自考一般是寬進(jìn)嚴出,不會(huì )有這類(lèi)的規定,只是專(zhuān)科段其實(shí)不一定選擇自考,因為自考難度較大,有那個(gè)精力還不如專(zhuān)科選擇相對容易的網(wǎng)絡(luò )教育,電大,成人高考等,然后同時(shí)進(jìn)行自考本科段,畢竟精力用在考本科上,同樣的精力比用在專(zhuān)科上更值得和更合理。
自考本科也分為社會(huì )自考,助學(xué)自考(高校開(kāi)設的自考助學(xué)班、有的城市叫應用型自考),你說(shuō)的情況一般是做社會(huì )自考輔導培訓的機構,助學(xué)自考是高校和助學(xué)單位聯(lián)合開(kāi)展的、一般是不會(huì )亂宣傳的,且本身有加分,免考,學(xué)分互認專(zhuān)科成績(jì)銜接學(xué)校組織考試等優(yōu)勢,畢業(yè)率要比社會(huì )自考高很多,更容易更輕松更快畢業(yè)(不過(guò)不是所有城市都有自考助學(xué),且各地助學(xué)的政策有一些區別,需以報考地為準)。所有自考政策都可以在報考地區的教育考試院進(jìn)行查閱到的政策為準,考試院沒(méi)有發(fā)布的則一般都不是真的。
2021年自考改革點(diǎn)不存在啊
又是聽(tīng)那些不靠譜不正規的自考培訓機構給你說(shuō)吧!一天天到處整自考預報名,學(xué)籍補錄,今天最后一天,晚了就報不上名了,以后也不能報了,就現在最后一天可以報名成功,這次報名之后以后都不受限制了!
搞過(guò)來(lái),整過(guò)去,就一句話(huà):“今天交錢(qián),啥你也能考,不交錢(qián),名你都報不了”
別問(wèn)我是誰(shuí),前前后后待過(guò)好幾家教育機構,我對比那么多家就是選擇的中鵬小自考這樣,因為只有這個(gè)不會(huì )忽悠人!
總之,以我的經(jīng)驗就是自考改革認準官網(wǎng),官網(wǎng)不通知,啥事都沒(méi)有發(fā)生。
官網(wǎng)發(fā)出通知才是實(shí)錘,自考培訓機構和自考辦(自考報名單位)不發(fā)生關(guān)系,自考培訓機構只是一個(gè)學(xué)習交流的平臺。
變動(dòng)無(wú)非就是某些專(zhuān)業(yè)停考,或者是某些專(zhuān)業(yè)的主考院校變更,一旦發(fā)生上述情況,誰(shuí)都無(wú)能為力。
自考現在是當下成人提升學(xué)歷含金量比較高的一種提升方式。其次還有成高,網(wǎng)絡(luò )教育,電大等形式。
關(guān)于這塊的介紹就不多說(shuō)了,往期寫(xiě)了不少,需要的自己點(diǎn)我主頁(yè)去看。
現在21世紀,如果了解自考或者是了解新鮮事物還是通過(guò)機構,那你注定是韭菜,如果你不想當韭菜,就要把自己培養長(cháng)這方便的專(zhuān)家,哪怕是半個(gè)。
今年是“十一五”的第一年,全國考辦制定了“十一五”的事業(yè)發(fā)展規劃,在“十一五”的事業(yè)發(fā)展規劃中對未來(lái)的自學(xué)考試發(fā)展有很好的描述。
未來(lái)在“十一五”期間自學(xué)考試將堅持積極發(fā)展、規范管理、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則,堅持質(zhì)量和標準不動(dòng)搖,抓住戰略發(fā)展機遇,不斷完善和創(chuàng )新自學(xué)考試制度,主動(dòng)適應經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要,滿(mǎn)足人們個(gè)性化、多樣化學(xué)習的需求,積極穩步的推進(jìn)各項工作深入開(kāi)展。積極的進(jìn)行結構調整,擴大服務(wù)面向,在大力發(fā)展本科教育的同時(shí)努力面向職業(yè)教育、面向農村,為建設社會(huì )主義的新農村服務(wù)。
自學(xué)考試作為我國高等教育重要形式的一種,與其他形式相比較,它有哪些優(yōu)勢呢? 自學(xué)考試目前的現狀及其特點(diǎn)問(wèn)題的時(shí)候已經(jīng)把自學(xué)考試與其他高等教育形式相比它的優(yōu)勢已經(jīng)談出來(lái)了,簡(jiǎn)要的歸納一點(diǎn)。 自學(xué)考試的優(yōu)勢應該說(shuō)沒(méi)有入學(xué)門(mén)檻,實(shí)行寬進(jìn)嚴出,開(kāi)放靈活、工學(xué)矛盾小、投入少效益高、專(zhuān)業(yè)靈活性強。
社會(huì )上有一種輿論,稱(chēng)自學(xué)考試更為側重的是考試功能,而對于考生受教育的過(guò)程則重視不足,對這種看法如何評價(jià)?對考生和自考本科工作者有哪些指導性的意見(jiàn)和建議呢? 這種看法有他的片面性,之所以有這種看法是因為社會(huì )對自學(xué)考試了解還不夠深入,自學(xué)考試既是一種國家的考試制度,又是一種教育形式、教育制度。應該說(shuō)自學(xué)考試是以個(gè)人的自主學(xué)習為基礎,國家的考試認證為核心,以發(fā)展整合社會(huì )各類(lèi)的教育資源,形成自學(xué)考試的社會(huì )化、網(wǎng)絡(luò )化的助學(xué)服務(wù)體系為支撐的,自考本科堅持教考分離,但是并不是不重視教育的過(guò)程。
自學(xué)考試從一開(kāi)始就鼓勵和支持社會(huì )各類(lèi)教育資源開(kāi)展助學(xué)活動(dòng),參加過(guò)社會(huì )各類(lèi)教育資源舉辦的各類(lèi)助學(xué)培訓同學(xué)的自考本科生,通過(guò)自考本科的通過(guò)率比較高,從這個(gè)角度,我們主張有條件的考生可以選擇合適的助學(xué)單位參加學(xué)習。我們想下一步更加大力的發(fā)展社會(huì )助學(xué),更好的整合社會(huì )的各種資源,完善我們的社會(huì )助學(xué)體系,給廣大的考生提供更多的參加助學(xué)的渠道。
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