應(yīng)該有的。
目前,根據(jù)國家法律相關(guān)精神,物業(yè)費應(yīng)當(dāng)實行一價清制度,也就是繳費只能一次,第二次收費就屬于違法行為,業(yè)主有權(quán)進(jìn)行投訴。
不過,換句話說,辦卡,只有業(yè)主可以辦,可以大大減少外來不明車輛進(jìn)入,減少危險發(fā)生,對防盜,防破壞很有好處。
這20元,物業(yè)應(yīng)該是收取的“工本費”,就是材料費,這個應(yīng)當(dāng)有相關(guān)的物價部門的批示,沒有就是違法收費。
建議先和物業(yè)溝通,如果該費用是一次繳清,以后不額外收費,則應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該費用是材料費,是為了更好保證業(yè)主利益,如果是每年收取,則屬于亂收費現(xiàn)象,業(yè)主應(yīng)當(dāng)投訴。
安保是防患于未然,不要等出事了再到處追究責(zé)任,我想誰都想平平安安吧。辦卡是為了保證業(yè)主安全,減少外來不明人員和車輛進(jìn)出,如果只是一次收費,雖然業(yè)主有權(quán)投訴,但是建議還是理解一下物業(yè)的苦心。但是,如果借此每年多收20元,就是物業(yè)借防盜名義亂收費,業(yè)主們一定要聯(lián)合投訴!
另外,物業(yè)費指的是業(yè)主在小區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,安保等費用,卡費應(yīng)該是材料費用,不屬于此,但是這應(yīng)該是選擇性服務(wù),不能作為強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。物業(yè)此法以安保為目的,但方法本身是不合法的,業(yè)主當(dāng)然有權(quán)利投訴。
僅作參考:
亞伯拉罕?林肯曾經(jīng)說過,“法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律”。法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離,道德強(qiáng)調(diào)人類的道德理念鑄化為法律,法律強(qiáng)調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì)、道德。今天我們榮幸地邀請到**教授為我們授課。(介紹**教授)今天到場的嘉賓還有……。今天的法律知識講座共有四個環(huán)節(jié),一是邀請到場嘉賓致辭,二是觀看法律知識宣傳片,三是請**為我們授課,四是互動環(huán)節(jié)。
首先,進(jìn)行第一個環(huán)節(jié),請**致辭,大家歡迎!……
下面,進(jìn)行第二個環(huán)節(jié),請大家觀看法律知識宣傳片。
下面,進(jìn)行第三個環(huán)節(jié),讓我們以熱烈的掌聲歡迎**為我們授課!
下面,進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié),課堂互動,請有問題同學(xué)抓住這次難得的提問,踴躍提問!
剛才,**給我們提出了希望,**教授從****、****、****等方面給我們上了一堂生動的法律知識課,**教授的講課和回答旁征博引、精彩紛呈,希望同學(xué)們從身邊做起、從小事做起,自覺用我們的道德維護(hù)法律的尊嚴(yán)!今天的活動到此結(jié)束。
既然是物業(yè)管理基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),那么應(yīng)該讓你們的物業(yè)員工熟悉物業(yè)管理條例,同時對自己的本職工作有清楚的了解,同時要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,更好的服務(wù)小區(qū)業(yè)主。
物業(yè)管理條例,是這樣的內(nèi)容。物業(yè)管理條例全國統(tǒng)一正式實行。
以北京為例,《北京市物業(yè)管理辦法》出臺10年后,新物業(yè)管理法規(guī)《北京物業(yè)管理條例》(以下簡稱:《條例》)將從明日開始正式實行,此《條例》包含了業(yè)主大會、公共設(shè)施、物業(yè)費、停車位、小區(qū)管理等多項與業(yè)主密切相關(guān)的內(nèi)容,細(xì)則共104條。《條例》針對小區(qū)業(yè)主委員會成立難的現(xiàn)狀,引入了物業(yè)管理委員會組織形式,符合不具備成立業(yè)主大會條件的、具有成立業(yè)主大會條件但確有困難無法成立業(yè)主大會的、成立業(yè)主大會但無法選舉業(yè)主委員會的,等相關(guān)情形,可由小區(qū)所在街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、業(yè)主、物業(yè)代表人組成物業(yè)管理委員會,推動成立業(yè)主大會。
物業(yè)管理委員會的任期一般不超過三年。期滿仍未成立業(yè)主大會、選舉產(chǎn)生業(yè)主委員會的,由街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府重新組建物業(yè)管理委員會。
物業(yè)管理委員會組建的具體辦法,由市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門制定。除了推動成立業(yè)主大會的職能外,物業(yè)管理委員會還會承擔(dān)起協(xié)商物業(yè)管理費、車位使用、公共設(shè)施管理等責(zé)任。
以物業(yè)服務(wù)費為例,《條例》規(guī)定,物業(yè)服務(wù)收費實行市場調(diào)節(jié)價,由業(yè)主和物業(yè)管理人進(jìn)行協(xié)商,并適時調(diào)整。同時,要求市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門發(fā)布物業(yè)服務(wù)項目清單,明確服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容,行業(yè)協(xié)會發(fā)布物業(yè)服務(wù)項目成本信息和計價規(guī)則,供協(xié)商物業(yè)服務(wù)費時參考。
這意味著物業(yè)服務(wù)企業(yè)和業(yè)主擁有了相對自由的議價空間,服務(wù)品質(zhì)將成為物業(yè)費高低的決定因素。小區(qū)居民較為關(guān)注的停車難的問題有望得到解決,物業(yè)服務(wù)人應(yīng)當(dāng)在物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)顯著位置設(shè)置公示欄,如實公示、及時更新物業(yè)服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)、收費標(biāo)準(zhǔn)和方式,以及物業(yè)管理區(qū)域內(nèi)車位、車庫的出售和出租情況等信息。
此外,對于對于前期物業(yè),《條例》明確了建設(shè)單位承擔(dān)前期物業(yè)服務(wù)責(zé)任。建設(shè)單位銷售房屋前,應(yīng)當(dāng)選聘前期物業(yè)服務(wù)人,簽訂前期物業(yè)服務(wù)合同,前期物業(yè)服務(wù)合同期限最長不超過二年,具體期限在前期物業(yè)服務(wù)合同中約定。
前期物業(yè)期限屆滿前三個月,由業(yè)主共同決定是否繼續(xù)使用前期物業(yè)服務(wù)人,期限屆滿,業(yè)主與新物業(yè)服務(wù)人簽訂的物業(yè)服務(wù)合同生效之前,前期物業(yè)服務(wù)人繼續(xù)提供服務(wù)。限未滿或者未約定前期物業(yè)服務(wù)期限,業(yè)主與新物業(yè)服務(wù)人簽訂的物業(yè)服務(wù)合同生效的,前期物業(yè)服務(wù)合同終止。
通過對法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),我首先明確了曾經(jīng)模糊不清的法律的基本概念,也了解了法律的適用范圍,最重要的是,通過對一些具體法律的學(xué)習(xí),加之穿插其中的生動的案例分析,讓我真切的感受到法律對維護(hù)社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻(xiàn),也了解了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則。同時,我也發(fā)現(xiàn)原來在日常生活的很多細(xì)枝末節(jié)的地方,都存在著法律。在對諸多法律內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,給我印象深刻的,同時也是比較復(fù)雜的,應(yīng)該算是《繼承法》了,盡管在學(xué)習(xí)繼承法,進(jìn)行案例分析的過程中,課堂上時時刻刻都在“死人”,給人感覺有點“詭異”,但是繼承法對遺產(chǎn)進(jìn)行公平 分割的辦法,的確讓人我了解了不少以前完全不懂的東西,真是受益匪淺。
不過,通過對法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),我也感受到我國的法律機(jī)制還不夠完 善,很多事情還沒有上升到“法律”的層面上來。比如,前幾天被媒體炒得沸沸揚揚的大學(xué)生結(jié)婚問題,就是因為法律制定過程中,存在不完善之處造成的。其實在法律中對大學(xué)生這個特殊的群體能否在上學(xué)期間結(jié)婚做一個特殊規(guī)定完全是舉手之勞,但是就因為當(dāng)初立法的時候沒有進(jìn)行全面、周到地考慮,造成了如今的法律漏洞,以至于產(chǎn)生了學(xué)生不服學(xué)?!靶R?guī)”,提出起訴的事情。和一些發(fā)達(dá)國家相比——例如新加坡把滅蚊、在公共場所不允許咀嚼口香糖這種“小事”都寫入法律,我國的法律體制和法律法規(guī)涉及面還十分狹窄,只有一些比較“大”的事情被寫入了法律。
總之,通過這個學(xué)期的法律基礎(chǔ)學(xué)習(xí),我對我國的法律有了一個基本的了解,對一些比較重要的法律知識有了一個概念上的認(rèn)識。這對我將來越來越頻繁的與社會的接觸將是一個極大的幫助,至少,我知道如何使用法律的武器來保護(hù)自己的應(yīng)有權(quán)益。
進(jìn)入大學(xué)以來,我也算見識了不少大學(xué)的課程,可惜的是有些課程等到將來我們走出校園以后就再也不會用到,至少我們專業(yè)的同學(xué)沒人打算將來從事如今專業(yè)所學(xué)的工作,所以如今學(xué)的那些專業(yè)課,將來能用上多少,都是一個未知數(shù),學(xué)起來有些“浪費感情”,還有些我個人比較偏激的認(rèn)為完全沒有用處的課程,更是給人“雞肋”的感覺——學(xué)之無用,棄之沒分。不過,法律基礎(chǔ)課到是為數(shù)不多的幾門讓我和同學(xué)們都覺得對將來進(jìn)入社會后很有幫助的 “實用”課程之一。
學(xué)法律知識 做守法中學(xué)生
——《法律知識講座》聽后感
人生如同一張白紙,我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程,我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙,上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩,這張紙就早早飄零!
法律仿佛是一張無形的網(wǎng),看似虛若無物,無聲無影,但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個邪惡的念頭剛剛閃過,法律無形的雙手便悄悄地靠近,當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開,這就說明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們增強(qiáng)法制意識,提高自我保護(hù)能力,我們聽了王警官帶來的法制教育講座。
這次的演講主題是:增強(qiáng)法制意識,提高自我保護(hù)能力。王警官那生動的演講,引起了我的思考,更讓我感到震撼的是…。
現(xiàn)在,青少年的犯罪情況越來越多,現(xiàn)在中國一年就有兩萬多個。聽到這兒,我不禁感嘆了,青少年是祖國的未來呀!如果青少年就不把“法”看在眼里,那中國的未來會是什么樣子?少年強(qiáng)則中國強(qiáng)?。「屛腋械襟@訝的是,青少年犯罪年齡越來越低,初中生較多,這是為什么?因為初中生一般是住讀,沒有了家長的監(jiān)督,老師也不可能時時刻刻看著你,所以,自覺性就松懈了,再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅定的學(xué)生,所以,犯罪的可能性更大了,其次,初中生的壓力沒有高中生大,有時間玩,有時間上網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西,好奇心使勁促使自己去看,可換來的,卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍,從小偷小摸,到拿刀恐嚇,最后還殺人放火!這些孩子走上犯罪道路,80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)!是啊,現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺,一不留神,就會沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊,一些同學(xué)老是犯錯誤,法律紀(jì)律觀念淡薄,屢教不改。他們認(rèn)為只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好:“小時偷針,大時偷金?!边@就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,沒有良好的法律紀(jì)律意識,隨意做損壞公物,罵人,打人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地,就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續(xù)發(fā)展下去,那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴(yán)重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有待在失去人生自由的監(jiān)獄了。青少年正處在長身體、長才干的時期,可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng),意志脆弱,自控力不強(qiáng),很容易受就到外界的影響,一步步走上了不軌之路。有的后來竟發(fā)展到了結(jié)伙搶劫!最后被公安機(jī)關(guān)抓獲,受到了應(yīng)有的制裁。這不是又給我們敲了一記警鐘嗎?我們正處在花樣的年華,詩樣的年齡,誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢?
法律是冷酷無情的,它決不會因為你后悔了,或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你,誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法,而且要持之而行!不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們,讓我們行動起來,學(xué)好法律知識,做一名知法、守法的中學(xué)生吧!
人生會面臨許多選取,當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時,你將做出如何決擇?在現(xiàn)實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自我后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
這天給我們做《法制知識講座》報告會的是一位外穿著警裝,內(nèi)穿一件白色襯衫的黃警官。我聽完了法制知識講座的資料,感觸很深。
他先講了哪些是違反法律的行為,還教育我們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,他做了深刻的解釋,教育我們不要走上歧途。
聽了這天的報告,我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢,主要是他們法律意識淡薄,有的不懂法,還有的不知怎樣做是對的,怎樣做是錯的;什么是自我應(yīng)有的權(quán)利,什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要好處,不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
學(xué)校、家庭和社會應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自我的生理和心理特征,調(diào)解自我的情緒,加強(qiáng)自我抗挫潛力的培養(yǎng),以適應(yīng)社會上各種環(huán)境的考驗。因為,未成年人正是長身體的時期,他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨立意識,不想事事依靠成人,想獨立去處理一些問題,但是,他們的認(rèn)識和決定潛力又跟不上獨立意識的發(fā)展,往往分不清是非,易偏激和固執(zhí)使自我的行動帶有很大盲目性,這就需要我們成人對他們進(jìn)行整體引導(dǎo),逐步提高他們能分析和去解決問題的潛力。
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