小學(xué)美術(shù)復(fù)習(xí)題(小學(xué)美術(shù)有哪些)
1.小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識有哪些
一 中國畫內(nèi)容
中國畫（亦稱國畫）是我國特有的畫種，由于民族性格、歷史文化傳統(tǒng)、審美以及繪畫材料和工具的不同，經(jīng)過無數(shù)畫家的努力形成的、帶有民族特色的畫種，是世界藝術(shù)中的重要組成部分。
1. 中國畫是我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一，簡稱中國畫。
2. 中國畫的工具有哪些筆、墨、紙、硯。
3. 中國畫從題材上分為人物、山水、花鳥三類，從表現(xiàn)形式上可分為工筆、寫意兩種
4. 中國畫講究形式美，要求作品有“型神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果。同時還十分重視用筆、用墨，構(gòu)圖不受時間、空間的限制，也不受焦點透視的束縛，畫面空白的運用獨具特色。中國畫強調(diào)詩、書、畫、印所構(gòu)成的完美的藝術(shù)整體效果。
5. 墨分五色：焦、濃、重、淡、清。中國畫用墨有“墨分五彩”之說，即焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。從筆含水分的多少，又有干濕之分，歸納為：干、濕、濃、淡四個字。關(guān)于墨的方法有蘸墨法、潑墨法、積墨法
6. 中國畫用具：生宣紙、毛筆、襯紙、筆洗、調(diào)色盤、書畫墨汁、國畫或水彩顏色。
7. 中國畫中的筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒。山水畫的筆法：皴、擦、點、染。
8. 中國畫的用筆主要以下幾個方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒。此外，還有藏鋒、露鋒、散鋒聚鋒等多種用筆方法。
二 民間藝術(shù)
泛指勞動者自己，而非專業(yè)美術(shù)工作者創(chuàng)造點，在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)中由民間藝人創(chuàng)作并廣為流傳的美術(shù)如：年畫、剪紙、木雕、皮影、石雕、磚雕、泥塑、玩具、陶瓷等。他們和民俗生活密切相關(guān)民間群眾喜聞樂見，體現(xiàn)出清新，質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。
1. 剪紙的用途和分類：窗花、喜花、花樣
2. 風(fēng)箏的種類：硬翅風(fēng)箏、拍子風(fēng)箏、直串風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏、筒形風(fēng)箏、折裝風(fēng)箏。
3. 中國木偶類別：仗類木偶、鐵枝木偶、布袋木偶、提線木偶。
4. 生、旦、凈、末、丑是中國戲劇中特有的化妝藝術(shù)
5. 工藝美術(shù)品五個方面來欣賞評價：造型美、材質(zhì)美、色彩美、裝飾美、工藝美。
三 色彩知識
1. 三原色：紅、黃、藍；三間色：橙、綠、紫。
2. 色彩的三要素：純度、明度、色相，也叫基本屬性。
3. 色彩的冷暖傾向稱為：色性；色彩的冷暖是指人通過視覺對色彩的感受，這種感受是人們長期經(jīng)驗中聯(lián)想的結(jié)果。
4. 例舉三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍、綠、紫。
2.美術(shù)常識試題
中外美術(shù)史常識試題 中國部分 一、填空 （1）長沙楚墓中出土過兩幅戰(zhàn)國帛畫，一幅是《人物龍風(fēng)帛》。
另一幅是 ___。 （2）南朝畫家、理論家謝赫在《畫品》中提出的“六法”是：_ _；骨法用筆；應(yīng)物象形；隨類賦彩；經(jīng)營位置；傳移模寫。
（3）“吳帶當(dāng)風(fēng)”、“曹衣出水”樣式的創(chuàng)造者分別是 __和_。 （4）唐代畫家張萱的代表作品是 搗練圖，《揮扇仕女圖》的作者是 。
（5）五代花鳥畫家黃筌和徐熙分別創(chuàng)造了不同的繪畫風(fēng)格，人稱“黃家富貴，___。” （6）“元四家”是指：黃公望、吳鎮(zhèn)、__和王蒙。
（7）清初畫壇上四位著名的和尚畫家，人稱“四僧”他們是：八大、__髡殘、弘仁。 （8）明清時期，全面形成了三個最大的年畫中心，它們是：天津的__；蘇州的桃花塢和山東漲縣的楊家埠。
二、選擇 1、“人面魚紋彩陶盆”屬于我國新石器時代的： a 龍山文化 b 仰韶文化 c 馬家窯文化 d 紅山文化 2、霍去病墓石雕時代是 a 戰(zhàn)國 b 秦 c 西漢 d 東漢 3、北朝的著名畫家有： a 楊子華 b 張僧繇 c 曹仲達 d 陸探微 4、龍門北魏時期的代表洞窟有： a 賓陽洞 b 古陽洞 c 蓮花洞 d 石窟寺洞 5、隋唐時期的水墨山水畫家有： a 李思訓(xùn)金碧山水 b 李昭道青綠山水 c 展子虔設(shè)色山水 d 王維 6、《韓熙載夜宴圖》的作者顧閎中為： a 南唐畫家 b 西蜀畫家 c 北宋畫家 d 唐代畫家 7、保存有大量元代壁畫的永樂宮現(xiàn)位于山西的： a 太原 b 芮城 c 稷山 d 永濟 8 明代后期花鳥畫的代表人物有： a 陳洪綬 b 崔子忠 c 陳淳 d 徐渭 9 屬于“海派”的畫家有： a 任伯軍 b 趙之謙 c 虛谷 d 吳昌碩 10提出“以美育代宗教說”口號的是： a 魯迅 b 陳獨秀 c 胡適 d 蔡元培 三、解釋 1？《步輦圖》 2“吳門四家” 中國美術(shù)史試卷 裝潢藝術(shù)設(shè)計專業(yè) 一、填空（每空1分，共15分） 1.以運用磨制石器和發(fā)明__為主要標(biāo)志的新石器時代，是古代社會經(jīng)濟文化發(fā)展的新起點。 2.中國的青銅器發(fā)端于___流域。
3.秦漢時期的美術(shù)，從歷史紀(jì)年來劃分，應(yīng)始于公元前221年，止于公元____年。 4.我國最早的寺院，是東漢時期建于洛陽的__。
5.敦煌莫高窟開鑿于前秦建元二年，即公元__年。 6.古代最早享有盛譽的畫家是三國時東吳的__興_。
7.魏晉時期的“書圣”王羲之，其最具代表的作品當(dāng)數(shù)作于永和九年的__。 8.唐代宗教美術(shù)的一個顯著變化，便是其現(xiàn)實性因素的增多，這種傾向也被稱為__化。
9.唐太宗李世民在世時營造的___陵，開創(chuàng)了“因山為陵”的先例。 10.《韓熙載夜宴圖》的作者是南唐畫家__。
11.宋代風(fēng)俗畫家中以善畫嬰戲而著稱的是__，其傳世作品有《秋庭戲嬰》等。 12.宋代山水畫家__所繪《千里江山圖》，堪稱青綠山水之典范。
13.元代學(xué)米氏云山而自成一家的少數(shù)民族畫家___。 14.南宋緙絲名家有定州沈子蕃、松江___等。
15.清初，江西畫家_開創(chuàng)了江西派。 二、單項選擇題 1.人物畫“墨骨”畫法，由（ ）所創(chuàng)。
A. 宋代李公麟 B. 明代李公麟 C. 宋代曾鯨 D. 明代曾鯨 2.元代永樂宮的壁畫，其規(guī)模宏偉壯麗為世所罕見。永樂宮地處我國（ ）。
A. 山東省 B. 山西省 C. 河北省 D. 河南省 3.我國近代最早建立圖畫手工科的是（ ）。 A. 兩江師范學(xué)堂 B. 中西美術(shù)學(xué)校 C. 上海圖畫美術(shù)院 D. 中華美術(shù)學(xué)校 4.明代刺繡藝術(shù)成就最高的當(dāng)數(shù)（ ） A.蘇繡 春秋 B.湘繡 漢 C. 顧繡 D. 蜀繡 東晉 5.五臺山佛光寺正殿，是（ ）重要的建筑實物。
A. 漢代 B. 北魏 C. 唐代 D. 宋代 6.莫高窟至今尚存（ ）洞窟。 A. 292個 B. 392個 C. 492個 D. 592個 7.唐代以畫馬而著名的畫家有（ ）。
A. 閻立本 B. 尉遲乙僧 C. 韓滉 D. 韓干 8.從繪畫題材來看，《清明上河圖》應(yīng)屬于（ ）。 A. 風(fēng)俗畫 B. 歷史故事畫 C. 山水畫 D. 人物畫 9.吳門畫家中，由職業(yè)工匠出身而躋身文人之林的畫家是（ ）。
A. 沈周 B. 文征明 C. 唐寅 D. 仇英 10.秦始皇陵兵馬俑，被譽為“世界第八奇跡“，它發(fā)現(xiàn)于（ ）。 A. 1954年 B. 1964年 C. 1974年 D. 1984年 三、多項選擇題 1.新石器時代半坡類型彩陶的代表性作品有（ ）等。
A. 三魚紋盆 B. 四鹿紋盆 C. 舞蹈紋盆 D. 人面魚紋盆 E. 渦旋紋甕 2.唐代綺羅人物畫家張萱流傳下來的代表作品有（ ）。 A. 簪花仕女圖 B. 揮扇仕女圖 C. 搗練圖 D. 虢國夫人游春圖 E. 宮騎圖 3.宋代文人士大夫繪畫漸成潮流，其代表人物為（ ）。
A. 蘇軾 B. 李公麟 C. 文同 D. 米芾 E. 楊補之 4.清初，著名的和尚畫家有（ ）。 A. 八大 B. 石濤 C. 弘一 D. 弘仁 E. 髡殘 5 .清中期，揚州畫壇活躍著一批革新派畫家，史稱“揚州八怪”。
其中名家有（ ）。 A. 金農(nóng) B. 鄭板橋 C. 李（魚單） D. 黃慎 E. 李方膺 四、判斷說明題 1.在黃河流域，屬于新石器時代早期的是河姆渡文化與磁山文件。
（ ） 2.漢代畫像石、畫像磚的廣泛流行，無疑與當(dāng)時的厚葬風(fēng)氣有密切關(guān)系。 （ ） 3.西漢雕塑藝術(shù)的成就，突出地表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻及陵墓裝飾雕刻上。
（ ） 4.對于“六朝三杰”的畫風(fēng)，有人評價是“張得其骨，陸得其神，顧得其肉”。 （ ） 5.以顧愷之的《論畫》和謝赫的《畫品》為代表的著述，是繪畫史上最早出現(xiàn)的理論專著。
（ ） 6.江蘇吳縣保圣寺羅漢像，傳說是宋代雕塑家楊惠之的作品。 （ ） 7.文人畫賦予松、梅、蘭、石以道德品格，。
3.小學(xué)美術(shù)升學(xué)試題
1、教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中進行有針對性的指導(dǎo)和幫助的策略和方法有那幾方面？第一，創(chuàng)設(shè)探究情景，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時空。
第二，加大教學(xué)內(nèi)容的開放性，精心選擇提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第三，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。
第四，進行巡邏與詢問，適時參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。第五，對學(xué)生達參與進行嚴(yán)格，又他控逐步轉(zhuǎn)為自控。
第六，及時測度與評價，進行有針對性的輔導(dǎo)。2、探究學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循那些原則？（1）適度的原則。
（2）激發(fā)興趣的原則。（3）可操作性原則。
3、怎樣引導(dǎo)學(xué)生共享學(xué)習(xí)成果？答：首先，共享能夠激勵學(xué)生發(fā)揮出自己最高的水平。其次，合作學(xué)習(xí)中促進學(xué)生共享學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第三，共享能夠增進同學(xué)間的感情交流，改善他們的人際關(guān)系。第四，共同分擔(dān)和解決難以完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五，科學(xué)的實用信息技術(shù)成為教學(xué)中與人共享學(xué)習(xí)成果的必要手段。4、網(wǎng)絡(luò)下的美術(shù)教學(xué)在課堂中有哪些促進作用？（1）便于散點教學(xué)（2）充分感悟藝術(shù)（3）利于因材施教（4）促進教師素質(zhì)的提高。
5、你在教學(xué)中通常都運用哪些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入方法？請舉例說明。（1）生活情境的創(chuàng)設(shè)。
（2）童話情境的創(chuàng)設(shè)。（3）游戲情境的創(chuàng)設(shè)。
（4）美術(shù)情境的創(chuàng)設(shè)。（5）音樂情境的創(chuàng)設(shè)。
（具體舉例略） 三年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、我會判斷（30分）1、動物是天生的運動員，獵豹善跳，袋鼠善跑。 （ ）2、下棋是一種有趣的益智活動 （ ）3、氣球是節(jié)日的象征，它代表喜慶和歡樂 （ ）4、線一般分為直線和曲線 （ ）5、我們學(xué)過制作追風(fēng)快車的方法有3種 （ ） 二、慧眼識真（請把正確答案的序號寫在括號里）1、拓印時要在底版的（ ）用力摩壓 A正面 B反面 C側(cè)面2、在宣紙上運用墨和色來作畫是（ ）繪畫的特點 A美國 B中國 C日本3、把一張圓形紙剪散后可以拼擺出（ ）圖案來 A動物 B人物 C花卉4、用線畫發(fā)式需要（ ）頭發(fā)梳理的走向組織線條 A順著 B反著 C不管5、我們本冊的美術(shù)學(xué)習(xí)主要是（ ） A畫畫 B手工制作 C游戲活動 二、操作測試（70分） 根據(jù)自己的記憶和想象畫一幅與風(fēng)有關(guān)的畫，注意畫出風(fēng)來了的感覺。
四年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、我會填（20分）1、組成物體的基本形體有（ ）（ ）（ ）（ ）和圓錐體等。2、裝飾磚一般以（ ）形為主，掛盤一般以（ ）形為主。
3、枝條穿編構(gòu)成的圖案具有獨特的（ ）和（ ）。4、漫畫取材于生活形象，通過（ ）（ ）（ ）（ ）等手法，表現(xiàn)幽默詼諧的畫面，借以（ ）（ ）或（ ）某些人或事，具有強烈的（ ）和（ ）。
5、堅持寫繪畫日記可以提高我們的（ ）（ ）和（ ）。二、我會連（10分） 將下列作品名稱和作者用線連起來 《小八路》 沈周 《黃河母親》 王官乙 《瑞鶴圖》 何鄂 《蘇武牧羊》 趙佶 《廬山高》 任伯年 二、操作題（70分） 根據(jù)漫畫創(chuàng)作的方法，用漫畫形式為自己的理想畫一幅漫畫。
（要求：充分運用夸張的表現(xiàn)手法，并盡可能把自己的特征表現(xiàn)出來） 五年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、填空（20分）1、畫人物時，一般以（ ）為標(biāo)準(zhǔn)，量出全身有幾個頭長。2、色相是指色彩的不同（ ），在色彩中的色相以紅、橙、黃、綠（ ）藍（ ）。
3、明度是指色彩的（ ）在色彩中，明度最高的是（ ），最低的是（ ）。所以顏色的明度，加入（ ）就提高，加入（ ）就減低。
4、純度是指色彩沒一色相的（ ）程度，其中純度最高的顏色有（ ）（ ）（ ）三原色。5、明度、純度、色相被稱為色彩的（ ）6、畫中國畫的基本工具材料有（ ）（ ）（ ）（ ）即“文房四寶”。
7、文學(xué)作品中的（ ）不僅豐富了文學(xué)作品的內(nèi)容，同時本身也是一幅美術(shù)作品。8、（ ）給我們帶來了溫暖，也是古今中外藝術(shù)家表現(xiàn)最多的題材。
二、連線題（10分） 《春》 俄羅斯 波提切利 《森林的早晨》 中國 希什金 《他日相呼》 西班牙 齊白石 《三個音樂家》 意大利 畢加索 三、實踐操作（70分） 太陽與我們生活密不可分，請根據(jù)對太陽的了解，運用色彩知識繪畫一幅表現(xiàn)太陽的主題繪畫作品。要求：線條流暢、形象生動、色彩豐富、富有創(chuàng)意。
六年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、填空（20分）1、卡通片又稱（ ）。2、雞在中國民間美術(shù)中象征著吉祥如意、（ ）。
3、（ ）是工筆畫的基礎(chǔ)，是用粗細(xì)、廣毛、（ ）的線條表現(xiàn)物體形象、結(jié)構(gòu)和（ ）的繪畫方法。4、寫意畫是用（ ）紙，而工筆畫則用（ ）紙。
5、為兒歌或古詩配畫，關(guān)鍵要先明白古詩或兒歌的（ ）。6、雕塑一般分為（ ）和（ ）兩種。
二、多項選擇（請將正確答案的序號填入括號里10分）1、三間色是指（ ） A 紅 B 綠 C橙 D 紫2、以下作品中，屬于中國畫的有（ ） A《粒粒皆辛苦》 B《朝元仙仗圖》 C《露氣》D《四川樂山大佛》3、在本學(xué)期，我們學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)形式有（ ） A漫畫 B 工筆畫 C 剪紙工藝 D 紙造型4、下列漸變形式不正確的有（ ） A大小漸變 B紅色漸變 C基本型漸變 D 曲線漸變 三、繪畫技能測試（70分） 全球環(huán)境惡劣：工業(yè)“三廢。
4.誰有三年級美術(shù)試題
水彩或水粉筆使用后應(yīng)洗三年級美術(shù)測試卷
姓名 得分
一、填空：
1、平面的紙材可以通過 、等方法構(gòu)成立體形狀。
2、美術(shù)課包括 、等都屬美術(shù)的范圍。
3、世界地質(zhì)公園是一個以地質(zhì)遺產(chǎn)或 為主要內(nèi)容的自然公園體系，因其地質(zhì)科學(xué)意義，珍奇秀麗和獨特的地質(zhì)景觀而享譽世界。如 省 山等就是一個世界地質(zhì)公園。
4、美術(shù)字的創(chuàng)意設(shè)計應(yīng)將字的涵義 或 用畫的形式表示出來。
5、觀察課文第26頁的第一幅圖，你認(rèn)為這幅圖是由 產(chǎn)生的聯(lián)想。
6、在生活和生產(chǎn)中，基本圖形主要有 、、等日常見到的各種圖形。人們主要采用的方法有： 、、來組成。
7、顏色的連接，滲化須 。
8、常見的畫種有： 、、、、等。
9、擠水彩或水粉顏料時，手指不要放在靠近口子凈，將筆毛沿筆根的方向 后保存。
10、自行車按用途可分為 、、三類。按使用對象可分 、兩類。按動力分 、兩類。按輪子數(shù)量分 、、三類。
11、與機動車比，自行車最大的兩個優(yōu)點是： 、。
二、判斷題：對的打“√ ”，錯的打“ * ”。
1、美術(shù)課就是畫畫。 （ ）
2、字形的創(chuàng)意設(shè)計應(yīng)將全部或局部用畫的形式表現(xiàn)出來。（ ）
3、嫦娥一號是探測地球的航天器。 （ ）
4、各種玩具都不屬于美術(shù)的范圍。 （ ）
三 連線題：
浙江臺 神舟五號
安吉臺
楊利偉 2007年10月24日發(fā)射
嫦娥一號
四、實踐題：
1、畫一個瀑布的形態(tài)
2、畫自己在?；蛟诩覄趧拥那榫?。注意畫好勞動時的典型動作。
3、用簡單筆法畫四季的象征景色。（要涂色）
五、仿課文40頁“象牙雕杯”的介紹，仔細(xì)觀察“竹雕龍柄杯”并把它寫下來。
六、簡答題
1. 每年的什么時候為植樹節(jié)？植樹種草有哪些好處
2. 為什么兩個輪子的自行車在行駛時不回倒？
5.關(guān)于小學(xué)美術(shù)知識
小學(xué)美術(shù)教材理論知識復(fù)習(xí)資料（一）教師用
一、名詞解釋
透視現(xiàn)象：
美術(shù)創(chuàng)作：
四方連續(xù)紋樣：
寫 生
視 點：
原 線：
沒 骨：
光 源 色：
色彩的明度：
結(jié)構(gòu)素描：
二、選擇
1、油畫《椅中圣母》的作者是（ ）
A、凡高 B、拉斐爾 C、塞尚
2、中國畫《千里江山圖》的作者是（ ）
A、趙佶 B、張瑩 C、王希孟
3、油畫《阿爾的吊橋》的作者是（ ）
A、凡高 B、大衛(wèi)C、雷諾阿
4、油畫《南昌起義》的作者是（ ）
A、詹建俊 B、羅丹 C、黎冰鴻
5、油畫《齊白石像》的作者是（ ）
A、石魯 B吳作人 C黃賓虹
6、中國畫《貨郎圖》是（ ）李嵩的畫
A、唐朝 B、宋朝 C、清朝
7、年畫《連年有魚》是（ ）的作品
A 、清朝 B、元朝 C、明朝
8、米開朗基羅是（ ）畫家
A、英國 B、意大利 C、法國
9、雕塑《加萊義民》的作者是（ ）
A、羅丹 B、摩爾 C、大衛(wèi)
10、畢加索是（ ）畫家
A 法國 B、蘇聯(lián) C、西班牙
三、簡答
1、素描造型的基本要素有哪些？
2、立體構(gòu)成的構(gòu)成要素是什么？
3、標(biāo)志設(shè)計的一般表現(xiàn)手法有哪些？
4、新課標(biāo)根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動方式分成哪幾個學(xué)習(xí)領(lǐng)域？
5、新課程目標(biāo)第一學(xué)段中“綜合、探索”的具體目標(biāo)是什么？
6、九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在哪五個方面？
7、版畫根據(jù)不同的制版與印刷方式分類可分為哪幾種？
8、你從哪幾個方面對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)進行評價？
9、中國畫畫山石畫法的皴法很多，請寫出五種皴法。
10、電腦圖形圖像文件中RGB色彩模式，RGB 各代表什么色彩？階調(diào)值度量最大多少個？
四、應(yīng)用
1、如何使同種色調(diào)和。
2、寫出鉛筆淡彩的作畫步驟。
3、美術(shù)新課程“設(shè)計、應(yīng)用”的教學(xué)模式一般是：
4、舉例說明繪畫中的黑白各表現(xiàn)什么以及作用。
6.急
1，形與體，形體與體面，線與面 ，結(jié)構(gòu)與形體，光影調(diào)子。
2，點的特征，線的特征，面的特征，塊的特征。
3，具象、抽象、文字、數(shù)字、漫畫、綜合等類型。
4，造型·表現(xiàn)、設(shè)計·應(yīng)用、欣賞·評述 、綜合·探索
5，識技能的目標(biāo)動詞：了解（認(rèn)識）、理解、掌握、靈活運用
數(shù)學(xué)活動水平過程性目標(biāo)動詞： 經(jīng)歷（感受）、體驗（ 體會）、探索
6，（一）陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力（二）引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流（三）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力（四）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識（五）促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展
7，以版畫制版材料為依據(jù)可分為：木版畫、木刻、銅版畫，石版畫、紙版畫、絲網(wǎng)版畫、石膏版畫、吹塑紙版畫、塑料版畫等。
8，美術(shù)活動表現(xiàn)評價要求通過觀察、記錄和分析學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀行為，對學(xué)生的參與意識、合作精神、操作技能、探究能力、認(rèn)知水平以及交流表達能力等進行全方位的綜合評價?；顒颖憩F(xiàn)評價可以采用個人、小組或團體的方式，既可以在學(xué)習(xí)過程中進行，也可以在學(xué)習(xí)結(jié)束后進行。評價結(jié)果以簡單的形式加以記錄，并給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)姆答?，以鼓勵多樣化的學(xué)習(xí)方式。
9，平皴、斜皴、圓皴、枯皴、潤皴
10,R代表紅色，G代表綠色、B代表藍色，純紅色R值為255,G值為0,B值為0；灰色的R、G、B三個值相等（除了0和255）；白色的R、G、B都為255；黑色的R、G、B都為0。RGB圖像只使用三種顏色，就可以使它們按照不同的比例混合，在屏幕上重現(xiàn)16581375種顏色。
1，是指任何一個基本色，逐漸調(diào)入白色或黑色，可以產(chǎn)生單純的明度變化的系列色相。這趨向明亮或深暗的不同層次的顏色，可稱為同種色或同次色，有極度調(diào)和的性質(zhì)。如果一組對比色，雙方同時混入白色或黑色，純度都會降低，色相個性會削弱，加強了調(diào)和感。
2,1、干畫法：是待前一層顏色干后再加第二層，層層覆蓋的畫法。
2、濕畫法：在濕底上著色或在色彩未干時趁濕連接的畫法。
1、起稿（構(gòu)圖、輪廓）：用鉛筆準(zhǔn)確地畫出物體的比例、形體、結(jié)構(gòu)。
2、表現(xiàn)大體明暗調(diào)子：重點表現(xiàn)物體的暗部，省去中間調(diào)子，線條不要過密，盡量不用橡皮擦。
3、著色：調(diào)準(zhǔn)色彩，不要太濃，趁濕畫完。（先畫亮部，再畫暗部，由遠(yuǎn)及近，細(xì)節(jié)部分采用干畫法）注意水分和時間的掌握
4、精心調(diào)整修改，完成作品。
3，第一，了解“物以致用”的設(shè)計思想，并運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法，進行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計和制作活動，發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。
第二，感受各種材料的特性，合理利用多種材料和工具進行制作活動，提高動手能力。
第三，了解藝術(shù)形式美感及其與設(shè)計功能的統(tǒng)一，提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審美評價能力，激發(fā)美化生活的愿望。
第四，養(yǎng)成事前預(yù)想和計劃的行為習(xí)慣以及耐心細(xì)致、持之以恒的工作態(tài)度。
在義務(wù)教育階段設(shè)置“設(shè)計·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生形成設(shè)計意識和提高動手能力。因此，在這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)中，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生實際出發(fā)，避免學(xué)科知識專業(yè)化傾向。教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近學(xué)生的生活實際，聯(lián)系社會，加強趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。
4，畫面中的“黑”是由線、點、面筆觸及其組成形式構(gòu)成?！昂凇笨梢允菃为毜囊恍┚€條，也可以是些深色的線群（線網(wǎng)），“黑”還可以是那些單獨或集合的斑塊筆觸?！昂凇庇谐林亍⒂辛Α⒎€(wěn)健強烈的形式感。
“白”一般表現(xiàn)“光”“亮”的色調(diào)，還可以表現(xiàn)白色線條的物體，如學(xué)生作業(yè)中的漁船，“白”的作用很鮮明，大面積的天空和水面，襯托著漁船主體作用。
可以了么？鉛筆淡彩豐富了。
7.關(guān)于美術(shù)理論的試題
平陽縣中小學(xué)美術(shù)教師理論考試復(fù)習(xí)試題一、填充：（內(nèi)容依據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)（初中）美術(shù)教學(xué)大綱》（試用修訂版）、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）（18分）1、中（小）學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的（藝術(shù)文化）課程。
2、它對于（陶冶情操 ），提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)（創(chuàng)新精神和實踐能力），促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要作用。3、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)（學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操）；提高學(xué)生的（觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力）。
4.美術(shù)課程具有（人文）性質(zhì)，是學(xué)校進行（美育）的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生（必修）的藝術(shù)課程，在實施素質(zhì)教育的過程中具有（不可代替）的作用。5.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)（創(chuàng)造）精神，發(fā)展美術(shù)（實踐）能力，形成基本的美術(shù)（素養(yǎng)） ，陶冶高尚的（審美）情操，完善（人格）。
二、選擇題：（可多項選擇，共16分）1、“四君子畫”（A ） a. 梅、蘭、竹、菊 b.梅、蘭、牡丹、玫瑰 c.茉莉、杜鵑、竹、菊 。2、圖案的基本規(guī)律（A C ）a. 統(tǒng)一與變化 b. 統(tǒng)一中求變化 c. 平衡與對稱 。
3、色調(diào)的種類（ ABCF）a. 暖色調(diào) b.冷色調(diào) c. 對比色調(diào) d. 調(diào)和色調(diào) e.中性色調(diào) f. 淡色調(diào)。4、凡高是（A ）a. 歐洲后印象主義畫家 b. 歐洲印象主義畫家 c. 歐洲抽象主義畫家。
5、《清明上河圖》的作者（A）a黃公望 B張擇端 C馬致遠(yuǎn) D范 寬。6、《愚公移山》的作者 （C ） A蔣兆和 B林鳳眠 C徐悲鴻 D齊白石。
7、《開國大典》的作者（ D ）A衛(wèi)天霖 B羅工柳 C王式廓 D董希文。8、《格爾尼卡》的作者（D ）A安格爾 B畢加索 C達維特 D達 利。
三、簡答題：（共22分）1.簡單闡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面？（10分） 答：（一）陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力 （二）引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流（三）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力 （四）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識（五）促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展2.漢字的演化經(jīng)歷了哪幾個過程？其中天下三大行書指的是？（指出作者和代表作品）（6分）答：漢字的演化經(jīng)歷甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-行書-草書天下三大行書是：王羲之的《蘭亭許序》顏真卿的《祭侄文稿》蘇軾《黃州寒食帖》。3、我國宋代美術(shù)文化成就輝煌，請列舉五個優(yōu)秀繪畫作品及作者，并寫出五大名窯的名稱。
（6分）“鈞、汝、官、哥、定”是聞名于世的宋代五大名窯 四、中外美術(shù)名作辨認(rèn)：（14分）1.作品時代辨認(rèn)（中國作品指明朝代；外國作品指明世紀(jì)）（1）青銅器《長信宮燈》西漢（2）青銅器《蓮鶴方壺》春秋時期（3）波提切利：《春》公元15世紀(jì)（4）希臘帕特農(nóng)神廟 公元前5世紀(jì)（5）山西晉祠圣母殿彩塑宋朝彩塑2.作品作者辨認(rèn)（1）中國畫《簪花仕女圖》 周（fang）日方 2）油畫《自由引導(dǎo)人民》 德拉克羅瓦（3）篆刻《湖南湘潭人也》 白石 4）中國畫《李白行吟圖》梁楷 3.作品藝術(shù)風(fēng)格或藝術(shù)流派辨認(rèn)（1）修拉：《大碗島的星期日下午》新印象派（2）席里柯：《梅杜薩之筏》浪漫主義（3）蒙克：《吶喊》表現(xiàn)主義先驅(qū)（4）德國科隆大教堂 是中世紀(jì)歐洲哥特式建筑藝術(shù)的代表作（5）達維特：《荷拉斯兄弟的宣誓》新古典主義畫派五、名詞術(shù)語解釋（每題3分，共15分）（1）中國畫（2）標(biāo)志標(biāo)志，是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達意義、情感和指令行動等作用。
（3）浮世繪 浮世繪，也就是日本的風(fēng)俗畫，版畫。它是日本江戶時代（1603~1867年間，也叫德川幕府時代）興起的一種獨特民族特色的藝術(shù)奇葩，是典型的花街柳巷藝術(shù)。
（4）唐三彩 唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、褐、綠為基本釉色，后來人們習(xí)慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。唐代是中國封建社會的鼎盛時期，經(jīng)濟上繁榮興盛，文化藝術(shù)上群芳爭艷，唐三彩就是這一時期產(chǎn)生的一種彩陶工藝品，它以造型生動逼真、色澤艷麗和富有生活氣息而著稱。
（5）寫出南朝齊謝赫《古代品錄》“六法”，并分別作簡單介紹 氣韻生動，骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營位置，傳移模寫六、作品鑒賞及教學(xué)設(shè)計（15分）：《韓熙載夜宴圖》1.寫出200字的作品簡介。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計。
3.教學(xué)過程設(shè)計（要點）。4.評價要點。
5.本節(jié)課的教學(xué)特色及教學(xué)理念。
8.小學(xué)畢業(yè)考美術(shù)考題
六年級美術(shù)科總復(fù)習(xí)題（A卷、B卷）
一、填空題。
1.中國古代建筑有鮮明的民族 和風(fēng)格，體現(xiàn)著民族的 和 。
2.了解外國的古代建筑，不僅可以了解和學(xué)習(xí)外國的 藝術(shù)，而且還能學(xué)習(xí)外國的 。
3.繪畫構(gòu)圖是作者根據(jù) 和 的要求，把表現(xiàn)的對象精心地組織起來，構(gòu)成一個 、的畫面。
4.畫面構(gòu)圖首先要注意 設(shè)置，安排好與其他物體 、之間的關(guān)系。
5.明暗是繪畫造型的一種重要手段，它通過對物體各個部分 變化的描繪，畫出 不同的明暗調(diào)子來表現(xiàn)物體的 感和 感，使物體更加真實而生動。
6.在繪畫中，我們可以用黑白色調(diào)來對物體的 變化和物體的 進行概括，運用點、線來表現(xiàn)物體的 色調(diào)，使畫面更具有 的裝飾特點。
7.鉛筆淡彩畫，是先用鉛筆 地勾畫出畫面，再用 輕輕淡淡地涂上一層色，干后再用 線條加工即成。它的特色是既有鉛筆畫的 、與 ，又有水彩畫 、的效果
8.電腦美術(shù)是現(xiàn)代化的 手段之一。其中，工具箱是創(chuàng)作用的 ；調(diào)色板能調(diào)出你所需要的 ；繪畫區(qū)相當(dāng)于我們的 。
9.人體由 、、、四部分組成。人體的比例是以 的高度為單位的。成年人的比例一般為 頭高；小學(xué)生一般為 個頭高。人體比例一般可以概括為立 坐 盤 。
10.人們的面部有 、、、等各種不同的表情。
11.人物動態(tài)帶寫是以 的線條表現(xiàn)人物 特點的繪畫形式。作畫要點是抓住人物五官 和面部 。
12.標(biāo)志牌除了有 作用外，更重要的是還具有強烈的 效果。一個好的標(biāo)志牌應(yīng)造型 、色彩 ，特點 、指示 。
13.色彩的三要素是 、、。
14.立體的展示卡有簡練的 、鮮明的 ，扼要的 ，同時也能美化 。
15.太陽光由 、、、、、、等七色組成的。含冷色調(diào)的色有 ；含暖色調(diào)的色有 。
16.建筑既具有 性，又具有 性。描繪以建筑物為主體的風(fēng)景，畫能幫助我們表現(xiàn)和感受 的美。
17.人物黑白畫是運用黑白兩色對人物結(jié)構(gòu)、服裝和明暗色調(diào)進行高度 使畫面 而富有 。
18.運用電腦繪圖軟件進行即興創(chuàng)作的優(yōu)點有 、、。
二、選擇題。
1.三原色是 、、。 <；黑、黃、白、藍、紫、紅、綠、橙>
2.三間色是 、、。 <；紅、綠、黃、紫、藍、黑、橙>
3.《李白行吟圖》的作者是 。 <；齊白石、李可染、梁楷>
4.《三個樂師》是采取 的藝術(shù)手段表現(xiàn)的繪畫形象。<；真人真錄；夸張變形>；作者是 <；米羅、畢加索>
5.《荷花影圖》是 國 的 作品。
<；西班牙、中國、意大利；張大千、徐悲鴻、齊白石；水粉畫、中國畫、油畫>
三、判斷題。
1.中國的山水畫不拘泥于真山真水的描繪，而是追求一種詩情畫意。（ ）
2.中國畫突出形象逼真、生動，而不注重表現(xiàn)“情趣”。（ ）
3.古今中外的建筑均屬于美術(shù)范疇。（ ）
4.建筑只具有使用的實際價值。（ ）
5.建筑既具有實用性，又具有觀賞性。（ ）
9.小學(xué)美術(shù)知識
二、選擇
1、油畫《椅中圣母》的作者是（B ）
A、凡高 B、拉斐爾 C、塞尚
2、中國畫《千里江山圖》的作者是（C ）
A、趙佶 B、張瑩 C、王希孟
3、油畫《阿爾的吊橋》的作者是（A ）
A、凡高 B、大衛(wèi)C、雷諾阿
4、油畫《南昌起義》的作者是（C ）
A、詹建俊 B、羅丹 C、黎冰鴻
5、油畫《齊白石像》的作者是（B ）
A、石魯 B吳作人 C黃賓虹
6、中國畫《貨郎圖》是（B ）李嵩的畫
A、唐朝 B、宋朝 C、清朝
7、年畫《連年有魚》是（A？ ）的作品
A 、清朝 B、元朝 C、明朝
8、米開朗基羅是（B ）畫家
A、英國 B、意大利 C、法國
9、雕塑《加萊義民》的作者是（ ）
A、羅丹 B、摩爾 C、大衛(wèi)
10、畢加索是（C ）畫家
A 法國 B、蘇聯(lián) C、西班牙
你這人的確太不厚道，這么多問題，連點懸賞分都沒有
10.誰能幫我找?guī)椎烂佬g(shù)試題
1、“元四家”指 、、、。
2、意大利文藝復(fù)2113興三杰指 、、。
3、“六朝三杰”指 、、。
4、“五墨六彩”： 、、、、
、、。
5、南朝謝赫六法：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 。
6、德拉克羅瓦是 主義畫家，列賓是 主義畫家，普桑是 主義畫家，畢家索是 主義畫家，夏5261加爾是 主義畫家。
7、常用的美術(shù)字體有 美術(shù)字、美術(shù)字、美術(shù)字以及 美術(shù)字。
二、美術(shù)基礎(chǔ)知識簡答題（每題41022分，共8分）
1、具象藝術(shù)：
2、對比色：
3、成角透視：
4、動態(tài)線：
三。綜合題
1、寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫創(chuàng)作《今天我值1653日》這一課教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。（8分）
2、袁冬同學(xué)非常喜歡畫卡通畫，但對美術(shù)課其它內(nèi)容不感興趣，你是他的美術(shù)老師，你怎么辦？（8分）
3、今天是上《香甜的水果》這一課，同學(xué)們按照課前準(zhǔn)備要求準(zhǔn)備了黏土和彩泥等材版料，當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進教室上課，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心不在教室里，下課時玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織權(quán)教學(xué)？并簡要寫出教學(xué)過程。（8分）
4、用線描的表現(xiàn)形式畫一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。（15分）
