音樂考試標(biāo)準(全國成人聲樂考級一共多少級)
1.全國成人聲樂考級一共多少級
一共是業(yè)余10級
聲樂考級有分為兒童和成人
例如兒童的.一共就1到9個級別 每個級別有固定的歌曲 .這些歌曲的劃工就代表難度的不同大小，用這種方式來劃分考試級別的大小，例如你要考3級，就去唱3級的歌.
現(xiàn)在以上海音協(xié)的鋼琴考級為例，說明一下一到十級的難度，可以與您學(xué)習(xí)的練習(xí)曲程度相比較?？纯茨m合于哪一級：
一級：拜厄全冊學(xué)完
二級：車爾尼599前半冊水平
三級：車爾尼599后半冊水平
四級：車爾尼849全冊學(xué)完
五級：車爾尼299前半冊水平
六級：車爾尼299后半冊水平
七級：克拉莫練習(xí)曲后半冊水平或車爾尼740前半冊水平
八級：車爾尼740后半冊水平
九級：莫什科夫斯基練習(xí)曲或克列門第《名手之道》
十級：肖邦練習(xí)曲（OP10與OP25） 全國考級的級別低于上海音協(xié)一級（即全國九級等于上海八級）
拓展資料：
鋼琴考級共分為十級，是通過相關(guān)機構(gòu)每年組織的正式考試考核的，通過者可以獲得相應(yīng)級別的考級證書。 國內(nèi)鋼琴考級目前主要有這么幾個機構(gòu)組織的考試比較權(quán)威：
1.全國音樂家協(xié)會音樂考級委員會組織的考級（每年2次，分別在暑假和寒假進行，報名地點一般在各省的音樂家協(xié)會，比如沈陽市的全國鋼琴考級就是在遼寧省音樂家協(xié)會報名的）
2.中央音樂學(xué)院鋼琴考級（注：中央音樂學(xué)院的鋼琴考級沒有十級，九級為其最級別，但其九級難度也要比全國的十級好要高，各地應(yīng)該有報名點，沈陽的劉寧鋼琴學(xué)校就是中央音樂學(xué)院在遼寧地區(qū)的一個考點，其他地區(qū)也有相應(yīng)的機構(gòu)負責(zé)代理）
3.上海音樂家協(xié)會鋼琴考級（上海什么都跟全國不一樣，比如高考試卷，所以在上海是不能參加全國音樂家協(xié)會的鋼琴考級的，每年只有暑假可以考，最高級別也是十級，不過要說明的是，上海的考級曲目難于全國，上海的九級曲目已經(jīng)是全國十級的曲目了，上海的十級可以相當(dāng)于全國考級的“十一級”，
近年來上海又開發(fā)出了一個“演奏級”，其難度比十級還高，供有能力的人來考） 其實，十級也好、演奏級也好，都不是鋼琴演奏的“頂峰”，社會上的各種考級也都是針對于“業(yè)余”學(xué)習(xí)鋼琴的人進行的，專業(yè)音樂學(xué)院鋼琴系是沒有考級之一說法的，也就沒有所謂的“專業(yè)考級” 現(xiàn)在以上海音協(xié)的鋼琴考級為例，說明一下一到十級的難度，可以與您學(xué)習(xí)的練習(xí)曲程度相比較
中國音樂家協(xié)會
2.音樂基礎(chǔ)知識一級都考什么
主要考試內(nèi)容為：唱、練耳、樂理。
一級范圍如下：
筆試部分
一、聽辨大、小調(diào)音階
測試范圍：C自然大調(diào)、a自然小調(diào)、a和聲小調(diào)
二、聽辨、聽寫音級
測試范圍：C自然大調(diào)：第I級至第VII級
a自然小調(diào)：第I級至第VII級
三、聽辨、聽寫音程
測試范圍：C自然大調(diào)和a自然小調(diào)中的大二度、小二度、大三度、小三度、純五度和純八度音程
四、聽辨、聽寫和弦
測試范圍：C自然大調(diào)和a自然小調(diào)中的各級原位大、小三和弦
五、聽辨節(jié)拍
測試范圍：2/4拍、3/4
節(jié)奏：二分音符、四分音符、八分音符、附點二分音符、
附點四分音符加八分音符、四分休止符
口試部分
一、模唱單音
測試范圍：C自然大調(diào)及其關(guān)系小調(diào)（a自然小調(diào)）
二、構(gòu)唱音階
測試范圍：C自然大調(diào)、a自然小調(diào)、a和聲小調(diào)
三、模唱音階
免測試
四、模唱音程
測試范圍：與本級筆試部分聽辨、聽寫音程范圍相同
五、模唱和弦
測試范圍：與本級筆試部分聽辨、聽寫和弦的范圍相同
六、模讀節(jié)奏
測試范圍：與本級筆試部分聽寫節(jié)奏的內(nèi)容相同
七、視唱
測試范圍：
譜表：高音譜表
音域：從中央C開始，上行一個八度內(nèi)
調(diào)性：C自然大調(diào)、a自然小調(diào)
拍子：2/4、3/4
節(jié)奏：二分音符、四分音符、八分音符、附點二分音符、附點四分音符加八分音符及四分休目符
音程：大、小二度，大、小三度，純五、純八度
3.聲樂有等級考試嗎
聲樂有等級考試。
“全國音樂等級考試”將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識考試。
為保證考試的順利進行，雙方已重新組織專家，對各項音樂表演技能的考試標(biāo)準，在以往考級基礎(chǔ)上進行了更為科學(xué)合理的調(diào)整，編排了新的教程。
此外，還特別設(shè)置了較為規(guī)范的“音樂基礎(chǔ)知識”考試項目，并為此專門編寫出版發(fā)行了教材《樂理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎(chǔ)知識》、《音樂知識分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎(chǔ)知識》。
擴展資料：
考試科目：
聲樂等級考試科目為：A手風(fēng)琴、B鋼琴、C電子琴、D小提琴、E聲樂 、F二胡、G琵琶、H揚琴、I古箏、J笛子、K吉他（寒假考） L大提琴、M單簧管、N長笛、O小號、P小鼓、Q薩克斯、R圓號、S低音提琴、T長號、U中提琴、V雙簧管、W巴松（大管）、Y音樂基礎(chǔ)知識。
考試方式：
一、卷考（2B鉛筆填涂答題卡答題）
二、機考（計算機操作答題）
1、報考“初級”考試的考生，可選擇參加“卷考”或“機考”任一種方式。
2、報考“中級”考試的考生本期只可參加“卷考”。
參考資料：搜狗百科-全國音樂等級考試
4.小學(xué)音樂課唱歌考試標(biāo)準 要考小學(xué)音樂一年級二年級三年級的唱歌,
小學(xué)生的能力有限，所以考試選唱的歌曲不能太復(fù)雜，最好由老師在平時教授的歌曲中劃定幾首作為考題，由學(xué)生自己選擇或抽簽決定。
考試標(biāo)準可以從音準、記詞、認真程度以及表現(xiàn)力等幾個方面進行考評，如果是兩兩配合的還要看配合協(xié)調(diào)等，因為是小學(xué)生，技巧方面可以適當(dāng)放寬要求。
評分標(biāo)準有老師自己掌握，但要注意的一點就是雖然是小學(xué)生，但同樣有著較強的自尊心和比較心態(tài)，因而不論是唱得好還是不好，評分上讓學(xué)生能感覺到好與不好的界限就好，但是不能差距過大，在考試時老師也應(yīng)多以鼓勵與支持的眼神、語氣、動作去給予肯定，這樣能更好的激發(fā)學(xué)生的積極性，增強其自信心。
5.音樂考試考什么
特長展示和回答考官問題 特長展示：主要考察考生在音樂表演（演奏或演唱）、表現(xiàn)方面的能力或音樂創(chuàng)作方面的 能力。
考生可根據(jù)自己的特點選擇演奏一首器樂曲（各種中、西樂器不限，除鋼琴外其他樂器 自備）或演唱一首聲樂曲（唱法不限），曲目自定。 這項考試的目的不只是考查學(xué)生在音樂演奏或演唱方面的技能，而且還注重考查考生對音 樂的感受，理解與表現(xiàn)力。
因此，考生應(yīng)注意，在曲目的選擇與表演時應(yīng)能夠符合上述幾方面 的要求，發(fā)揮自己的特長。避免一味追求演奏或演唱的技術(shù)難度與技巧而忽略音樂的風(fēng)格、表 現(xiàn)力和完整性。
回答考官問題：考官會根據(jù)考生的自身特點、學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)背景等提出問題。問題涉及 音樂基礎(chǔ)知識、音樂常識、與考生所報考專業(yè)相關(guān)的基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)等方面。
注重考察考 生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的基本素養(yǎng)、臨場反應(yīng)能力及思考問題的角度等各方面的能力。 復(fù)試（面試環(huán)節(jié)） 考試內(nèi)容 1. 單音、音程 、三和弦、七和弦（和弦?guī)мD(zhuǎn)位）、節(jié)奏及旋律模唱 2. 視唱（兩個升降號以內(nèi)） 考試形式 1. 單音聽辨：考官在鋼琴上先給出標(biāo)準音，然后在不同音區(qū)彈奏不同音高位置的音。
每 個音彈三遍，考生在三遍內(nèi)用“啊”或“啦”發(fā)音唱出老師所彈音的音高?？忌犕甑谝槐楹?即可開始作答。
考官根據(jù)考生模唱的準確性和快捷程度進行判分。 2. 音程聽辨：考官在鋼琴上先給出標(biāo)準音，然后在不同的音高位置彈奏和聲音程。
每個 音程彈三遍，考生在三遍內(nèi)用“啊”或“啦”發(fā)音從低到高依次唱出考官所彈音程中的音高。 考生聽完第一遍后即可開始作答。
考官根據(jù)考生模唱的準確性和快捷程度進行判分。 3. 三和弦聽辨：考官在鋼琴上先給出標(biāo)準音，然后彈奏不同種類的三和弦（大三和弦、小三和弦、減三和弦、增三和弦等及其轉(zhuǎn)位）。
每個和弦彈三遍，考生在三遍內(nèi)用“啊”或 “啦”發(fā)音從低到高依次唱出老師所彈和弦中的各個音高?？忌犕甑谝槐楹蠹纯砷_始作答。
考官根據(jù)考生模唱的準確性和快捷程度進行判分。 4. 七和弦聽辨：考官在鋼琴上先給出標(biāo)準音，然后彈奏不同種類的七和弦（大小七和 弦、小小七和弦、減小七和弦、減減七和弦等及其轉(zhuǎn)位）。
每個和弦彈三遍，考生在三遍內(nèi)用 “啊”或“啦”發(fā)音從低到高依次唱出老師所彈和弦中的各個音高?？忌犕甑谝槐楹蠹纯砷_ 始作答。
考官根據(jù)考生模唱的準確性和快捷程度進行判分。 5. 節(jié)奏聽辨：考官先給出考生所聽節(jié)奏條目的速度，然后在鋼琴上用標(biāo)準音彈奏或用嘴 演唱出節(jié)奏條目。
每條節(jié)奏給三遍，要求考生在三遍內(nèi)用“噠”發(fā)音正確模唱出所聽節(jié)奏?？?生聽完第一遍后即可作答。
考官根據(jù)考生所模唱節(jié)奏的正確性、完整性、流暢程度和快捷程度 進行判分。 6. 旋律模唱：老師在鋼琴上彈奏一段旋律，每段旋律共彈三遍（前半部分一遍，后半部 分一邊，從頭到尾一遍）。
要求考生在三遍內(nèi)用“啦”發(fā)音模唱出所聽旋律。考生聽完第一遍 后即可開始模唱。
考官根據(jù)考生所模唱旋律的正確性、完整性、流暢程度和快捷程度來判分。 7. 視唱：考生以抽簽方式從預(yù)先準備好的視唱曲目中任意抽取一條（五線譜或簡譜都 可），當(dāng)場準備半分鐘左右。
在老師給出標(biāo)準音、視唱曲目中第一個音高及主和弦后用固定唱 名法或首調(diào)唱名法準確唱出該條旋律?？脊俑鶕?jù)考生所模唱旋律的音準、節(jié)奏感、完整性、樂 感和流暢程度來判分。
6.“全國音樂等級考試”是什么
摘自新音基博客網(wǎng)站.cn/teachline
《“全國音樂等級考試”簡介》
中華人民共和國教育部考試中心與中央音樂學(xué)院共同推出的“全國音樂等級考試” 簡稱（新考試）是在原“中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級”簡稱（原考級）的基礎(chǔ)上發(fā)展并完善起來的。至此，延續(xù)近20年的“中央音樂學(xué)院考級”將逐步變更為“全國音樂等級考試”。
“全國音樂等級考試”將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已重新組織專家，對各項音樂表演技能的考試標(biāo)準，在以往考級基礎(chǔ)上進行了更為科學(xué)合理的調(diào)整，編排了新的教程；此外，還特別設(shè)置了較為規(guī)范的“音樂基礎(chǔ)知識”考試項目，并為此專門編寫出版發(fā)行了教材《樂理.視唱練耳分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎(chǔ)知識》、《音樂知識分冊-初級-全國音樂等級考試音樂基礎(chǔ)知識》。
“全國音樂等級考試”將分兩大項進行：一是聲樂、器樂的專項音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識考試。為保證考試的順利進行，雙方已組織專家對各項音樂表演技能的等級考試編排了新的教程，設(shè)置了“音樂基礎(chǔ)知識”考試項目，編寫了相應(yīng)教材，制定了考試標(biāo)準?？荚囋u價是社會音樂教育中的組成部分，先進的教育測量評價理論與社會音樂教育的實際相結(jié)合，將為人們提供一個提高音樂知識、素養(yǎng)與技能的有效途徑。此套新教材是由我院趙易山、戴嘉枋等多位頂級專家針對以往兒童在這項內(nèi)容學(xué)習(xí)中普遍感到較為單調(diào)枯燥而難以進步的情況而重新編寫的，教材結(jié)合了兒童不同年齡段的心理特點，融入了動漫及多媒體等新穎有效的教學(xué)手段，賦予了它“音樂性”、“趣味性”、“創(chuàng)造性”等新的特點，使之更容易接受。至于新增設(shè)的旨在培養(yǎng)和提高音樂學(xué)習(xí)者的音樂素養(yǎng)的“音樂常識”，則通過淺顯生動的文字語言，豐富璀璨的音響和絢麗多彩的畫面，聲像并茂地來介紹中外古今豐富多彩的音樂文化形態(tài)和知識。
7.高考報音樂專業(yè)要考試的內(nèi)容是什么
高考報音樂專業(yè)考試內(nèi)容和要求：
1、聲樂演唱。
(1)考試目的：通過考生的歌曲演唱，測定考生的嗓音條件、音準、節(jié)奏及音樂表現(xiàn)能力等。
(2)考試要求：考生自備歌曲三首，內(nèi)容包括中外民歌、藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲、歌劇詠嘆調(diào)等。考試時由考生本人自選一首，考官抽選一首，共演唱兩首。演唱時間不超過6分鐘。
(3)評分標(biāo)準：考官通過對考生的演唱技巧（40%）、音準節(jié)奏（20%）、語言風(fēng)格（20%）、臺風(fēng)表現(xiàn)（20%），給予綜合評分。
考生不能自帶伴奏。每個聲樂考場備有鋼琴伴奏教師，如需伴奏，考生需提供伴奏譜（五線譜）。
2、樂器演奏。
(1)考試目的：通過考生的樂器演奏，測定考生的演奏水平和音樂表現(xiàn)能力等。
(2)考試要求：
①鍵盤樂器（鋼琴、雙排鍵電子琴、手風(fēng)琴）——練習(xí)曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）。
②管弦樂器——一套音階、琶音（弦樂加奏雙音音階）；練習(xí)曲一首；自備樂曲兩首，抽考其中一首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）；西洋打擊樂：自備小軍鼓練習(xí)曲一首；自選馬林巴（自備練習(xí)曲或樂曲一首）或定音鼓（自備練習(xí)曲或樂曲一首）。
③民族樂器——自備樂曲三首，抽考其中兩首，每位考生演奏不超過8分鐘（背譜演奏）。
(3)評分標(biāo)準：考官通過對考生的音樂風(fēng)格把握及樂曲的完整性（60%），技術(shù)把握的準確性（40%），給予綜合評分，成績評定采用百分制。
樂器演奏采用無伴奏形式（考生不得自帶伴奏，考場也不提供伴奏）。
3、樂理。
(1)考試目的：通過考試，檢測考生對音樂中各種要素的基礎(chǔ)知識的掌握程度。
(2)內(nèi)容與要求：
①音符休止符（高音、低音譜號譜表、各種音符休止符、音的分組、半全音的分類、等音、十二平均律）。
②常用符號（速度力度記號、演奏法記號、省略記號、裝飾音、常用術(shù)語）。
③節(jié)奏節(jié)拍（拍號、音值組合）。
④音程和弦（各類音程和弦的原轉(zhuǎn)位、調(diào)內(nèi)音程和弦的構(gòu)成和解決）。
⑤調(diào)性（大小調(diào)式、民族調(diào)式、調(diào)號、辨別調(diào)式）。
(3)參考書目：《音樂理論基礎(chǔ)》，李重光編，人民音樂出版社。
4、視唱練耳。
(1)考試目的：通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力的測試來檢驗考生的音樂素質(zhì)，鑒定考生是否具備學(xué)習(xí)音樂的必備聽覺條件。
(2)內(nèi)容與要求：
①練耳筆試。
a、聽辨和聲音程：八度以內(nèi)單音程，僅要求寫出性質(zhì)；
b、聽辨柱式和弦：大3、小3原位、轉(zhuǎn)位，減3增3原位，僅要求寫出性質(zhì)；
c、聽寫節(jié)奏：2/4拍、3/4拍，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用無音高的五線譜音符記寫；
d、聽寫旋律：一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8小節(jié)，包含常用節(jié)奏及若干較復(fù)雜節(jié)奏，用五線譜記寫。
②視唱口試。
一個升或一個降調(diào)號的大調(diào)或小調(diào)，2/4拍、3/4拍，8~12小節(jié)，兩條均為五線譜。
