高三哲學(高三哲學)
1.高三哲學基礎(chǔ)知識
1、人類從事著兩項基本活動：一是認識世界，一是改造世界.
2、世界觀：就是人們對整個世界以及人與世界關(guān)系的根本觀點、根本看法。
3、哲學是關(guān)于世界觀的學說，是具體知識的概括和總結(jié)。是世界觀和方法論的統(tǒng)一。
4、馬克思主義哲學是人類智慧的結(jié)晶，是科學的世界觀和方法論，是偉大的認識工具。
第一課 一切從實際出發(fā)
1、自然界的存在與發(fā)展是客觀的：自然界先于人和意識而存在；在人類產(chǎn)生之后，自然界的存在與發(fā)展也不依賴于人的意識。所以說，自然界的存在與發(fā)展是客觀的。
2、社會的存在與發(fā)展是客觀的：社會是自然界發(fā)展的必然結(jié)果，社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是客觀的，支配社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的?？傊鐣拇嬖诤桶l(fā)展是不以人的意識為轉(zhuǎn)移的，是客觀的。
3、物質(zhì)定義：不依賴于人的意識、并能為人的意識所反映的客觀實在叫做物質(zhì)。指明整個世界是客觀存在的物質(zhì)世界，世界的本質(zhì)是物質(zhì)。
4、意識是客觀事物在人腦中的反映：從意識的起源看，意識是物質(zhì)世界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物；從意識的本質(zhì)來看，意識是客觀事物在人腦中的反映；
5、意識對客觀事物的能動作用：首先，意識不僅能夠正確反映事物的現(xiàn)象，而且能夠正確反映事物的本質(zhì)；其次，意識能夠反作用于客觀事物，以正確的思想和理論為指導，通過實踐促進客觀事物的發(fā)展。
6、意識能否正確反映客觀事物的主觀原因：1、立場不同；2、世界觀不同，人生觀不同，思維方法不同；3、知識構(gòu)成不同。所以，只要我們端正立場，以人民的根本利益為出發(fā)點來觀察事物，以科學的世界觀、人生觀為指導，不斷充實我們的科學知識，運用正確的思維方法，我們就一定能夠在正確的認識世界的道路上不斷前進。
7、什么叫意識對客觀事物的反作用：在實踐活動中，意識總是指揮著人們使用一種物質(zhì)的東西去作用于另一種物質(zhì)的東西，從而引起物質(zhì)的具體形態(tài)的變化，這就是意識對客觀事物的反作用 。
8、意識反作用于客觀事物的表現(xiàn)：正確反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識，能夠指導人們有效地開展實踐活動，推動客觀事物的發(fā)展。歪曲反映客觀事物及其發(fā)展規(guī)律的意識，則會把人的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。意識能夠反作用于客觀事物。所以，我們一定要重視意識的作用，重視精神的力量，自學地樹立正確的思想意識，克服錯誤的思想意識。
9、物質(zhì)與意識的辯證關(guān)系：物質(zhì)決定意識，意識是客觀事物在人腦中的反映；同時，意識又具有反作用。
10、社會主義精神文明是社會主義社會的重要特征，它為經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步提供強大的強大動力和智力支持。
11、一切從實際出發(fā)，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。
12、一切從實際出發(fā)的地位：首先，堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，是我們做好各項工作的起碼要求；其次，堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，是無產(chǎn)階級正確地制定和執(zhí)行路線、方針、政策的前提；堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀，是人們正確地認識世界和改造世界的根本立足點.
13、主觀主義：從實際出發(fā)的反面。它有兩種表現(xiàn)，一是教條主義、本本主義，一是經(jīng)驗主義。兩者的共同毛病就是主觀脫離當時當?shù)氐目陀^。
14、唯物主義與唯心主義的根本分歧：唯物主義的根本觀點是，承認世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，世界上先有物質(zhì)后有意識，物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)的反映。同唯物主義相比，唯心主義的根本觀點是，認為世界的本質(zhì)是意識的，不是物質(zhì)決定意識，而是意識決定物質(zhì)。
15、唯物主義和唯心主義根本觀點的分歧，是圍繞物質(zhì)和意識的關(guān)系問題而形成的.物質(zhì)和意識的關(guān)系問題是哲學的基本問題，它不僅是所有哲學必然遇到的問題，而且是所有哲學必須首先回答的問題.由于唯物主義和唯心主義做出了截然相反的回答，它們才成為兩種根本對立的哲學派別.
2.高中哲學知識點
越解釋你會越糊涂的，還是用點死方法吧！
馬克思主義哲學包含辯證唯物主義和歷史唯物主義兩大組成部分
辯證唯物主義分成三部分：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證認識論，而這三部分總體上分別涉及三個概念。（你只要把握以下每一部分涉及的概念，答題就八九不離十了）
辯證唯物論：物質(zhì)、意識、規(guī)律
唯物辯證法：聯(lián)系、發(fā)展、矛盾
辯證認識論：實踐、認識、真理
另外，歷史唯物主義也是涉及三個概念：社會歷史觀、人民群眾觀，人生價值觀
注意：辯證唯物主義和歷史唯物主義是相對而言的，不要把辯證唯物主義等同于辯證唯物論。總之，你只要牢記以上框架的知識，在它要求的范圍內(nèi)答題，考試的分數(shù)幾乎可以全拿了）
（祝你哲學越學越輕松，高中政治成績節(jié)節(jié)高升）
3.高中政治必修4哲學知識點總結(jié)
高二哲學主要原理與方法論、重要知識點第二單元第四、第五課：辯證唯物論【主要原理、方法論】1、規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。
規(guī)律具有普遍性、客觀性。要按客觀規(guī)律辦事。
規(guī)律具有客觀性：規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人的意志為轉(zhuǎn)移；規(guī)律不能被創(chuàng)造和消滅；規(guī)律具有不可違抗性，違背客觀規(guī)律就會受到規(guī)律的懲罰。人在規(guī)律面前不是無能為力的。
人可以發(fā)揮主觀能動性，認識和把握規(guī)律，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福于人類。2、物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系原理：（1）物質(zhì)決定意識。
要一切從實際出發(fā)，實事求是。（2）意識對物質(zhì)具有能動的反作用，正確的意識促進事物的發(fā)展，要樹立正確的意識。
①人能能動地認識世界。意識活動具有目的性和計劃性；具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。
②人能能動地改造世界。意識能指導實踐，把意識中的存在變成現(xiàn)實性存在。
意識對人體生理活動具有調(diào)節(jié)和控制作用，高昂的精神，可以催人向上，使人奮進…要重視精神的力量。【重要知識】1、物質(zhì)是不依賴于人的意識，并能為人的意識所反映的客觀實在。
物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性。2、自然界、人類社會都具有物質(zhì)性。
世界是物質(zhì)的世界，世界的真正統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。3、物質(zhì)和運動的關(guān)系：不可分割。
物質(zhì)是運動的物質(zhì)，運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式，不存在脫離運動的物質(zhì)；運動是物質(zhì)的運動，物質(zhì)是運動的承擔者，脫離物質(zhì)的運動也是不存在的；離開物質(zhì)談運動導致唯心主義，離開運動談物質(zhì)導致形而上學。4、運動和靜止的關(guān)系：運動是無條件的、永恒的和絕對的，靜止是有條件的、暫時的和相對的；靜止是運動的特殊狀態(tài)，物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一；只承認靜止而否認運動導致形而上學的不變論，只承認運動而否認相對靜止導致相對主義和詭辯論。
5、從起源看，意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物；從生理基礎(chǔ)看，意識是人腦的機能；從內(nèi)容看，意識是客觀存在的主觀映像。先有物質(zhì)，后有意識，物質(zhì)決定意識。
6、如何做到一切從實際出發(fā)、實事求是：①要尊重客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身能固有的規(guī)律性，作為我們行動的依據(jù)；②要充分發(fā)揮主觀能動性，堅持用科學理論武裝頭腦，指導實踐，在實踐中檢驗和發(fā)展真理；③要把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來，把高度的革命熱情同嚴謹踏實的科學態(tài)度結(jié)合起來。既要反對夸大意識能動作用的唯意志主義，又要反對片面強調(diào)客觀條件，無所作為的思想。
第二單元第六課：辯證唯物主義認識論【主要原理、方法論】1、實踐和認識的辯證關(guān)系原理：（1）實踐決定認識。實踐是認識的基礎(chǔ)：實踐是認識的來源；實踐是認識發(fā)展的動力；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；實踐是認識的目的和歸宿。
（2）認識反作用于實踐，正確的認識促進實踐的發(fā)展，錯誤的認識阻礙實踐的發(fā)展。2、真理是具體的、有條件的，要隨著歷史條件的變化而豐富、發(fā)展和完善真理。
認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程。要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。
【重要知識】1、實踐是人們改造客觀世界的物質(zhì)性活動。實踐具有客觀物質(zhì)性、主觀能動性和社會歷史性。
2、實踐是認識的唯一來源。獲得認識的途徑有二個：親自實踐，獲得直接經(jīng)驗；通過學習，獲得間接經(jīng)驗。
3、實踐是檢驗真理的唯一標準，因為實踐處在主觀與客觀的交匯點上。馬克思主義等主觀性的東西都不能作為標準。
4、真理最基本的屬性是客觀性。真理和謬誤的界限不容混淆。
真理只有一個，真理面前人人平等。 5、那些經(jīng)過實踐反復檢驗的、已經(jīng)確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發(fā)展。
第三單元第七至第十課：唯物辯證法（一）唯物辯證法的聯(lián)系觀：【主要原理、方法論】1、聯(lián)系具有普遍性、客觀性。要用聯(lián)系的觀點看問題。
2、聯(lián)系具有客觀性。要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。
人們可以根據(jù)事物固有的狀態(tài)，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。3、聯(lián)系具有多樣性。
要分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移。
4、整體和部分相互聯(lián)系。整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，要樹立全局觀念，立足整體尋求最優(yōu)化的目標；部分影響整體，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，又要搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。
5、系統(tǒng)的基本特征是整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法：要著眼于事物的整體性，遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向；要用綜合的思維方法來認識事物。
【重要知識】1、聯(lián)系具有普遍性，但并不意味著任何兩個事物之間都有聯(lián)系，因為聯(lián)系是有條件的。2、聯(lián)系具有客觀性，并不意味著人們對事物的聯(lián)系無能為力。
人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。3、整體和部分密不可分。
整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復存在；部分是整體中的。
4.高考哲學常識框架
（二）《哲學常識》需要關(guān)注的幾個問題 1、怎樣堅持從實際出發(fā)。
一切從實際出發(fā)，就是我們想問題、辦事情要把客觀存在的實際事物作為根本出發(fā)點。要做到一切從實際出發(fā)，就要：（1）深入實際，調(diào)查研究，堅持主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一；（2）①要全面把握客觀實際；②要把握多個事實組成的客觀實際的總和；③要使自己的思想適應(yīng)不斷變化了的客觀情況。
即堅持唯物辯證法聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點。（3）堅持從實際出發(fā)，必須反對主觀主義。
在實際工作中，主觀主義有兩種表現(xiàn)：一是教條主義、本本主義；二是經(jīng)驗主義。二者的共同毛病是主觀認識脫離當時當?shù)氐目陀^實際。
（4）要樹立徹底的從實際出發(fā)的觀念。堅持實事求是，就是要從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事；堅持聯(lián)系的觀點，就要從客觀存在的聯(lián)系出發(fā)，決不能以主觀想象的聯(lián)系為依據(jù)；堅持矛盾分析的方法，就要從客觀存在的矛盾出發(fā)；要正確發(fā)揮主觀能動性，就必須按規(guī)律辦事，從客觀實際條件出發(fā)；樹立理想要切合實際；理論與實踐相結(jié)合，要求理論要符合具體的歷史的實際。
2、全面理解發(fā)展的觀點。（1）世界上一切事物都是變化發(fā)展的，一成不變的事物是沒有的。
（2）發(fā)展就是新事物不斷產(chǎn)生，舊事物不斷滅亡，新事物代替舊事物的過程。（3）發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，只有那些上升的、向前的、進步的運動變化趨勢才是發(fā)展。
（4）世界上一切事物的運動變化和發(fā)展都是有規(guī)律的。（5）事物發(fā)展的原因。
事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果。內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因而起作用。
我們在分析問題和解決問題時，就要堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點。（6）事物發(fā)展的狀態(tài)。
世界上任何事物的變化，都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，量變是質(zhì)變的前提和必要準備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。我們用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事情：要堅持適度的原則；要不失時機地促成飛躍；要重視量的積累；要學會優(yōu)化結(jié)構(gòu)。
（7）事物發(fā)展的趨勢。事物發(fā)展的總趨勢是前進的，而發(fā)展的道路是迂回曲折的，事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。
這一原理要求我們在如何對待人生道路上的曲折和社會主義事業(yè)中遇到的困難等問題上要做到：既要堅信前途是光明的，又要準備走曲折的路，同時還要積極支持和扶持新事物。（8）認識總是發(fā)展的，認識發(fā)展的根本動力是實踐。
從深度上講，人們的認識需要逐步深化；從廣度上講，人們的認識應(yīng)當不大擴展；從進程上講，人們的認識必須向前推移。（9）實踐是歷史地發(fā)展著的。
人類社會實踐永遠不會停留在一個水平上，而是由低級到高級、由簡單到復雜無止境地發(fā)展著。3、怎樣堅持矛盾分析法。
矛盾分析法是人們認識世界和改造世界的根本方法。人們要想科學地認識事物，正確地解決問題，取得事業(yè)的成功，就必須堅持矛盾分析的方法。
堅持矛盾分析法，就要做到：（1）要堅持一分為二的觀點，堅持兩點論、兩分法。（2）要承認矛盾的普遍性與客觀性，敢于承認矛盾，揭露矛盾。
（3）想問題、辦事情必須堅持具體問題具體分析。（4）掌握由特殊到普遍，再由普遍到特殊的認識秩序；掌握一般號召和個別指導相結(jié)合的科學工作方法。
（5）看問題、辦事情既要善于抓住重點，集中主要力量解決主要矛盾，又要學會統(tǒng)籌兼顧，恰當?shù)靥幚砗么我?。?）看問題時既要全面，又要善于分清主流和支流。
（7）堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。4、怎樣正確發(fā)揮主觀能動性。
（1）主觀能動性又叫人的自覺能動性，它是人類特有的能力和活動。（2）主觀能動性包括：人類認識世界的能力和認識世界的活動——“想”；人類改造世界的能力和改造世界的活動——“做”；人在認識世界和改造世界活動中的精神狀態(tài)——決心、意志、干勁等。
（3）怎樣正確發(fā)揮：①要堅持一個根本的哲學觀點——從客觀條件出發(fā)，要創(chuàng)造一定的物質(zhì)條件。②要按照一個根本的制約因素——尊重客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。
③要通過一個根本途徑——參加實踐。④要不斷提高自身素質(zhì)，不斷積累正確的主觀因素，自覺總結(jié)經(jīng)驗。
5、全面理解實踐的觀點。（1）實踐的觀點是辯證唯物主義認識論首要的基本的觀點。
（2）實踐的含義：是人們改造客觀世界的一切活動。（3）實踐的特征：實踐是客觀的物質(zhì)性活動；實踐是有意識、有目的的能動性活動；實踐是社會性、歷史性的活動。
（4）實踐的基本形式：實踐包括變革自然的生產(chǎn)活動，處理社會關(guān)系的實踐活動和科學實驗活動。（5）實踐對社會發(fā)展的作用：生產(chǎn)活動是人類最基本的活動，它對人類社會的存在和發(fā)展起著決定性的作用。
處理社會關(guān)系的實踐推動著社會歷史的變遷和進步?？茖W實驗是歷史前進的有力杠桿，其作用集中表現(xiàn)在提高物質(zhì)生產(chǎn)和改造社會活動的水平上，使人類能夠更合理地從自然界獲取物質(zhì)生活資料，使社會得到全面進步。
（6）實踐對認識的作用：①實踐是認識的來源。②實踐是認識發(fā)展的根本動力。
③實踐是認識的最終目的。④實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。
（7）實踐與認識的辯證關(guān)系：實踐對認識有決定作用，認識對實踐具有反作用。正確的認識、科學理論對實踐有指導作用，錯誤的認識則會把。
5.高中政治哲學常識 政治常識 知識網(wǎng)絡(luò)
第一部分 經(jīng)濟常識 1.商品和商品經(jīng)濟 （1）商品：商品和商品經(jīng)濟的含義 商品的基本屬性 商品的價值量 （2）貨幣：貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì) 貨幣的職能 紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展 通貨膨脹與通貨緊縮 （3）價值規(guī)律：價值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式 價值規(guī)律的作用 2.社會主義初級階段的經(jīng)濟制度和社會主義市場經(jīng)濟 （1）社會主義初級階段的經(jīng)濟制度：公有制是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) 鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展 以按勞分配為主體，多種分配方式并存，確立生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的原則 公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯 （2）社會主義市場經(jīng)濟的基本特征： 市場經(jīng)濟的一般特征 國家宏觀調(diào)控的目標與手段社會主義市場經(jīng)濟的基本特征 3.企業(yè)和經(jīng)營者 （1）企業(yè)是市場的主體：企業(yè)及其作用 公司是企業(yè)的一種重要形式 國有大中型企業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱 股份制是公有制的主要實現(xiàn)形式 提高企業(yè)的經(jīng)濟效益 企業(yè)兼并與破產(chǎn) （2）企業(yè)的經(jīng)營者：國有企業(yè)經(jīng)營者的地位 企業(yè)經(jīng)營者的素質(zhì) 4.產(chǎn)業(yè)和勞動者 （1）三大產(chǎn)業(yè)：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ) 工業(yè)是國民經(jīng)濟的主導 積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) （2）勞動者的權(quán)利和義務(wù)：勞動者的基本權(quán)利和義務(wù) 擴大就業(yè)，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位勞動合同制度 我國的社會保障制度 5.財政稅收和納稅人 （1）國民收入的分配與財政：國民收入的分配 財政收入和支出 財政的巨大作用 （2）稅收與納稅人：稅收及其基本特征 我國稅收的性質(zhì)和作用 依法納稅是公民的基本義務(wù) 6.銀行和儲蓄者 （1）我國的銀行：銀行的產(chǎn)生 銀行的分類及其職能 銀行的業(yè)務(wù)和作用 建立健全社會信用體系 （2）公民的儲蓄：存款儲蓄及其作用 債券與商業(yè)保險 7.商品服務(wù)市場和消費者 （1）商品服務(wù)市場：商品服務(wù)市場的內(nèi)容和特點 市場交易原則 （2）家庭消費與消費者的合法權(quán)益：家庭消費的內(nèi)容 樹立正確的消費觀 依法保護消費者的合法權(quán)益 8.當代世界市場和我國的對外貿(mào)易 （1）當代世界市場：世界市場的形成和發(fā)展 世界性貿(mào)易與金融組織 經(jīng)濟全球化 外匯與匯率 我國社會主義市場經(jīng)濟必須面向世界 （2）對外貿(mào)易：對外貿(mào)易的基本含義和主要內(nèi)容 關(guān)稅 我國對外貿(mào)易的方式與作用 我國對外貿(mào)易的基本原則 第二部分 哲學常識 1.唯物論 馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論 （1）世界是客觀存在的物質(zhì)世界：物質(zhì) 自然界、社會的存在及其發(fā)展是客觀的 人們改造自然、變革社會的活動要以承認自然、社會的客觀性為前提 （2）人的意識是對客觀存在的反映：意識 意識能夠反作用于客觀事物，不同的意識對客觀事物的發(fā)展起著不同的反作用 意識對客觀事物的反映受到多種因素的制約 （3）人具有主觀能動性：客觀規(guī)律性和人的主觀能動性 一切從實際出發(fā)，實事求是 了解國情，立足國情 （4）物質(zhì)和意識的關(guān)系 物質(zhì)和意識的關(guān)系問題是哲學的基本問題 一切從實際出發(fā)是人們正確認識世界、有效改造世界的根本立足點 從實際出發(fā)，建設(shè)中國特色社會主義 2.辯證法 （1）聯(lián)系的普遍性：事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的 把握因果聯(lián)系的重要性 事物之間聯(lián)系的多樣性和復雜性 整體和部分的辯證關(guān)系 （2）運動和發(fā)展：運動是物質(zhì)的根本屬性 運動和發(fā)展的普遍性 正確理解發(fā)展的實質(zhì) 要以發(fā)展的觀點看問題 要有創(chuàng)新精神，與時俱進，學會創(chuàng)造性思維 （3）規(guī)律： 規(guī)律 規(guī)律的普遍性和客觀性 認識和利用規(guī)律 堅持實事求是，按客觀規(guī)律辦事 （4）堅持矛盾分析的方法：堅持兩分法，防止片面性 承認矛盾的普遍性與客觀性，是正確對待矛盾的前提 （5）具體問題具體分析：矛盾的普遍性與特殊性 主要矛盾和次要矛盾 矛盾的主要方面和次要方面 （6）內(nèi)因和外因：內(nèi)因和外因 堅持內(nèi)因和外因相結(jié)合的觀點 （7）量變和質(zhì)變：量變、質(zhì)變及二者之間的關(guān)系 用量變引起質(zhì)變的道理看問題、辦事情 堅持適度原則 （8）事物發(fā)展的趨勢： 事物發(fā)展的總趨勢是前進的，新事物必定戰(zhàn)勝舊事物 事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 （9）辯證法和形而上學的對立：唯物辯證法的根本觀點是承認矛盾，主張用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點看問題 形而上學的根本觀點是否定矛盾，孤立地、靜止地、片面地看問題 3.認識論 （1）發(fā)揮主觀能動性：充分發(fā)揮主觀能動性，認識世界和改造世界 主觀能動性的發(fā)揮，受主、客觀因素的制約 （2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)：現(xiàn)象與本質(zhì) 感性認識和理性認識 真理是人們對事物本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的正確認識 認識的根本任務(wù)是使感性認識上升到理性認識，并能透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律 分析與綜合相結(jié)合 創(chuàng)造性思維、合理想像在認識中的作用 （3）實踐： 實踐的基本特征 實踐對認識具有決定作用，認識對實踐具有反作用 4.人生觀和價值觀 （1）社會存在和社會意識的關(guān)系：社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在具有反作用 （2）樹立正確的價值觀 （3）個人利益和集體利益、個人和社會：個人利益與集體利益的辯證統(tǒng)一關(guān)系 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟要求發(fā)揮集體主義的調(diào)節(jié)作用 個人活動與社會發(fā)展相互制約、相互作用 反對極端個人主義，保護個人正當利益 在社會生活和經(jīng)濟活動中應(yīng)提倡誠信 （4）人生價值：人生價值包括個人對社會的責任和貢。
6.高中哲學基本知識網(wǎng)絡(luò)和?？既宋锱c思想
高中哲學基本上就是馬克思主義哲學。它分為三大部分：辯證唯物主義、唯物辯證法、歷史唯物主義。
馬克思主義的前言部分主要講了它的由來。在辯證唯物主義中，講了世界是什么（物質(zhì)），它的存在狀態(tài)是什么（運動），人的意識（認識論，實踐論），時空（高中這里講的很簡單）；在唯物辯證法中，講了人意識的主要范疇（原因結(jié)果，現(xiàn)象本質(zhì)，否定之否定，量變質(zhì)變等），矛盾論（如果我沒記錯的話，這個應(yīng)該是高中學習的一個重點）；歷史唯物主義中，講了歷史的發(fā)展規(guī)律（生產(chǎn)和實踐，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等等）。大概就是這些，高中哲學需要思考的少，大部分就是背一背概念，學會分析一些基本的問題，挺好學的
