醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)歸納(醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)包括哪些內(nèi)容)

1.醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些內(nèi)容

《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分。

第一部分：生物學(xué)。生命的特征、構(gòu)成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。

第二部分：人體解剖學(xué)。主要包括：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。

第三部分：生理學(xué)。主要包括：細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖等。

第四部分：藥理學(xué)。主要包括：藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。

第五部分：病理學(xué)。主要包括：細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)，血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病，常見(jiàn)傳染病和寄生蟲(chóng)病的概念、類(lèi)型、病理變化和病因等。

第六部分：診斷學(xué)。主要包括：發(fā)熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識(shí)障礙和頭痛等38種病理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制、常見(jiàn)原因和臨床表現(xiàn)等。

喏，祝你好運(yùn)奧。

2.臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些

主干課程

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

第1年 基礎(chǔ)學(xué)科，包括醫(yī)學(xué)物理 基礎(chǔ)化學(xué) 細(xì)胞生物學(xué) 高等數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 系統(tǒng)解剖學(xué) 組織胚胎學(xué) 有機(jī)化學(xué)

第2年 生物化學(xué) 計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言 馬克思主義基本原理 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 中國(guó)近現(xiàn)代史 免疫學(xué) 生理學(xué) 英語(yǔ)

第3年 藥理學(xué) 病理學(xué) 病理生理學(xué) 局部解剖學(xué) 思想概論 專(zhuān)業(yè)英語(yǔ) 醫(yī)學(xué)微生物學(xué) 中藥學(xué) 診斷學(xué)

第4年 內(nèi)科 外科 婦科 兒科

第5年 主要是實(shí)習(xí)。

根據(jù)學(xué)校不同，專(zhuān)業(yè)不同，但主干學(xué)科主要課程都要學(xué)的

望采納

3.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容簡(jiǎn)介

醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的招聘工作人員考試須遵循“公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)、任人唯賢、德才兼?zhèn)洹钡脑瓌t，采取考試與考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

現(xiàn)階段，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中存在一個(gè)突出問(wèn)題，就是衛(wèi)生資源配置不合理，優(yōu)質(zhì)資源過(guò)度向城市大醫(yī)院集中，基層衛(wèi)生資源則嚴(yán)重不足，全國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和服務(wù)站僅占城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總數(shù)的8.9%，衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)占2.7%，因此，大力提高基層醫(yī)療服務(wù)水平，公開(kāi)招聘一大批優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員補(bǔ)充基層隊(duì)伍尤為迫切。2009年3月《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見(jiàn)》明確提出“把基本醫(yī)療衛(wèi)生制度作為公共產(chǎn)品向全民提供，實(shí)現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)”，這是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展從理念到體制的重大變革，是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的集中體現(xiàn)，這一意見(jiàn)的全面貫徹落實(shí)必將極大促進(jìn)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)完善和發(fā)展。

根據(jù)最新政策，國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。從2009年起，對(duì)自愿去中西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作三年以上的高校醫(yī)學(xué)畢業(yè)生，由國(guó)家代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款。

為進(jìn)一步加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，國(guó)家正制定并實(shí)施免費(fèi)為農(nóng)村定向培養(yǎng)全科醫(yī)生和招聘執(zhí)業(yè)醫(yī)師計(jì)劃。用三年時(shí)間，分別為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和村衛(wèi)生室培訓(xùn)醫(yī)療衛(wèi)生人員36萬(wàn)人次、16萬(wàn)人次和137萬(wàn)人次，繼續(xù)實(shí)施“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”。

目前，我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)人才引進(jìn)的考試制度還不完善，各地區(qū)的考試科目也存在某種程度的差異，因此，進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開(kāi)招聘考試工作必將任重而道遠(yuǎn)。本套叢書(shū)是各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開(kāi)招聘考試統(tǒng)一規(guī)劃教材，它的順利出版不僅為廣大考生的備考提供了復(fù)習(xí)范本，同時(shí)也為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)任職崗前培訓(xùn)帶來(lái)指導(dǎo)性幫助。

本套叢書(shū)在內(nèi)容編輯上適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試的最新變化，體現(xiàn)出醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試命題的地方特點(diǎn)。醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開(kāi)招聘考試的考查重點(diǎn)是檢測(cè)考生從事醫(yī)療衛(wèi)生工作必須具備的基本能力素質(zhì)，以及測(cè)評(píng)應(yīng)聘者的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、基本知識(shí)的掌握情況以及運(yùn)用基本知識(shí)分析判斷的基本能力等等，因此，它考查內(nèi)容覆蓋面廣，不僅包括應(yīng)知應(yīng)會(huì)的綜合基礎(chǔ)知識(shí)，也包括醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和本專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

本套叢書(shū)在深入分析、研究?。ㄊ校└鞯蒯t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招聘考試真題的基礎(chǔ)上，綜合眾多命題專(zhuān)家的命題實(shí)踐和命題思路，創(chuàng)造性地將考試的理論知識(shí)點(diǎn)與命題實(shí)踐相結(jié)合，在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)歸納總結(jié)及預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上突出展現(xiàn)各類(lèi)新題、難題的解題方法與技巧，以提高考生的應(yīng)試能力?！耙宰疃痰膹?fù)習(xí)時(shí)間獲得最好的成績(jī)”是每一個(gè)考生的心愿，本套叢書(shū)將醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位招考的眾多命題研究專(zhuān)家的最新研究成果匯編成書(shū)，指引考生找到正確的備考方法，避免由于輔導(dǎo)教材的選擇不當(dāng)而誤入歧途。

本套叢書(shū)不僅集權(quán)威性，時(shí)效性于一身，而且具有?。ㄊ校└骷?jí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招考獨(dú)有的地方特色，具有極強(qiáng)的針對(duì)性與實(shí)用性，對(duì)考生快速提高考試成績(jī)有極大的促進(jìn)作用?？傊?，進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)公開(kāi)招聘考試，必將深化醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)人事制度改革，必將極大提高醫(yī)務(wù)工作人員的整體素質(zhì)。

我們期望本套叢書(shū)的出版能對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)招聘考試工作起到積極的促進(jìn)作用，我們由衷地祝愿廣大考生能順利通過(guò)考試。

4.醫(yī)學(xué)經(jīng)典知識(shí)匯總

1、一般在服毒后兒小時(shí)內(nèi)洗胃最有效 4~6 小時(shí)內(nèi) 2、重金屬中毒時(shí)用下列哪一種解毒藥效果最好 ？ 二巰丁二鈉 3 、搶救巴比妥類(lèi)中毒所致呼吸衰竭的首要措施是什么？ 保持呼吸道通暢，人工輔助呼吸 4 、銀環(huán)蛇咬傷致死主要原因 呼吸衰竭 5 、毒蛇咬傷最有效的早期治療方法 單價(jià)抗蛇毒血清 6 、毒蛇咬傷最有效的局部早期處理是 胰蛋白酶局部注射或套封 7 、哪一種食物中毒以神經(jīng)系統(tǒng)癥狀為主要臨床表現(xiàn)，且病死率高 肉毒桿菌食物中毒 8 、對(duì)溺水所致呼吸心跳驟停者，其緊急處理措施是 人工呼吸和胸外心臟按壓 9 、重度哮喘時(shí)，應(yīng)采取哪些措施 吸氧，改善通氣、支氣管解痙、控制感染、糾正水和電解質(zhì)平衡失調(diào)，應(yīng)用糖皮質(zhì)激素 10 、重度哮喘是指嚴(yán)重哮喘發(fā)作至少持續(xù)時(shí)間是多少？ 24 小時(shí)以上 11 、重度哮喘時(shí)，每日氨茶堿靜脈滴注的劑量不宜超過(guò) 1.5g 12 、重度支氣管哮喘，一般搶救措施是什么？ 靜脈滴注氨茶堿，靜脈滴注糖皮質(zhì)激素，氧氣吸入，靜脈補(bǔ)充液體 13 、支氣管哮喘發(fā)作期禁用 嗎啡 14 、支氣管哮喘的臨床特征是 反復(fù)發(fā)作陣發(fā)性呼氣性呼吸困難 15 、急性肺膿腫的治療原則 積極抗感染，輔以體位引流 16 、急性原發(fā)性肺膿腫特征性的臨床表現(xiàn)是 大量膿臭痰 17 、肺結(jié)核小量咯血（痰中帶血絲）的處理是 安靜休息，消除緊張情緒 18 、搶救大咯血窒息時(shí)，最關(guān)鍵的措施是 立即采用解除呼吸道梗阻的措施 19 、肺結(jié)核大咯血，最危險(xiǎn)的并發(fā)癥 窒息 20 、浸潤(rùn)型肺結(jié)核大咯血采取 患側(cè)臥位 21 、慢性支氣管炎急性發(fā)作期治療最主要的措施是 控制感染 22 、突然發(fā)作的吸氣性呼吸困難，臨床上最常見(jiàn)于 氣管內(nèi)異物或梗阻 23 、哪一種疾病，最易發(fā)生呼吸衰竭 阻塞性肺氣腫 24 、高血壓患者發(fā)生心力衰竭的最早癥狀是 勞力性呼吸困難 25 、診斷急性肺水腫，最有特征意義的表現(xiàn)是 嚴(yán)重呼吸困難伴粉紅色泡沫痰 26 、診斷右心功能不全時(shí)，最可靠的體征是 頸靜脈怒張，肝頸靜脈回流征陽(yáng)性 27 、呼吸困難最常見(jiàn)于 左心功能不全 28 、哪種情況產(chǎn)生急性肺水腫時(shí)，宜用嗎啡 急性心肌梗死伴持續(xù)性疼痛 29 、心源性哮喘與支氣管哮喘主要不同點(diǎn)是 心臟擴(kuò)大伴奔馬律 30 、心功能不全最早的體征是 舒張期奔馬律 31 、左心衰最嚴(yán)重的表現(xiàn)是 肺水腫 32 、右心衰竭的主要臨床表現(xiàn)是 體循環(huán)靜脈淤血及水腫 33 、急性肺水腫最有特征性的表現(xiàn)是 咯大量粉紅色泡沫痰 34 、產(chǎn)生左心衰竭的臨床表現(xiàn)，主要是 肺淤血、肺水腫 35 、呼吸困難最早出現(xiàn)于 左心衰竭 36 、室上性心動(dòng)過(guò)速最多發(fā)生于什么 無(wú)器質(zhì)性心臟病 37 、用刺激迷走神經(jīng)的方法，可以糾正的心律失常是 陣發(fā)性室上性心動(dòng)過(guò)速 38 、預(yù)激綜合征最常伴發(fā) 上性心動(dòng)過(guò)速 39 、預(yù)激綜合征最主要的特征是 QRS 波群開(kāi)始部粗鈍 40 、診斷室速最有力的心電圖證據(jù)是 出現(xiàn)心室?jiàn)Z獲或室性融合波 41 、表現(xiàn)為心動(dòng)過(guò)緩 - 心動(dòng)過(guò)速綜合征的患者，最好選用 安裝按需型人工心臟起搏器 42 、室速伴嚴(yán)重血流動(dòng)力學(xué)障礙時(shí)，終止發(fā)作首選措施是 電復(fù)律 43 、III 度房室傳導(dǎo)阻滯伴短陣室性心動(dòng)過(guò)速，首選 心室起搏 44 、左右束支阻滯，治療應(yīng)選用 安置心臟起搏器 45 、以下各項(xiàng)中，哪項(xiàng)最易引起阿 - 斯綜合征 III 度房室傳導(dǎo)阻滯 46 、房顫發(fā)生后易引起哪種合并癥 體循環(huán)動(dòng)脈栓塞 47 、二尖瓣狹窄早期大咯血的原因是 支氣管靜脈破裂 48 、風(fēng)心病二尖瓣狹窄發(fā)生房顫后，常見(jiàn)的并發(fā)癥是 動(dòng)脈栓塞 49 、哪種心臟病，不宜使用血管擴(kuò)張劑 心包填塞征 50 、二尖瓣狹窄合并房顫，心室率 120 次 / 分，首選治療是 西地蘭控制心室率 51 、心絞痛及昏厥常見(jiàn)于 主動(dòng)脈瓣狹窄 52 、二尖瓣狹窄竇性心律由于過(guò)勞而發(fā)生急性肺水腫，最恰當(dāng)?shù)闹委熓?速尿 53 、二尖瓣狹窄引起肺水腫的原因主要是 左室衰竭 54 、風(fēng)濕性心臟瓣膜病致死的主要原因是 心力衰竭 55 、二尖瓣狹窄最早出現(xiàn)的癥狀是 勞力性呼吸困難 56 、洋地黃中毒伴緩慢性心律失常時(shí)選用 阿托品 57 、洋地黃中毒所致的室性早搏，治療應(yīng)首選 苯妥英鈉 58 、洋地黃中毒常見(jiàn)的心電圖表現(xiàn)是 室性早搏二聯(lián)律 59 、心力衰竭引起的室性早搏，未經(jīng)藥物治療應(yīng)首選 洋地黃 60 、急性心肌梗死并發(fā)心源性休克的主要原因是 心排血量急劇降低 61 、急性心肌梗死早期（ 24 小時(shí)內(nèi)）死亡主要原因是 心律失常 62 、急性心肌梗死時(shí)緩解疼痛宜用 嗎啡 63 、硝酸甘油緩解心絞痛主要是由于 直接擴(kuò)張冠狀動(dòng)脈 64 、急性心肌梗死患者心電監(jiān)護(hù)示“室顫”，立即進(jìn)行搶救，第一步應(yīng)行 非同步直流電除顫 65 、心臟猝死病人一半以上見(jiàn)于何種疾病 冠心病 66 、血壓突然升高，劇烈頭痛，抽搐，昏迷的患者，診斷可能是什么？ 高血壓腦病 67 、高血壓病最常見(jiàn)的死亡原因是 腦血管意外 68 、什么表現(xiàn)最能提示急進(jìn)性高血壓 視力迅速減退，視網(wǎng)膜出血及滲出或視乳頭水腫 69 、治療高血壓危象，哪一種藥物應(yīng)考慮首選 硝普鈉 70 、心包填塞與右心功能不全，哪項(xiàng)在鑒別上最有意義 奇脈 71 、急性心包積液時(shí)最突出的癥狀是 呼吸困難 72 、猝死較多見(jiàn)于哪種心肌病 肥厚型梗阻性心肌病 73 、哪種疾病引起的休克其外周血管阻力將明顯下降 革蘭陰性桿菌敗血癥 74 、男性， 20 歲。

肌注青霉素后突然昏倒，血壓測(cè)不到。

5.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

考試分為筆試和面試，采取先筆試后面試或先面試后筆試的方式進(jìn)行。

（一）先筆試后面試 1、筆試 筆試科目。筆試科目有《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》，每科筆試時(shí)間為120分鐘，每科滿分為100分。

筆試科目只考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》一科的，筆試總成績(jī)?yōu)椤豆不A(chǔ)知識(shí)》筆試成績(jī)； 筆試科目考《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》兩科的，筆試總成績(jī)=《公共基礎(chǔ)知識(shí)》*50%+《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》*50%。 2、面試 面試方式和主要內(nèi)容。

面試方式有公共面試、專(zhuān)業(yè)面試和現(xiàn)場(chǎng)講課。 （二）先面試后筆試 1、面試 （1）面試比例為5:1，達(dá)不到面試比例的，在征得招聘單位或主管部門(mén)同意，并經(jīng)組織人事部門(mén)批準(zhǔn)后可適當(dāng)降低面試比例或取消該招聘崗位招聘計(jì)劃。

2、筆試 筆試資格人員確定。筆試開(kāi)考比例為3:1，根據(jù)招聘崗位面試人員成績(jī)和招聘名額，從高分到低分按3:1的比例確定筆試資格人員。

最后一名面試成績(jī)相同的人員，可一并確定為筆試資格人員。 考試的具體方式及總成績(jī)公布 考試總成績(jī)按100分計(jì)算，考試結(jié)束后3個(gè)工作日內(nèi)在眉山人才網(wǎng)上公布考生的考試總成績(jī)（含筆試總成績(jī)、政策性加分、面試成績(jī)和考試總成績(jī)及排名）。

考試的具體方式及考試總成績(jī)的計(jì)算按以下類(lèi)別進(jìn)行： 1、先筆試后面試 （1）管理崗位 A類(lèi)：考試總成績(jī)=（公共基礎(chǔ)知識(shí)+政策性加分）*60%+面試*40%; (2)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位 B類(lèi)：考試總成績(jī)=（公共基礎(chǔ)知識(shí)+政策性加分）*50%+面試*50%; C類(lèi)：考試總成績(jī)=（公共基礎(chǔ)知識(shí)*50%+醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)*50%+政策性加分）*60%+面試*40%; D類(lèi)：考試總成績(jī)=（公共基礎(chǔ)知識(shí)+政策性加分）*40%+面試*60%。 2、先面試后筆試 E類(lèi)：考試總成績(jī)=（公共基礎(chǔ)知識(shí)+政策性加分）*40%+面試*60%。