工業(yè)分析技能大賽點(diǎn)(全國(guó)職業(yè)技能大賽有哪些項(xiàng)目)

1.全國(guó)職業(yè)技能大賽有哪些項(xiàng)目

全國(guó)職業(yè)技能大賽又稱(chēng)為全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，該大賽的項(xiàng)目分為中職組與高職組，具體比賽項(xiàng)目及分組如下：

一、中職組的比賽項(xiàng)目

焊接技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控綜合加工技術(shù)、電工電子、烹飪、汽車(chē)運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、建筑裝飾技能、美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、現(xiàn)代物流、農(nóng)業(yè)技能、現(xiàn)代制造技術(shù)、會(huì)計(jì)技能、護(hù)理技能、建設(shè)技能、酒店服務(wù)、光伏發(fā)電安裝調(diào)試、手工制茶

服裝設(shè)計(jì)與工藝、化工儀表自動(dòng)化、化工生產(chǎn)設(shè)備維修、工業(yè)分析檢驗(yàn)、建筑設(shè)備安裝與調(diào)控、電梯維修保養(yǎng)、建筑CAD輔助設(shè)計(jì)、職業(yè)英語(yǔ)技能、企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用、電子商務(wù)技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品CAD 設(shè)計(jì)、中藥傳統(tǒng)技能、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、煤礦安全、動(dòng)漫、智能家居安裝維護(hù)

單機(jī)片控制裝置安裝調(diào)、液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)安裝調(diào)、電氣安裝與維護(hù)、藝術(shù)技能、工程測(cè)量、電機(jī)裝配與運(yùn)行檢測(cè)、城市軌道交通、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、模特表演、藝術(shù)插花、裝配鉗工、戶式中央空調(diào)安裝與調(diào)、農(nóng)機(jī)維修、種子質(zhì)量檢測(cè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、車(chē)加工技術(shù)、數(shù)控車(chē)、銑加工技術(shù)、數(shù)控車(chē)床裝調(diào)與維修、機(jī)械裝配技術(shù)、模具制造技術(shù)

二、高職組的比賽項(xiàng)目

精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)、零部件測(cè)量、零部件測(cè)量、計(jì)算機(jī)網(wǎng)組建、嵌入式應(yīng)用開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)配方案、復(fù)雜部件、樓宇智能化、汽車(chē)維修、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械創(chuàng)設(shè)制造、光伏發(fā)電、三網(wǎng)融合優(yōu)化、芯片檢修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、英語(yǔ)口語(yǔ)、會(huì)計(jì)技能、測(cè)繪測(cè)量、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作、電子產(chǎn)品檢測(cè)維修、汽車(chē)檢測(cè)與維修、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、中餐主體宴會(huì)設(shè)計(jì)、風(fēng)光發(fā)電系統(tǒng)安調(diào)、農(nóng)業(yè)技能、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安檢、烹飪技能、服裝設(shè)計(jì)、報(bào)關(guān)技能、化工儀表自動(dòng)化

化工生產(chǎn)設(shè)備維修、工業(yè)分析檢驗(yàn)、智能電梯裝調(diào)維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流儲(chǔ)存配送、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息安全管理評(píng)估、護(hù)理技能、中藥傳統(tǒng)技能、自動(dòng)化線安裝調(diào)試、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)造型設(shè)計(jì)成型、數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修、樓宇自動(dòng)化安調(diào)、水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理、煤礦安全、文秘速錄、藝術(shù)技能、移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)應(yīng)用、民族技藝、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)及制作

飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修、選礦技術(shù)、智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)工程、三維建模數(shù)字化設(shè)計(jì)與、機(jī)械設(shè)備裝調(diào)與控制技、雞新城疫抗體水平測(cè)定、植物組織培養(yǎng)、農(nóng)機(jī)維修、基站建設(shè)維護(hù)及數(shù)據(jù)網(wǎng)、中華茶藝、導(dǎo)游服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)漫制作、工程造價(jià)基本技能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、云安全技術(shù)應(yīng)用、園林景觀設(shè)計(jì)

全國(guó)職業(yè)技能大賽的項(xiàng)目中沒(méi)有程序設(shè)計(jì)這一比賽項(xiàng)目，而涉及到程序設(shè)計(jì)內(nèi)容的比賽項(xiàng)目有很多，例如：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品系統(tǒng)工程、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、云安全技術(shù)應(yīng)用等都會(huì)涉及到程序設(shè)計(jì)。

擴(kuò)展資料：

一、全國(guó)職業(yè)技能大賽簡(jiǎn)介

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”）是中華人民共和國(guó)教育部發(fā)起，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)、行業(yè)組織和地方共同舉辦的一項(xiàng)全國(guó)性職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)。 “大賽”網(wǎng)站是浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。

大賽作為我國(guó)職業(yè)教育工作的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，深化了職業(yè)教育教學(xué)改革，推動(dòng)了產(chǎn)教融合、校企合作，促進(jìn)了人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結(jié)合，擴(kuò)大了職業(yè)教育的國(guó)際交流，增強(qiáng)了職業(yè)教育的影響力和吸引力。大賽已經(jīng)成為廣大師生展示風(fēng)采、追夢(mèng)圓夢(mèng)的廣闊舞臺(tái)，成為促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要抓手，對(duì)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的引領(lǐng)作用日益凸顯。

2016年大賽由37個(gè)部門(mén)（單位）主辦，共設(shè)置94個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。承辦校分布在天津、北京、山西、吉林、江蘇、浙江、安徽、福建、山東、河南、湖北、廣東、重慶、甘肅、青島和寧波等16個(gè)賽區(qū)，直接參與企業(yè)上百家，參賽選手預(yù)計(jì)過(guò)萬(wàn)人。

大賽期間將同時(shí)舉辦中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)藝術(shù)表演賽、中國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化論壇暨第二屆全國(guó)職業(yè)教育科研院（所）聯(lián)席會(huì)議、全國(guó)大賽參賽選手就業(yè)洽談會(huì)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽博物館參觀活動(dòng)等活動(dòng)

全國(guó)職業(yè)院校技能大賽是中國(guó)職業(yè)教育學(xué)生切磋技能、展示成果的舞臺(tái)，也是總覽中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展水平的一個(gè)窗口。

參考資料來(lái)源：全國(guó)職業(yè)院校技能大賽官方網(wǎng)站-競(jìng)賽項(xiàng)目

參考資料來(lái)源：百度百科-全國(guó)職業(yè)院校技能大賽

2.什么是市場(chǎng)調(diào)查分析技能大賽

由中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦的首屆全國(guó)商科院校市場(chǎng)調(diào)查分析技能大賽，自2009年9月啟動(dòng)以來(lái)，吸引了來(lái)自全國(guó)120多所高校的近1.5萬(wàn)名大學(xué)生報(bào)名，參加市場(chǎng)調(diào)查分析知識(shí)賽，知識(shí)賽合格的選手，自愿組成團(tuán)隊(duì)參加市場(chǎng)調(diào)查分析實(shí)踐賽。全國(guó)各參賽院校共組織參賽隊(duì)1300余支，經(jīng)學(xué)校選拔和推薦、大賽組委會(huì)評(píng)審，共有來(lái)自中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)以及江蘇省內(nèi)的南京郵電大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇城市學(xué)院等高等院校的119個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)近700人及119件作品入圍全國(guó)總決賽。江海學(xué)院的兩支代表隊(duì)及作品《揚(yáng)州市毛絨玩具產(chǎn)品消費(fèi)行為特征市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》和《揚(yáng)州市旅游紀(jì)念產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告》，已直接入圍“第七屆國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大賽（新加坡）中國(guó)區(qū)選拔賽”，兩件參賽作品均被收錄《全國(guó)商科院校技能大賽優(yōu)秀方案集》公開(kāi)出版發(fā)行。

市場(chǎng)調(diào)查是任何商業(yè)和經(jīng)濟(jì)研究的第一步。這個(gè)活動(dòng)很有意義，可以培養(yǎng)大學(xué)生觀察生活、體驗(yàn)實(shí)踐，從實(shí)踐中學(xué)到觀察、分析事務(wù)的本領(lǐng)，也為今后從事各類(lèi)經(jīng)濟(jì)工作打下基礎(chǔ)。

3.全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的比賽項(xiàng)目

2012年大賽共18個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，96個(gè)分賽項(xiàng)。其中，中職組16個(gè)大類(lèi)，60個(gè)賽項(xiàng)；高職組18個(gè)大類(lèi)，36個(gè)賽項(xiàng)。詳見(jiàn)《2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽方案》 。 2013年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽比賽項(xiàng)目設(shè)置項(xiàng)目名稱(chēng) 項(xiàng)目名稱(chēng) 項(xiàng)目名稱(chēng) 中職組比賽項(xiàng)目 會(huì)計(jì)技能 單片機(jī)安裝與調(diào)試 電工電子 酒店服務(wù) 光伏發(fā)電安裝調(diào)試 農(nóng)業(yè)技能 服裝設(shè)計(jì)與制作 化工儀表自動(dòng)化 化工生產(chǎn)設(shè)備維修 電梯維修保養(yǎng) 建筑CAD輔助設(shè)計(jì) 職業(yè)英語(yǔ)技能 電子商務(wù)技術(shù) 工業(yè)CAD輔助設(shè)計(jì) 護(hù)理技能 現(xiàn)代制造技術(shù) 煤礦安全 服裝設(shè)計(jì) 汽車(chē)運(yùn)用與維修 美發(fā)與形象設(shè)計(jì) 現(xiàn)代物流 手工制茶 烹飪 中藥傳統(tǒng)技能 工業(yè)分析檢驗(yàn) 建筑設(shè)備安裝調(diào)控 企業(yè)網(wǎng)搭建與應(yīng)用 機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 智能家居安裝維護(hù)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用高職組比賽項(xiàng)目 會(huì)計(jì)技能 測(cè)繪測(cè)量 電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo) 中餐主體宴會(huì)設(shè)計(jì) 風(fēng)光發(fā)電系統(tǒng)安調(diào) 烹飪技能 服裝設(shè)計(jì) 報(bào)關(guān)技能 工業(yè)分析檢驗(yàn) 智能電梯裝調(diào)維護(hù) 英語(yǔ)口語(yǔ) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 信息安全管理評(píng)估 護(hù)理技能 機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)造型設(shè)計(jì)成型 數(shù)控機(jī)床裝調(diào)維修 煤礦安全 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用 現(xiàn)代物流儲(chǔ)存配送 電子產(chǎn)品檢測(cè)維修 汽車(chē)檢測(cè)與維修 中藥傳統(tǒng)技能 農(nóng)業(yè)技能 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安檢 樓宇自動(dòng)化安調(diào) 化工儀表自動(dòng)化 化工生產(chǎn)設(shè)備維修 自動(dòng)化線安裝調(diào)試 水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理 云安全

4.參加工業(yè)設(shè)計(jì)大賽需要做哪些準(zhǔn)備

這個(gè)一般學(xué)好軟件就可以了。

掌握一個(gè)三維建模和渲染軟件（簡(jiǎn)單的如犀牛、C4D），然后熟練運(yùn)用PS或其他圖形處理軟件（做版面），手繪不好都沒(méi)關(guān)系，只要想法好，效果圖漂亮就夠了。

大一花上幾個(gè)月學(xué)學(xué)，很快就可以參加比賽了。

回樓下的朋友：

做設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意這種話我會(huì)說(shuō)但不想多說(shuō)。你自己也說(shuō)圖要漂亮，試問(wèn)怎樣才能圖漂亮？因此軟件還是基礎(chǔ)，我把它提到最前面說(shuō)。

大一的工設(shè)同學(xué)參加比賽，我想不是沒(méi)有想法，應(yīng)該是軟件上的問(wèn)題居多，所以建議你學(xué)一學(xué)，有想法表達(dá)不出來(lái)是很郁悶的對(duì)吧。

另外，主辦單位可以采用你的設(shè)計(jì)方案，不見(jiàn)得不好，首先它會(huì)支付很大一筆費(fèi)用給你，其次你的設(shè)計(jì)可以得到生產(chǎn)化，這正是工業(yè)設(shè)計(jì)要達(dá)到的目標(biāo)（而不是一張圖紙）。

參賽要擺正心態(tài)，有時(shí)候好的設(shè)計(jì)不見(jiàn)得會(huì)有好成績(jī)，畢竟中國(guó)的設(shè)計(jì)比賽里面貓膩太多。

最后，祝你好運(yùn)吧。

5.大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽要掌握那些知識(shí)

大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽簡(jiǎn)介 1、數(shù)模競(jìng)賽的起源與歷史 數(shù)模競(jìng)賽是由美國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)在1985年發(fā)起的一項(xiàng)大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，目的在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高學(xué)生建立數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力，鼓勵(lì)廣大學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，開(kāi)拓知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)精神及合作意識(shí)，推動(dòng)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革。

我國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是由教育部高教司和中國(guó)工業(yè)與數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦、面向全國(guó)高等院校的、每年一屆的通訊競(jìng)賽。其宗旨是：創(chuàng)新意 識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、重在參與、公平競(jìng)爭(zhēng)。

1992載在中國(guó)創(chuàng)辦，自從創(chuàng)辦以來(lái)，得到了教育部高教司和中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)的得力支持和關(guān)心，呈現(xiàn)出迅速的發(fā)展發(fā)展勢(shì)頭，就2003年來(lái)說(shuō)，報(bào)名階段須然受到“非典”影響，但是全國(guó)30個(gè)?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）及香港的637所院校就有5406隊(duì)參賽，在職業(yè)技術(shù)學(xué)院增加更快，參賽高校由2002年的1067所上升到了2003年的1410所。可以說(shuō)：數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為全國(guó)高校規(guī)模最大課外科技活動(dòng)。

2、什么是數(shù)學(xué)建模 數(shù)學(xué)建模（Mathematical Modelling）是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是“對(duì)現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象通過(guò)心智活動(dòng)構(gòu)造出能抓住其重要且有用的特征的表示，常常是形象化的或符號(hào)的表示?！睆目茖W(xué)，工程，經(jīng)濟(jì)，管理等角度看數(shù)學(xué)建模就是用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象，簡(jiǎn)化建立能近似刻畫(huà)并“解決”實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)工具。

顧名思義，modelling一詞在英文中有“塑造藝術(shù)”的意思，從而可以理解從不同的側(cè)面，角度去考察問(wèn)題就會(huì)有不盡的數(shù)學(xué)模型，從而數(shù)學(xué)建模 的創(chuàng)造又帶有一定的藝術(shù)的特點(diǎn)。而數(shù)學(xué)建模最重要的特點(diǎn)是要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)，多次修改模型漸趨完善的過(guò)程。

3、競(jìng)賽的內(nèi)容 競(jìng)賽題目一般來(lái)源于工程技術(shù)和管理科學(xué)等方面經(jīng)過(guò)適當(dāng)簡(jiǎn)化加工的實(shí)際問(wèn)題，不要求參賽者預(yù)先掌握深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，只需要學(xué)過(guò)普通高校的數(shù)學(xué)課程。題目有較大的靈活性供參賽者發(fā)揮其創(chuàng)造能力。

參賽者應(yīng)根據(jù)題目要求，完成一篇包括模型假設(shè)、建立和求解、計(jì)算方法的設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)、結(jié)果的分析和檢驗(yàn)、模型的改進(jìn)等方面的論文（即答卷）。競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)以假設(shè)的合理性、建模的創(chuàng)造性、結(jié)果的正確性和文字表述的清晰程度為主要標(biāo)準(zhǔn)。

4、競(jìng)賽的步驟 建模是一種十分復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)，現(xiàn)實(shí)世界中的事物形形色色，五花八門(mén)，不可能用一些條條框 框規(guī)定出各種模型如何具體建立，這里只是大致歸納一下建模的一般步驟和原則： 1）模型準(zhǔn)備：首先要了解問(wèn)題的實(shí)際背景，明確題目的要求，收集各種必要的信息. 2）模型假設(shè)：為了利用數(shù)學(xué)方法，通常要對(duì)問(wèn)題做必要的、合理的假設(shè)，使問(wèn)題的主要特征凸現(xiàn)出來(lái)，忽略問(wèn)題的次要方面。 3）模型構(gòu)成：根據(jù)所做的假設(shè)以及事物之間的聯(lián)系，構(gòu)造各種量之間的關(guān)系把問(wèn)題化 4）模型求解：利用已知的數(shù)學(xué)方法來(lái)求解上一步所得到的數(shù)學(xué)問(wèn)題，此時(shí)往往還要作出進(jìn)一步的簡(jiǎn)化或假設(shè)。

為數(shù)學(xué)問(wèn)題，注意要盡量采用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)工具。 5）模型分析：對(duì)所得到的解答進(jìn)行分析，特別要注意當(dāng)數(shù)據(jù)變化時(shí)所得結(jié)果是否穩(wěn)定。

6）模型檢驗(yàn)：分析所得結(jié)果的實(shí)際意義，與實(shí)際情況進(jìn)行比較，看是否符合實(shí)際，如果不夠理想，應(yīng)該修改、補(bǔ)充假設(shè)，或重新建模，不斷完善。 7）模型應(yīng)用：所建立的模型必須在實(shí)際應(yīng)用中才能產(chǎn)生效益，在應(yīng)用中不斷改進(jìn)和完善。

5、模型的分類(lèi) 按模型的應(yīng)用領(lǐng)域分類(lèi) 生物數(shù)學(xué)模型 醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)模型 地質(zhì)數(shù)學(xué)模型 數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型 數(shù)學(xué)社會(huì)學(xué)模型 按是否考慮隨機(jī)因素分類(lèi) 確定性模型 隨機(jī)性模型 按是否考慮模型的變化分類(lèi) 靜態(tài)模型 動(dòng)態(tài)模型 按應(yīng)用離散方法或連續(xù)方法 離散模型 連續(xù)模型 按建立模型的數(shù)學(xué)方法分類(lèi) 幾何模型 微分方程模型 圖論模型 規(guī)劃論模型 馬氏鏈模型 按人們對(duì)事物發(fā)展過(guò)程的了解程度分類(lèi) 白箱模型： 指那些內(nèi)部規(guī)律比較清楚的模型。如力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)以及相關(guān)的工程技術(shù)問(wèn)題。

灰箱模型： 指那些內(nèi)部規(guī)律尚不十分清楚，在建立和改善模型方面都還不同程度地有許多工作要做的問(wèn)題。 如氣象學(xué)、生態(tài)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域的模型。

黑箱模型： 指一些其內(nèi)部規(guī)律還很少為人們所知的現(xiàn)象。如生命科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等方面的問(wèn)題。

但由于因素眾多、關(guān)系復(fù)雜，也可簡(jiǎn)化為灰箱模型來(lái)研究。 6、數(shù)學(xué)建模應(yīng)用 今天，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)活動(dòng)的以下諸多方面，數(shù)學(xué)建模都有著非常具體的應(yīng)用。

分析與設(shè)計(jì) 例如描述藥物濃度在人體內(nèi)的變化規(guī)律以分析藥物的療效；建立跨音速空氣流和激波的數(shù)學(xué)模型，用數(shù)值模擬設(shè)計(jì)新的飛機(jī)翼型。 預(yù)報(bào)與決策 生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)的預(yù)報(bào)、氣象預(yù)報(bào)、人口預(yù)報(bào)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)報(bào)等等，都要有預(yù)報(bào)模型。

使經(jīng)濟(jì)效益最大的價(jià)格策略、使費(fèi)用最少的設(shè)備維修方案，是決策模型的例子。 控制與優(yōu)化 電力、化工生產(chǎn)過(guò)程的最優(yōu)控制、零件設(shè)計(jì)中的參數(shù)優(yōu)化，要以數(shù)學(xué)模型為前提。

建立大系統(tǒng)控制與優(yōu)化的數(shù)學(xué)模型，是迫切需要和十分棘手的課題。 規(guī)劃與管理 生產(chǎn)計(jì)劃、資源配置、運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、水庫(kù)優(yōu)化調(diào)度，以及排隊(duì)策略、物資管理等，都可以用運(yùn)籌學(xué)模型解決。

6.職業(yè)技能大賽怎么開(kāi)展的

目前，在全國(guó)職業(yè)技能大賽的帶動(dòng)下，全國(guó)各類(lèi)職業(yè)院校已形成“校校有比賽，層層有選拔，國(guó)家有大賽”的局面，今年，參與各級(jí)比賽的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生達(dá)到400多萬(wàn)人次，“千里挑一”的優(yōu)秀職校學(xué)生云集天津，在短短的三天內(nèi)進(jìn)行高手的“尖峰對(duì)決”。

據(jù)悉，大賽分設(shè)高職組和中職組兩個(gè)組別，高職組設(shè)建筑樓宇、裝備制造、電子信息、現(xiàn)代物流、農(nóng)業(yè)技能等5個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別11個(gè)比賽項(xiàng)目，共有1161名選手參加比賽；中職設(shè)計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電子電工、中餐烹飪、汽車(chē)運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)制作與模特表演、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代物流、美容美發(fā)、農(nóng)業(yè)技能等10個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別35個(gè)比賽項(xiàng)目，共有2715名選手參加比賽，是一次規(guī)?？涨暗拇筚?。

7.高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí)

高中化學(xué)奧賽是分為好幾輪的。先是分賽區(qū)初賽（第一輪），考的比較簡(jiǎn)單，基本上和高考的內(nèi)容差不多。過(guò)了第一輪之后的幾輪，基本上考的就都是大學(xué)里的內(nèi)容了。不知道LZ現(xiàn)在上高幾。要是是高一高二的話，可以去上上市里的奧賽培訓(xùn)班。當(dāng)然，在競(jìng)賽之前學(xué)校一般都是會(huì)組織大學(xué)里的老師來(lái)給同學(xué)做講座的。參考書(shū)的話建議你買(mǎi)高等教育出版社的有機(jī)化學(xué)，無(wú)機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)。這三本書(shū)是很厚的，但是一定要看。全是基礎(chǔ)知識(shí)！上培訓(xùn)班時(shí)老師基本上就是以次為藍(lán)本的。當(dāng)然了只看這些是肯定不夠的。還要自己去書(shū)店找找專(zhuān)門(mén)考化學(xué)競(jìng)賽的書(shū)。那上面基本上就是以題目為基礎(chǔ)來(lái)介紹的，也是很重要的！例如金牌之路等等。最后還要去找歷年全國(guó)初賽的題目練練。

化學(xué)競(jìng)賽：

第一輪：分區(qū)預(yù)賽（過(guò)了就可以拿獎(jiǎng)了，至少是省三）

第二輪：分區(qū)復(fù)賽（選一批人去考全國(guó)初賽）

第三輪：全國(guó)初賽（決定賽區(qū)省一等獎(jiǎng)，前5人可去全國(guó)決賽）

第四輪：全國(guó)決賽（全國(guó)共160人左右，分出全國(guó)一二三等獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng) 40人，基本上可以報(bào)送清華北大之類(lèi)名校）

最后：國(guó)際決賽（ICHO）

第一輪在市內(nèi)學(xué)?？?，第二三輪在省會(huì)高校，第四輪基本上在全國(guó)的名校考，08年是在南京大學(xué)。ICHO當(dāng)然就在外國(guó)了。。。。。。

不知道lz是哪里的。你們那里省一等獎(jiǎng)要是能高考加分的話，我覺(jué)得搞搞化學(xué)競(jìng)賽還是比較值得的。要是沒(méi)有加分的話，本人覺(jué)得就沒(méi)什么必要了。要是走高考這條路的話，還不如上課好好聽(tīng)聽(tīng)。高考多考幾分才是王道。競(jìng)賽這種東西最好不要強(qiáng)求。我那一屆就有不少人搞競(jìng)賽。本人也搞的，呵呵。有的人有心栽花花不開(kāi)，有人卻無(wú)心插柳柳成蔭。當(dāng)然了，我不是說(shuō)隨便搞搞就能拿省一。肯定是要下功夫的！雖然說(shuō)競(jìng)賽這東西對(duì)課程的學(xué)習(xí)有幫助，但是畢竟是大學(xué)的東西，高考基本上是不會(huì)考的。也有不少人競(jìng)賽取得了驕人的成績(jī)，但是高考卻發(fā)揮失常，也許這跟用競(jìng)賽的思維來(lái)高考也有一定的關(guān)系吧。LZ最好好好考慮之后再做決定。也祝你成功！