人美版小學(xué)美術(shù)測試題(小學(xué)美術(shù)升學(xué)試題)
1.小學(xué)美術(shù)升學(xué)試題
1、教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和幫助的策略和方法有那幾方面？第一，創(chuàng)設(shè)探究情景，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時空。
第二，加大教學(xué)內(nèi)容的開放性，精心選擇提供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并確定學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)。第三，教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。
第四，進(jìn)行巡邏與詢問，適時參與學(xué)生的學(xué)習(xí)。第五，對學(xué)生達(dá)參與進(jìn)行嚴(yán)格，又他控逐步轉(zhuǎn)為自控。
第六，及時測度與評價，進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。2、探究學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循那些原則？（1）適度的原則。
（2）激發(fā)興趣的原則。（3）可操作性原則。
3、怎樣引導(dǎo)學(xué)生共享學(xué)習(xí)成果？答：首先，共享能夠激勵學(xué)生發(fā)揮出自己最高的水平。其次，合作學(xué)習(xí)中促進(jìn)學(xué)生共享學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第三，共享能夠增進(jìn)同學(xué)間的感情交流，改善他們的人際關(guān)系。第四，共同分擔(dān)和解決難以完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五，科學(xué)的實(shí)用信息技術(shù)成為教學(xué)中與人共享學(xué)習(xí)成果的必要手段。4、網(wǎng)絡(luò)下的美術(shù)教學(xué)在課堂中有哪些促進(jìn)作用？（1）便于散點(diǎn)教學(xué)（2）充分感悟藝術(shù)（3）利于因材施教（4）促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。
5、你在教學(xué)中通常都運(yùn)用哪些激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)入方法？請舉例說明。（1）生活情境的創(chuàng)設(shè)。
（2）童話情境的創(chuàng)設(shè)。（3）游戲情境的創(chuàng)設(shè)。
（4）美術(shù)情境的創(chuàng)設(shè)。（5）音樂情境的創(chuàng)設(shè)。
（具體舉例略） 三年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、我會判斷（30分）1、動物是天生的運(yùn)動員，獵豹善跳，袋鼠善跑。 （ ）2、下棋是一種有趣的益智活動 （ ）3、氣球是節(jié)日的象征，它代表喜慶和歡樂 （ ）4、線一般分為直線和曲線 （ ）5、我們學(xué)過制作追風(fēng)快車的方法有3種 （ ） 二、慧眼識真（請把正確答案的序號寫在括號里）1、拓印時要在底版的（ ）用力摩壓 A正面 B反面 C側(cè)面2、在宣紙上運(yùn)用墨和色來作畫是（ ）繪畫的特點(diǎn) A美國 B中國 C日本3、把一張圓形紙剪散后可以拼擺出（ ）圖案來 A動物 B人物 C花卉4、用線畫發(fā)式需要（ ）頭發(fā)梳理的走向組織線條 A順著 B反著 C不管5、我們本冊的美術(shù)學(xué)習(xí)主要是（ ） A畫畫 B手工制作 C游戲活動 二、操作測試（70分） 根據(jù)自己的記憶和想象畫一幅與風(fēng)有關(guān)的畫，注意畫出風(fēng)來了的感覺。
四年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、我會填（20分）1、組成物體的基本形體有（ ）（ ）（ ）（ ）和圓錐體等。2、裝飾磚一般以（ ）形為主，掛盤一般以（ ）形為主。
3、枝條穿編構(gòu)成的圖案具有獨(dú)特的（ ）和（ ）。4、漫畫取材于生活形象，通過（ ）（ ）（ ）（ ）等手法，表現(xiàn)幽默詼諧的畫面，借以（ ）（ ）或（ ）某些人或事，具有強(qiáng)烈的（ ）和（ ）。
5、堅持寫繪畫日記可以提高我們的（ ）（ ）和（ ）。二、我會連（10分） 將下列作品名稱和作者用線連起來 《小八路》 沈周 《黃河母親》 王官乙 《瑞鶴圖》 何鄂 《蘇武牧羊》 趙佶 《廬山高》 任伯年 二、操作題（70分） 根據(jù)漫畫創(chuàng)作的方法，用漫畫形式為自己的理想畫一幅漫畫。
（要求：充分運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法，并盡可能把自己的特征表現(xiàn)出來） 五年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、填空（20分）1、畫人物時，一般以（ ）為標(biāo)準(zhǔn)，量出全身有幾個頭長。2、色相是指色彩的不同（ ），在色彩中的色相以紅、橙、黃、綠（ ）藍(lán)（ ）。
3、明度是指色彩的（ ）在色彩中，明度最高的是（ ），最低的是（ ）。所以顏色的明度，加入（ ）就提高，加入（ ）就減低。
4、純度是指色彩沒一色相的（ ）程度，其中純度最高的顏色有（ ）（ ）（ ）三原色。5、明度、純度、色相被稱為色彩的（ ）6、畫中國畫的基本工具材料有（ ）（ ）（ ）（ ）即“文房四寶”。
7、文學(xué)作品中的（ ）不僅豐富了文學(xué)作品的內(nèi)容，同時本身也是一幅美術(shù)作品。8、（ ）給我們帶來了溫暖，也是古今中外藝術(shù)家表現(xiàn)最多的題材。
二、連線題（10分） 《春》 俄羅斯 波提切利 《森林的早晨》 中國 希什金 《他日相呼》 西班牙 齊白石 《三個音樂家》 意大利 畢加索 三、實(shí)踐操作（70分） 太陽與我們生活密不可分，請根據(jù)對太陽的了解，運(yùn)用色彩知識繪畫一幅表現(xiàn)太陽的主題繪畫作品。要求：線條流暢、形象生動、色彩豐富、富有創(chuàng)意。
六年級下冊美術(shù)期末考試題 班級 姓名 學(xué)號 成績 一、填空（20分）1、卡通片又稱（ ）。2、雞在中國民間美術(shù)中象征著吉祥如意、（ ）。
3、（ ）是工筆畫的基礎(chǔ)，是用粗細(xì)、廣毛、（ ）的線條表現(xiàn)物體形象、結(jié)構(gòu)和（ ）的繪畫方法。4、寫意畫是用（ ）紙，而工筆畫則用（ ）紙。
5、為兒歌或古詩配畫，關(guān)鍵要先明白古詩或兒歌的（ ）。6、雕塑一般分為（ ）和（ ）兩種。
二、多項(xiàng)選擇（請將正確答案的序號填入括號里10分）1、三間色是指（ ） A 紅 B 綠 C橙 D 紫2、以下作品中，屬于中國畫的有（ ） A《粒粒皆辛苦》 B《朝元仙仗圖》 C《露氣》D《四川樂山大佛》3、在本學(xué)期，我們學(xué)過的美術(shù)表現(xiàn)形式有（ ） A漫畫 B 工筆畫 C 剪紙工藝 D 紙造型4、下列漸變形式不正確的有（ ） A大小漸變 B紅色漸變 C基本型漸變 D 曲線漸變 三、繪畫技能測試（70分） 全球環(huán)境惡劣：工業(yè)“三廢。
2.急求
『小學(xué)美術(shù)教案』小學(xué)一年級美術(shù)教案：全套精編 ·第一課課題：神奇的口袋課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各種美術(shù)工具和材料2，引導(dǎo)學(xué)生用不同的美術(shù)工具和材料，大膽，自由地表達(dá)自己的各種想法3，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識美術(shù)工具和材料中對。
軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)軟件 下載：0 推薦程度： 『小學(xué)美術(shù)教案』人美版第三冊美術(shù)教案 ·第一 課 我和昆蟲 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)： 1.顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法.認(rèn)識對稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱. 應(yīng)會：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)。
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. 軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)軟件 下載：0 推薦程度： 『小學(xué)美術(shù)教案』六年級美術(shù)教案 ·課 題：激奮人心的革命歷史畫（美術(shù)欣賞） 課 時：一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過了解我國著名畫家，欣賞其作品，使學(xué)生認(rèn)識中國畫的藝術(shù)特點(diǎn)，理解作品的革命內(nèi)涵，領(lǐng)會作品的主題思想，開。
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軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)軟件 下載：0 推薦程度： 『小學(xué)美術(shù)教案』人美版二年級小學(xué)美術(shù)教案 ·小畫筆的童話 教學(xué)目的： 1.訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫形式表達(dá)出來的能力. 2.鼓勵學(xué)生觀察生活，熱愛生活，體會生活之美.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力.教學(xué)難點(diǎn)：。
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軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)軟件 下載：0 推薦程度： 『小學(xué)美術(shù)教案』湘教版新教材第四冊美術(shù)教案 ·這個學(xué)期我上第四冊的教材（二年級），那位同行有教案的，歡迎貼出來大家交流. 3 猴子上樹 一，教學(xué)目標(biāo)： 1，學(xué)習(xí)，掌握制作玩具，"猴子上樹"的方法. 2，提高學(xué)生動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)。
軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)軟件 下載：0 推薦程度： 『小學(xué)美術(shù)教案』小學(xué)二年級美術(shù)教案 ·第一課 難忘夏天 教學(xué)目標(biāo)： 1，通過回憶暑假中有趣的經(jīng)歷，感受家鄉(xiāng)和祖國的美好，生活的快樂. 2，運(yùn)用游戲表演，繪畫等多種方式表現(xiàn)。
軟件大?。何粗?授權(quán)方式：免費(fèi)軟件 下載：0 推薦程度： 『小學(xué)美術(shù)教案』小學(xué)二年級美術(shù)教案 ·《乘 著 大 象 》 執(zhí)教：威海市統(tǒng)一路小學(xué)——李美 教學(xué)年級：二年級 教學(xué)目的： 1，了解大象的造型特點(diǎn). 2，引導(dǎo)。
3.小學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識有哪些
一 中國畫內(nèi)容
中國畫（亦稱國畫）是我國特有的畫種，由于民族性格、歷史文化傳統(tǒng)、審美以及繪畫材料和工具的不同，經(jīng)過無數(shù)畫家的努力形成的、帶有民族特色的畫種，是世界藝術(shù)中的重要組成部分。
1. 中國畫是我國傳統(tǒng)造型藝術(shù)之一，簡稱中國畫。
2. 中國畫的工具有哪些筆、墨、紙、硯。
3. 中國畫從題材上分為人物、山水、花鳥三類，從表現(xiàn)形式上可分為工筆、寫意兩種
4. 中國畫講究形式美，要求作品有“型神兼?zhèn)洹薄皻忭嵣鷦印钡乃囆g(shù)效果。同時還十分重視用筆、用墨，構(gòu)圖不受時間、空間的限制，也不受焦點(diǎn)透視的束縛，畫面空白的運(yùn)用獨(dú)具特色。中國畫強(qiáng)調(diào)詩、書、畫、印所構(gòu)成的完美的藝術(shù)整體效果。
5. 墨分五色：焦、濃、重、淡、清。中國畫用墨有“墨分五彩”之說，即焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。從筆含水分的多少，又有干濕之分，歸納為：干、濕、濃、淡四個字。關(guān)于墨的方法有蘸墨法、潑墨法、積墨法
6. 中國畫用具：生宣紙、毛筆、襯紙、筆洗、調(diào)色盤、書畫墨汁、國畫或水彩顏色。
7. 中國畫中的筆法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒、順鋒。山水畫的筆法：皴、擦、點(diǎn)、染。
8. 中國畫的用筆主要以下幾個方法：中鋒、側(cè)鋒、逆鋒。此外，還有藏鋒、露鋒、散鋒聚鋒等多種用筆方法。
二 民間藝術(shù)
泛指勞動者自己，而非專業(yè)美術(shù)工作者創(chuàng)造點(diǎn)，在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)中由民間藝人創(chuàng)作并廣為流傳的美術(shù)如：年畫、剪紙、木雕、皮影、石雕、磚雕、泥塑、玩具、陶瓷等。他們和民俗生活密切相關(guān)民間群眾喜聞樂見，體現(xiàn)出清新，質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。
1. 剪紙的用途和分類：窗花、喜花、花樣
2. 風(fēng)箏的種類：硬翅風(fēng)箏、拍子風(fēng)箏、直串風(fēng)箏、軟翅風(fēng)箏、筒形風(fēng)箏、折裝風(fēng)箏。
3. 中國木偶類別：仗類木偶、鐵枝木偶、布袋木偶、提線木偶。
4. 生、旦、凈、末、丑是中國戲劇中特有的化妝藝術(shù)
5. 工藝美術(shù)品五個方面來欣賞評價：造型美、材質(zhì)美、色彩美、裝飾美、工藝美。
三 色彩知識
1. 三原色：紅、黃、藍(lán)；三間色：橙、綠、紫。
2. 色彩的三要素：純度、明度、色相，也叫基本屬性。
3. 色彩的冷暖傾向稱為：色性；色彩的冷暖是指人通過視覺對色彩的感受，這種感受是人們長期經(jīng)驗(yàn)中聯(lián)想的結(jié)果。
4. 例舉三種暖色：紅、橙、黃；三種冷色：藍(lán)、綠、紫。
4.小學(xué)美術(shù)知識
二、選擇
1、油畫《椅中圣母》的作者是（B ）
A、凡高 B、拉斐爾 C、塞尚
2、中國畫《千里江山圖》的作者是（C ）
A、趙佶 B、張瑩 C、王希孟
3、油畫《阿爾的吊橋》的作者是（A ）
A、凡高 B、大衛(wèi)C、雷諾阿
4、油畫《南昌起義》的作者是（C ）
A、詹建俊 B、羅丹 C、黎冰鴻
5、油畫《齊白石像》的作者是（B ）
A、石魯 B吳作人 C黃賓虹
6、中國畫《貨郎圖》是（B ）李嵩的畫
A、唐朝 B、宋朝 C、清朝
7、年畫《連年有魚》是（A？ ）的作品
A 、清朝 B、元朝 C、明朝
8、米開朗基羅是（B ）畫家
A、英國 B、意大利 C、法國
9、雕塑《加萊義民》的作者是（ ）
A、羅丹 B、摩爾 C、大衛(wèi)
10、畢加索是（C ）畫家
A 法國 B、蘇聯(lián) C、西班牙
你這人的確太不厚道，這么多問題，連點(diǎn)懸賞分都沒有
5.關(guān)于美術(shù)理論的試題
平陽縣中小學(xué)美術(shù)教師理論考試復(fù)習(xí)試題一、填充：（內(nèi)容依據(jù)《九年義務(wù)教育小學(xué)（初中）美術(shù)教學(xué)大綱》（試用修訂版）、《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）（18分）1、中（?。W(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必修的（藝術(shù)文化）課程。
2、它對于（陶冶情操 ），提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)（創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力），促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展具有重要作用。3、通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)（學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操）；提高學(xué)生的（觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力）。
4.美術(shù)課程具有（人文）性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行（美育）的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生（必修）的藝術(shù)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有（不可代替）的作用。5.在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)（創(chuàng)造）精神，發(fā)展美術(shù)（實(shí)踐）能力，形成基本的美術(shù)（素養(yǎng)） ，陶冶高尚的（審美）情操，完善（人格）。
二、選擇題：（可多項(xiàng)選擇，共16分）1、“四君子畫”（A ） a. 梅、蘭、竹、菊 b.梅、蘭、牡丹、玫瑰 c.茉莉、杜鵑、竹、菊 。2、圖案的基本規(guī)律（A C ）a. 統(tǒng)一與變化 b. 統(tǒng)一中求變化 c. 平衡與對稱 。
3、色調(diào)的種類（ ABCF）a. 暖色調(diào) b.冷色調(diào) c. 對比色調(diào) d. 調(diào)和色調(diào) e.中性色調(diào) f. 淡色調(diào)。4、凡高是（A ）a. 歐洲后印象主義畫家 b. 歐洲印象主義畫家 c. 歐洲抽象主義畫家。
5、《清明上河圖》的作者（A）a黃公望 B張擇端 C馬致遠(yuǎn) D范 寬。6、《愚公移山》的作者 （C ） A蔣兆和 B林鳳眠 C徐悲鴻 D齊白石。
7、《開國大典》的作者（ D ）A衛(wèi)天霖 B羅工柳 C王式廓 D董希文。8、《格爾尼卡》的作者（D ）A安格爾 B畢加索 C達(dá)維特 D達(dá) 利。
三、簡答題：（共22分）1.簡單闡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面？（10分） 答：（一）陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力 （二）引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流（三）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力 （四）形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識（五）促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展2.漢字的演化經(jīng)歷了哪幾個過程？其中天下三大行書指的是？（指出作者和代表作品）（6分）答：漢字的演化經(jīng)歷甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書-行書-草書天下三大行書是：王羲之的《蘭亭許序》顏真卿的《祭侄文稿》蘇軾《黃州寒食帖》。3、我國宋代美術(shù)文化成就輝煌，請列舉五個優(yōu)秀繪畫作品及作者，并寫出五大名窯的名稱。
（6分）“鈞、汝、官、哥、定”是聞名于世的宋代五大名窯 四、中外美術(shù)名作辨認(rèn)：（14分）1.作品時代辨認(rèn)（中國作品指明朝代；外國作品指明世紀(jì)）（1）青銅器《長信宮燈》西漢（2）青銅器《蓮鶴方壺》春秋時期（3）波提切利：《春》公元15世紀(jì)（4）希臘帕特農(nóng)神廟 公元前5世紀(jì)（5）山西晉祠圣母殿彩塑宋朝彩塑2.作品作者辨認(rèn)（1）中國畫《簪花仕女圖》 周（fang）日方 2）油畫《自由引導(dǎo)人民》 德拉克羅瓦（3）篆刻《湖南湘潭人也》 白石 4）中國畫《李白行吟圖》梁楷 3.作品藝術(shù)風(fēng)格或藝術(shù)流派辨認(rèn)（1）修拉：《大碗島的星期日下午》新印象派（2）席里柯：《梅杜薩之筏》浪漫主義（3）蒙克：《吶喊》表現(xiàn)主義先驅(qū)（4）德國科隆大教堂 是中世紀(jì)歐洲哥特式建筑藝術(shù)的代表作（5）達(dá)維特：《荷拉斯兄弟的宣誓》新古典主義畫派五、名詞術(shù)語解釋（每題3分，共15分）（1）中國畫（2）標(biāo)志標(biāo)志，是表明事物特征的記號。它以單純、顯著、易識別的物象、圖形或文字符號為直觀語言，除表示什么、代替什么之外，還具有表達(dá)意義、情感和指令行動等作用。
（3）浮世繪 浮世繪，也就是日本的風(fēng)俗畫，版畫。它是日本江戶時代（1603~1867年間，也叫德川幕府時代）興起的一種獨(dú)特民族特色的藝術(shù)奇葩，是典型的花街柳巷藝術(shù)。
（4）唐三彩 唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、褐、綠為基本釉色，后來人們習(xí)慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。唐代是中國封建社會的鼎盛時期，經(jīng)濟(jì)上繁榮興盛，文化藝術(shù)上群芳爭艷，唐三彩就是這一時期產(chǎn)生的一種彩陶工藝品，它以造型生動逼真、色澤艷麗和富有生活氣息而著稱。
（5）寫出南朝齊謝赫《古代品錄》“六法”，并分別作簡單介紹 氣韻生動，骨法用筆、應(yīng)物象形、隨類賦彩、經(jīng)營位置，傳移模寫六、作品鑒賞及教學(xué)設(shè)計（15分）：《韓熙載夜宴圖》1.寫出200字的作品簡介。2.教學(xué)目標(biāo)設(shè)計。
3.教學(xué)過程設(shè)計（要點(diǎn)）。4.評價要點(diǎn)。
5.本節(jié)課的教學(xué)特色及教學(xué)理念。
6.六年級美術(shù)測試卷
六年級美術(shù)測試卷
懸賞分：0 - 離問題結(jié)束還有 14 天 20 小時
一、填空：34%
1、我們學(xué)習(xí)的陶藝制作方法主要有 和 、徒手捏制法。
2、立線浮雕是將 、的 結(jié)合在一起制作的藝術(shù)作品。
3、中國古代青銅器起始于 ，興盛時期是 。
4、綜合紙版畫是利用 、、、、等技法，融合各種 的什物材料，綜合運(yùn)用在同一 上，表現(xiàn)出更為活潑、奇特的藝術(shù)效果的紙版畫品種。
5、燒制陶藝作品的窯爐有 、、、
、等。
6、色彩中按給人的感覺來分可分為 和 ，紫紅的花在大
紅花旁顯得 ，在綠葉叢中卻顯得 。把紅、藍(lán)、橙、黃、綠、紫按給人的感覺分成兩類，并注明分的類別。
7、變化的柱子的制作過程：先確定好紙柱的 ，―――是圓柱還
是三角柱等，然后用鉛筆柱面畫出小 ，再用 剪刻。
8、我國古代著名的陶藝作品主要有 和 。
9、在一種顏色中加入另一種顏色就可以改變它的相貌，請按這種色彩漸變的順序?qū)⑾铝蓄伾帕衅饋怼?/p>
黃、藍(lán)、紫、橙、紅、紫紅
10、柔軟的黏土制品經(jīng)過 的燒煉，變成 的陶器。
11、是一種古老的陶藝成型方法，適宜制作 的陶藝。
二、連線
1、這些詞語會引起你哪些色調(diào)的聯(lián)想，請畫連線。8%
海景 暖色調(diào)
火燒云
豐收的麥田 冷色調(diào)
草地
2、不同的性格可以用不同的點(diǎn)、線、面、色、來表現(xiàn)，請大家把相對應(yīng)的用線條進(jìn)行連接。 6%
跳躍變的線條 熱烈
明凈的淡黃色塊 暴烈
噴發(fā)的鮮艷的紅色 輕快
顫動的彌漫的黑色 柔和
五彩的發(fā)散的點(diǎn) 恐懼
3、給這些世界名畫找到它的作者。3%
《吊橋》 埃舍爾
《清明上河圖》 凡高
《飲水渠》 張擇端
4、你了解我國的青銅器嗎？請把它們的年代找出來。9%
三彩天王俑 戰(zhàn)國
男舞俑 西漢
持傘俑
說唱俑 東漢
面具 唐朝
銅牛燈
虎牛銅枕 南唐
虎耳騎士四牛儲備器 商朝晚朝
?；?春秋晚期
