兒童畫(huà)大全集(要怎樣教兒童畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà))

1.要怎樣教兒童畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)

《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》作者史紹倫

是“青少年課外興趣叢書(shū)”一個(gè)分冊(cè)，遼寧教育出版社和沈陽(yáng)電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的《兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)》電視講座把這本書(shū)作為教材。主要對(duì)象是四周歲以上的幼兒，上限可延至小學(xué)生。

由于勾畫(huà)簡(jiǎn)單，圖形簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)明易學(xué)，所以我們叫它簡(jiǎn)筆畫(huà)。其中，有的是一筆畫(huà)，有的是兩筆畫(huà)，最多也不過(guò)五六筆，一個(gè)惹人發(fā)笑的小熊貓或一個(gè)活潑的小獅子躍然紙上。

這種畫(huà)幽默簡(jiǎn)練，兒童容易掌握。書(shū)中分十二類(lèi)，幾百個(gè)圖案，每個(gè)圖案還標(biāo)上漢字，兼可看圖識(shí)字。每幅畫(huà)，第一筆畫(huà)什么，第二筆畫(huà)什么……一筆一筆，一步一步，都有圖例，并附幾句說(shuō)明。

書(shū)中以圖為主。重于實(shí)踐。對(duì)簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)形式、物質(zhì)體的概括與簡(jiǎn)化，分析物體圖形的組成、物體的比較與鑒別和基本畫(huà)法做了簡(jiǎn)明的介紹。

這本書(shū)不僅可以作為幼兒園的美術(shù)教材，也可作為幼兒教師、小學(xué)教師的教學(xué)參考資料，亦可作為家長(zhǎng)輔導(dǎo)兒童和各種年齡兒童美術(shù)愛(ài)好者的通俗教材。

目錄……

一、兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)

簡(jiǎn)筆畫(huà)的表現(xiàn)形式

簡(jiǎn)筆畫(huà)的工具及材料的使用

物體的概括與簡(jiǎn)化

分析物體圖形的組成

對(duì)物體的比較與鑒別

二、兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練

線和平面形的種類(lèi)及基本畫(huà)法

點(diǎn)與線的練習(xí)

平面圖形的練習(xí)

三、畫(huà)法圖例

靜物器物類(lèi)

服裝類(lèi)

建筑類(lèi)

交通運(yùn)輸類(lèi)

蔬果類(lèi)

花木類(lèi)

水族類(lèi)

昆蟲(chóng)類(lèi)

鳥(niǎo)禽類(lèi)

爬行動(dòng)物類(lèi)

人物類(lèi)

景物類(lèi)

簡(jiǎn)筆畫(huà)參考資料（課后作業(yè)練習(xí)）

2.繪畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)

沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人，首先可以先從線條練起，接著就是幾何石膏體了，結(jié)束之后是花瓶或者杯子、罐子、碗一類(lèi)的靜物，有時(shí)可以穿插一些水果或者背景布之類(lèi)的到畫(huà)中。然后是人體五官，先是塊面的，再是圓面的。接著是頭像，也先是塊面的，可以先從貝多芬畫(huà)起，這是最簡(jiǎn)單的頭像，然后再到圓面。這些都是脖子以上的頭像，后面還有胸像，坐像等。

建議先買(mǎi)一些石膏體的素描書(shū)，先從石膏體入手。沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人學(xué)素描，一定要先掌握美術(shù)基礎(chǔ)，而這些石膏體（比如圓柱體、圓錐體、正方體、長(zhǎng)方體……）正是學(xué)美術(shù)的人必須經(jīng)歷過(guò)的基礎(chǔ)課程，多臨摹就會(huì)有提高。好一點(diǎn)的石膏體素描書(shū)在前幾頁(yè)都有講透視之類(lèi)的知識(shí)，要把這些知識(shí)參透就少走好多的彎路；每一幅成功的素描作品都要有分步的步驟圖，有步驟圖的書(shū)對(duì)沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單易懂。

幫你總結(jié)一下：1、要是石膏體素描書(shū)；2、書(shū)的前幾頁(yè)有講透視之類(lèi)的知識(shí)；3、書(shū)內(nèi)前幾幅作品都要有步驟圖。

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3.繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)

我的多年學(xué)美術(shù)的親身體驗(yàn)是，首先最需要的就是大量的細(xì)心觀察和認(rèn)真臨摹，選擇的書(shū)籍要謹(jǐn)慎，新聞現(xiàn)在的美術(shù)基礎(chǔ)書(shū)籍魚(yú)龍混雜，買(mǎi)一本好書(shū)是很重要的。學(xué)畫(huà)畫(huà)要有的是細(xì)心的觀察力與概括，再以美術(shù)的視角把它表現(xiàn)出來(lái)，開(kāi)始時(shí)不要直接就開(kāi)始畫(huà)，先整體的觀察幾分鐘，然后作到心中有數(shù)時(shí)在開(kāi)始動(dòng)筆。

畫(huà)水粉的時(shí)候要整體的觀察整幅畫(huà)面的主色調(diào)，是冷色調(diào)還是暖色調(diào)的，這是水粉中首要的，然后要構(gòu)圖，選擇角度，可適當(dāng)?shù)脑诋?huà)面中移動(dòng)個(gè)別物品以調(diào)整整個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)美感，上色時(shí)要先整體，再深入，不管是色彩還是素描初學(xué)者一般都是從最簡(jiǎn)單的事物慢慢的增加難度，例如先是一個(gè)蘋(píng)果，然后畫(huà)幾個(gè)蘋(píng)果，最后再加幾個(gè)罐子等等。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)打好基礎(chǔ)是很重要的，素描是從幾何形體開(kāi)始，然后到靜物，再到頭像等等，中間的過(guò)程是很緩慢的，頭像和幾何形體靜物等都是有所聯(lián)系的，例如人的頭部是一個(gè)球體，脖子是圓柱體等等，在素描中，例如從頭像給你講吧，首先構(gòu)圖，不能太大，又不能太小或者偏離，如果是側(cè)臉要臉部朝向的一邊空間稍微的比頭部后的空間大一些，然后輕輕的勾勒出頭部的大概形狀與結(jié)構(gòu)，臉部結(jié)構(gòu)與人體頭部的骨骼是有所聯(lián)系的，每個(gè)人的骨骼構(gòu)造都是相同的，所以熟練后畫(huà)人像都是大同小異的，大體結(jié)構(gòu)確定后，慢慢的勾勒出五官，頭發(fā)，顴骨等等。最后慢慢的深入去畫(huà)。速寫(xiě)考察的是學(xué)生的觀察力，首先要整體出發(fā)，同樣是構(gòu)圖，再確定人體的比例，對(duì)于初學(xué)者這是很難的，要靠慢慢的積累才能越來(lái)越準(zhǔn)確，畫(huà)好速寫(xiě)的唯一途徑就是大量的練習(xí)，休息的時(shí)候或者沒(méi)事的時(shí)候就拿個(gè)速寫(xiě)板什么的勾勒兩筆，勤能生巧。

最后就是，不管學(xué)什么都要從基礎(chǔ)開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)享受那個(gè)過(guò)程，如果你真的喜歡畫(huà)畫(huà)的話會(huì)覺(jué)得那是很有意思很輕松的，畫(huà)畫(huà)不要心急，慢慢的來(lái)吧。

哦了（累。。..）

4.兒童畫(huà)基礎(chǔ)教程的內(nèi)容簡(jiǎn)介

《兒童畫(huà)基礎(chǔ)教程》的開(kāi)頭詳細(xì)介紹了各種作畫(huà)工具及其優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)還配置了不同畫(huà)種的步驟圖，供孩子學(xué)習(xí)參考。作品部分根據(jù)題材分為靜物、風(fēng)景、動(dòng)物、人物、想象五個(gè)章節(jié)，文字分為教師筆記、談創(chuàng)作、自說(shuō)自畫(huà)、作品賞析四部分，分別從指導(dǎo)者、創(chuàng)造者、欣賞者的角度，來(lái)闡述兒童畫(huà)創(chuàng)作的常識(shí)與技法。相信對(duì)老師和家長(zhǎng)的輔導(dǎo)及孩子的自學(xué)都有一定的幫助。該書(shū)作者蔣云標(biāo)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在過(guò)去出版的幾本兒童畫(huà)教材如《兒童蠟筆水彩畫(huà)基礎(chǔ)教程》、《兒童油畫(huà)棒畫(huà)基礎(chǔ)教程》深受讀者喜愛(ài)，一直暢銷(xiāo)至今 。

5.如何兒童畫(huà)圖片

圖案畫(huà)，是運(yùn)用簡(jiǎn)單的花紋樣子在紙上和諧地有規(guī)律地作畫(huà)。

圖案畫(huà)一般涉及到紋樣構(gòu)成、色彩配置等，它們是畫(huà)好圖案所必須具備的知識(shí)。 1.紋樣。

經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理的各種形態(tài)，為圖案的形象，可分為具象造型和抽象造型兩大類(lèi)。圖案的形象是由自然形態(tài)變化而形成的。

變化的方法一般有省略法、夸張法、添加法、適合法、幾何化法等。 2.紋樣的組織形式。

可歸納為單獨(dú)紋樣和連續(xù)紋樣。 ①單獨(dú)紋樣：指具有相對(duì)獨(dú)立性，并能單獨(dú)用于裝飾的紋樣，包括自由紋樣和適合紋樣。

②連續(xù)紋樣：以單獨(dú)紋樣作重復(fù)排列，成為可以無(wú)限循環(huán)的圖案。連續(xù)紋樣可分為二方連續(xù)和四方連續(xù)。

④四方連續(xù)：是以一個(gè)單位紋樣為基礎(chǔ)，同時(shí)向上、下、左、右四個(gè)方向重復(fù)排列的紋樣。其骨式主要有散點(diǎn)式、連綴式、結(jié)合式等。

3.圖案的色彩配置 ①同種色配合：指色相同一、明度不同的顏色的配合。其特點(diǎn)是可適當(dāng)拉開(kāi)色之間的明度差。

②類(lèi)似色配合：指含有同一色相的顏色的配合。其特點(diǎn)也是較調(diào)和，配合時(shí)也要注意保持一定的明度差。

③對(duì)比色配合：指不含有共同色相的顏色之間的配合。如紅與黃、青、綠等色的配合，其特點(diǎn)是鮮明、強(qiáng)烈，但容易雜亂、炫目，可通過(guò)一定的方法進(jìn)行處理，使強(qiáng)烈的對(duì)比得到緩沖，從而達(dá)到協(xié)調(diào)。

那么，圖案畫(huà)的輔導(dǎo)方法有哪些呢？ 1.通過(guò)欣賞引起興趣 進(jìn)行練習(xí)前，應(yīng)給幼兒欣賞一些花紋簡(jiǎn)單、色彩鮮艷的圖案。如毛巾、圍巾、花布、熱水瓶、茶杯上的圖案，也可以用硬紙剪成類(lèi)似的圖形，在上面裝飾一些有規(guī)律的色彩鮮明的簡(jiǎn)單花紋給孩子們欣賞，以豐富他們的印象，激發(fā)他們學(xué)畫(huà)的興趣。

2.采用游戲法 根據(jù)幼兒不同年齡特點(diǎn)，可將實(shí)物（紐扣、葉子、塑料管等）自由地?cái)[來(lái)擺去，使幼兒從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)地排列出有規(guī)律、有變化的圖樣，在認(rèn)認(rèn)、擺擺、玩玩的基礎(chǔ)上再去畫(huà)，就顯得格外有趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，能力的提高，可以讓幼兒進(jìn)行仿制日用品的創(chuàng)造性美術(shù)游戲。

如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花傘、小手套等等。 3.線條的練習(xí)和花紋的描繪幼兒最初的練習(xí)，應(yīng)從點(diǎn)（小點(diǎn)、圓點(diǎn)、橢圓點(diǎn)）到線（短線、直線、折線、曲線、水波線），并逐漸地由線到簡(jiǎn)單的幾何圖形（長(zhǎng)方形、正方形、圓形、三角形、菱形等）；再?gòu)膸缀涡蔚阶匀唤绲幕ú?、?shù)木、魚(yú)蟲(chóng)等，以及具有民族傳統(tǒng)的花紋（螺旋紋、云頭紋、回紋，波紋等），如此由淺入深，由易到難地教幼兒練習(xí)。

4.注意色彩配置和運(yùn)用多種工具、材料繪制圖案畫(huà) 圖案畫(huà)的顏色要求鮮明、協(xié)調(diào)，要教給幼兒一些配色方法，使幼兒懂得哪幾種顏色配置在一起更恰當(dāng)，更美麗。繪制方法上可采取多種有趣的方法，如用蠟筆勾線涂染紋樣，用水彩或水粉顏料涂染底色，還可以用紙團(tuán)蘸色隨意地打印在不同底色的紙上，會(huì)形成很好看的不規(guī)則的花紋。

既可用濕布蘸色，在涂有底色的紙上，有規(guī)律地滾動(dòng)，成為美麗的壁紙圖案，還可以用生宣紙等吸水性較強(qiáng)的紙通過(guò)折疊、蘸、劃、點(diǎn)染成色彩鮮明的圖案。幼兒對(duì)這些具有游戲性的活動(dòng)會(huì)感到是一種藝術(shù)享受。

6.兒童繪畫(huà)入門(mén)教程

大家都知道，對(duì)兒童進(jìn)行繪畫(huà)訓(xùn)練，可以促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，并且透過(guò)繪畫(huà)能力可以窺見(jiàn)幼兒智能發(fā)育水平。所以孩子到了學(xué)齡時(shí)期，不少家長(zhǎng)除了讓孩子上幼兒園外還紛紛給他們報(bào)各種各樣的興趣班，琴棋書(shū)畫(huà)忙個(gè)不亦樂(lè)乎。根據(jù)我國(guó)兒童的實(shí)際情況和觀察，兒童繪畫(huà)發(fā)展過(guò)程可分為以下幾個(gè)階段：①涂鴉期；大約在1~3歲。②象征期（又叫表象符號(hào)期）：3~5歲。③主觀感覺(jué)表現(xiàn)期：5~9歲。④視覺(jué)寫(xiě)實(shí)期：9歲以后。在現(xiàn)實(shí)生活中，人的智力發(fā)展是有快有慢、水平有高有低的。造成這種差異的原因，歸結(jié)起來(lái)有兩方面：其一是遺傳因素，其二是環(huán)境的影響。對(duì)一個(gè)智力發(fā)育正常的兒童來(lái)說(shuō)，教育，或稱環(huán)境熏陶，對(duì)兒童智力發(fā)展起著很重要的作用，早期教育尤為突出。兒童6、7歲以前學(xué)的東西，常常終身不忘。許多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)某種東西有一個(gè)最佳時(shí)期。4歲左右是形象知覺(jué)的敏感期，必要的音樂(lè)、繪畫(huà)教育可以使兒童在這方面的才能得到迅速發(fā)展。閱讀和外語(yǔ)教學(xué)也如此，這個(gè)年齡的兒童雖然不識(shí)字，但通過(guò)語(yǔ)言傳授，他們會(huì)很容易地記住并背誦。童通過(guò)繪畫(huà)把自己腦海中的意象、心緒以及對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)表達(dá)出來(lái)，可以說(shuō)兒童畫(huà)是兒童的全部自我表現(xiàn)，在繪畫(huà)中，兒童表現(xiàn)了他的思想、感情、興趣和對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。因此，如果你想了解孩子，教育孩子，你就要掌握兒童繪畫(huà)這把鑰匙。美育嘉泰幼兒園的老師們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)總結(jié)了兒童學(xué)美術(shù)的三大好處一、通過(guò)繪畫(huà)觀察兒童智力成長(zhǎng)狀況 據(jù)介紹，兒童3歲以前的繪畫(huà)能力主要表現(xiàn)為“涂鴉”，但智力發(fā)育早的兒童2歲就能用象征符號(hào)畫(huà)人；大人認(rèn)識(shí)兒童繪畫(huà)自身的水平，有助于去發(fā)現(xiàn)兒童表現(xiàn)力及其它方面存在的問(wèn)題。美術(shù)教育家把兒童的個(gè)人成長(zhǎng)特征，分為7個(gè)觀察要點(diǎn)：①智慧成長(zhǎng)②感情成長(zhǎng)③社會(huì)成長(zhǎng)④知覺(jué)成長(zhǎng)⑤生理成長(zhǎng)⑥美感成長(zhǎng)⑦創(chuàng)造性成長(zhǎng)。我們可以根據(jù)兒童作畫(huà)的過(guò)程和內(nèi)容，觀察分析得知兒童成長(zhǎng)的情況，也可以從同齡兒童比較中，了解兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)的快慢。二、通過(guò)繪畫(huà)窺視兒童內(nèi)心世界 兒童繪畫(huà)活動(dòng)本身是兒童進(jìn)行的游戲，也是一種創(chuàng)作活動(dòng)，他們畫(huà)畫(huà)只圖自己高興，并不考慮是否需要畫(huà)出一張“作品”，他們用畫(huà)來(lái)宣泄自己的情感，隨意畫(huà)出困擾了他們的事件和問(wèn)題，也表達(dá)他們快樂(lè)的心緒和事物，繪畫(huà)的作用在于通過(guò)宣泄使兒童心理得到平衡，促進(jìn)他們身心的和諧發(fā)展。因此，可以說(shuō)兒童繪畫(huà)是了解孩子的窗口，從他們的畫(huà)中可以了解他們的認(rèn)知能力，他們的情感、心緒、性格、興趣和愛(ài)好，從而進(jìn)一步關(guān)心和教育兒童健康成長(zhǎng)。三、通過(guò)繪畫(huà)了解兒童性格與愛(ài)好 俗話說(shuō)畫(huà)如其人，事實(shí)上繪畫(huà)的確反映人的性格、愛(ài)好。兒童通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)自己的思想、情感和興趣。兒童畫(huà)是兒童自己在生活中通過(guò)觀察、體驗(yàn)、思考后表現(xiàn)出的感受，對(duì)于他們的創(chuàng)造表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和尊重，不應(yīng)站在成人的角度，用成人的眼光和尺度去衡量?jī)和淖髌?。常?tīng)家長(zhǎng)說(shuō)兒童所畫(huà)的東西不合比例，不像實(shí)物，這只能說(shuō)明我們一些家長(zhǎng)對(duì)孩子不了解，還看不懂他們的畫(huà)。因此，大人們要嘗試著站在孩子的角度去欣賞孩子的“杰作”，找到和孩子溝通的共通點(diǎn)。 本頁(yè)內(nèi)容：《兒童繪畫(huà)入門(mén)教程在線觀看》《兒童繪畫(huà)入門(mén)教程下載》 /edu/104/2261/

7.兒童畫(huà)入門(mén)該學(xué)些什么

今天學(xué)一款簡(jiǎn)單易學(xué)的動(dòng)物的畫(huà)法，藍(lán)鯨的畫(huà)法，親子互動(dòng)手工學(xué)兒童畫(huà)。

工具/原料紙張材料 鉛筆 水彩筆方法/步驟如圖，根據(jù)材料紙的大小，在適當(dāng)?shù)奈恢瞄_(kāi)始畫(huà)鯨魚(yú)的身體輪廓。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述這一步把鯨魚(yú)的尾巴畫(huà)出來(lái)，這樣鯨魚(yú)的整個(gè)身體輪廓就是這樣了。

請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述這一步開(kāi)始畫(huà)細(xì)節(jié)，眼睛和魚(yú)鰭。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述現(xiàn)在畫(huà)鯨魚(yú)的大嘴，還有一些細(xì)節(jié)，注意觀察。

請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述為了更形象，我們知道鯨魚(yú)背部會(huì)噴水，這個(gè)畫(huà)一畫(huà)。請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述給我們的作品涂色，根據(jù)實(shí)物的顏色來(lái)涂，會(huì)更形象。

請(qǐng)點(diǎn)擊輸入圖片描述7簡(jiǎn)單的鯨魚(yú)就畫(huà)好了，一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

8.繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)

我的多年學(xué)美術(shù)的親身體驗(yàn)是，首先最需要的就是大量的細(xì)心觀察和認(rèn)真臨摹，選擇的書(shū)籍要謹(jǐn)慎，新聞現(xiàn)在的美術(shù)基礎(chǔ)書(shū)籍魚(yú)龍混雜，買(mǎi)一本好書(shū)是很重要的。

學(xué)畫(huà)畫(huà)要有的是細(xì)心的觀察力與概括，再以美術(shù)的視角把它表現(xiàn)出來(lái)，開(kāi)始時(shí)不要直接就開(kāi)始畫(huà)，先整體的觀察幾分鐘，然后作到心中有數(shù)時(shí)在開(kāi)始動(dòng)筆。畫(huà)水粉的時(shí)候要整體的觀察整幅畫(huà)面的主色調(diào)，是冷色調(diào)還是暖色調(diào)的，這是水粉中首要的，然后要構(gòu)圖，選擇角度，可適當(dāng)?shù)脑诋?huà)面中移動(dòng)個(gè)別物品以調(diào)整整個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)美感，上色時(shí)要先整體，再深入，不管是色彩還是素描初學(xué)者一般都是從最簡(jiǎn)單的事物慢慢的增加難度，例如先是一個(gè)蘋(píng)果，然后畫(huà)幾個(gè)蘋(píng)果，最后再加幾個(gè)罐子等等。

學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)打好基礎(chǔ)是很重要的，素描是從幾何形體開(kāi)始，然后到靜物，再到頭像等等，中間的過(guò)程是很緩慢的，頭像和幾何形體靜物等都是有所聯(lián)系的，例如人的頭部是一個(gè)球體，脖子是圓柱體等等，在素描中，例如從頭像給你講吧，首先構(gòu)圖，不能太大，又不能太小或者偏離，如果是側(cè)臉要臉部朝向的一邊空間稍微的比頭部后的空間大一些，然后輕輕的勾勒出頭部的大概形狀與結(jié)構(gòu)，臉部結(jié)構(gòu)與人體頭部的骨骼是有所聯(lián)系的，每個(gè)人的骨骼構(gòu)造都是相同的，所以熟練后畫(huà)人像都是大同小異的，大體結(jié)構(gòu)確定后，慢慢的勾勒出五官，頭發(fā)，顴骨等等。最后慢慢的深入去畫(huà)。

速寫(xiě)考察的是學(xué)生的觀察力，首先要整體出發(fā)，同樣是構(gòu)圖，再確定人體的比例，對(duì)于初學(xué)者這是很難的，要靠慢慢的積累才能越來(lái)越準(zhǔn)確，畫(huà)好速寫(xiě)的唯一途徑就是大量的練習(xí)，休息的時(shí)候或者沒(méi)事的時(shí)候就拿個(gè)速寫(xiě)板什么的勾勒兩筆，勤能生巧。最后就是，不管學(xué)什么都要從基礎(chǔ)開(kāi)始，你要學(xué)會(huì)享受那個(gè)過(guò)程，如果你真的喜歡畫(huà)畫(huà)的話會(huì)覺(jué)得那是很有意思很輕松的，畫(huà)畫(huà)不要心急，慢慢的來(lái)吧。

哦了（累。

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