高中生物必修檢查清單6(高中生物必修一二三檢查清單)
1.高中生物必修一、二、三基礎知識檢查清單
必修一1、蛋白質的基本單位_氨基酸， 其基本組成元素是C、H、O、N2、氨基酸的結構通式：R 肽鍵：—NH—CO— | NH2—C—COOH | H 3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=_氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)185 、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸；RNA的基本組成單位：核糖核苷酸7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。
8、DNA主要存在于中細胞核，含有的堿基為A、G、C、T; RNA主要存在于中細胞質，含有的堿基為A、G、C、U;9、細胞的主要能源物質是糖類，直接能源物質是ATP。10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖； 蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖； 淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。
11、脂質包括：脂肪、磷脂和固醇。12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種) 基本元素：C、H、O、N(4種) 最基本元素： C(1種) 主要元素：C、H、O、N、P、S(6種)13、水在細胞中存在形式：自由水、結合水。
14、細胞中含有最多的化合物：水。15、血紅蛋白中的無機鹽是：Fe2+，葉綠素中的無機鹽是：Mg2+16、被多數(shù)學者接受的細胞膜模型叫流動鑲嵌模型17、細胞膜的成分：蛋白質、脂質和少量糖類。
細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。18、細胞膜的結構特點是：具有流動性；功能特點是：具有選擇透過性。
19、具有雙層膜的細胞器：線粒體、葉綠體； 不具膜結構的細胞器：核糖體、中心體； 有“動力車間”之稱的細胞器是線粒體； 有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”之稱的是葉綠體； 有“生產蛋白質的機器”之稱的是核糖體； 有“消化車間”之稱的是溶酶體； 存在于動物和某些低等植物體內、與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是中心體。 與植物細胞細胞壁形成有關、與動物細胞分泌蛋白質有關的細胞器是高爾基體。
20、細胞核的結構包括：核膜、染色質和核仁。 細胞核的功能：是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
21、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的、細胞核22、物質從高濃度到低濃度的跨膜運輸方式是：自由擴散和協(xié)助擴散；需要載體的運輸方式是：協(xié)助擴散和主動運輸； 需要消耗能量的運輸方式是：主動運輸23、酶的化學本質：多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。
25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結構式是：A—P~P~P。ATP是各項生命活動的直接 能源，被稱為能量“通貨”。
26、ATP與ADP相互轉化的反應式：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量27、動物細胞合成ATP，所需能量來自于作用呼吸； 植物細胞合成ATP，所需能量來自于光合作用和呼吸作用28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b ，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。
以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。29、葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
因此藍紫光和紅光的光合效率較高。30、光合作用的反應式：見必修一P 10331、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。
32、在綠葉色素的提取和分離實驗中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。33、層析液不能沒及濾液細線，是為了防止濾液細線上的色素溶解到層析液中，導致實驗失敗。
34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。35、光合作用包括兩個階段：光反應和暗反應。
前者的場所是類囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質。36、光反應為暗反應提供[ H ]和ATP。
37、有氧呼吸反應式：見必修一P 9338、無氧呼吸的兩個反應式：見必修一P 95,39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個子細胞中。40、細胞分化的原因：基因的選擇性表達41、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應生成磚紅色沉淀。
使用時注意現(xiàn)配現(xiàn)用。42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。
前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。43、鑒定生物組織中的蛋白質可用雙縮脲試劑。
使用時先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應生成紫色絡合物。
44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。45、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。
46、原生質層包括：細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關的細胞器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。49、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。
50、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，植物細胞發(fā)生質壁分離后的復原現(xiàn)象。51、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過。
2.高一生物必修一第六章知識點總結
細胞的生命歷程
一1、限制細胞長大的原因包括細胞表面積與體積的比和細胞的核質比。
細胞增殖的意義：生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎，真核細胞分裂的方式包括有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂。
細胞周期的概念：指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。細胞周期分分裂間期和分裂期兩個階段。分裂間期所占時間長。分裂期：可以分為前期、中期、后期、末期。
二植物細胞有絲分裂各期的主要特點：
1.分裂間期特點是完成DNA的復制和有關蛋白質的合成；結果是每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態(tài)。
2.前期特點：①出現(xiàn)染色體、出現(xiàn)紡錘體②核膜、核仁消失。前期染色體特點：①染色體散亂地分布在細胞中心附近。②每個染色體都有兩條姐妹染色單體
3.中期特點：①所有染色體的著絲點都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰。染色體特點：染色體的形態(tài)比較固定，數(shù)目比較清晰。故中期是進行染色體觀察及計數(shù)的最佳時機。
4.后期特點：①著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動。②紡錘絲牽引著子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極。染色體特點：染色單體消失，染色體數(shù)目加倍。
5.末期特點：①染色體變成染色質，紡錘體消失。②核膜、核仁重現(xiàn)。③在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，并擴展成分隔兩個子細胞的細胞壁，與高爾基體的活動有關。
6、動植物細胞有絲分裂的區(qū)別：一、前期紡錘體的形成不同；二、末期子細胞的形成方式不同。
7、實驗：觀察植物細胞的有絲分裂 原理：染色體容易被堿性染料染成深色。
操作步驟：解離——漂洗——染色——制片
結果：在視野中能觀察到正方形，排列緊密的分生區(qū)細胞，絕大多數(shù)的細胞處在間期。
三有絲分裂的意義：將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。
無絲分裂特點：在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化。
四細胞分化：在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生的穩(wěn)定性差異的過程，叫做細胞分化。
1、細胞分化發(fā)生時期：是一種持久性變化，它發(fā)生在生物體的整個生命活動進程中，胚胎時期達到最大限度。
2、細胞分化的特性：穩(wěn)定性、持久性、不可逆性、全能性。
3、意義：經過細胞分化，在多細胞生物體內就會形成各種不同的細胞和組織；多細胞生物體是由一個受精卵通過細胞增殖和分化發(fā)育而成，如果僅有細胞增殖，沒有細胞分化，生物體是不能正常生長發(fā)育的。
細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。從理論上講，生物體的每一個活細胞都應該具有全能性。在生物體內，細胞并沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的細胞、器官，這是基因在特定的時間、空間條件下選擇性表達的結果，當植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時，在一定的營養(yǎng)物質、激素和其他外界的作用條件下，就可能表現(xiàn)出全能性，發(fā)育成完整的植株。
五細胞衰老的主要特征：水分減少，細胞萎縮，體積變小，代謝減慢；有些酶活性降低（細胞中酪氨酸酶活性降低會導致頭發(fā)變白）；色素積累（如：老年斑）；呼吸減慢，細胞核增大，染色質固縮，染色加深；細胞膜通透功能改變，物質運輸能力降低。
六癌細胞的特征：能夠無限增殖；形態(tài)結構發(fā)生了變化；癌細胞表面糖蛋白減少。
致癌因子有物理致癌因子；化學致癌因子；病毒致癌因子。
細胞癌變的機理是由于原癌基因被激活，細胞發(fā)生轉化引起的。
3.：高中生物基礎知識點
必修教材結論性語句總結（部分） 緒論 1.生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。
2. 從結構上說，除病毒以外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體的結構和功能的基本單位。
3.新陳代謝是活細胞中全部的序的化學變化總稱，是生物體進行一切生命活動的基礎。 4.生物體具應激性，因而能適應周圍環(huán)境。
5.生物體都有生長、發(fā)育和生殖的現(xiàn)象。 6.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進化。
7.生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 第一章 生命的物質基礎 8.組成生物體的化學元素，在無機自然界都可以找到，沒有一種化學元素是生物界所特有的，這個事實說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。
9.組成生物體的化學元素，在生物體內和在無機自然界中的含量相差很大，這個事實說明生物界與非生物界還具有差異性。 10.各種生物體的一切生命活動，絕對不能離開水。
11.糖類是構成生物體的重要成分，是細胞的主要能源物質，是生物體進行生命活動的主要能源物質。 12.脂類包括脂肪、類脂和固醇等，這些物質普遍存在于生物體內。
13.蛋白質是細胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質。 14.核崾且磺猩锏囊糯?鎦剩雜諫鍰宓囊糯湟旌偷鞍字實納錆銑捎屑?匾饔謾？ 15.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動，而只有按照一定的方式有機地組織起來，才能表現(xiàn)出細胞和生物體的生命現(xiàn)象。
細胞就是這些物質最基本的結構形式。 第二章 生命的基本單位——細胞 16.活細胞中的各種代謝活動，都與細胞膜的結構和功能有密切關系。
細胞膜具一定的流動性這一結構特點，具選擇透過性這一功能特性。 17.細胞壁對植物細胞有支持和保護作用。
18.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質和一定的環(huán)境條件。 19.線粒體是活細胞進行有氧呼吸的主要場所。
20.葉綠體是綠色植物葉肉細胞中進行光合作用的細胞器。 21.內質網與蛋白質、脂類和糖類的合成有關，也是蛋白質等的運輸通道。
22.核糖體是細胞內合成為蛋白質的場所。 23.細胞中的高爾基體與細胞分泌物的形成有關，主要是對蛋白質進行加工和轉運；植物細胞分裂時，高爾基體與細胞壁的形成有關。
24.染色質和染色體是細胞中同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)。 25.細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心。
26.構成細胞的各部分結構并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調一致的，一個細胞是一個有機的統(tǒng)一整體，細胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。 27.細胞以分裂是方式進行增殖，細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。
28.細胞有絲分裂的重要意義（特征），是將親代細胞的染色體經過復制以后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。 29.細胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。
30.高度分化的植物細胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細胞全能性。 第三章 生物的新陳代謝 31.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的最本質的區(qū)別。
32.酶是活細胞產生的一類具有生物催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和專一性；并且需要適宜的溫度和pH值等條件。
34.ATP是新陳代謝所需能量的直接來源。 35.光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧的過程。
光合作用釋放的氧全部來自水。 36.滲透作用的產生必須具備兩個條件：一是具有一層半透膜，二是這層半透膜兩側的溶液具有濃度差。
37.植物根的成熟區(qū)表皮細胞吸收礦質元素和滲透吸水是兩個相對獨立的過程。 38.糖類、脂類和蛋白質之間是可以轉化的，并且是有條件的、互相制約著的。
39.高等多細胞動物的體細胞只有通過內環(huán)境，才能與外界環(huán)境進行物質交換。 40.正常機體在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，叫穩(wěn)態(tài)。
穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。 41.對生物體來說，呼吸作用的生理意義表現(xiàn)在兩個方面：一是為生物體的生命活動提供能量，二是為體內其它化合物的合成提供原料。
第四章 生命活動的調節(jié) 42.向光性實驗發(fā)現(xiàn)：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段。 43.生長素對植物生長的影響往往具有兩重性。
這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。
44.在沒有受粉的番茄（黃瓜、辣椒等）雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素溶液可獲得無子果實。 45.植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的調節(jié)，而是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的。
46.下丘腦是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐。 47.相關激素間具有協(xié)同作用和拮抗作用。
48.神經系統(tǒng)調節(jié)動物體各種活動的基本方式是反射。反射活動的結構基礎是反射弧。
49.神經元受到刺激后能。
4.高中生物必修所有的知識點
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高一生物考試重要知識點
第一章走近細胞
第一節(jié)從生物圈到細胞
1病毒沒有細胞結構，但必須依賴（活細胞）才能生存，寄生在活細胞中，利用細胞里的物質結構基礎生活，繁殖。
2生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的（基本單位）。
3生命系統(tǒng)的結構層次：（細胞）、（組織）、（器官）、（系統(tǒng)）、（個體）、（種群）（群落）、（生態(tài)系統(tǒng)）、（生物圈）。
4血液屬于（組織）層次，皮膚屬于（器官）層次。
5植物沒有（系統(tǒng)）層次，單細胞生物既可化做（個體）層次，又可化做（細胞）層次。
6地球上最基本的生命系統(tǒng)是（細胞）。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
7種群：在一定的區(qū)域內同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。
8群落：在一定的區(qū)域內所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。（不是所有的魚）
9生態(tài)系統(tǒng)：生物群落和它生存的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。
10生物圈中存在著眾多的單細胞生物，單個細胞就能完成各種生命活動。許多植物和動物是多細胞生物，他們依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。以細胞代謝為基礎的生物與環(huán)境之間的物質和能量的交換；以細胞增殖、分化為基礎的生長與發(fā)育；以細胞內基因的傳遞和變化為基礎的遺傳與變異。34試劑：雙縮脲試劑（1二糖自由水與結合水的關系：自由水和結合水可選材：人或其它哺乳動物成熟紅細胞健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以
5.高中生物的知識清單怎么樣
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名詞：
1、微量元素：生物體必需的，含量很少的元素.如：Fe（鐵）、Mn（猛）、B（碰）、Zn（新）、Mo（木）、Cu（桶）、，巧記：鐵猛碰，新木桶.
2、大量元素：生物體必需的，含量占生物體總重量萬分之一以上的元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
3、統(tǒng)一性：組成細胞的化學元素在非生物界都可以找到，這說明了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性.
4、差異性 ：組成生物體的化學元素在細胞內的含量與在非生物界中的含量明顯不同，說明了生物界與非生物界存在著差異性.
語句：
1、地球上的生物現(xiàn)在大約有200萬種，組成生物體的化學元素有20多種.
2、生物體生命活動的物質基礎是指組成生物體的各種元素和化合物.
3、組成生物體的化學元素的重要作用：
① C、H、O、N、P、S 6種元素是組成原生質的主要元素，大約占原生質的97%.
②有的參與生物體的組成.
③有的微量元素能影響生物體的生命活動（如：B能夠促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長.當植物體內缺B時，花藥和花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，影響受精過程.）第二節(jié)、組成生物體的化合物
6.高一生物必修1人教版第6章的知識點歸納
第六章 細胞的生命歷程1、細胞不能無限長大的原因：① 細胞表面積與體積的關系 ② 細胞核控制范圍的限制2、真核細胞分裂的三種方式：有絲分裂（主要方式） 、無絲分裂、減數(shù)分裂 ① 有絲分裂實質： 親代細胞染色體經復制，平均分配到兩個子細胞中去意 義： 保持親子代間遺傳性狀的穩(wěn)定性② 無絲分裂：不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化 例 蛙的紅細胞分裂③ 有絲分裂裝片觀察：解離（15%鹽酸和95%酒精）→ 漂洗 → 染色 → 制片 → 觀察3、細胞周期：連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。
包括兩個階段：分裂間期（占細胞周期的90%~95%）和分裂期。4、動植物有絲分裂的區(qū)別 前 期：動物細胞由中心體形成紡錘體末 期：細胞質分裂不同，植物中部出現(xiàn)細胞板，逐漸形成細胞壁；動物細胞是細胞膜從細胞中部向內凹陷，最后把細胞縊裂成兩部分。
5、動、植物有絲分裂過程分裂間期：可見核膜核仁，染色體的復制（DNA復制、蛋白質合成）。 前期：染色體出現(xiàn)，散亂排布，紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失（兩失兩現(xiàn)） 中期：染色體著絲點整齊的排在赤道板平面上 后期：著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍 末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁出現(xiàn)（兩現(xiàn)兩失）6、細胞分化：相同細胞的后代在形態(tài)、結構、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
特點：① 持久性：貫穿整個生命過程，胚胎時期達到最大限度； ②不可逆性。7、細胞分化的根本原因： 基因選擇性表達的結果8、細胞的全能性是指已經分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。
9、衰老細胞特征：① 水分減少、體積變小、代謝變慢 ② 酶活性降低 （白頭發(fā) ） ③ 色素積累（老年斑）防礙物質交流傳遞 ④ 核體積增大，染色質收縮、染色加深⑤ 細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低10、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，受到嚴格由遺傳機制決定的程序性調控，也稱為細胞程序性死亡。細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常的發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。
11、細胞壞死與細胞凋亡不同，細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常的代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡，對周圍細胞有不良影響。12、癌細胞：受致癌因子作用，細胞中遺傳物質發(fā)生變化，不再分化，能惡性增殖的細胞13、癌細胞特點：①無限增殖、不能正常分化 ②形態(tài)結構發(fā)生變化③表面發(fā)生變化 （糖蛋白減少，粘著性降低，易分散轉移）14、致癌因子：物理致癌因子、化學致癌因子、病毒致癌因子直接原因：接觸致癌因子； 根本原因：原癌基因被激活15、人和動物細胞的染色體上本來就存在著與癌有關的基因：原癌基因和抑癌基因（均為正?；?，控制著細胞正常的生長、分裂和分化，突變后，細胞的生長分裂將異常）。
7.高中生物必修一氨基酸知識點
高中生物必修一、二、三基礎知識檢查清單 必修一 1、蛋白質的基本單位_氨基酸， 其基本組成元素是C、H、O、N 2、氨基酸的結構通式：R 肽鍵：—NH—CO— | NH2—C—COOH | H 3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=_氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù) 4、多肽分子量=氨基酸分子量 x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)18 5 、核酸種類DNA：和RNA；基本組成元素：C、H、O、N、P 6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸；RNA的基本組成單位：核糖核苷酸 7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基。
8、DNA主要存在于中細胞核，含有的堿基為A、G、C、T; RNA主要存在于中細胞質，含有的堿基為A、G、C、U;9、細胞的主要能源物質是糖類，直接能源物質是ATP。 10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖； 蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖； 淀粉、纖維素、糖原屬于多糖。
11、脂質包括：脂肪、磷脂和固醇。 12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種) 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種) 基本元素：C、H、O、N(4種) 最基本元素： C(1種) 主要元素：C、H、O、N、P、S(6種)13、水在細胞中存在形式：自由水、結合水。
14、細胞中含有最多的化合物：水。 15、血紅蛋白中的無機鹽是：Fe2+，葉綠素中的無機鹽是：Mg2+ 16、被多數(shù)學者接受的細胞膜模型叫流動鑲嵌模型 17、細胞膜的成分：蛋白質、脂質和少量糖類。
細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層。 18、細胞膜的結構特點是：具有流動性；功能特點是：具有選擇透過性。
19、具有雙層膜的細胞器：線粒體、葉綠體； 不具膜結構的細胞器：核糖體、中心體； 有“動力車間”之稱的細胞器是線粒體； 有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”之稱的是葉綠體； 有“生產蛋白質的機器”之稱的是核糖體； 有“消化車間”之稱的是溶酶體； 存在于動物和某些低等植物體內、與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是中心體。 與植物細胞細胞壁形成有關、與動物細胞分泌蛋白質有關的細胞器是高爾基體。
20、細胞核的結構包括：核膜、染色質和核仁。 細胞核的功能：是遺傳物質貯存和復制的場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心。
21、原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別：有無以核膜為界限的、細胞核 22、物質從高濃度到低濃度的跨膜運輸方式是：自由擴散和協(xié)助擴散；需要載體的運輸方式是：協(xié)助擴散和主動運輸； 需要消耗能量的運輸方式是：主動運輸 23、酶的化學本質：多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA。 24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。
25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結構式是：A—P~P~P。ATP是各項生命活動的直接 能源，被稱為能量“通貨”。
26、ATP與ADP相互轉化的反應式：ATP 酶 ADP+ Pi + 能量 27、動物細胞合成ATP，所需能量來自于作用呼吸； 植物細胞合成ATP，所需能量來自于光合作用和呼吸作用28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b ，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。
以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。 29、葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。
因此藍紫光和紅光的光合效率較高。 30、光合作用的反應式：見必修一P 103 31、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來自于水。
32、在綠葉色素的提取和分離實驗中，無水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。 33、層析液不能沒及濾液細線，是為了防止濾液細線上的色素溶解到層析液中，導致實驗失敗。
34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。 35、光合作用包括兩個階段：光反應和暗反應。
前者的場所是類囊體薄膜，后者的場所是葉綠體基質。 36、光反應為暗反應提供[ H ]和ATP。
37、有氧呼吸反應式：見必修一P 93 38、無氧呼吸的兩個反應式：見必修一P 95, 39、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個子細胞中。 40、細胞分化的原因：基因的選擇性表達 41、檢測還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應生成磚紅色沉淀。
使用時注意現(xiàn)配現(xiàn)用。 42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。
前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。 43、鑒定生物組織中的蛋白質可用雙縮脲試劑。
使用時先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應生成紫色絡合物。
44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液。 45、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。
46、原生質層包括：細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質。 47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中線粒體呈現(xiàn)藍綠色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中，有關的細胞器包括：核糖體、內質網、高爾基體、線粒體。 49、氨基酸形成肽鏈，要通過脫水縮合的方式。
50、當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞發(fā)生質壁分離現(xiàn)象；當外界溶液濃度小于細胞液濃度時，植物。
8.生物必修系列物質的檢測歸納
1斐林試劑檢測可溶性還原糖
原理：還原糖+斐林試劑→磚紅色沉淀
注意：斐林試劑的甲液和乙液要等量混合均勻后方可使用，而且是現(xiàn)用現(xiàn)配，條件需要水浴加熱。
應用：檢驗和檢測某糖是否為還原糖；不同生物組織中含糖量高低的測定；在醫(yī)學上進行疾病的診斷，如糖尿病、腎炎。
2蘇丹Ⅲ、蘇丹Ⅳ檢測脂肪
原理：蘇丹Ⅲ+脂肪→橘黃色；蘇丹Ⅳ+脂肪→紅色
注意：脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察。
應用：檢測食品中營養(yǎng)成分是否含有脂肪。
3雙縮脲試劑檢測蛋白質
原理：蛋白質+雙縮脲試劑→紫色
注意：雙縮脲試劑在使用時，先加A液再加B液，反應條件為常溫（不需要加熱）。
應用：鑒定某些消化液中含有蛋白質；用于劣質奶粉的鑒定。
4碘液檢測淀粉
原理：淀粉+碘液→藍色
注意：這里的碘是單質碘，而不是離子碘。
應用：檢測食品中營養(yǎng)成分是否含有淀粉
5DNA的染色與鑒定
染色原理：DNA+甲基綠→綠色
應用：可以顯示DNA在細胞中的分布。
鑒定原理：DNA+二苯胺→藍色
應用：用于DNA粗提取實驗的鑒定試劑。
6吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色
原理：RNA+吡羅紅→紅色
應用：可以顯示RNA在細胞中的分布。
注意：在觀察DNA和RNA在細胞中的分布時用的是甲基綠和吡羅紅混合染色劑，而不是單獨染色。
7臺盼藍使死細胞染成藍色
原理：正常的活細胞，細胞膜結構完整具有選擇透過性能夠排斥臺盼藍，使之不能夠進入胞內；死細胞或細胞膜不完整的細胞，胞膜的通透性增加，可被臺盼藍染成藍色。
應用：區(qū)分活細胞和死細胞；檢測細胞膜的完整性。
8線粒體的染色
原理：健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質接近無色。
應用：可以用高倍鏡觀察細胞中線粒體的存在。
9酒精的檢測
原理：橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精發(fā)生化學反應，變成灰綠色。
應用：探究酵母菌細胞呼吸的方式；制作果酒時檢驗是否產生了酒精；檢查司機是否酒后駕駛。
10 CO2的檢測
原理：CO2可以使澄清的石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠在變黃。
應用：根據石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，可以檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產生情況。
11染色體（或染色質）的染色
原理：染色體容易被堿性染料（如龍膽紫溶液或醋酸洋紅溶液）染成深色。 應用：用高倍鏡觀察細胞的有絲分裂。
12亞硝酸鹽的檢測出現(xiàn)玫瑰紅
原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應后，與N-1-萘基乙胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料。
應用：將顯色反應后的樣品與已知濃度的標準液進行目測比較，可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
13脲酶的檢測
原理：細菌合成的脲酶可以將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強，使PH升高，從而使酚紅指示劑變紅。
應用：在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基加入酚紅指示劑，培養(yǎng)某種細菌后，看指示劑變紅與否可以鑒定這種細菌能否分解尿素。
14伊紅美藍檢測大腸桿菌
原理：在伊紅美藍培養(yǎng)基上，大腸桿菌的代謝產物（有機酸）與伊紅美藍結合使菌落呈現(xiàn)黑色。
應用：用濾膜法測定水中大腸桿菌的含量。
15剛果紅檢測纖維素分解菌
原理：剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質形成紅色復合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應。當在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物。當纖維素被纖維素分解菌分解后，剛果紅-纖維素的復合物就無法形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。
上面是高中生物所有的顏色反應匯總，希望能采納答案，謝謝！
