陜西櫻桃考試題(櫻桃味美多汁,俗話(huà)說(shuō)櫻桃好吃樹(shù)難栽,可是近幾年,徐州呂梁山)
1.櫻桃味美多汁,俗話(huà)說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,可是近幾年,徐州呂梁山
(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，號稱(chēng)“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時(shí)就開(kāi)始上市，影響它成熟時(shí)間的主要非生物因素是溫度.（2）無(wú)性生殖是指：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結合在一起的兩部分長(cháng)成一個(gè)完整的植物體.可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細胞結合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì )出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩定，而砧木一般不會(huì )對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此，若以大葉櫻桃為砧木，“紅燈”為接穗，則所結果實(shí)的性狀與“紅燈”相同.（3）(4)在遺傳學(xué)上，果皮顏色的黃與紅被稱(chēng)為相對性狀.“紅燈”紅色果皮是用“那翁”黃色果皮與“黃玉”黃色果皮雜交獲得，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現出顯性基因控制的性狀，如用“那翁”黃色果皮細胞內的基因是Rr，“黃玉”細胞內的基因是Rr，則雜交第一代控制果皮顏色的一對基因都是顯性基因遺傳，這時(shí)該生物體就表現為顯性基因Rr所控制的性狀，即顯性狀態(tài)果皮是黃色，隱性狀態(tài)為rr，據此推斷，在果皮顏色黃與紅這對相對性狀中，隱性性狀是紅色果皮.（5）生物體的形態(tài)、結構、生理特征和行為方式統稱(chēng)為性狀.性狀是由基因控制的，果肉屬于果皮，是子房壁發(fā)育成的，即使基因型TT的花粉授到基因型tt的柱頭上，但發(fā)育成果皮的子房壁仍是基因型tt的細胞構成的，細胞內有著(zhù)控制tt性狀的基因；基因發(fā)生改變的只是胚珠內的受精卵，基因型變?yōu)門(mén)t.如果主栽品種的基因型為tt，授粉品種的基因型為T(mén)T，人工授粉后，主栽品種上結出的果實(shí)果肉細胞的基因是tt型.故答案為：（1）溫度 （2）無(wú)性；紅燈；（3）有機物；（4）紅色果皮 （5）tt;Tt。
2.陜西省事業(yè)單位公共基礎考試都考什么呢,主要是什么題型
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3.陜西師范大學(xué)908基礎知識考什么題型
Part 1 詞匯（30分）
這個(gè)比較坑爹，以往都是很簡(jiǎn)單的課后題，但是今年貌似挺難的，沒(méi)記幾個(gè)出來(lái)，好像是書(shū)上那些比較難的單詞。不過(guò)題型任然是前15個(gè)選詞填空；后15個(gè)填同義詞。
Part 2 (45分)
六篇閱讀，每個(gè)閱讀五個(gè)小題 題型設置越往后做越簡(jiǎn)單。如果第一篇是類(lèi)似專(zhuān)八的話(huà)，最后一篇就類(lèi)似四級，依次遞減。其中有一篇吉普賽人像成立國家的文章，好像見(jiàn)過(guò)很多次了。
Part 3 (35分)
漢譯英 大概是說(shuō)學(xué)習不僅學(xué)習知識本身，更要研究還是什么，然后是一堆名詞性的短語(yǔ)的翻譯 也是比較簡(jiǎn)單 比專(zhuān)八簡(jiǎn)單
英譯漢 關(guān)于介紹大學(xué)校園也應該有學(xué)術(shù)研究。其中歷史學(xué)家幫我們從了解過(guò)去的歷史認識現在。..工程師幫我們建更好的大樓。。.科學(xué)家幫我們。。.學(xué)者幫我們研究。。. 挺簡(jiǎn)單的 沒(méi)有專(zhuān)八難
Part 4 (25分)
大作文 命題作文，給出題目忘記了，不過(guò)就是問(wèn)你覺(jué)得life with change好，還是life without change 好？
要求不少于200字 比較簡(jiǎn)單
Part 5 (20分)
教學(xué)法問(wèn)答題，四道
1. what is the top-down model of reading?
2.TPR
3.practice with fluncy and practice with accuracy 的關(guān)系
4.testing and assessment 的區別
還有一個(gè)忘記了。。，給出題目忘記了。；后15個(gè)填同義詞.學(xué)者幫我們研究。其中歷史學(xué)家幫我們從了解過(guò)去的歷史認識現在，更要研究還是什么。不過(guò)題型任然是前15個(gè)選詞填空，每個(gè)閱讀五個(gè)小題 題型設置越往后做越簡(jiǎn)單.？
2.科學(xué)家幫我們. what is the top-down model of reading。大家誰(shuí)知道 幫忙補充一下
分數比例又不對。如果第一篇是類(lèi)似專(zhuān)八的話(huà)..工程師幫我們建更好的大樓.，最后一篇就類(lèi)似四級。..，不過(guò)就是問(wèn)你覺(jué)得life with change好.？
要求不少于200字 比較簡(jiǎn)單
Part 5 (20分)
教學(xué)法問(wèn)答題.。.testing and assessment 的區別
還有一個(gè)忘記了.。
Part 2 (45分)
六篇閱讀.。其中有一篇吉普賽人像成立國家的文章..，好像見(jiàn)過(guò)很多次了，四道
Part 3 (35分)
漢譯英 大概是說(shuō)學(xué)習不僅學(xué)習知識本身，沒(méi)記幾個(gè)出來(lái)。，然后是一堆名詞性的短語(yǔ)的翻譯 也是比較簡(jiǎn)單 比專(zhuān)八簡(jiǎn)單
英譯漢 關(guān)于介紹大學(xué)校園也應該有學(xué)術(shù)研究..practice with fluncy and practice with accuracy 的關(guān)系
4Part 1 詞匯（30分）
這個(gè)比較坑爹.，還是life without change 好。.TPR
3。，依次遞減.，但是今年貌似挺難的.。具體忘記分數怎么算了，好像是書(shū)上那些比較難的單詞. 挺簡(jiǎn)單的 沒(méi)有專(zhuān)八難
Part 4 (25分)
大作文 命題作文，以往都是很簡(jiǎn)單的課后題
4.櫻桃的相關(guān)知識櫻桃是什么季節生長(cháng)的
櫻桃在落葉果樹(shù)中果實(shí)成熟最早，為“百果之先”，正處春末夏初果品市場(chǎng)上新鮮果品青黃不接的時(shí)期。
櫻桃填補了鮮果供應的空白 櫻桃果實(shí)色澤鮮艷，玲瓏晶瑩，果實(shí)肉嫩多汁，甜酸可口，營(yíng)養豐富，外觀(guān)和內在品質(zhì)皆佳，被譽(yù)為“果中珍品”。據分析，每100克可食部分中含碳水化合物12。
3~17。5克，其中糖分11。
9~17。1克；蛋白質(zhì)1。
1~1。6克；有機酸1。
0克；含多種維生素，胡蘿卜素為蘋(píng)果含量的2。7倍，維生素C的含量超過(guò)蘋(píng)果和柑橘；含較多的鈣、磷、鐵，其中鐵的含量在水果中居首位，比蘋(píng)果、梨、柑橘高20多倍。
櫻桃還有藥用價(jià)值，其果實(shí)、根、枝、葉、核皆可藥用，葉片和枝條煎湯服用可治療腹瀉和胃痛。 老根煎湯服用可調氣活血，平肝去熱。
種子油中含亞油酸8%~44%，是治療冠心病、高血壓的藥用成分。櫻桃果實(shí)有促進(jìn)血紅蛋白再生作用，貧血患者、眼角膜病者、皮膚干燥者多食甚為有益。
?櫻桃果實(shí)的生長(cháng)發(fā)育期短，其間一般不打藥，因此不易被農藥污染，是真正的“綠色食品”。 櫻桃果實(shí)一般用于鮮食，也適宜加工制成糖水櫻桃罐頭、櫻桃汁、櫻桃酒、櫻桃脯、櫻桃醬、櫻桃羹、櫻桃干、什錦櫻桃等20余種產(chǎn)品。
近幾年鮮果及其加工制品每年都有一定量出口。櫻桃花期早，是早春的蜜源植物，可促進(jìn)早春蜂群的繁殖和發(fā)展。
櫻桃樹(shù)姿秀麗，花朵茂盛，果實(shí)緋紅猶如瑪瑙、又似寶石，甚為美觀(guān)，是園林綠化及發(fā)展庭院經(jīng)濟的優(yōu)良樹(shù)種。 ? 櫻桃園管理比較省工，由于櫻桃果實(shí)的生長(cháng)期很短，從櫻桃能食用到采摘約10天時(shí)間，所以看守果園時(shí)間也只需10天左右。
這就比其他果實(shí)大為省工。另外櫻桃的病蟲(chóng)害比較少，沒(méi)有蚜蟲(chóng)危害，基本上沒(méi)有侵害果實(shí)的食心蟲(chóng)及其他果實(shí)病害。
在北京順義高麗營(yíng)和馬坡鄉的櫻桃園，年只打2次農藥（附近的蘋(píng)果樹(shù)要打10次農藥），而生長(cháng)結果很正常。 另外目前大櫻桃投資少產(chǎn)值高，是當前落葉果樹(shù)中經(jīng)濟效益最高的樹(shù)種，特別是發(fā)展反季節的塑料大棚櫻桃，經(jīng)濟效益則更高。
發(fā)展櫻桃生產(chǎn)的確是農民脫貧致富，提前進(jìn)入小康的有效途徑。? 。
