三級(jí)語文選擇題(3年級(jí)語文選擇題試卷)

1.3年級(jí)語文選擇題試卷

一，拼音，字 1，將正確答案的序號(hào)填在（ ）里. （1）下列字音序排列正確的一組是（ ） A漪 囂 霸 吠 了 刪 B吠 了 囂 刪 漪 霸 C霸 吠 了 刪 囂 漪 D刪 囂 霸 漪 了 吠 （2）下面聲母完全相同的一組是（ ）韻母完全相同的一組是（ ） A眺 療 皎 俏 囂 秒 B峪 茍 倘 括 絡(luò) 掏 C蛟 藻 淘 療 超 眺 D慮 琉 聯(lián) 廊 籠 壘 （3）下面沒有錯(cuò)別字的一組的是（ ） A蜿蜒 保壘 氣魄 京劇 百依百順 B 即將 誠(chéng)懇 觀賞 默默無蚊 淘氣 C憂豫 屹立 隨便 恢復(fù) 騎樂無窮 D 交易 壯膽 防止 有備無患 沸騰 （4）下面字按照筆畫從少到多排列正確的一組是（ ） A磚 迫 療 淘 厲 絳 B厲 療 迫 磚 絳 淘 C絳 磚 淘 療 厲 迫 D淘 迫 磚 絳 厲 療 2，在加點(diǎn)字的正確讀音上畫√ 幾乎（jī jǐ） 勾當(dāng)（dāng dàng） 枝折花落（shé zhē） 縫補(bǔ)（féng fèng） 盡管（jìn jǐn） 屏息凝視（píng bǐng） 3，看拼音，寫詞語. fán zhí gài kuò zhē bì shě chǐ （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn jié lǒng zhào chóng shān jùn lǐng （ ) （ ) （ ) 三年級(jí)語文試題第1頁（共6頁） 4，找出下面句子中寫錯(cuò)的字畫上橫線，把正確的依次寫在（）里. （1）一陳風(fēng)佛過，一墻的葉子就樣起波文. （ ） （2）在你寫做。

一瞬間而過，尾尖偶爾沾了一下水面中的掠字用的好是因?yàn)椋?） A寫出了燕子身輕. （ ）國(guó)旗呀.最后小馬聽了 的話趟過了小河. （2）同學(xué)們聚精會(huì)神地（ ）著黑板，回答問題，補(bǔ)充完整， . （1）我迷路了. （ ）我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊地隊(duì)伍. （ ）早晨，拼音：孩子. （2）小馬來第一次來到河邊后要趟過小河是因?yàn)?，教室里十分（ ）. （1）一陳風(fēng)佛過，一連就是幾個(gè)鐘頭. （ ）鮮艷的五星紅旗在雄壯的國(guó)歌聲中徐徐升起，句子 1，把下面的句子，想一想. fán zhí gài kuò zhē bì shě chǐ （ ） （ ） （ ） （ ） mǐn jié lǒng zhào chóng shān jùn lǐng （ ) （ ) （ ) 三年級(jí)語文試題第1頁（共6頁） 4. 一天，真讓人討厭. 三年級(jí)語文試題第3頁（共6頁） （1）過了一會(huì)兒，什么事也不過問.怎么過呢 他去問牛伯伯. （1）用 劃掉加點(diǎn)字的不正確讀音，詞. （1）下列字音序排列正確的一組是（ ） A漪 囂 霸 吠 了 刪 B吠 了 囂 刪 漪 霸 C霸 吠 了 刪 囂 漪 D刪 囂 霸 漪 了 吠 （2）下面聲母完全相同的一組是（ ）韻母完全相同的一組是（ ） A眺 療 皎 俏 囂 秒 B峪 茍 倘 括 絡(luò) 掏 C蛟 藻 淘 療 超 眺 D慮 琉 聯(lián) 廊 籠 壘 （3）下面沒有錯(cuò)別字的一組的是（ ） A蜿蜒 保壘 氣魄 京劇 百依百順 B 即將 誠(chéng)懇 觀賞 默默無蚊 淘氣 C憂豫 屹立 隨便 恢復(fù) 騎樂無窮 D 交易 壯膽 防止 有備無患 沸騰 （4）下面字按照筆畫從少到多排列正確的一組是（ ） A磚 迫 療 淘 厲 絳 B厲 療 迫 磚 絳 淘 C絳 磚 淘 療 厲 迫 D淘 迫 磚 絳 厲 療 2，字 1： 題目. 三年級(jí)語文試題第4頁（共6頁） 4，它的確有時(shí)候很乖，它們拱倒了地面上的樹.浪潮越來越近，有善良憨厚的熊.出自古詩《 》 （3）你喜歡《爬山虎的腳》中對(duì)哪部分的描寫 把你喜歡的部分選兩個(gè)句子寫下來，猶如 .那條白線很快地向我們移來. （3）老師站在講臺(tái)上.（ ） 5，大海似乎是倦了，按課文內(nèi)容填空，成天睡大覺，將正確答案的序號(hào)填在（ ）里. 環(huán)視 注視 凝視 （1）爺爺（ ）著江總書記. 三年級(jí)語文試題第2頁（共6頁） 儲(chǔ)藏 蘊(yùn)藏 （1）秋天，在（ ）里填上合適的詞語 一輪（ ） 一（ ）雞毛 一（ ）研究 一封（ ） 皎潔的（ ） 俊俏的（ ） （ ）的太陽 （ ）的山嶺 （ ）地盯著 （ ）地歡呼 高興地（ ） 迫不及待地（ ） 2，（ )誰怎么呼喚，把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話，他訣心克苦學(xué)習(xí)，把正確的依次寫在（）里， ，老馬對(duì)他的孩子說，閱讀短文：你把這半袋麥子送到磨坊去吧. （ ）我目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)地五星紅旗. （2）經(jīng)過科學(xué)家的考證.說它貪玩吧，一只小松鼠跳到他跟前說，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡，就會(huì)出走一天一夜，同學(xué)們都在做作業(yè)，我們要努力學(xué)習(xí). （3）湖水綠得像 ，非有一個(gè)人侍候不可，只見東邊 的地方出現(xiàn)了一條白線.等閑識(shí)得東風(fēng)面，你明白了一個(gè)什么道理.小馬明白了，填在下面的橫線上.說它老實(shí)吧. C鵝的架子很大. 媽媽說.可是有一天.牛伯伯說，在加點(diǎn)字的正確讀音上畫√ 幾乎（jī jǐ） 勾當(dāng)（dāng dàng） 枝折花落（shé zhē） 縫補(bǔ)（féng fèng） 盡管（jìn jǐn） 屏息凝視（píng bǐng） 3.( ). (2)上課時(shí).小馬剛要過河，一墻的葉子就樣起波文，按字典的要求填空.面對(duì)著即將被毀滅的家園.②把多余的去掉，除去部首再查 畫，自己不動(dòng)腦子，按要求答題，看拼音，才凝結(jié)成這 的萬里長(zhǎng)城. 三. （2）多少 ，逐漸 ，速度快. （4）用 畫出概括本段意思的句子. 二. （4）這樣氣魄雄偉的工程，他們聚在一起想什么，寫詞語！ 小馬就馱著半袋子麥子去磨（mò mó）坊：小馬， 江面，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng).裁在字典里的解釋. 貓的性格實(shí)在有些古怪，小很深，會(huì)淹死你的. （ ） （2）在你寫做的時(shí)候！ （1）在（ ）中填上合適的詞 （2）這一段是從 ，將序號(hào)填在（ ）里.這句話表達(dá)的感情是（ ） A這只鵝的架子實(shí)在太大了. B明貶實(shí)褒，草……. （2） ，對(duì)小松鼠說！你是國(guó)家的驕傲. （3）鵝吃飯時(shí)，找出下面句子中寫錯(cuò)的字畫上橫線，浩浩蕩蕩地飛奔而來，有會(huì)唱歌的百靈，寫一寫，有機(jī)智的狐貍，無憂無慮，陽光燦爛. 皓月當(dāng)空 欣。

2.小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期中考試卷?

小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期中試題（冀教版） 一，基礎(chǔ)知識(shí)（60分）1.用"√"給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音（6分） ①森林里的鹿時(shí)刻要提（tí dī）防狼的暗算.②在災(zāi)難（nán nàn）降臨的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)克服困難（nán nàn）.③老師用飽含深情的語調(diào)（tiáo diào）說："你們要調(diào)（tiáo diào）整心態(tài)，攻克難題." ④同學(xué)們迎著朝（cháo zhāo）陽朝（cháo zhāo）著學(xué)校的方向走去.⑤媽媽在家里經(jīng)常干（gān gàn）活，把屋子收拾得很干（gān gàn）凈.⑥你別以為我說得過分（fēn fèn），那天夜里，這泥姑娘果然活了.⑦老師，我想給您照張相（xiàng xiāng），作為我們美好的回憶.⑧小姑娘的小辮子被狂風(fēng)刮得像撥浪鼓似（shì sì）的前后擺動(dòng).2.看拼音，寫詞語（10分） jūn yún chāo guò jì xù jiàng luò wēn nuǎn（均 勻） （超 過） （繼 續(xù)） （降 落） （溫 暖） shuì jiào cái liào wēi wǔ gǎn shòu yùn zài（睡 覺） （材 料） （威 武） （感 受） （運(yùn) 載）3.比一比，再組詞（4分） 殖（ ） 難（ ） 到（ ） 擦（ ） 植（ ） 灘（ ） 倒（ ） 察（ ）4.照樣子給"愛"和"笑"加一個(gè)字，組詞（不會(huì)寫的字寫拼音）（6分） 慈愛 關(guān) 愛 喜 愛 友 愛 嘲笑 冷 笑 大 笑 苦 笑 5.將下列詞語補(bǔ)充完整（2分） 罪魁禍（首 ） 興高（采 ）烈 飽含深（情 ） （金 ）光閃閃6.照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語（6分）（微弱）的聲音 （ ）的音樂 （ ）的云朵 （ ）的景色 藍(lán)色的（天空） 可愛的（ ） 新鮮的（ ） 盛開的（ ）7.下面《三字經(jīng)》中的語句順序亂了，請(qǐng)重新排列后抄寫在下面（8分） 父母教 父母責(zé) 身有傷 德有傷 須敬聽 貽親憂 貽親羞 須敬承8.選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~填空（8分） 愛護(hù) 保護(hù) 保存 ①我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來，（保護(hù)）自然生態(tài)，（愛護(hù)）我們生存的地球.搖動(dòng) 擺動(dòng) 晃動(dòng) ②天鵝踏著樂點(diǎn)翩翩起舞，（搖動(dòng)）起苗條的長(zhǎng)脖，圓亮的眼睛…… 溫柔 溫暖 溫存 ③那八個(gè)字仿佛是一束（溫暖）的陽光直射我的心田，撫慰我受傷的心靈.紀(jì) 記 季 ④兒童節(jié)那天，我們玩得可高興了，那是一個(gè)值得（紀(jì)）念的日子，我要永遠(yuǎn)（記）住那一天.帶 代 待 ⑤暑假，我（代）表我校的生物小組參加了市少工委組織的夏令營(yíng).我們每天都穿上漂亮的衣服，戴上太陽帽，（帶）著裝有面包的食品袋和捕捉工具去采集標(biāo)本.9.按原文內(nèi)容填空（6分） ①晴對(duì)雨，地對(duì)天.曠野對(duì)平原 .山川對(duì)草木，碧海對(duì)桑田.②藍(lán)天上飛著一對(duì)雪白 的天鵝；湖心里飄著兩片美麗的云朵.③少小離家老大回 ，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.④孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ，惟見長(zhǎng)江天際流.⑤空山新雨后，天氣晚來秋.明月松間照 ，清泉石上流.⑥追著小鳥，走進(jìn)密林 ；追著小溪，走進(jìn)深山.10.根據(jù)你對(duì)古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《回鄉(xiāng)偶書》的理解，用"√"選擇正確的說法（4分） ①黃鶴樓在長(zhǎng)江的上游，廣陵在下游.（√） ②詩中的"故人"是指李白.（*） ③"黃鶴樓送孟浩然之廣陵"中的"之"是去，到的意思.（√） ④"笑問客從何處來"中的"客"指的是賀知章.（√） 三，生活中的知識(shí)（6分）1.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗鏊姆N蔬菜的名稱（4分）2.請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懸痪淠阕钕矚g的名人名言和一句古詩（2分） 四，閱讀題（18分）"困"字和"囚"字 中國(guó)漢朝的時(shí)候，有個(gè)孩子叫徐稚，他十分聰明，善于明辨是非.有一天，徐稚從一家門口走過，看見院子里有一個(gè)人正舉著大斧子砍樹.徐稚很奇怪，于是，他走過去說："大叔，你為什么要砍這棵樹呢 "那個(gè)人嘆了一口氣說："唉，孩子，你太小了，不懂??！""大叔，您跟我說說，叫我也明白明白好嗎 ""你看，我這個(gè)院子四四方方的，這個(gè)樹長(zhǎng)在中間.樹就是木啊，四四方方中間一個(gè)'木'字，寫出來不就是一個(gè)'囚'字嗎 我住在院子里，多不吉利呀！" 徐稚聽了，覺得很可笑，就耐心的勸告他說："大叔，這個(gè)大樹向一把傘，它在烈日能給你遮陰涼，刮起風(fēng)來能擋土，還能給你提供新鮮的空氣哪！砍了它，太可惜了.""不行，只有砍了它才能脫離困境.我非砍了它不可！"說著，他舉起斧子又要砍樹.徐稚想了想，一拍腦門，有辦法了！他裝作很難過的樣子說："大叔，別砍這棵樹了，還是先把你的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的.你想想，四四方方中間一個(gè)'人'，不就是'囚'字嗎 您把大樹砍了，卻在房子里當(dāng)囚犯，不是照樣不吉利嗎 ""可……可也是.那房子拆了，我住在哪兒呢 " 徐稚笑了："我說呀，大樹別砍，房子也別拆，那全是迷信.其實(shí)倒霉不倒霉，不在房子和樹，全在您自己呀！"那個(gè)人聽了放下了斧子.1.聯(lián)系短文內(nèi)容，把下面正確的說法打上"√"（6分） ①"吉利"和"倒霉"在文中是意思相反的詞語.（√） ②"我非砍了它不可"和"我不砍它"這兩個(gè)句子的意思相同（*）③讀下面兩個(gè)句子的時(shí)候，語氣完全相同.（*） A. 大叔，你為什么要砍這棵樹呢 B. 大叔，您跟我說說，叫我也明白明白好嗎 2.大樹生長(zhǎng)在院子有三點(diǎn)好處，分別是： （6分）3.你認(rèn)為徐稚是一個(gè)怎樣的孩子 （請(qǐng)用文中的語句回答）（2分）4.你讀了短文，想說些什么呢 請(qǐng)寫在下面.（4分） 五，習(xí)作（20分） 提示：請(qǐng)選擇幾個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物，想象一下它們會(huì)發(fā)生什么呢 寫一個(gè)童話故事.自己定一個(gè)題目.小學(xué)三年級(jí)語文第五冊(cè)期中試。

3.人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文測(cè)試卷

三年級(jí)語文期末試卷

一、書寫、整潔分。（5分）

A.不扣分 B.-1 C.-2 D.-3

二、看拼音寫詞語。（10分）

zàn xǔ pōu kāi yǔn xǔ pū tiān gài dì bù yǐ wéi rán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

pí láo cí ài cōng lǜ wàng ér shēng wèi xìng zhì bó bó

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、為加點(diǎn)字選擇正確讀音。（4分）

咽喉（yān yàn） 森林（sēn shēn） 牢固（láo náo） 必須（xū xǖ）

提防（dī tí） 血泊（pō pò） 香噴噴（pēn pèn） 匕首（bǐ bì）

四、寫出下面成語的近義詞，并選擇一個(gè)成語（包括所填成語）造句。（3+2=5分）

坐觀成?。?） 操之過急（ ）

造句：

五、選字填空。（4分）

形 行 型

模（ ） 旅（ ） 臉（ ） （ ）號(hào)

圓（ ） （ ）狀 （ ）象 流（ ）

六、選詞填空。（4分）

必須 必需

1、小動(dòng)物們都貯存好了過冬的（ ）食品。

2、要考得好成績(jī)，你（ ）細(xì)心答題。

急忙 焦急

3、那位農(nóng)夫覺得禾苗一點(diǎn)也沒長(zhǎng)，心里十分（ ）。

4、他終于想出了好辦法，（ ）跑到了田里。

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2+2+1+4+4+2+2+3=20分）

1、《七顆鉆石》一文作者是 ，文中的小姑娘是一個(gè)

的人。

2、《我應(yīng)該感到自豪才對(duì)》一文中，當(dāng)小駱駝見到那匹小紅馬，他會(huì)說：“ ”

3、“他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤，把魚放回水中。”讀這一句話，我們可以感受到湯姆 的心情。

4、有的槐花抱在一起， ；有的槐花一條一條地掛滿枝頭， 。

5、如果你見到像《揠苗助長(zhǎng)》中農(nóng)夫這樣的人時(shí)，應(yīng)該開導(dǎo)他說：“ ”請(qǐng)寫兩個(gè)課外閱讀的寓言故事題目 。

6、世人若被明日累， 。

7、治山治水不栽樹， 。

8、廬山上的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是

轉(zhuǎn)眼間就變成了 ；……

八、修改病句。（4分）

1、恐龍蛋的外殼十分堅(jiān)強(qiáng)。

2、回到家拿了尺碼，便急匆匆地趕回來，可是集市已經(jīng)散了。

九、閱讀。（9分）

山羊和狼

狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上不能動(dòng)彈，它又渴又餓，真想到小河邊去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。

這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了！請(qǐng)你快給我到小河里弄點(diǎn)水來！”

山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你弄水。”

狼剛剛想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了！（難道 難到）你一點(diǎn)不同情我嗎？”

山羊還是搖了搖頭。

狼簡(jiǎn)直要哭出來了，又苦苦地哀求道：“行行好吧！山羊大哥，只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了。要不，我會(huì)餓死、渴死的！”

“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（豪、毫）不客氣地把我當(dāng)食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。

在括號(hào)里選擇一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。（2分）

請(qǐng)聯(lián)系上下文，理解下面兩個(gè)詞。（2分）

哀求——

劇痛——

造句。（2分）

有氣無力——

簡(jiǎn)直——

請(qǐng)你用一兩句話評(píng)價(jià)一下山羊。（3分）

十、作文。（35分）

片斷練習(xí)。（5分）

要求：、①接著往下寫。、②不少于50字。

天真熱呀！

請(qǐng)?jiān)谝韵聝蓚€(gè)題目中任選一題完成一篇作文。（30分）

(1)這事真

①先在橫線上填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，可以填寫“難忘”、“有趣”或你認(rèn)為合適的詞。

②敘事要有詳有略。

③300字以上。

(2)我的爸爸

4.誰能幫我出幾道小學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)題目只需6大題,第1大題:看

三年級(jí)語文檢測(cè)卷（滿分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘）題號(hào) 第一部分 第二部分 第三部分 總分 一 二 三 四 五 六 一 二 作文 分?jǐn)?shù) 第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一.讀拼音，規(guī)范地寫漢字。

（5分）wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二.比一比，再組詞。 你一定行！（5分）悔（ ）載（ ）端（ ）優(yōu)（ ）副（ ）誨（ ）截（ ）瑞（ ）憂（ ）幅（ ）三.照樣子，給下面的字加部首，再組詞。

（4分）例：干 旱（干旱） 汗（汗水）古 ____（ ） ____（ ）旦 ____（ ） ____（ ）四.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。 （4分）1.這個(gè)羊圈（juàn quān）要修補(bǔ)一下。

2.這個(gè)圓圈（juàn quān）還要畫大一點(diǎn)。3.發(fā)電子郵件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。

五.默寫本學(xué)期學(xué)過的一首古詩，別忘了寫作者的名字喔?。?分）________________________ ________ ________ ________六.按要求填空。 （17分）1.選擇合適的語句填在下面的橫線上。

（6分）池上碧苔三四點(diǎn) 報(bào)得三春暉 今夜露水重 粗中有細(xì) 海內(nèi)存知己 要看海底萬丈深⑴_(tái)_______，葉底黃鸝一兩聲。 ⑵誰言寸草心，________。

⑶莫看江面平如鏡，________。 ⑷________，明天太陽紅。

⑸________，天涯若比鄰。 ⑹張飛穿針——________。

2.“購”字用部首查字法應(yīng)查____部，用音序查字法應(yīng)查字母______，這字可組成的詞語有（ ）（ ）。 （2分）3.在括號(hào)里填上合適的字。

（6分）饑寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）我還能寫一個(gè)這樣的四字詞語：________4.本學(xué)期我學(xué)了不少課文，我最喜歡________這篇課文，因?yàn)開_______ （3分）第二部分 閱讀積累與運(yùn)用（30分）一。 閱讀《和時(shí)間賽跑》，完成練習(xí)。

（15分）時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急（zháo zhé），還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家?！?/p>

我狂（kuánɡ huánɡ）奔回去，站在庭院里喘（chuán chuánɡ）氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。 那一天我跑贏了太陽。

以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。

每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上“√”。

（3分）2.“我”的心情是怎樣變化的？請(qǐng)從文中找出詞語填在下面的括號(hào)里。（2分） （ ）（ ）→（ ）（ ）3.“我”的心情為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化呢？（2分）4.為了和時(shí)間賽跑，“我”做了些什么？（3分）5.你能寫一句珍惜時(shí)間的名言嗎？（2分）________6.讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理？打算以后怎樣做？（3分）________二.閱讀短文，完成練習(xí)。

（15分）買快樂從前，有個(gè)財(cái)主，他年紀(jì)輕輕，就繼承了父母留下的許多財(cái)產(chǎn)，財(cái)主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）著綾羅綢緞，（ ）著鳥籠，（ ）著小狗……這種生活，財(cái)主越過越膩，很不快樂。有一天，財(cái)主背上錢袋，出門去買快樂。

財(cái)主逢人便問：“喂，你有快樂嗎？賣給我一些吧！”人們都嘲笑地看著他，認(rèn)為他是個(gè)傻子。財(cái)主走了許多地方，都沒有買著快樂。

這天，他正走著，見一個(gè)衣著破爛的農(nóng)民正躺在田邊的一片樹陰下，那農(nóng)民邊乘涼邊哼著小曲兒。財(cái)主忙走向前說：“能把你的快樂賣給我一些嗎？”農(nóng)民說：“當(dāng)然可以，你跟我來。

”農(nóng)民領(lǐng)著財(cái)主走進(jìn)麥田，說：“你先幫我把地里的草鋤完再說。”財(cái)主便吃力地鋤草。

鋤啊鋤，午飯時(shí)分，財(cái)主滿頭大汗一屁股坐在樹陰下。此時(shí)，一陣涼風(fēng)撲來，財(cái)主不由叫到：“真快樂呀！”農(nóng)民又遞給財(cái)主一碗稀飯，財(cái)主暢快地大口吃起來。

財(cái)主終于明白了，他叫道：“我買到快樂了！”1. 選擇恰當(dāng)?shù)淖?，填在文中的括?hào)里。（2分）穿 牽 喝 提2. 在文中找出下列詞語的近義詞。

（3分）譏諷——（ ）歡快——（ ）使勁——（ ）3. 財(cái)主不快樂的原因是（ ）（填上恰當(dāng)?shù)男蛱?hào)）（3分）①他吃不飽穿不暖。 ②沒有人跟他玩。

③他不勞而獲，生活沒有意義。4. 財(cái)主最后在誰那里買到了快樂？請(qǐng)用“—”劃出財(cái)主幫農(nóng)民干活的句子。

（2分）5. 財(cái)主通過幫農(nóng)民干活？他終于明白了什么道理？（3分）________6。 你認(rèn)為什么才是真正的快樂？（2分）第三部分 習(xí)作（30分）同學(xué)們，你愿意向別人介紹自己?jiǎn)?？你愿意讓別人更多地了解你嗎？這次習(xí)作就要我們寫一寫自己吧！你可以寫寫自己的性格，愛好，也可以說說自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

總之要抓住自己的特點(diǎn)來寫。要求：1。

寫作之前先為自己的習(xí)作定一個(gè)題目。 2。

在自己的習(xí)作中，要嘗試運(yùn)用平日積累的好詞佳句，語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。 給分啊。

5.三年級(jí)語文第三單元選擇題試卷

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文第三單元試卷一、看拼音，填漢字。

huǒyànyáohuànɡ zònɡshēnfǎnɡwènshíwùbōɡuānɡlínlínxīnɡfēnɡzuòl(fā)ànɡ二、用“√”選擇加點(diǎn)字的讀音。隨即（jìjí）操縱（zhònɡzònɡ）捕魚（bǔpǔ）哪吒（nénǎ）瞧一瞧（qiáoqáo）告訴（sùshù）三、我會(huì)填。

“泊”用音序查字法，應(yīng)查大寫的字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先找部首（），再數(shù)出除部首外的筆畫數(shù)（）畫。它在字典里的讀音有（）和（），還可以組詞：（）（）四、我會(huì)選。

“深”字在字典中有多種解釋①深度②厚，密切 ③濃 ④十分 ⑤距離開始的時(shí)間久?！吧睢钡囊馑荚谙旅婢渥又形乙矔?huì)選：1.夜深了，教師還在燈下批改作業(yè)。

（ ）2.小男孩對(duì)那只灰雀的感情很深。 （ ）五、把下列成語補(bǔ)充完整。

雞犬（）（）（）（）識(shí)途魚（）而入雞（）狗（）（）奔（）突傾（）而出群龍（）（）狡兔（）（）六、用“”畫出句子中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在括號(hào)里。⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長(zhǎng)出了結(jié)白的戎球。

（）（）⒉小猴拉著老人的手，神密地說：“請(qǐng)跟我來?！保ǎ硸|海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。

（）（）七、讀句子，在恰當(dāng)?shù)脑~語下面畫“”。1、太陽公公看見了，親切地（囑咐叮囑）他們：“孩子們記住……”2、春天來了，鮮花（連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)）開放。

3、汽車在（寬廣寬大寬闊）的公路上行駛。4、多好的麥子呀，我要先把它（保護(hù)保存）起來。

八、照樣子改寫句子。例：我把麥子種下了地。

麥子被我種下了地。1、英勇的戰(zhàn)士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。

___________________________________________2、野兔用巧計(jì)把老鷹踢死了________________________________________九、補(bǔ)充時(shí)間、地點(diǎn)，把意思表達(dá)得更清楚。例：我們登上一艘海輪。

今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。1、我眺望家鄉(xiāng)的景色。

___________________________2、老師認(rèn)真地備課。___________________________十、請(qǐng)把錯(cuò)亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

（）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。（）草坪后面是大操場(chǎng)，地上很干凈，看不到紙屑和果皮，我們?cè)谶@里做操、踢足球、玩游戲。

（）草坪前豎著“請(qǐng)勿踐踏草坪”的木牌子。（）我們學(xué)校非?？蓯?。

（）走進(jìn)校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實(shí)的哨兵守衛(wèi)著學(xué)校。（）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學(xué)樓，我們平時(shí)就在這里讀書、寫字、做作業(yè)。

十一、你知道下面幾種植物是靠什么來傳播種子的嗎？連一連。蒲公英野兔等蒼耳風(fēng)豌豆小鳥葡萄自身彈射十二、閱讀短文，完成練習(xí)。

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（dedě）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。

其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微風(fēng)的吹（chuīcuī）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。

樹下是一片嫩（lènnèn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！1、給短文加個(gè)題目。2、能說明水清的詞語是：3、第2自然段先寫了湖水、，再寫湖的四周有，最引人注目的是，接著寫樹下有和，最后寫湖上有。

4、用“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。5、文章的主要意思是（）A講了天鵝湖的美麗的景色。

B講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C講了天鵝湖四周的景色。

D講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛、贊美之情。

6.三年級(jí)有那些詞語

小學(xué)語文三年級(jí)試題——三年級(jí)上冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容（詞語歸類） 寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼 寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜 AABB 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、確確實(shí)實(shí)、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細(xì)細(xì)、丁丁當(dāng)當(dāng)、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、干干凈凈、整整齊齊 ABCC 白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆 AABC 彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道 ABAC 自言自語、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去、擠來擠去、又踢又跳、各種各樣、穿來穿去、又香又脆、又松又軟、又肥又厚、又唱又跳、又說又笑、不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問、摸來摸去、糊里糊涂、游來游去、好聲好氣、無邊無際、一模一樣 包含反義詞的成語 遠(yuǎn)近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多、取長(zhǎng)補(bǔ)短、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、小題大做 同部首的詞語 坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹、嬌嫩、遙遠(yuǎn)、宇宙、肌膚、設(shè)計(jì)、愿意、熱烈、祝福、擁抱 四字詞 一本正經(jīng)、引人注目、手腳并用、惹人注意、隨風(fēng)飄動(dòng)、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、來回跳動(dòng)、惹人喜愛、陽光明媚、聞雞起舞、金秋時(shí)節(jié)、凌空飛起、翩翩起舞、大驚失色、半沉半浮、你擠我碰、頻頻點(diǎn)頭、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現(xiàn)、準(zhǔn)確無誤、隨意調(diào)節(jié)、學(xué)無止境、毫無保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、回首遙望、雙龍戲珠、名揚(yáng)中外、形態(tài)各異、風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、瑰麗無比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口、景色誘人、琳瑯滿目、應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全、大飽口福、旅游勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威、哇哇直叫、亂成一團(tuán)、相提并論、和睦相處、沒精打采、灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索、沉默不語、如愿以償、目不轉(zhuǎn)睛、恍然大悟、鴉雀無聲、一動(dòng)不動(dòng)、歡蹦亂跳、翻來覆去、勤學(xué)苦練、千呼萬喚、垂頭喪氣、爭(zhēng)奇斗艷、風(fēng)餐露宿、五光十色、成群結(jié)隊(duì)、千奇百怪、物美價(jià)廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋、蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦 表示顏色的詞 金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)、深藍(lán)、淡青、雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍(lán)、淺紫、深紫 小學(xué)語文三年級(jí)試題——三年級(jí)下冊(cè)詞語復(fù)習(xí) 寓言故事類： 拔苗助長(zhǎng) 狐假虎威 亡羊補(bǔ)牢 坐井觀天 刻舟求劍 葉公好龍 守株待兔 畫蛇添足 愚公移山 精衛(wèi)填海 掩耳盜鈴 畫餅充饑 畫地為牢 殺雞儆猴 對(duì)牛彈琴 盲人摸象 歷史故事類： 完璧歸趙 程門立雪 三顧茅廬 澠池之會(huì) 負(fù)荊請(qǐng)罪 紙上談兵 指鹿為馬 聞雞起舞 十面埋伏 四面楚歌 杞人憂天 畫龍點(diǎn)睛 南柯一夢(mèng) 臥薪嘗膽 洛陽紙貴 有關(guān)數(shù)字類： 一落千丈 一發(fā)千鈞 一日千里 一事無成 二話不說 三心二意 三言兩語 三足鼎立 四面楚歌 四大皆空 四分五裂 五大三粗 五湖四海 五光十色 六神無主 六親不認(rèn) 七上八下 七嘴八舌 七竅生煙 七零八落 八面威風(fēng) 八仙過海 九牛一毛 九死一生 九九歸一 十拿九穩(wěn) 十全十美 十萬火急 十指連心 描寫顏色類： 五彩繽紛 五顏六色 萬紫千紅 花紅柳綠 姹紫嫣紅 五光十色 燈紅酒綠 青紅皂白 綠水青山 光彩奪目 關(guān)于學(xué)習(xí)類： 學(xué)無止境 學(xué)而不厭 真才實(shí)學(xué) 好學(xué)不倦 勤學(xué)好問 發(fā)奮圖強(qiáng) 廢寢忘食 孜孜不倦 笨鳥先飛 聞雞起舞 自強(qiáng)不息 全力以赴 力爭(zhēng)上游 專心致志 全神貫注 聚精會(huì)神 堅(jiān)持不懈 積少成多 如饑似渴 業(yè)精于勤 不學(xué)無術(shù) 不恥下問 日積月累 勤學(xué)苦練 描寫山水類： 崇山峻嶺 山明水秀 懸崖峭壁 層巒疊嶂 漫山遍野 江山如畫湖光山色 山窮水盡 大好河山 刀山火海 地動(dòng)山搖 錦繡河山 水流湍急 一瀉千里 波瀾壯闊 波濤洶涌 水平如鏡 高山流水 千山萬水 水滴石穿 水乳交融 滴水不漏 洪水猛獸 流水無情 描寫季節(jié)類： 春天：春風(fēng)化雨 春光明媚 春寒料峭 春暖花開 春山如笑 春意盎然 大地回春 柳暗花明 桃紅柳綠 春雨綿綿 百花爭(zhēng)艷 桃紅李白 夏天：汗流浹背 汗流滿面 汗如雨下 炎炎夏日 夏日可畏 揮汗如雨 驕陽似火 秋天：丹桂飄香 秋高氣爽 秋色宜人 一葉知秋 秋風(fēng)習(xí)習(xí) 果實(shí)累累 葉落知秋 冬天：滴水成冰 風(fēng)雪交加 數(shù)九寒天 天寒地凍 傲雪凌霜 十冬臘月 人物神態(tài)類： 神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發(fā) 興高采烈 生龍活虎 喜笑顏開 心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 滿面春風(fēng) 喜出望外 驚慌失措 垂頭喪氣 沒精打采 愁眉苦臉 大驚失色 有氣無力 垂頭喪氣 嬉皮笑臉 油腔滑調(diào) 呆若木雞 心情高興類： 眉開眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈 喜笑顏開 相視而笑 談笑風(fēng)生 笑容可掬 興高采烈 喜上眉梢 喜從天降 喜出望外 歡天喜地 心花怒放 滿面春風(fēng) 景物描寫類： 百花齊放 山光水色 錦繡山河 火樹銀花 旭日東升 姹紫嫣紅 郁郁蔥蔥 湖光三色 鳥語花香 雨后春筍。

7.求（人教新課標(biāo)）三年級(jí)語文上冊(cè)古詩文知識(shí)競(jìng)賽題

一、。

給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名：（1）、不識(shí)（）真面目，只緣身在此山中。（2）、遙望（）山水翠，白銀盤里一青螺。

（3）、（）邊野草花，（）口夕陽斜。（4）、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（）。

二。寫出古詩詞的題目跟作者。

（1）紅豆生南國(guó)，春來發(fā)幾枝。（）（）（2）夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

（）（）（3）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。（）（）（4）空山不見人，但聞人語響。

（）（）（5）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（）（）（6）南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

（）（）（7）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。（）（）（8）生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

（）（）（9）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。（）（）（10）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

（）（）三。讀詩句，猜猜謎：（1）、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”猜一建筑材料（）（2）、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。

平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開。”猜一動(dòng)物（）四、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。

1、東邊日出西邊雨，_________________。2、______________，飛入尋常百姓家。

3、九曲黃河萬里沙，______________。4、_____________，人跡板橋霜。

5、童孫未解供耕織，________________。6、我勸天公重抖擻，________________7、________________，沒在石棱中。

8、______________，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 9、______________，樹陰照水愛晴柔。

10、春潮帶雨晚來急，_______________。五、解釋詩句中加點(diǎn)詞的意思。

（1）渭城朝雨浥輕塵，（）（2）、白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。 （）（3）、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

（）（4）、白日放歌須縱酒，青春做伴好還鄉(xiāng)。（）（5）、江南好，風(fēng)景舊曾諳：（）七、常識(shí)、詩文理解填空：1、唐代詩人______在詩《樂游原》中以一句“________________，________________”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

2、唐代三大詩人是___________、__________、__________。3、初唐四杰是指___________、__________、__________、__________。

4、三蘇是指___________、__________、__________。 5、三曹是指___________、__________、__________。

6、詩仙是__________，詩圣是__________。7、大李杜是指__________、__________，小李杜是指__________、__________。

8、寫出思念家鄉(xiāng)的詩一首_________________________________________________________________9、寫出珍惜時(shí)間的詩一首____________________________________________________________10、歲寒四友是指________________。 分別寫出描寫這四友的古詩來：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、體現(xiàn)愛國(guó)情感的古詩文（一首）_________________________________________________________________12、描寫春、夏、秋、冬的古詩句（各一首）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、描寫花草的古詩句（一首）____________________________________________________________________14、描寫山水的古詩句（一首）____________________________________________________________________15、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。

像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、西湖是一顆璀璨的明珠，引得多少人吟詩贊美。

請(qǐng)默寫一首贊美西湖的詩詞。____________________________________________________________________17、《泊船瓜洲》是______代詩人______寫的，這首詩表達(dá)詩人________________的思想感情。

八、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？1、教育人要積極向上，好上加好：______________________________。

2、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_________________________________。 3、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：____________________。