你想學(xué)美術(shù)啊!很好啊!【美術(shù)】通常指繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)等在空間開(kāi)展的、表態(tài)的、訴之于人們視覺(jué)的一種藝術(shù)。
十七世紀(jì)歐洲開(kāi)始使用這一名稱(chēng)時(shí),泛指具有美學(xué)意義的繪畫(huà)、雕刻、文學(xué)、音樂(lè)等。我“五四”前后開(kāi)始普遍應(yīng)用這一名詞時(shí),也具有相當(dāng)于整個(gè)藝術(shù)的涵義。
例如魯迅在一九一三年解釋“美術(shù)”一詞時(shí)寫(xiě)道:“美術(shù)為詞……譯自英之愛(ài)忒。愛(ài)忒云者,原出希臘,其誼為藝。
隨后不久,我國(guó)另以“藝術(shù)”,一詞翻譯“愛(ài)忒”,“美術(shù)”一詞便成為專(zhuān)指繪畫(huà)等視覺(jué)藝術(shù)的名稱(chēng)了。【造型表現(xiàn)手段】造型藝術(shù)中創(chuàng)造藝術(shù)形象的手法和手段。
如繪畫(huà)借助于色彩、明暗、線(xiàn)條、解剖和透視;雕塑借助于體積和結(jié)構(gòu)等。這些手法和手段,通過(guò)長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐,形成了這些造型藝術(shù)各自獨(dú)具的特殊的藝術(shù)語(yǔ)言,并決定了這些藝術(shù)各不相同的表現(xiàn)法則,關(guān)系到塑藝術(shù)形象的成敗,以及藝術(shù)作品的感染力。
藝術(shù)家對(duì)造型表現(xiàn)手段的規(guī)律性的不斷探索,精益求精,是使藝術(shù)創(chuàng)作能夠表現(xiàn)新的生活內(nèi)容和滿(mǎn)足人們不斷發(fā)展的審美愛(ài)好的必要條件。【黃金分割】亦稱(chēng)黃金律、黃金比例。
在一條線(xiàn)段上,按照最佳長(zhǎng)短比例,將此線(xiàn)段分割為長(zhǎng)段與短段,或按此最佳長(zhǎng)短線(xiàn)段的比例構(gòu)成一個(gè)矩形的最佳的長(zhǎng)邊與短邊的比例,即構(gòu)成黃金分割。【二度空間】繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。
指由長(zhǎng)度(左右)和高度(上下)兩個(gè)因素組成的平面空間。在繪畫(huà)中為了真實(shí)的再現(xiàn)物象,往往借助透視、明暗等造型手段,在二度空間的平面上造成縱深的感覺(jué)和物象的立體效果,即以二度空間造成自然對(duì)象那種三度空間的幻覺(jué)。
有些繪畫(huà),如裝飾性繪畫(huà)、圖案畫(huà)等,不要求表現(xiàn)強(qiáng)烈的縱深效果,而是有意在二度空間中追求扁平的意味,來(lái)獲得藝術(shù)表現(xiàn)力。【三度空間】繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。
指由長(zhǎng)度(左右)、高度(上下)、深度(縱深)三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間。繪畫(huà)中,為真實(shí)地再現(xiàn)物象,必須在平面上表現(xiàn)出三度空間的立體和縱深效果。
【質(zhì)感】繪畫(huà)、雕塑等造型藝術(shù)通過(guò)不同的表現(xiàn)手法,在作品中表現(xiàn)出各種物體所具有的特質(zhì),如絲綢、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質(zhì)的特征,給予人們以真實(shí)感和美感。【量感】借助明暗、色彩、線(xiàn)條等造型因素,表達(dá)出物體的輕重、厚薄、大小、多少等感覺(jué)。
如山石的凝重,風(fēng)煙的輕逸等。繪畫(huà)中表現(xiàn)實(shí)在的物體都要求傳達(dá)出對(duì)象所特有的分量和實(shí)在感。
運(yùn)用量的對(duì)比關(guān)系,可產(chǎn)生多樣統(tǒng)一的效果。【空間感】在繪畫(huà)中,依照幾何透視和空氣透視的原理,描繪出物體之間的遠(yuǎn)近、層次、穿插等關(guān)系,使之在平面的繪畫(huà)上傳達(dá)出有深度的立體的空間感覺(jué)。
【體積感】繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。指在繪畫(huà)平面上所表現(xiàn)的可視物體能夠給人以一種占有三度空間的立體感覺(jué)。
在繪畫(huà)上,任何可視物體都是由物體本身的結(jié)構(gòu)所決定和由不同方向、角度的塊面所組成的。因此,在繪畫(huà)上把握被畫(huà)物的結(jié)構(gòu)特征和分析其體面關(guān)系,是達(dá)到體積感的必要步驟。
【透視】繪畫(huà)法理論術(shù)語(yǔ)。“透視”一詞原于拉丁文“perspclre”(看透)。
最初研究透視是采取通過(guò)一塊透明的平面去看景物的方法,將所見(jiàn)景物準(zhǔn)確描畫(huà)在這塊平面上,即成該景物的透視圖。后遂將在平面畫(huà)幅上根據(jù)一定原理,用線(xiàn)條來(lái)顯示物體的空間位置、輪廓和投影的科學(xué)稱(chēng)為透視學(xué)。
【明暗】繪畫(huà)術(shù)語(yǔ)。指畫(huà)中物體受光、背光和反光部分的明暗度變化以及對(duì)這種變化的表現(xiàn)方法。
物體在光線(xiàn)照射下出現(xiàn)三種明暗狀態(tài),稱(chēng)三大面,即:亮面、中間面、暗面。三大面光色明暗一般間面、暗面。
三大面光色明暗一般又顯現(xiàn)為五個(gè)基本層次,即五調(diào)子:① 亮面一直接受光部分;②灰面一中間面,半明半暗;③明單間交界線(xiàn)一亮部與暗部轉(zhuǎn)折交界的地方;④暗面一背光部分;⑤反光一單間面受周?chē)垂獾挠绊懚a(chǎn)生的暗中透亮部分。依照明暗層次來(lái)描繪物象,一直是四方繪畫(huà)的基本方法。
文藝復(fù)興時(shí)期瓦薩里在其《美術(shù)家列傳》中就曾論述:“作畫(huà)時(shí),畫(huà)好輪廓后,打上陰影,大略分出明暗,然后在單間部又仔細(xì)作出明暗的表現(xiàn),亮部亦然。”歐洲畫(huà)家中倫勃朗是擅長(zhǎng)明暗法技巧的大師。
【輪廓】造型藝術(shù)術(shù)語(yǔ)。指界定表現(xiàn)對(duì)象形體范圍的邊緣線(xiàn)。
在繪畫(huà)和雕塑中,輪廓的正確與否,被視為對(duì)作品的成敗至關(guān)重要。【構(gòu)圖】造型藝術(shù)術(shù)語(yǔ)。
指作品中藝術(shù)形象的結(jié)構(gòu)配置方法。它是造型藝術(shù)表達(dá)作品思想內(nèi)容并獲得藝術(shù)感染力的重要手段。
【色彩】繪畫(huà)的重要因素之一。是各種物體不同程度地吸收和反射光量,作用于人的禮堂所顯現(xiàn)出的一種復(fù)雜現(xiàn)象。
由于物體質(zhì)地不同,和對(duì)各種色光的吸收和反射的程度不同,使世間萬(wàn)物形成千變?nèi)f化的色彩。【色相】色彩可呈現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)的面貌。
自然界中各各不同的色相是無(wú)限豐富的,如紫紅、銀灰、橙黃等。【色度】指顏色本身固有的明度。
如七種基本色相中,紫色色度最深暗,黃色色度最明亮。【色調(diào)】亦稱(chēng)調(diào)子。
在一定的色相和明度的光源色的照射下,物體表面籠罩在一種統(tǒng)一的色彩傾向和色彩氛圍之中,這種統(tǒng)一的氛圍就是色調(diào)。【色性】色彩的沒(méi)屬性。
色彩基本分為暖色(也稱(chēng)熱色)和冷色(也稱(chēng)寒色)兩類(lèi)。紅、橙、黃為暖色,給從以熱烈、溫暖、外張的。
線(xiàn)條要講究輕重,流暢,粗細(xì),這樣才能使畫(huà)面能具有空間感、層次感,要想迅速掌握,僅僅考理論知識(shí)是無(wú)法達(dá)到目的的,必須堅(jiān)持畫(huà)速寫(xiě),速寫(xiě)是提高線(xiàn)條質(zhì)量和技巧必要的方式,同時(shí)也能提高自己各方面的繪畫(huà)能力,多臨摹大師的速寫(xiě),不單單是看著畫(huà)下來(lái),要看他的線(xiàn)條在不同的方位運(yùn)用的是怎樣的,是粗還是細(xì)?是輕還是重?時(shí)間長(zhǎng)了就可以發(fā)現(xiàn)雖然用眼睛看不見(jiàn)畫(huà)面上的某些線(xiàn)條,但是能感覺(jué)到那里的線(xiàn)條的存在,就是所謂的意到筆不到,有些地方不一定非要用線(xiàn)條表達(dá)出來(lái),看者也能明白其中的道理,這樣使整幅畫(huà)面線(xiàn)條既不繁瑣,而且每條線(xiàn)都有它表達(dá)的含義在里面,切記沒(méi)有意義的線(xiàn)條堅(jiān)決不加上去。要做到精、準(zhǔn)、度。
色彩的搭配除了必要的理論知識(shí)以外,更為重要的同樣是對(duì)生活中色彩的賞識(shí)度,既要有感性認(rèn)識(shí),也要有理性認(rèn)識(shí),既然是美術(shù),那么感性認(rèn)識(shí)這方面往往要大于理性認(rèn)識(shí),很多大師的色彩搭配讓人看起來(lái)很有新意,但是又不乏理性,也就是在理性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上無(wú)限發(fā)揮感性認(rèn)識(shí)的東西,色彩同樣講究空間感和層次感,還有美感,這里面涉及到很多如冷暖對(duì)比色調(diào)、黑白色調(diào)、暖色調(diào)、冷色調(diào)、灰色調(diào)等。每種色調(diào)都被廣泛的用于生活的各個(gè)領(lǐng)域,所以提高色彩搭配意識(shí),更多的還是要多感觸生活中的東西,多看國(guó)外像法國(guó)這樣的服裝設(shè)計(jì)中的色彩搭配,多看知名油畫(huà)的那些經(jīng)典色彩搭配,看得多了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)色彩的搭配有豐富多樣的,不是固定的,色彩的搭配沒(méi)有對(duì)與錯(cuò),只有美與不美。
我是學(xué)美術(shù)的,是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè),希望我的回答對(duì)你有幫助
顏色問(wèn)題:
1 懂得三原色,即:紅 黃 藍(lán)。
2 知道冷色與暖色的區(qū)別。
3 懂得怎樣配色更好,并知道什么是互補(bǔ)色,即:紅語(yǔ)綠 藍(lán)與橘 黃與紫。
造型問(wèn)題:
1 學(xué)會(huì)基本的速寫(xiě),這對(duì)畫(huà)畫(huà)很重要!
2 明白并會(huì)畫(huà)出空間感,讓物體層次拉開(kāi)。
3 知道透視關(guān)系,即,近大遠(yuǎn)小,近實(shí)遠(yuǎn)虛,近高遠(yuǎn)低,兩條直線(xiàn)無(wú)限延伸最后消失為一點(diǎn)。
4 學(xué)會(huì)重點(diǎn)刻畫(huà)局部東西。
5 物體的黑白灰關(guān)系
其實(shí)還是要多看多學(xué),我只是把多年畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)告訴你,還是要多畫(huà)。
我的多年學(xué)美術(shù)的親身體驗(yàn)是,首先最需要的就是大量的細(xì)心觀(guān)察和認(rèn)真臨摹,選擇的書(shū)籍要謹(jǐn)慎,新聞現(xiàn)在的美術(shù)基礎(chǔ)書(shū)籍魚(yú)龍混雜,買(mǎi)一本好書(shū)是很重要的。學(xué)畫(huà)畫(huà)要有的是細(xì)心的觀(guān)察力與概括,再以美術(shù)的視角把它表現(xiàn)出來(lái),開(kāi)始時(shí)不要直接就開(kāi)始畫(huà),先整體的觀(guān)察幾分鐘,然后作到心中有數(shù)時(shí)在開(kāi)始動(dòng)筆。
畫(huà)水粉的時(shí)候要整體的觀(guān)察整幅畫(huà)面的主色調(diào),是冷色調(diào)還是暖色調(diào)的,這是水粉中首要的,然后要構(gòu)圖,選擇角度,可適當(dāng)?shù)脑诋?huà)面中移動(dòng)個(gè)別物品以調(diào)整整個(gè)畫(huà)面的結(jié)構(gòu)美感,上色時(shí)要先整體,再深入,不管是色彩還是素描初學(xué)者一般都是從最簡(jiǎn)單的事物慢慢的增加難度,例如先是一個(gè)蘋(píng)果,然后畫(huà)幾個(gè)蘋(píng)果,最后再加幾個(gè)罐子等等。學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)打好基礎(chǔ)是很重要的,素描是從幾何形體開(kāi)始,然后到靜物,再到頭像等等,中間的過(guò)程是很緩慢的,頭像和幾何形體靜物等都是有所聯(lián)系的,例如人的頭部是一個(gè)球體,脖子是圓柱體等等,在素描中,例如從頭像給你講吧,首先構(gòu)圖,不能太大,又不能太小或者偏離,如果是側(cè)臉要臉部朝向的一邊空間稍微的比頭部后的空間大一些,然后輕輕的勾勒出頭部的大概形狀與結(jié)構(gòu),臉部結(jié)構(gòu)與人體頭部的骨骼是有所聯(lián)系的,每個(gè)人的骨骼構(gòu)造都是相同的,所以熟練后畫(huà)人像都是大同小異的,大體結(jié)構(gòu)確定后,慢慢的勾勒出五官,頭發(fā),顴骨等等。最后慢慢的深入去畫(huà)。速寫(xiě)考察的是學(xué)生的觀(guān)察力,首先要整體出發(fā),同樣是構(gòu)圖,再確定人體的比例,對(duì)于初學(xué)者這是很難的,要靠慢慢的積累才能越來(lái)越準(zhǔn)確,畫(huà)好速寫(xiě)的唯一途徑就是大量的練習(xí),休息的時(shí)候或者沒(méi)事的時(shí)候就拿個(gè)速寫(xiě)板什么的勾勒兩筆,勤能生巧。
最后就是,不管學(xué)什么都要從基礎(chǔ)開(kāi)始,你要學(xué)會(huì)享受那個(gè)過(guò)程,如果你真的喜歡畫(huà)畫(huà)的話(huà)會(huì)覺(jué)得那是很有意思很輕松的,畫(huà)畫(huà)不要心急,慢慢的來(lái)吧。
哦了(累。。..)
掌握基礎(chǔ)知識(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單
我剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)因?yàn)槭懿涣丝菰锏氖嗨跃妥约寒?huà)別的
但是,這樣不利于最基本形體的了解
要耐心畫(huà)石膏是很必要的
還有,畫(huà)畫(huà)會(huì)出現(xiàn)畫(huà)疲的感覺(jué)
就是不管畫(huà)什么都提不起精神
這樣你就可以適當(dāng)放松一下,可以適當(dāng)臨摹
還有,一定要多畫(huà)速寫(xiě),因?yàn)樗賹?xiě)對(duì)你掌握形體概念以及比列問(wèn)題用筆問(wèn)題都有很大幫助
速寫(xiě)不能斷
也可是試著用油畫(huà)棒一類(lèi)美術(shù)用具畫(huà)畫(huà),有了新鮮感就不會(huì)很被動(dòng)
寫(xiě)生幾張?jiān)谂R摹進(jìn)步會(huì)很大
對(duì)于剛學(xué)美術(shù)的
一定有很多不明白。畫(huà)畫(huà)時(shí)一定要邊想邊畫(huà)
要?jiǎng)幽X子
如果你還有不懂的話(huà)可以加我QQ752039393
沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人,首先可以先從線(xiàn)條練起,接著就是幾何石膏體了,結(jié)束之后是花瓶或者杯子、罐子、碗一類(lèi)的靜物,有時(shí)可以穿插一些水果或者背景布之類(lèi)的到畫(huà)中。然后是人體五官,先是塊面的,再是圓面的。接著是頭像,也先是塊面的,可以先從貝多芬畫(huà)起,這是最簡(jiǎn)單的頭像,然后再到圓面。這些都是脖子以上的頭像,后面還有胸像,坐像等。
建議先買(mǎi)一些石膏體的素描書(shū),先從石膏體入手。沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人學(xué)素描,一定要先掌握美術(shù)基礎(chǔ),而這些石膏體(比如圓柱體、圓錐體、正方體、長(zhǎng)方體……)正是學(xué)美術(shù)的人必須經(jīng)歷過(guò)的基礎(chǔ)課程,多臨摹就會(huì)有提高。好一點(diǎn)的石膏體素描書(shū)在前幾頁(yè)都有講透視之類(lèi)的知識(shí),要把這些知識(shí)參透就少走好多的彎路;每一幅成功的素描作品都要有分步的步驟圖,有步驟圖的書(shū)對(duì)沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單易懂。
幫你總結(jié)一下:1、要是石膏體素描書(shū);2、書(shū)的前幾頁(yè)有講透視之類(lèi)的知識(shí);3、書(shū)內(nèi)前幾幅作品都要有步驟圖。
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美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 美術(shù)的種類(lèi)及其主要特征,是美術(shù)本身的基本規(guī)律的重要內(nèi)容之一,它也是進(jìn)行美術(shù)鑒賞首先需要掌握的基本知識(shí)。
美術(shù)的種類(lèi)較多,一般人通常把美術(shù)僅僅理解為繪畫(huà)和雕塑。實(shí)際上,美術(shù)的范圍應(yīng)當(dāng)包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。
由于它們都是用一定的物質(zhì)材料(繪畫(huà)用紙、布、木板、顏料等;雕塑用木、石、泥、銅等。工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)使用的物質(zhì)材料就更廣),塑造可視的平面或立體的形象,反映客觀(guān)世界和表達(dá)作者對(duì)客觀(guān)世界的感受。
所以,美術(shù)又稱(chēng)“造型藝術(shù)”、“視覺(jué)藝術(shù)”或“空間藝術(shù)”。當(dāng)然,這是它們的共同點(diǎn),但具體到每一種美術(shù)形式,它又有自己的一些特殊性,從而構(gòu)成繪畫(huà)、雕塑、工藝美。
美術(shù)的種類(lèi)較多,一般人通常把美術(shù)僅僅理解為繪畫(huà)和雕塑。實(shí)際上,美術(shù)的范圍應(yīng)當(dāng)包括繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)。
由于它們都是用一定的物質(zhì)材料(繪畫(huà)用紙、布、木板、顏料等;雕塑用木、石、泥、銅等。工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)使用的物質(zhì)材料就更廣),塑造可視的平面或立體的形象,反映客觀(guān)世界和表達(dá)作者對(duì)客觀(guān)世界的感受。
所以,美術(shù)又稱(chēng)“造型藝術(shù)”、“視覺(jué)藝術(shù)”或“空間藝術(shù)”。當(dāng)然,這是它們的共同點(diǎn),但具體到每一種美術(shù)形式,它又有自己的一些特殊性,從而構(gòu)成繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)的主要特征。
下面從美術(shù)鑒賞的角度,分別介紹一下繪畫(huà)、雕塑、工藝美術(shù)和建筑藝術(shù)的主要特征。 繪畫(huà) 繪畫(huà)是美術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式。
它使用筆、刀等工具,墨、顏料等物質(zhì)材料,通過(guò)線(xiàn)條、色彩、明暗及透視、構(gòu)圖等手段,在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上,創(chuàng)造出可以直接看到的、并具有—定形狀、體積、質(zhì)感和空間感覺(jué)的藝術(shù)形象。這種藝術(shù)形象,既是現(xiàn)實(shí)生活的反映,也包含著作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受,反映了畫(huà)家的思想感情和世界觀(guān),同時(shí)還具有—定的美感,使人從中受到教育和美的享。
從繪畫(huà)的種類(lèi)、形式來(lái)講,繪畫(huà)在整個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)中是最豐富多彩的藝術(shù)形式之—。 從畫(huà)種來(lái)分,它可以分為中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà),水粉畫(huà)、素描、速寫(xiě)等。
其中有些畫(huà)種因?yàn)槭褂玫奈镔|(zhì)材料、工具或表現(xiàn)技法不同,又可分成不少樣式。例如,中國(guó)畫(huà)可以分成壁畫(huà)和卷軸畫(huà)兩大類(lèi)。
從表現(xiàn)特點(diǎn)上又可以分成。工筆畫(huà)、寫(xiě)意畫(huà)和兼工帶寫(xiě)三種;版畫(huà)可以分成:木刻、銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲漏版畫(huà)、膠版畫(huà)等。
其中木刻又可以分成黑白木刻、套色木刻。由于木刻的制作技法不同,又有水印木刻、油印木刻之分。
如果按照繪畫(huà)的社會(huì)作用和它采取的表現(xiàn)形式,習(xí)慣上又分成宣傳畫(huà)(招貼畫(huà))、年畫(huà)、漫畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、組畫(huà)和插圖等繪畫(huà)體裁這幾種繪畫(huà)可以不限于運(yùn)用某—種物質(zhì)材料和工具。例如,可以用油畫(huà)、水粉畫(huà)作宣傳畫(huà),也可以用中國(guó)畫(huà)、版畫(huà)等畫(huà)種來(lái)畫(huà)宣傳畫(huà)。
其它也是如此。 如果再?gòu)睦L畫(huà)表現(xiàn)的題材內(nèi)容來(lái)分,一般習(xí)慣把繪畫(huà)分成:肖像畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)和靜物畫(huà)等幾種。
同樣的,這幾種繪畫(huà)也不限于使用某一種物質(zhì)材料和工具,即油畫(huà)可以畫(huà)肖像畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、歷史畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)和靜物畫(huà),其他畫(huà)種也大都可以用來(lái)畫(huà)上述幾種題材的繪畫(huà)。具有悠久傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà),除了上面—些區(qū)分方法外,還根據(jù)它獨(dú)特的裝裱形式分為“手卷”、“掛軸”、“冊(cè)頁(yè)”等幾種。
繪畫(huà),不僅種類(lèi)和形式豐富多彩,而且由于各個(gè)國(guó)家和民族在社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和文化傳統(tǒng)等方面的差異,世界各國(guó)的繪畫(huà)在藝術(shù)形式、表現(xiàn)手段、藝術(shù)風(fēng)格等方面存在著明顯的區(qū)別。一般認(rèn)為,從古埃及、波斯、印度和中國(guó)等東方文明古國(guó)發(fā)展起來(lái)的東方繪畫(huà),與從古希臘、古羅馬繪畫(huà)發(fā)展起來(lái)的以歐洲為中心的西方繪畫(huà),是世界上最重要的兩大繪畫(huà)體系。
它們?cè)跉v史上互有影響,對(duì)人類(lèi)文明做出了各自的重要貢獻(xiàn)。 但是,不管是東方繪畫(huà),還是西方繪畫(huà),它作為一種重要的藝術(shù)形式,有其共同的特點(diǎn)。
這主要表現(xiàn)在它是通過(guò)可以直接看到的、有形有色的具體的藝術(shù)形象來(lái)反映生活和抒發(fā)畫(huà)家對(duì)客觀(guān)現(xiàn)實(shí)的感受的。在塑造具體的而且可以直接看見(jiàn)的藝術(shù)形象這—點(diǎn)上,它比小說(shuō)、詩(shī)歌顯得具體和形象,更易為廣大群眾所接受。
但是,由于一幅繪畫(huà)一般只能表現(xiàn)一個(gè)相對(duì)靜止的瞬間,不能象小說(shuō)、詩(shī)歌、電影、戲劇那樣表現(xiàn)人物和事件的發(fā)展過(guò)程,也不能象小說(shuō)、戲劇那樣可以從人物的對(duì)話(huà),或者通過(guò)概括的說(shuō)明來(lái)介紹人物和事件,所以,它又有一定的局限性。為了克服這種局限性,優(yōu)秀的繪畫(huà)作品善于選擇人物或事件最富有概括性和表現(xiàn)力的瞬間。
這種瞬間形象在畫(huà)面上雖然是固定不變的,但由于繪畫(huà)提供的人物形象是具體的而且可以直接看到的,只要刻畫(huà)得好,卻同樣可以具有引人入勝的藝術(shù)魅力。古今中外的許多名畫(huà)都可以說(shuō)明這—點(diǎn)。
其次,繪畫(huà)所使用的物質(zhì)材料和工具,如紙、木板、筆、墨、顏料、刀等,比之其它藝術(shù)(如文學(xué))更有它特殊的作用。這主要表現(xiàn)在文學(xué)作品雖然也要使用一定的物質(zhì)材料(如筆、墨水、紙張),但它只是單純起一種工具的作用,與作品所要塑造的藝術(shù)形象并無(wú)不可分割的關(guān)系。
然而,繪畫(huà)則不同。它所使用的物質(zhì)材料除起一種工具的作用外,物質(zhì)材料本身固有的特性。
美術(shù)學(xué)習(xí)由課內(nèi)和課外兩部分組成,課外的自學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中占有極其重要的作用。從某種意義上說(shuō),學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低,在很大程度上取決于會(huì)不會(huì)課外自學(xué)。
進(jìn)行美術(shù)自學(xué)除了要有正確的指導(dǎo)思想之外,還需要有一套自學(xué)的方式方法。不同的人,不同的自學(xué)目標(biāo),會(huì)有不同的自學(xué)方法,最基本的方法有以下幾種:
一、提高自學(xué)認(rèn)識(shí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
對(duì)自學(xué)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí),要從自學(xué)意義上考慮,它是激發(fā)學(xué)生自學(xué)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的首要環(huán)節(jié),若對(duì)自學(xué)意義缺乏正確認(rèn)識(shí),自學(xué)就很難付諸實(shí)踐。因此,強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)美術(shù)自學(xué)的內(nèi)部動(dòng)因。
二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),形成學(xué)習(xí)計(jì)劃
僅有認(rèn)識(shí)和動(dòng)機(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須有明確的自學(xué)目標(biāo)。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”目標(biāo)是學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力之一。很多學(xué)習(xí)美術(shù)的人,都希望自己能成為美術(shù)家,這種目標(biāo)就促進(jìn)了美術(shù)學(xué)習(xí)。可以認(rèn)為,沒(méi)有內(nèi)在動(dòng)力,恐怕任何事情都難以做好。在實(shí)施目標(biāo)的過(guò)程中,還要不斷地調(diào)整目標(biāo),使目標(biāo)不能太遠(yuǎn)太高,也就是說(shuō)目標(biāo)一定要切合實(shí)際,通過(guò)努力能夠達(dá)到。
三、利用學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)會(huì)自學(xué)方法
學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生自學(xué)的外部條件,如教室、宿舍、圖書(shū)館等。這些環(huán)境是學(xué)生無(wú)法改變的,只能充分利用。比如教室里一般有較充足的教具和寬敞的場(chǎng)地,可以進(jìn)行多種形式的繪畫(huà)技巧練習(xí),圖書(shū)室、資料室是美術(shù)信息的窗口,要利用課外活動(dòng)去翻閱瀏覽、增加信息量。
自學(xué)的內(nèi)容很多,方法也可以各異。如讀書(shū)方法就有泛讀、精讀、抄讀、速讀、跳讀、比較讀等,技能練習(xí)方法有:臨摹、寫(xiě)生、默畫(huà)、速寫(xiě)、觀(guān)賞等;知識(shí)積累方法有:搜集整理資料、寫(xiě)體會(huì)筆記、摘抄文章警句等;總結(jié)方法有:階段性總結(jié)、知識(shí)技能總結(jié)、改進(jìn)學(xué)習(xí)的總結(jié)等。
總之,要根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,采取不同的方法。方法要有針對(duì)性、實(shí)效性,否則就要調(diào)整方法。任何方法都是為目的服務(wù)的,為了提高自學(xué)質(zhì)量,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的情況創(chuàng)造出更為適合的自學(xué)方法。
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