植物學(xué)應(yīng)該的(植物的基本知識有哪些)

1.植物的基本知識有哪些

1、植物的結(jié)構(gòu)

植物的結(jié)構(gòu)主要分為根、莖、葉、花果實(shí)和種子六個部分，它們六者缺少一項(xiàng)都構(gòu)不成一個完整的植物，這些結(jié)構(gòu)在植物的生長過程中起著不同的作用，所扮演的角色也不一樣，只有這六個部分都非常健康植物才能生長得更好。

2、花蕊

植物的花蕊分為雌蕊和雄蕊，這是組成花的重要部位，主要起到的作用是顯花植物的生殖，雌蕊和雄蕊之間有明顯差異，雌蕊主要是由柱頭、花柱和子房三部分，雄蕊是由蕊頭和蕊絲組成，所有的顯花植物都是由雌蕊的子房發(fā)育而來。

3、雌蕊

構(gòu)成雌蕊的單位叫心皮，而雌蕊可以由單個心皮或者兩個以上的心皮形成，由單個心皮構(gòu)成的雌蕊叫單雌蕊，后面由兩個或兩個以上構(gòu)成的叫復(fù)雌蕊，雌蕊里面的子房可以發(fā)育成果實(shí)，而子房內(nèi)的胚珠可以發(fā)育成種子。

4、植物擔(dān)負(fù)產(chǎn)生種子部位

很多人不知道植物的什么擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子，只知道種子是果實(shí)里面生產(chǎn)出來的，其實(shí)植物的花才是擔(dān)負(fù)著產(chǎn)性種子的部位，是繁殖植物新生命的任務(wù)，花在形成的過程中面就已經(jīng)產(chǎn)生了種子，很多植物采收種子都是在花上采取的。

5、植物按生長年限

植物按生長年限可以分為一年生植物和多年生植物，一年生植物主要是一年的生長周期內(nèi)完成發(fā)芽、開花、結(jié)果、死亡等所有的過程，而多年生植物則是壽命可以達(dá)到兩年以上的植物，它們一般可以擁有多次生長周期。

參考資料來源：百度百科-植物

2.有關(guān)植物方面的知識

那也很多很多啊，你去查查第一本書吧。你要不知道該怎么分類，就網(wǎng)上搜一下目錄，根據(jù)目錄編自己要的內(nèi)容。把我母校的植物學(xué)課程大綱給你看看吧，

課程教學(xué)大綱 ：

緒論（這章講你說的植物的概念之類的）

第一章 植物細(xì)胞

第二章 種子與幼苗

第三章 植物組織

第四章 營養(yǎng)器官----根

第五章 營養(yǎng)器官----莖

第六章 營養(yǎng)器官----葉

第七章 營養(yǎng)器官的整體性及其與功能的統(tǒng)一性和對環(huán)境的適應(yīng)性

第八章 生殖器官----花

第九章 種子發(fā)育與果實(shí)

第十章 植物類群及分類

第十一章 被子植物形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)知識

第十二章 被子植物及其主要分科之一---雙子葉植物綱

第十三章 被子植物及其主要分科之二---單子葉植物綱

第十四章 植物起源與系統(tǒng)演化

你根據(jù)這個大綱再細(xì)分。其實(shí)主要是第一本書的內(nèi)容編的。

推薦三本書通用權(quán)威書吧：中國農(nóng)業(yè)出版社《植物學(xué)》《園林樹木學(xué)》《花卉學(xué)》

這三本書都是大學(xué)權(quán)威教材，語言通俗，配有插圖，既權(quán)威又實(shí)用。從大一時作為我們植物學(xué)啟蒙教材，到畢業(yè)后工作了，這三本書也是最實(shí)用的書籍。三本書都不貴，這么豐富的內(nèi)容才三十幾塊一本。

第一本幫助你了解植物的大體分類方法、常用標(biāo)準(zhǔn)植物學(xué)名詞、具體植物的分科（超有用）和植物形態(tài)辨識。是植物學(xué)基本知識。

第二本幫助你了解身邊常見的園林景觀樹種，我們身邊常見的樹木基本都有講到。以后走在路上就可以輕松辨別你所看到的樹種了。而且這本書的是按不同科分類檢索的，很科學(xué)很方便。便于你舉一反三。

第三本按照水生、球根類、一二年生草本、宿根類等植物生長習(xí)性來分類，講述了常見草本花卉的知識。對于花卉的應(yīng)用和栽培都有很具體的講解。這本書中講栽培的內(nèi)容多于另二本。家庭養(yǎng)花也很適用的。

3.植物分類學(xué)的基礎(chǔ)知識

1. 人類衣食住行的需要：1.人類生存的需要2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要3.健康長壽的需要2. 生物學(xué)科發(fā)展的需要：1. 植物分類學(xué)自身發(fā)展的需要：① 資源清查——植物志的編寫② 對物種多樣性的認(rèn)識和保護(hù)③ 探討植物的起源和演化：A、物種的實(shí)質(zhì)及形成機(jī)制B、各分類群之間的親緣關(guān)系2. 其他生物學(xué)科發(fā)展的需要：植物地理學(xué)植物生態(tài)學(xué)地植物學(xué)植物遺傳學(xué)植物生理學(xué)植物化學(xué)植物資源學(xué)環(huán)境植物學(xué)園林植物學(xué)藥用植物學(xué)資源植物學(xué) 一 植物分類學(xué)思想植物分類學(xué)思想的三次飛躍：人為分類，自然分類，系統(tǒng)分類三種不同的分類系統(tǒng)：人為分類系統(tǒng)，自然系統(tǒng)，系統(tǒng)發(fā)育系統(tǒng)分類學(xué)史三個時期：人為分類系統(tǒng)時期（——1830） （李時珍、林奈）進(jìn)化論發(fā)表前的自然系統(tǒng)時期（1763——1920） （亞當(dāng)森、裕蘇、拉馬克、德堪多、本瑟姆、虎克）系統(tǒng)發(fā)育系統(tǒng)時期（1883——） （艾希勒、恩格勒、哈欽松、塔赫他間、克朗奎斯特、佐恩、諾·達(dá)格瑞、斯特賓斯、田村道夫）四個最引人注目的系統(tǒng)：1.Cronquist系統(tǒng)（1968,1979,1981）2.Takhtajan系統(tǒng)（1953,1966,1969,1980）3.Hutchison系統(tǒng)（1926,1934,1948,1959,1973）4.田村道夫系統(tǒng)（1974）哈欽松被子植物分類系統(tǒng)：將雙子葉植物分為草本支和木本支，分別以木蘭目和毛茛目為原始起點(diǎn)，平行進(jìn)化。

認(rèn)為柔荑花序類植物比較進(jìn)化，，認(rèn)為單子葉植物較雙子葉植物進(jìn)化，起源于毛茛目。代表著被子植物起源學(xué)說中的真花學(xué)派。

二 植物分類學(xué)方法1. 經(jīng)典的方法 ：標(biāo)本室核對，文獻(xiàn)資料，形態(tài)解剖學(xué)——形態(tài)學(xué)分類2.現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)分類學(xué)方法1.栽培觀察試驗(yàn)2.細(xì)胞分類學(xué)（染色體分類學(xué)）Cytotaxonomy3.化學(xué)分類學(xué)Chemotaxonomy1. 直接可見物質(zhì)2. 植物本身的產(chǎn)物①初生代謝物②次生代謝物③帶信息分子（DNA、RNA、Protein）1)protein taxonomy① Serology （血清學(xué)）（1897）② Electrophoresis （電泳）③ Amino-acid sequencing（氨基酸順序）2）細(xì)胞色素C3)DNA、RNA分子雜交4. 數(shù)量分類學(xué)Numerical taxonomy：應(yīng)用數(shù)學(xué)理論和電子計(jì)算機(jī)技術(shù)處理生物分類學(xué)問題的邊沿學(xué)科。1957年誕生（？），索卡爾和斯尼斯《數(shù)量分類學(xué)原理》（1963）為標(biāo)志。

5. 分支分類學(xué)：以譜系學(xué)（geneology），即系統(tǒng)發(fā)育的分支式樣為基礎(chǔ)，旨在建立生物種系發(fā)生的譜系關(guān)系。① 內(nèi)類群比較法② 外類群比較法③ 分支圖法④ 數(shù)量分支分類法植物分類的等級 1. 基本等級界、門（-phyta）、綱（-opsida,-phyceae）、目（-ales）、科（-aceae）、屬、種亞界（-bionta）、亞門（-phytina）、亞綱（-idea,-phycidae）、亞目（-ineae）、亞科（-oideae）、亞屬、亞種2. 完全等級界、亞界、門、亞門、綱、亞綱、（超目）、目、亞目、科、亞科、（超族）、族（-eae）、亞族（-inae）、屬、亞屬、組、亞組、系、亞系、種、亞種、變種、亞變種、變型、亞變型植物界、有胚植物亞界、維管植物門、種子植物亞門、被子植物綱、雙子葉植物亞綱、薔薇超目、薔薇目、薔薇亞目、薔薇科、薔薇亞科、薔薇族、薔薇亞族、薔薇屬、犬薔薇系、犬薔薇亞系、犬薔薇、黃花變種、黃毛柱變型Plantae,Embryobionta,Tracheophyta,Spermatophytina,Angiospermopsida,Dicotyledonidae,Rosanea,Rosales,Rosineae,Rosaceae,Rosoideae,Roseae,Rosinae,Rosa,Caninae,Caninae,Canina,Lutetiana,Lasiostylis例子：酸角分類中文學(xué)名酸角：拉丁學(xué)名Tamarindus indica Linn.別稱：通血圖、通血香、木罕、曼姆、羅望子、酸餃、酸豆、甜目坎。

二名法：酸角 Tamarindus indica界： 植物界門： 被子植物門 Angiospermae綱：雙子葉植物綱 Dicotyledoneae亞 綱：原始花被亞綱 Archichlamydeae目：薔薇目 Rosales亞目：薔薇亞目 Rosineae科：豆科 Leguminosae亞 科：云實(shí)亞科 Caesalpinioideae族：瓔珞木族 Trib. Amherstieae屬：酸豆屬 Tamarindus 3. 種及種下分類群1. Species（種）：是生物分類的基本單位。它是具有一定的自然分布區(qū)和一定的生理、形態(tài)特征的生物類群。

同一種中的各個個體具有相同的遺傳性狀，而且彼此雜交可以產(chǎn)生能育后代，但與另一個種的個體雜交，在一般情況下，則不能產(chǎn)生后代（或不育）。種是生物進(jìn)化與自然選擇的產(chǎn)物。

2. Population（種群）：是物種的結(jié)構(gòu)單元，一個物種是由若干個種群所組成，一個種群有由同種許多個體所組成，而各個種群總是不連續(xù)地分布于一定的區(qū)域內(nèi)（即種的分布區(qū)域）。每一種群內(nèi)即是一個集體，自成一個繁殖體系，個體之間進(jìn)行有性繁殖，交流基因，維持種的繁衍。

3. Subspecies（亞種）：一個種內(nèi)的類群。形態(tài)上有差別，分布上或生態(tài)上或季節(jié)上有隔離，這樣的類群稱~4. Variety（變種）。

Varietas.是一個種內(nèi)有形態(tài)變異，變異比較穩(wěn)定，它分布的范圍比亞種小得多。是一個種的地方宗（local race）5. Form（變型）：forma.有形態(tài)變異，但看不出有一定的分布區(qū)，而是零星分布的個體，這樣的個體視為~6. Cultivar（栽培品種）：指為了農(nóng)業(yè)和園藝上的目的，凡具有任何一種特征（形態(tài)學(xué)的、生理學(xué)的、細(xì)胞化學(xué)的或其他）的栽培個體的集合，且被繁殖后（無性的或有性的），仍能保持這。

4.做植物學(xué)家需具備那些知識

做一名植物學(xué)家必須所學(xué)的內(nèi)容： 現(xiàn)代植物學(xué)以研究層次和重點(diǎn)不同而劃分為五個主要分支： 植物形態(tài)學(xué)是研究植物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)（由細(xì)胞到器官各個層次）的學(xué)科，分支學(xué)科有植物細(xì)胞學(xué)、解剖學(xué)（專注于內(nèi)部結(jié)構(gòu)）、組織學(xué)（關(guān)心特殊種類細(xì)胞的性質(zhì)）、植物胚胎學(xué)等。

植物生理學(xué)是研究植物各部分或整體的功能和行為的學(xué)科，它和植物生物化學(xué)緊密相聯(lián)。后者研究植物生命過程中化學(xué)組成和變化。

植物生物化學(xué)還有一個重要分支——植物化學(xué)——研究植物次生代謝的化學(xué)產(chǎn)品。 植物遺傳學(xué)是研究植物的種質(zhì)和遺傳、變異等現(xiàn)象的學(xué)科（因此和研究植物進(jìn)化相聯(lián)系）。

植物生態(tài)學(xué)是研究植物和其環(huán)境的關(guān)系的學(xué)科。在其定義上還更廣泛一些，因?yàn)槌ニ旧硖厥獾姆椒ㄖ?，它既牽涉到區(qū)系學(xué)也牽涉到生理學(xué)。

和它緊密聯(lián)系的是植物地理學(xué)（包括地植物學(xué)）研究植物和地球表面的關(guān)系和植物社會學(xué)（植物群落學(xué)）研究植物群落。 植物分類學(xué)是研究植物的分類和命名的學(xué)科，它們的系統(tǒng)和演化（包括區(qū)系學(xué)，研究特定區(qū)域的全部植物，其種類分布、起源和發(fā)展）。

這些區(qū)分并不是絕對的，為明了植物的功能和行為，必須了解植物結(jié)構(gòu)的一些知識。分類學(xué)家在一個譜系的理論上來將植物分類，他也要關(guān)心進(jìn)化。

植物細(xì)胞學(xué)研究植物的各個細(xì)胞，部分是形態(tài)學(xué)，部分是生理學(xué)，而部分是遺傳學(xué)等等。 此外，還有些特別分支如以研究對象的類群不同而劃分的分支，如藻類學(xué)。

藻類象真菌一樣相當(dāng)小而簡單，但有各種色素能自制食物。它們組成海洋浮游生物的大部分，在未來可能是人類食物的重要來源。

地衣學(xué)研究藻菌共生的地衣。 苔蘚學(xué)研究較大多數(shù)植物稍小而生殖過程較復(fù)雜的苔蘚植物。

蕨類學(xué)研究更大的開始有維管束的植物，在這一類群中有石松、木賊和羊齒，并研究它們怎樣向有花植物邁進(jìn)。與應(yīng)用密切相關(guān)的分支則有經(jīng)濟(jì)植物學(xué)，探討植物和它們用途的各個方面。

民俗植物學(xué)家則對各民族利用植物的不同方式感興趣。古植物學(xué)研究已絕滅的植物（又是古生物學(xué)的分支），它們是寫在巖石里面的進(jìn)化史。

孢粉學(xué)研究遠(yuǎn)古的花粉、孢子，也屬微古生物學(xué)的一個重要方面。當(dāng)然古植物學(xué)和孢粉學(xué)也是研究植物進(jìn)化和植物地理學(xué)尤其是植物歷史地理學(xué)和區(qū)系學(xué)的重要手段。