經(jīng)濟學(xué)趣味問答(有趣的經(jīng)濟學(xué)小知識)
1.有趣的經(jīng)濟學(xué)小知識
經(jīng)濟學(xué)十大原理人們?nèi)绾巫龀鰶Q策1. 人們面臨權(quán)衡取舍2. 某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西3. 理性人考慮邊際量4. 人們會對激勵做出反應(yīng)人們?nèi)绾蜗嗷ソ灰?. 貿(mào)易能使每個人狀況更好6. 市場通常是組織經(jīng)濟活動的一種好方法7. 政府有時可以改善市場結(jié)果整體經(jīng)濟如何運行8. 一國的生活水平取決于它生產(chǎn)物品與勞務(wù)的能力9. 當(dāng)政府發(fā)行了過多貨幣時，物價上升10. 社會面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權(quán)衡取舍經(jīng)濟這個詞來源于希臘語，它的意思是“管理一個家庭的人”。
乍一看，這個來源似乎有點奇特。但事實上，家庭和經(jīng)濟有著許多相同之處。
一個家庭面臨著許多決策。它必須決定哪些家庭成員去做什么，以及作為回報每個家庭成員能得到什么：誰做晚飯？誰洗衣服？誰在晚餐時多得到一塊甜點？誰有權(quán)選擇看什么電視節(jié)目？簡而言之，家庭必須考慮到每個成員的能力、努力和愿望，以在各個成員中配置稀缺資源。
和家庭一樣，一個社會也面臨著許多決策。一個社會必須決定將要做哪些工作和誰做這些工作。
社會需要一些人種糧食，另一些人做衣服，還有一些人設(shè)計電腦軟件。一旦社會分配人們（以及土地、建筑物和機器）去做各種工作，它還應(yīng)該分配他們生產(chǎn)的物品與勞務(wù)量。
社會必須決定誰將吃魚子醬而誰將吃土豆，誰將開法拉利（ F e r r a r i）跑車而誰將坐公共汽車。原理一：人們面臨權(quán)衡取舍關(guān)于做出決策的第一課可以歸納為一句諺語：“天下沒有免費的午餐?！?/p>
為了得到我們喜愛的一件東西，通常就不得不放棄另一件我們喜愛的東西。做出決策要求我們在一個目標(biāo)與另一個目標(biāo)之間權(quán)衡取舍。
我們考慮一個學(xué)生必須決定如何配置她的最寶貴的資源—時間。她可以把所有的時間用于學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)；可以把所有的時間用于學(xué)習(xí)心理學(xué)；也可以把時間分配在這兩個學(xué)科上。
她把某一個小時用于學(xué)習(xí)一門課時，她就必須放棄本來可以學(xué)習(xí)另一門課的一小時。而且，對于她用于學(xué)習(xí)一門課的每一個小時，她都要放棄本來可用于睡眠、騎車、看電視或打工賺點零花錢的時間。
我們還可以考慮父母決定如何使用自己的家庭收入。他們可以購買食物、衣物，或全家度假。
他們也可以為退休或孩子的大學(xué)教育儲蓄一部分收入。當(dāng)他們選擇把額外的1美元用于上述用途中的一種時，他們在某種其他用途上就要少花1美元。
當(dāng)人們組成社會時，他們面臨各種不同的權(quán)衡取舍。典型的是在“大炮與黃油”之間的選擇。
我們把更多的錢用于國防，以保衛(wèi)我們的海岸免受外國入侵（大炮）時，我們能用于提高國內(nèi)生活水平的消費品（黃油）就少了。在現(xiàn)代社會里，同樣重要的是清潔的環(huán)境和高收入水平之間的權(quán)衡取舍。
要求企業(yè)減少污染的法律增加了生產(chǎn)物品與勞務(wù)的成本。由于成本高，結(jié)果這些企業(yè)賺的利潤少了，支付的工資低了，收取的價格高了，或者結(jié)果是這三種結(jié)果的某種結(jié)合。
因此，盡管污染管制給予我們的好處是更清潔的環(huán)境，以及由此帶來的健康水平的提高，但其代價是企業(yè)所有者、工人和消費者的收入減少了。社會面臨的另一種權(quán)衡取舍是在效率與平等之間。
效率（e f f i c i e n c y）是指社會能從其稀缺資源中得到最多的東西。平等（e q u i t y）是指將這些資源的成果公平地分配給社會成員。
換句話說，效率是指經(jīng)濟蛋糕的大小，而平等是指如何分割這塊蛋糕。在設(shè)計政府政策的時候，這兩個目標(biāo)往往是不一致的。
例如，我們來考慮目的在于實現(xiàn)更平等地分配經(jīng)濟福利的政策。某些此類政策，如福利制度或失業(yè)保障，是要幫助那些最需要幫助的社會成員。
另一些政策，如個人所得稅，是要求經(jīng)濟上成功的人士對政府給予比其他人更多的支持。雖然這些政策對實現(xiàn)更大的平等有好處，但它以降低效率為代價。
當(dāng)政府把富人的收入再分配給窮人時，就減少了對辛勤工作的獎勵；結(jié)果，人們工作少了，生產(chǎn)的物品與勞務(wù)也少了。換句話說，當(dāng)政府想要把經(jīng)濟蛋糕切為更均等的小塊時，這塊蛋糕本身也就變小了。
認(rèn)識到人們面臨權(quán)衡取舍本身并沒有告訴我們，人們將會或應(yīng)該做出什么決策。一個學(xué)生不應(yīng)該僅僅由于要增加用于學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)的時間而放棄心理學(xué)的學(xué)習(xí)。
社會不應(yīng)該僅僅由于環(huán)境控制降低了我們的物質(zhì)生活水平而不再保護環(huán)境，也不應(yīng)該僅僅由于幫助窮人扭曲了工作激勵而忽視他們。然而，認(rèn)識到生活中的權(quán)衡取舍是重要的，因為人們只有了解了他們面臨的選擇，才能做出良好的決策。
1.1.2 原理二：某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西由于人們面臨著權(quán)衡取舍，所以做出決策就要比較可供選擇的行動方案的成本與收益。但在許多情況下，某種行動的成本并不像乍看時那么明顯。
例如，考慮是否上大學(xué)的決策。利益是使知識豐富和一生擁有更好的工作機會。
但成本是什么呢？要回答這個問題，你會想到把你用于學(xué)費、書籍、住房和伙食的錢加總起來。但這種總和并不真正代表你上一年大學(xué)所放棄的東西。
這個答案的第一個問題是，它包括的某些東西并不是上大學(xué)的真正成本。即使你離開了學(xué)校，你也需要有睡覺的地方，要吃東西。
只有在大學(xué)的住宿和伙食比其他地方貴時，貴的這一部分才是上大學(xué)的成本。實際上，大學(xué)的住宿費與伙食費可。
2.經(jīng)濟學(xué)簡答題
您好！
貨幣乘數(shù)是基礎(chǔ)貨幣與貨幣供應(yīng)量擴張關(guān)系的數(shù)量表現(xiàn)，即中央銀行創(chuàng)造或縮減一單位的基礎(chǔ)貨幣，能使貨幣供應(yīng)量增加或減少的倍數(shù)。
貨幣乘數(shù)的大小由以下四個因素決定：
(1)法定準(zhǔn)備金率。定期存款與活期存款的法定準(zhǔn)備金率均由中央銀行直接決定。通常，法定準(zhǔn)備金率越高，貨幣乘數(shù)越??；反之，貨幣乘數(shù)越大。
(2)超額準(zhǔn)備金率。商業(yè)銀行保有的超過法定準(zhǔn)備金的準(zhǔn)備金與存款總額之比，稱為超額準(zhǔn)備金率。顯而易見，超額準(zhǔn)備金的存在相應(yīng)減少了銀行創(chuàng)造派生存款的能力，因此，超額準(zhǔn)備金率與貨幣乘數(shù)之間也呈反方向變動關(guān)系，超額準(zhǔn)備金率越高，貨幣乘數(shù)越??；反之，貨幣乘數(shù)就越大。
(3)現(xiàn)金比率。現(xiàn)金比率是指流通中的現(xiàn)金與商業(yè)銀行活期存款的比率?，F(xiàn)金比率的高低與貨幣需求的大小正相關(guān)。因此，凡影響貨幣需求的因素，都可以影響現(xiàn)金比率。例如銀行存款利息率下降，導(dǎo)致生息資產(chǎn)收益減少，人們就會減少在銀行的存款而寧愿多持有現(xiàn)金，這樣就加大了現(xiàn)金比率?，F(xiàn)金比率與貨幣乘數(shù)負相關(guān)，現(xiàn)金比率越高，說明現(xiàn)金退出存款貨幣的擴張過程而流入日常流通的量越多，因而直接減少了銀行的可貸資金量，制約了存款派生能力，貨幣乘數(shù)就越小。
(4)定期存款與活期存款間的比率。由于定期存款的派生能力低于活期存款，各國中央銀行都針對商業(yè)銀行存款的不同種類規(guī)定不同的法定準(zhǔn)備金率，通常定期存款的法定準(zhǔn)備金率要比活期存款的低。這樣即便在法定準(zhǔn)備金率不變的情況下，定期存款與活期存款間的比率改變也會引起實際的平均法定存款準(zhǔn)備金率改變，最終影響貨幣乘數(shù)的大小。一般來說，在其他因素不變的情況下，定期存款對活期存款比率上升，貨幣乘數(shù)就會變大；反之，貨幣乘數(shù)會變小。
總之，貨幣乘數(shù)的大小主要由法定存款準(zhǔn)備金率、超額準(zhǔn)備金率、現(xiàn)金比率及定期存款與活期存款間的比率等因素決定。
存款貨幣的創(chuàng)造過程
商業(yè)銀行信用創(chuàng)造的基本原理對各類存款來說都是成立的。
在理解創(chuàng)造過程時，作出了五個方面的假設(shè)
第一、商業(yè)銀行只保留法定存款準(zhǔn)備金，超額存款準(zhǔn)備金全部用于放款或投資；
第二、商業(yè)銀行的客戶（包括存款人和借款人）將其一切收入均存入銀行，并使用支票結(jié)算方式，不提取現(xiàn)金；
第三、銀行體系由中央銀行以及至少兩家以上的商業(yè)銀行組成；
第四、商業(yè)銀行只經(jīng)營支票存款（活期存款），不經(jīng)營定期存款，即存款形式?jīng)]有轉(zhuǎn)化的渠道；
第五、法定的存款準(zhǔn)備金率為20%，原始存款為10萬元。
要理解具體的創(chuàng)造過程，采用T型帳戶的形式進行了說明，從這么一個過程可以看出，一筆原始存款，在整個銀行體系存款擴張原理的作用下，可以產(chǎn)生出大于原始存款若干倍的派生存款出來。這個派生存款數(shù)額的大小，主要取決于兩個因素：原始存款數(shù)額的大小、法定存款準(zhǔn)備金率的高低。派生存款與原始存款數(shù)額成正比，與法定存款準(zhǔn)備金率成反比。
3.請問個簡單的經(jīng)濟學(xué)知識
1.deadweight loss不能直接翻譯成凈損失，一般叫做無所謂損失，或者是社會凈損失。
直接說是凈損失，很容易和會計里面的東西混淆。2. 設(shè)均衡價格為P1， 均衡產(chǎn)量為Q1。
這時候：產(chǎn)品的價值=生產(chǎn)產(chǎn)品的邊際成本；因稅收等原因，供給曲線會向左平移，導(dǎo)致消費者只消費了Q的產(chǎn)品，但他們增加消費一個單位產(chǎn)品的價值>增加生產(chǎn)一個單位產(chǎn)品的邊際成本。在需求曲線和成本曲線之間就有一個差距，這一差距表示所失去的為社會創(chuàng)造價值的機會。
其實就是在計算一個三角形的面積。3.給個公式吧：（P-P1）*(Q1-Q)/2。
