刷題寶典答案(100道計算機基礎題附答案)
1.100道計算機基礎題（附答案）
1. 微機硬件系統(tǒng)中最核心的部件是 ____ 。
A、內存儲器 B、輸入輸出設備 C、CPU D、硬盤 2. 根據(jù)計算機使用的電信號來分類，電子計算機分為數(shù)字計算機和模擬計算機，其中，數(shù)字計算機是以____為處理對象。 A、字符數(shù)字量 B、物理量 C、數(shù)字量 D、數(shù)字、字符和物理量 3. 用MIPS來衡量的計算機性能指標是 ____ 。
A、傳輸速率 B、存儲容量 C、字長 D、運算速度 4. 交互式操作系統(tǒng)允許用戶頻繁地與計算機對話，下列不屬于交互式操作系統(tǒng)的是____。 A、Windows系統(tǒng) B、DOS系統(tǒng) C、分時系統(tǒng) D、批處理系統(tǒng) 5. 計算機硬盤正在工作時應特別注意避免____。
A、噪聲 B、震動 C、潮濕 D、日光 6. 下列四條敘述中，正確的一條是____。 A、字節(jié)通常用英文單詞“bit”來表示 B、目前廣泛使用的Pentium機其字長為5個字節(jié) C、計算機存儲器中將8個相鄰的二進制位作為一個單位，這種單位稱為字節(jié) D、微型計算機的字長并不一定是字節(jié)的倍數(shù) 7. 一條計算機指令中規(guī)定其執(zhí)行功能的部分稱為____。
A、源地址碼 B、操作碼 C、目標地址碼 D、數(shù)據(jù)碼 8. 在微型計算機中，內存儲器，通常采用____。 A、光存儲器 B、磁表面存儲器 C、半導體存儲器 D、磁芯存儲器 9. 微型計算機鍵盤上的Tab鍵是____。
A、退格鍵 B、控制鍵 C、交替換檔鍵 D、制表定位鍵 10. 在計算機中，既可作為輸入設備又可作為輸出設備的是____。 A、顯示器 B、磁盤驅動器 C、鍵盤 D、圖形掃描儀 11. 微型計算機中，ROM的中文名字是____。
A、隨機存儲器 B、只讀存儲器 C、高速緩沖存儲器 D、可編程只讀存儲器 12. 要存放10個24*24點陣的漢字字模，需要____存儲空間。 A、74B B、320B C、720B D、72KB 13. 把硬盤上的數(shù)據(jù)傳送到計算機的內存中去，稱為____。
A、打印 B、寫盤 C、輸出 D、讀盤 14. 3.5英寸軟盤片角上有一帶黑滑塊的小方口，當小方口被關閉時，其作用是 ____。 A、只能讀不能寫 B、能讀又能寫 C、禁止讀也禁止寫 D、能寫但不能讀 15. 計算機內部采用的數(shù)制是____。
A、十進制 B、二進制 C、八進制 D、十六進制 16. 下列存儲器中，存取速度最快的是____。 A、CD-ROM B、內存儲器 C、軟盤 D、硬盤 17. CPU主要由運算器和____組成。
A、控制器 B、存儲器 C、寄存器 D、編輯器 18. 計算機軟件系統(tǒng)包括____。 A、系統(tǒng)軟件和應用軟件 B、編輯軟件和應用軟件 C、數(shù)據(jù)庫軟件和工具軟件 D、程序和數(shù)據(jù) 19. 計算機能直接識別的語言是____。
A、高級程序語言 B、匯編語言 C、機器語言（或稱指令系統(tǒng)） D、C語言 20. 計算機存儲器中，一個字節(jié)由____位二進制位組成。 A、4 B、8 C、16 D、32 21. 在微機中，1MB準確等于____。
A、1024*1024個字 B、1024*1024個字節(jié) C、1000*1000個字節(jié) D、1000*1000個字 22. 在微機中，1K等于____。 A、210 B、220 C、230 D、240 23. 在微機中，1G等于____。
A、210 B、220 C、230 D、240 24. 為了防止病毒傳染到保存有重要數(shù)據(jù)的3.5英寸軟盤片上，正確的方法是____。 關閉盤片片角上的小方口 B、打開盤片片角上的小方口 C、將盤片保存在清潔的地方 D、不要將盤片與有病毒的盤片放在一起 25. 在微機的配置中?？吹?處理器PentiumIII/667"字樣，其數(shù)字667表示____。
A、處理器的時鐘主頻是667MHZ B、處理器與內存間的數(shù)據(jù)交換速率是667KB/s C、處理器的產(chǎn)品設計系列號是第667號 D、處理器的運算速度是667MIPS 26. 十進制整數(shù)100化為二進制數(shù)是____。 A、1100100 B、1101000 C、1100010 D、1110100 27. 如果鼠標器突然失靈，則可用組合鍵____來結束一個正在運行的應用程序（任務）。
A、Alt+F4 B、Ctrl+F4 C、Shift+F4 D、Alt+Shift+F4 28. 為了實現(xiàn)電話撥號方式連接Internet，除了要具備一條電話線和一臺486以上的計算機外，另一個關鍵的硬設備是____。 A、網(wǎng)卡 B、Modem（調制解調器） C、服務器 D、路由器 29. 用高級程序設計語言編寫的程序，要轉換成等價的可執(zhí)行程序，必須經(jīng)過____。
A、匯編 B、編輯 C、解釋 D、編譯和連接 30. 下列各指標中，____是數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的主要技術指標之一。 A、重碼率 B、傳輸速率 C、分辯率 D、時鐘主頻 31. 第二代電子計算機使用的電子器件是____。
A、電子管 B、晶體管 C、集成電路 D、超大規(guī)模集成電路 32. 第四代電子計算機使用的電子器件是____。 A、電子管 B、晶體管 C、集成電路 D、超大規(guī)模集成電路 33. 計算機病毒是指____ 。
A、帶細菌的磁盤 B、已損壞的磁盤 C、具有破壞性的特制程序 D、被破壞的程序 34. 與十六進制數(shù)AB等值的十進制數(shù)是____。 A、175 B、176 C、171 D、188 35. 計算機中所有信息的存儲都采用 ____。
A、十進制 B、十六進制 C、ASCII碼 D、二進制 36. 計算機中，應用最普遍的字符編碼是 ____。 A、十進制 B、十六進制 C、ASCII碼 D、二進制 37. 一個完整的計算機系統(tǒng)包括____ 。
A、計算機及其外部設備 B、主機、鍵盤、顯示器 C、系統(tǒng)軟件和應用軟件 D、硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng) 38. 計算機的主存儲器是指 ____。 A、RAM和C磁盤 B、ROM C、ROM和RAM D、硬盤和。
2.高三有哪些相見恨晚的刷題技巧
掃盲點 要明確：首先要掃清基本概念上的盲點，然后才是掃除思路方法上的盲點，最后才是題目類型上的盲點。
找知識點上的盲點，也就是所謂的“回歸課本”。題目是刷不完的，題型也是變幻莫測的，但知識點卻是非常有限的。
與其試圖無謂地刷數(shù)不完的題目題型，遇到新的沒見過的就懵逼，不如扎扎實實地回歸基礎，任他千變萬化就是跳不出如來佛祖（高考大綱）的手掌心。具體操作：遇到有題目不會做 效率起見，直接翻答案，仔細對照每個步驟。
不能抱著只是看看怎么解答的態(tài)度：第一步這樣，第二步那樣，第三步再這樣，第四步得到答案，哦原來這樣！這么做只能當時覺得懂了，其實還是不會。遇到稍加變化其實類似的題型又不會了，甚至可能遇到原題也會忘記解法。
認真分析：把每一步用到哪些基本概念或者推論，全部都對應到課本中的具體內容。每一步！同時反思：自己為什么就沒想到？！是對這塊基礎內容根本就沒概念？還是對這個基本思路的應用場景不夠熟悉？還是題目太眼花繚亂誤導或遮蔽了自己的思路？對照缺失的知識點再反復啃概念（看講義、看輔導書）、猛刷題（重復的題型不要浪費時間）。
必須要把基礎部分的盲區(qū)徹底掃除，基礎知識雖然看起來只是很少的內容，反映到題目上就是巨大的黑洞。并且各塊面的題目用到的方法技巧也不會很多，題目做多了會發(fā)現(xiàn)應對難題的解法就那么多。
尤其是上升到一定難度的題目，由于不能超綱，題目本質上變換的范圍非常有限，最多進行外在形式上的創(chuàng)新。解難題的小思路 絕大部分題目按照以下3個步驟，都是可以解決或者接近解決的，就算解不出來，也能混到些步驟分：（一）能判斷這個題目屬于那塊內容 比如：是平面幾何、解析幾何還是立體幾何？是等差數(shù)列還是等比數(shù)列（或他們的變型）？（二）判斷是用這個塊面的那塊基礎內容 幾何題目的話是用歐式幾何進行證明，還是全部坐標化解析？歐式幾何的話已知條件和定理推論是否夠用？用解析幾何的話是用平面坐標還是極坐標？用代數(shù)方程還是參數(shù)方程？數(shù)列題目的話是用通項公式還是求和公式？是否用到an=Sn-S(n-1)、高階等差數(shù)列？對公式變形后能否湊出等差或等比數(shù)列的形式？（三-1）試著把題目中的要件套到基礎內容中，套套各類公式和方法，看看能得出什么東西，能不能往問題上湊。
（三-2）從問題倒推，看解答問題需要哪些條件，為了得到這些條件，有需要哪些條件，不斷地倒推。（四）把（三-1）胡亂推算出的結果和（三-2）中各種倒推出需要的條件進行對照，看有沒有能湊上的，或者可以銜接的。
此外，對于特別難的boss題，往往都有兩三問，第一問很簡單，第二第三問就越發(fā)地變態(tài)了。這種題目往往各問題之間都是相輔相成的，往往前面問題的答案是后面問題的重要條件。
因此對后面問題沒思路的話，可以把上一問的答案當做重要線索，仔細研究下和后面問題的關系；或者重點圍繞第一問的結論依照上述的（三）（四）步驟來綜合和分析。瞎總結 自認為基礎足夠扎實、解題思路比較明確，普通題目沒有問題，偏題難題怪題也不會徹底沒有思路的時候，可以試著跳出課本以外的基礎知識，自己瞎總結些東西，或者有條件地學習更專業(yè)的內容，叫做“學科思想”。
為嚴謹起見，所謂正兒八經(jīng)的學科思想往往是大學系統(tǒng)學習高等數(shù)學等課程才能系統(tǒng)掌握的，所以這里只是根據(jù)高中非常有限內容的“瞎總結”。舉幾個例子，不全（一）強行湊標準式 在學習一元二次方程通解公式的時候，就是用的強行把x都塞到括號里，變成（ax+b）^2=c的形式 不少題目比如解析幾何、函數(shù)、數(shù)列都有標準式，強行湊標準式出來有時會看到不一樣的東西。
（二）消元和消項 也就是減少未知數(shù)的個數(shù) 比如有的圓錐曲線題目用參數(shù)方程就比x,y容易解，因為只有一個未知數(shù)，還可能用到sin^2+cos^2=1來化簡 數(shù)列題經(jīng)常用到無窮個等式相疊加消項的做法 比如等差數(shù)列求和公式、二階等差數(shù)列通項公式的推導都用到這個方法，現(xiàn)在沒想起來的話快去回顧一下，這個很重要。（三）把整體和部分同時處理 有的函數(shù)和數(shù)列和解析幾何題目需要把f(x)或者an、Sn當做整體來考慮，在合適地時候再把它拆開。
比如推導等比數(shù)列求和的通項公式時，就是用到 S[n]*q=S[n]+a[n+1]-a[1] 以及涉及到奇函數(shù)偶函數(shù)周期函數(shù)逆函數(shù)導數(shù)的部分題目（四）夾逼 如果x。
