用，或者說還沒有成熟）物流規(guī)劃，物流英語，企業(yè)物流，采購，倉儲等..企業(yè)物流也想對比較實(shí)用，不一定是專業(yè)的物流公司，一般的生產(chǎn)企業(yè)都有所涉及.
產(chǎn)品從采購開始到運(yùn)輸，生產(chǎn)，直到進(jìn)入消費(fèi)市場都跟物流有著很多的關(guān)于，所以學(xué)好物流，對一個(gè)企業(yè)有個(gè)總體的認(rèn)識，運(yùn)用起來也比較好.
不過告訴你，物流學(xué)科有很多是比較枯燥的，特別是學(xué)物流設(shè)備和倉儲之類的，不過供應(yīng)鏈跟企業(yè)物流就比較好學(xué)。
如果你有心成就一番事業(yè)的，能有信心學(xué)好物流的，這確實(shí)是不錯(cuò)的選擇.
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4.如何學(xué)好物流管理
物流是指商品在生產(chǎn)、流通、服務(wù)過程中所發(fā)生的時(shí)間空間變化，通過物流活動(dòng)，可以創(chuàng)造物質(zhì)資料的時(shí)間價(jià)值和場所價(jià)值，最有效地完成資源配置。現(xiàn)代物流成為了計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等綜合性研究應(yīng)用領(lǐng)域，成為了企業(yè)的“第三利潤源泉”。
浙江工商大學(xué)物流管理本科專業(yè)的人才培養(yǎng)模式將依托計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院等部門雄厚的師資力量和成果優(yōu)勢，培養(yǎng)具備現(xiàn)代物流信息技術(shù)和物流信息系統(tǒng)管理等方面知識的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物流信息管理方面的基本理論和基本知識，應(yīng)用物流信息管理理論和方法，進(jìn)行分析和解決實(shí)際問題的基本訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后要求具備實(shí)際物流信息管理系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)的初步能力。
主要專業(yè)課程有：運(yùn)籌學(xué)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、市場營銷、生產(chǎn)運(yùn)作管理、電子商務(wù)概論、物流學(xué)概論、供應(yīng)鏈管理、配送與配送中心、企業(yè)物流管理、國際物流、物流技術(shù)與物流設(shè)備、地理信息系統(tǒng)及應(yīng)用、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)規(guī)劃、基于網(wǎng)絡(luò)物流信息系統(tǒng)等。
學(xué)生畢業(yè)后可在工商企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、規(guī)劃、技改、質(zhì)量等部門從事物流管理工作，主要立足于商業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門、大中型工商企業(yè)（包括外資合資企業(yè)），從事物流管理方案的分析與優(yōu)化、物流管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)策劃、物流管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)、物流管理新技術(shù)的研究與開發(fā)等方面的工作。
大家好T_T.我現(xiàn)在剛學(xué)物流管理，相信有許多朋友致力于這個(gè)新興學(xué)科。無論你是這方面的高手，還是初學(xué)乍練，都會(huì)有好的問題和好的經(jīng)驗(yàn)。歡迎朋友們加入“橘子第二軍團(tuán)♂”群里面討論這方面的話題。（群號：9614588；暗號：Logistics）
談笑有鴻儒，往來無白丁
5.物流管理的基礎(chǔ)知識總結(jié)
1. 物流的定義；物品從供應(yīng)地向接受地的實(shí)體流動(dòng)過程。
根據(jù)實(shí)際需要，將運(yùn)輸，儲存，裝卸，搬運(yùn)，包裝，流通加工，配送，信息處理等基本功能實(shí)施有機(jī)結(jié)合。 2. 采購物流，即將生產(chǎn)所需的原材料，零部件從供應(yīng)商處采購并運(yùn)回廠內(nèi)；采購物流還包括從銷售點(diǎn)回收或采購產(chǎn)品包裝用的容器，以及可以重復(fù)使用的材料的回收物流。
3. 生產(chǎn)物流，即將所采購的原材料和零部件等收入倉庫并加以妥善保管，在生產(chǎn)需要時(shí)及時(shí)出庫送到生產(chǎn)現(xiàn)場，將工廠生產(chǎn)的商品運(yùn)到物流中心，廠內(nèi)或其他工廠的倉庫入庫；物流中心和工廠的倉庫對商品進(jìn)行必要的運(yùn)輸包裝和流通加工等。 4. 銷售物流，即將生產(chǎn)的商品從工廠，物流中心或外單位的倉庫送到批發(fā)商，零售商或銷售者手中的運(yùn)輸或配送，包括將生產(chǎn)的商品送到外單位倉庫的運(yùn)輸和配送。
5. 物流中心的定義；從事物流活動(dòng)的具有完善的信息網(wǎng)絡(luò)的場所或組織。 6. 配送中心的定義；從事配送業(yè)務(wù)且具有完善信息網(wǎng)絡(luò)的場所或組織。
7. 配送的基本模式；定時(shí)配送，準(zhǔn)時(shí)配送，定時(shí)定路線配送，共同配送。 8. 配送中心的基本功能；集散功能，運(yùn)輸功能，儲存功能，裝卸搬運(yùn)功能，分揀功能，銜接功能，流通加工功能 9. 物流服務(wù)的定義；為滿足客戶需求所實(shí)施的一系列物流活動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果。
undefined 10. 物流成本分析是進(jìn)行物流成本決策與控制的基礎(chǔ)，主要包括物流成本核算和物流成本分析 11. 物流成本控制是根據(jù)計(jì)劃目標(biāo)，對成本發(fā)生和形成過程以及影響成本的各種因素和條件施加主動(dòng)的影響，以保證實(shí)現(xiàn)物流成本計(jì)劃的一種方法。 12. 物流信息管理是指運(yùn)用計(jì)劃，組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制等基本職能對物流信息進(jìn)行收集，檢索，研究，報(bào)道，交流和提供服務(wù)的過程，并有效地運(yùn)用人力，物力和財(cái)力等基本要素達(dá)到物流管理的總體目標(biāo)的活動(dòng)。
13. 物流信息管理的主要內(nèi)容；信息政策的制定，信息規(guī)劃，信息收集，信息處理，信息傳遞，信息服務(wù)與應(yīng)用。 14. 物流標(biāo)準(zhǔn)化是指物流組織或行業(yè)以物流系統(tǒng)與物流業(yè)務(wù)為對象，專門針對運(yùn)輸，儲存，包裝，流通加工以及物流信息處理等物流活動(dòng)而制定，發(fā)布和實(shí)施有關(guān)技術(shù)和工作業(yè)務(wù)流程的標(biāo)準(zhǔn)，并以此標(biāo)準(zhǔn)提出物流系統(tǒng)的配合性要求，從而達(dá)到統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)整個(gè)物流系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作的過程。
15. 包裝的定義；為在物流過程中保護(hù)產(chǎn)品，方便儲運(yùn)，促進(jìn)銷售，按一定技術(shù)方法而采用的容器，材料及輔助物等的總體名稱。也指為了上述目的而采用容器，材料和輔助物得過程中施加一定技術(shù)方法等的操作活動(dòng)。
16. 包裝的功能；保護(hù)功能（這是包裝的基本功能），便利功能，促銷功能。 17. 物流包裝的分類 1. （)按包裝目的分類；運(yùn)輸包裝，銷售包裝。
2. 按包裝的方法分類；緩沖包裝，防銹包裝，真空包裝，吸塑包裝，熱收縮包裝，貼體包裝。 18. 包裝技術(shù)類型；防震保護(hù)技術(shù)，防破損保護(hù)技術(shù)，防銹包裝技術(shù)，防霉腐包裝技術(shù)，防蟲包裝技術(shù)，危險(xiǎn)品包裝技術(shù)，特種包裝技術(shù) 19. 起重機(jī)械可分為輕小型起重設(shè)備，橋式起重機(jī)，臂架起重機(jī)及升降機(jī)四種基本類型 20. 輸送機(jī)械按照結(jié)構(gòu)形式則可以分為 錕式，膠帶式，懸掛式多種 21. 裝卸搬運(yùn)車輛，牽引式，平板車及搬運(yùn)車等 22. 專用裝卸搬運(yùn)機(jī)械，托盤專用叉車，集裝箱裝卸橋和集裝箱裝卸叉車。
23. 運(yùn)輸?shù)亩x；用專用運(yùn)輸設(shè)備將物品從一個(gè)地點(diǎn)向另一個(gè)地點(diǎn)運(yùn)送。其中包括集貨，分配，搬運(yùn)，中轉(zhuǎn)，裝入，卸下，分散等一系列操作。
24. 運(yùn)輸?shù)淖饔茫?.運(yùn)輸是物流系統(tǒng)功能的核心2.運(yùn)輸費(fèi)用在物流費(fèi)用中占德爾比重大。3.運(yùn)輸合理化是物流系統(tǒng)合理化的關(guān)鍵。
25. 倉儲的定義；利用倉庫及相關(guān)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行物品的入庫，存貯，出庫的活動(dòng)。 26. 倉儲在物流管理中的應(yīng)用；1.運(yùn)輸整合2.平衡生產(chǎn)3.存貨控制 27. 流通加工的功能；1.改變包裝2.銜接生產(chǎn)和需求3.改變商品的裝潢4.商品分類，分揀。
5.延遲作用6.提高原材料利用率7.提高加工設(shè)備利用率 28. 物流信息的定義；反映物流各種活動(dòng)內(nèi)容的知識，資料，圖像，數(shù)據(jù)，文件的總稱 29. RFID組成；天線，閱讀器，天線。
6.怎么學(xué)好物流管理
所謂物流，就是物質(zhì)資料從供給者到需求者的物理運(yùn)動(dòng)。它包括運(yùn)輸、儲存、搬運(yùn)、分揀、包裝、加工等多個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代物流指的是將信息、運(yùn)輸、倉儲、庫存、裝卸搬運(yùn)以及包裝等物流活動(dòng)綜合起來的一種新型的集成式管理，即在傳統(tǒng)物流的基礎(chǔ)上，引入高科技手段，運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息聯(lián)網(wǎng)，并對物流信息進(jìn)行科學(xué)管理，從而使物流速度加快，準(zhǔn)確率提高，庫存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為顧客提供最好的服務(wù)。
物流管理LM (Logistics Management)是指在社會(huì)在生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。
Vs傳統(tǒng)LM:
1、成本：租用付費(fèi)方式，先試后買；中小企業(yè)無需專業(yè)人員投入，減少物流差錯(cuò)，降低成本。
2、使用：中小企業(yè)基本上都是藍(lán)領(lǐng)，專業(yè)知識不強(qiáng)，在線LM便于上手，快速應(yīng)用。
3、趨勢：SaaS模式的物流管理系統(tǒng)推出，物流行業(yè)將必然會(huì)產(chǎn)生新一輪革命。
7.管理物流,需要學(xué)習(xí)哪方面的知識
物流對數(shù)學(xué)要求不是很多，主要是得學(xué)好英語。
幾何方面的更是不怎么能用上。二本物流比較好的就是北京物資學(xué)院（最好的但是分高），蘭州交通大學(xué)，沈陽工業(yè)大學(xué)等等。
物流就業(yè)主要是在交通發(fā)達(dá)的大城市，還有港口城市，在廣西的首府就業(yè)前景應(yīng)該可以。主干課程：管理學(xué)原理、物流學(xué)導(dǎo)論、采購理論與策略、運(yùn)輸與包裝、國際市場營銷、配送中心營運(yùn)與管理、供應(yīng)鏈管理、物流財(cái)務(wù)成本管理、物流企業(yè)管理、電子商務(wù)、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、倉儲管理 部分主要課程：1 毛澤東思想概論 2 高等數(shù)學(xué)（一和二） 3 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)（財(cái)經(jīng)類） 4 英語（一和二） 5 經(jīng)濟(jì)法概論（財(cái)經(jīng)類） 6 物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理 7 物流案例與實(shí)踐（一和二） 中級證書課程 8 庫存管理 （一和二） 中級證書（四選二）課程 9 采購與供應(yīng)管理 （一和二） 10 運(yùn)輸管理 （一和二） 11 倉儲管理 （（一和二） 12 物流企業(yè)管理 中、高級證書課程 13 供應(yīng)鏈管理 高級證書課程 14 物流管理軟件操作 畢業(yè)論文 不計(jì)學(xué)分 1、物流數(shù)學(xué) 本課程是物流管理專業(yè)（?？疲┑膶I(yè)基礎(chǔ)課。
主要內(nèi)容包括：微積分常識，物流中的概率與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)（數(shù)據(jù)搜集與整理，數(shù)據(jù)分布特征描述，概率與概率分布概述），預(yù)測技術(shù)（時(shí)間序列分析，一元回歸分析），物流中的運(yùn)籌學(xué)（圖與網(wǎng)絡(luò)分析概要，CPM,PERT，簡單的運(yùn)輸優(yōu)化問題）。 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編（待編） 2、物流英語 本課程是物流管理專業(yè)（專科）必修課程，由以下主要部分組成：物流與供應(yīng)鏈概述，采購與供應(yīng)，倉儲，生產(chǎn)計(jì)劃與庫存控制，運(yùn)輸與配送，物流信息系統(tǒng)，客戶服務(wù)，常用物流單證與文件，物流英語常用詞匯與術(shù)語等。
全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編（待編） 3、物流基礎(chǔ) 本課程為物流管理專業(yè)（?？疲┑膶I(yè)課程。是為了培養(yǎng)自學(xué)考試應(yīng)試者物流學(xué)基本理論知識和研究運(yùn)用能力而設(shè)置的基礎(chǔ)課程。
主要介紹物流在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與組織中的作用、物流與客戶服務(wù)的關(guān)系、信息技術(shù)在物流領(lǐng)域的應(yīng)用、采購與物流管理、生產(chǎn)計(jì)劃、庫存管理、倉儲管理、運(yùn)輸管理、全球物流、物流組織與企業(yè)管理、物流與供應(yīng)鏈未來發(fā)展的趨勢等基本理論、基本原則、知識點(diǎn)進(jìn)行描述。重點(diǎn)介紹來自于發(fā)達(dá)國家的最新物流管理理念與最新技術(shù)，深入結(jié)合中國物流發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)行物流在中國發(fā)展現(xiàn)狀、政策法規(guī)、特殊規(guī)律、原則和形式規(guī)范等常識性知識的介紹。
全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編 王之泰主編 4、物流企業(yè)會(huì)計(jì) 本課程為物流管理專業(yè)（?？疲┑膶I(yè)課程。通過對本課程的學(xué)習(xí)使應(yīng)考者掌握現(xiàn)代物流管理過程中財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)知識和基本方法，達(dá)到物流基層管理人員要求的財(cái)務(wù)管理方面的能力標(biāo)準(zhǔn)。
全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編 劉東明主編 5、物流信息技術(shù) 本課程是物流管理專業(yè)（?？疲┑膶I(yè)課程，主要介紹：信息技術(shù)在物流中的作用；信息技術(shù)基礎(chǔ)知識（包括：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及通信，物流信息，物流信息系統(tǒng)，物流公共信息平臺，物流信息與網(wǎng)絡(luò)安全）；物流管理過程中應(yīng)用到的信息技術(shù)（包括：物流信息標(biāo)識技術(shù)；物流信息采集技術(shù)；物流信息交換技術(shù)；空間數(shù)據(jù)管理技術(shù)等）；信息技術(shù)在物流中的應(yīng)用（包括：自動(dòng)化搬運(yùn)設(shè)備，自動(dòng)化倉庫，運(yùn)輸優(yōu)化調(diào)度和車輛配載，倉庫管理系統(tǒng)（WMS），物流仿真，MRP,ERP, VMI/CMI,CPFR等）；電子商務(wù)（包括；電子商務(wù)下物流的內(nèi)容和過程；電子商務(wù)環(huán)境下的物流模式案例分析）；物流信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化。 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編 李素彩主編 6、物流案例與實(shí)踐 本課程是物流管理專業(yè)（?？啤ⅹ?dú)立本科段）的專業(yè)課程，從行業(yè)的角度對物流運(yùn)作實(shí)踐進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的分析。
分為四部分：制造業(yè)物流案例與實(shí)踐、零售業(yè)物流案例與實(shí)踐、第三方物流案例、其他行業(yè)（醫(yī)藥、圖書、郵政）物流案例與實(shí)踐。 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編 周德科主編 注：該課程?？啤ⅹ?dú)立本科段合用一本大綱、教材，具體內(nèi)容有明確標(biāo)注。
7、庫存管理 本課程是物流管理專業(yè)（?？啤ⅹ?dú)立本科段）的專業(yè)課程。課程內(nèi)容包括：庫存管理概述，需求預(yù)測，庫存控制系統(tǒng)，庫存控制的定量分析方法與模型，生產(chǎn)物料控制、生產(chǎn)計(jì)劃，能力需求計(jì)劃，綜合生產(chǎn)計(jì)劃，主生產(chǎn)計(jì)劃，MRP及MRP系統(tǒng)中的庫存管理，供應(yīng)鏈中的庫存管理與控制，庫存管理績效與標(biāo)桿管理等。
全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編 趙啟蘭主編 注：該課程?？?、獨(dú)立本科段合用一本大綱、教材，具體內(nèi)容有明確標(biāo)注。 8、采購與供應(yīng)管理 本課程是物流管理專業(yè)（?？?、獨(dú)立本科段）的專業(yè)課。
主要介紹采購戰(zhàn)略、采購需求確定、供應(yīng)商選擇與管理方法、采購價(jià)格確定、采購談判、采購合同制訂、采購質(zhì)量保證與采購績效評估等基本理論和方法。該課程的考核目的是檢驗(yàn)考生掌握本課程基本知識情況和運(yùn)用所學(xué)知識和方法解決物流采購中的實(shí)際問題，從事采購與供應(yīng)管理的能力。
全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)組編 鄭稱德主編 注：該課程專科、獨(dú)立本科段合用一本大綱、教材，具體內(nèi)容有明確標(biāo)注。 9、運(yùn)輸管理 本課程是物流管理專業(yè)（?？啤ⅹ?dú)立本科段）的專業(yè)課。
本課程系統(tǒng)。
8.什么是物流
物流指在社會(huì)在生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規(guī)律，應(yīng)用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項(xiàng)物流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟(jì)效益。
現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎(chǔ)上的。物流管理專業(yè)：培養(yǎng)具有物流管理基本能力的人才，掌握物流管理的最新動(dòng)態(tài)，能進(jìn)行物流系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和規(guī)劃的基本能力畢業(yè)生適應(yīng)在各級經(jīng)濟(jì)管理部門，工商企業(yè)中從事物流管理工作和與物流相關(guān)的鐵路，航空，港口，倉儲等管理和技術(shù)工作。
