圖書館-采訪(進圖書館工作希望有心人解答)

1.進圖書館工作（希望有心人解答）

我是大學圖書館館員

圖書館工作大體包括：采訪\編目\流通\技術\期刊報紙\勞務（上架及整架）\領導層

進圖書館工作最基本的條件就是計算機了（現在也屬普遍現象了），因為一切工作都跟計算機有關

如果計算機專業(yè)可以到技術部，維護計算機建設圖書館網站等

如果是圖書館學專業(yè)可以做編目員，主要做中文圖書編目數據

如果是外文專業(yè)可以做西文數據

如果是文科較好的可以做采訪主要采訪\訂購圖書

如果性格好就去流通，主要負責借還書

如果有能力當然就是領導層了

如果什么也不會只能去當勞務了

以前所了解的圖書館是老弱病殘的收容所，現在徹底不一樣了，沒有能力真的吃不開的

祝你好運吧

2.采訪記錄怎么寫 關于讀書的

點：家里 人物：爸爸 采訪記錄人：李蘊晗 采訪過程： 問：請問您愛讀書嗎？為什么愛讀書？ 爸爸：我愛讀書。

書中有知識，書中有智慧，讀書可以知事明理，使自己成長、進步，做一個對社會有用的人。 問：那么請談一談您對“開卷有益”這一詞的說法。

爸爸：只要是書，去讀了去學了，抱著一個正確的態(tài)度去讀去學，對人都是有益處的。好的書，用積極的態(tài)度的去學習，吸收精華，不好的書用批判的眼光去讀去看它，從反面也能吸取教訓，獲得知識，這就是我對開卷有益的理解，這說明了只要是知識的東西你有一個正確的態(tài)度去對待它，去學習它，去理解它，對人都是有用的。

問：那么請問您一般喜歡讀些什么書？ 爸爸：從分類來講，我喜歡讀歷史、地理、人物傳記和科學一類的書。 問：讀完書后從書中得到了啟發(fā)嗎？這些啟發(fā)在生活和學習上有幫助么？ 爸爸：我讀譯本書，都受到一定的啟發(fā)。

有寫啟發(fā)，直接用與我的生活供桌和學習，對我?guī)椭艽?，對我的能力提高很快，可以說讀書是我更好的學習生活工作的一個重要的途徑。 問：請問您有些什么關于讀書的故事嗎？ 爸爸：有。

我小時，圖書不多，身邊的書籍也不多。有依次，我從別人那里借來了葉永列的科普小說《未來世界》，在煤油燈下一口氣就讀完了，還不覺得過癮，一直讀到了天亮，這本書中提到的一些人類發(fā)展進步的設想，現在基本上都實現了，可以說是我讀的第一個科普啟蒙書，對我以后的學習幫助很大。

問：請問您一般是怎么讀書的？能介紹一下讀書的方法嗎？ 爸爸：我接觸一本書，首先看它的序，或者先看簡介，看完簡介以后再看看它的綱目，在閱讀前大致了解一個這本書的主要內容，和故事梗概間架，然后根據時間安排，再去認真的仔細閱讀。 問：很多人讀書都常常會把一本書讀兩遍，請問您一般會么？ 爸爸：會的。

有爭議的書，或者是寫得非常好的書，很感很有教育意義的書，我在第一遍閱讀的基礎上，都會更認真地讀第二遍，精彩的章節(jié)，甚至會讀第三遍，第四遍，有時還會做一些簡要的讀書記錄。所以，重要的觀點，精彩的故事情節(jié)，在我腦海里都能記很久。

問：古人云“讀書百遍，其義自現。”請問你有這方面的經驗嗎？ 爸爸：有，上面講的就是這個道理。

我們每個人的知識積累和認識的水平是有限的，有些名著我們的能力還不足以讀一遍就能領會的這種程度，因此，我們必須要一遍，兩遍，三遍，多遍的去閱讀，去理解，甚至有些問題，讀更多遍仍然無法理解，這是閱讀的現實。但是有一點，每多讀一遍，多一次思考，就會多理解一些，書讀百遍，其義自現，并不是說讀書讀一百遍你就會理解，而是說，讀書需要重復讀，讀多了，慢慢地你就領會了。