八級校園作文消息的形式(八年級消息作文)

1.八年級消息作文

3、學(xué)生初步掌握了新聞的知識并能對新聞進(jìn)行了解和分析后，要求學(xué)生準(zhǔn)

備當(dāng)天的《揚(yáng)子晚報(bào)》一份，找出兩則有引標(biāo)題和主標(biāo)題的新聞，兩則有主標(biāo)題和副標(biāo)題的新聞，進(jìn)行分析，進(jìn)一步學(xué)會如何概括主要事件，以及三種標(biāo)題的細(xì)別差異。 4、找出三篇新聞，進(jìn)一步把握導(dǎo)語和主體內(nèi)容的不同，對記敘的六要素進(jìn)

行查找，從而對新聞的主體內(nèi)容與結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)有更深層次的把握。 5、寫作要求，就校園里最近發(fā)生的新鮮事情進(jìn)行報(bào)道。要求選定采訪事件，

確定采訪對象，確定采訪內(nèi)容，編寫采訪提綱，自主進(jìn)行問題設(shè)計(jì)，最后編寫成稿。 6、第二節(jié)寫作課上，我們展示學(xué)生的采訪稿件，對優(yōu)秀的和不合格的兩類

進(jìn)行分析，并指導(dǎo)學(xué)生互相修改稿件，并把修改后的稿件進(jìn)行對比閱讀分析，讓學(xué)生進(jìn)一步把握新聞寫作的要訣。

2.以消息的形式寫一篇描寫校運(yùn)會的作文200字

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)， 拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一須臾萬物化為虛有， 只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)， 抬起頭望望前面， 終點(diǎn)線已依稀可見， 無數(shù)個日日夜夜的辛勞， 將在今日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水， 繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹， 繼續(xù)向前， 不論成功與否， 你已曾經(jīng)擁有， 曾記否， 在終點(diǎn)歡呼， 震驚四周？ 我知道這是意志的考驗(yàn)， 長長的跑道上， 留下長長的堅(jiān)持。 我知道這是耐力的考驗(yàn)， 每一步的前進(jìn)， 充滿執(zhí)著和堅(jiān)定。

我知道你是今天的明星， 我衷心為你祝福！為你喝彩。

3.班級里發(fā)生的消息作文8年級500

一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零——”給同學(xué)們帶來一絲絲解放。

由于下著雨，同學(xué)們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環(huán)顧四周，一位拿著書的同學(xué)引起了我的注意。

她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。

不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白?！斑溃艺J(rèn)為是這樣……”“同桌說。

“可是……”她說。

“那大概是這樣的吧……”

“好像也不太對，因?yàn)椤?/p>

“這倒也是……”

“你說這樣行嗎？……”

“有點(diǎn)道理，但是我覺得呢……”

她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象著攝影角度。

啊，宛如一幅畫。

“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開，終于研究了出正確答案。

“謝謝！”兩個甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進(jìn)我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。

“丁零零——”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫?。那幅溫馨的畫不知什么時候刻在我的腦海里?？纯创巴?，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。

4.八年級消息作文

走進(jìn)學(xué)校的銀灰色大門，首先映入眼簾的是那漂亮的綠色長廊，長廊兩旁有長方形的花壇，花壇里種著各色鮮艷的花，有昂首怒放的菊花、嬌艷的月季花和火紅的雞冠花等，競相開放，爭奇斗妍。

給校園增添了幾份秀色。微風(fēng)吹來，一股幽香沁人肺腑，醉了人心。

長廊的盡頭，是一個用藍(lán)色瓷磚拼砌而成的花形噴泉，清涼的泉水從碗口大的泉眼里冒出來，仿佛天女散花一樣，把祝福和希望灑向每一位同學(xué)，更給校園增添了生機(jī)和活力?？邕^長廊，登上臺階便來到了雄偉壯觀的教學(xué)樓，大樓正中貼著五個金光閃閃的大字——逸夫教學(xué)樓。

白色的瓷磚外墻、藍(lán)寶石的玻璃、深綠色的樓門、自色的墻壁、綠色的墻裙，每個教室內(nèi)都有新配的桌椅，教室的墻壁上貼有學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)。每天早晨走到教室門前，就會聽見同學(xué)們清脆、悅耳的讀書聲。

教室內(nèi)還有一臺29寸的大彩電和VCD等現(xiàn)代教學(xué)儀器，給我們的學(xué)習(xí)增添了許多趣味，同時也把教學(xué)樓裝扮得更加美麗。每層樓的教室都是那么寬敞、明亮、空氣清香，窗臺上擺滿了同學(xué)們抱來的盆花，美麗極了。

我們在這樣好的條件下，在這么優(yōu)雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，就更應(yīng)該刻苦的學(xué)習(xí)老師傳授的知識，認(rèn)真地聽好老師講的每一門功課。教學(xué)樓的前面是一個平坦寬闊的大操場，每天老師和同學(xué)們都在這里跑步、做操、鍛煉身體。

操場周圍那一棵棵高大挺拔的松樹，舒枝展葉，把校園裝扮得格處美麗，生機(jī)勃勃。我們的校園象一塊巨大的磁石一樣，以它獨(dú)特的魅力，深深吸引著每一位同學(xué)。

我為生活在這樣一個舒適優(yōu)雅的學(xué)校大家庭里而感到幸福和驕傲。

5.八年級,用新聞的方式來寫一個作文必須是班級作文

繼北京奧運(yùn)會之后，中國人民又迎來另一件舉國矚目的大事：神七發(fā)射升空。

神舟七號任務(wù)是我國載人航天的一次新突破、新跨越，是具有歷史性的意義的。中國人民一直期望對未知的宇宙進(jìn)行探索，而隨著綜合國力日益強(qiáng)盛，這個夢想已成現(xiàn)實(shí)，楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝是我們的驕傲；而這次的“神七”更是要將中國的那片紅色永久地留在蒼茫太空。

三位宇航員景海鵬、翟志剛和劉伯明同樣也值得敬佩。他們都是苦出身，通過自己堅(jiān)忍不拔的毅力和永不言棄的精神成為了萬里挑一的宇航員，面對飛行時遇到的種種困難沒有低頭認(rèn)輸。他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

這次“神七”升空，不僅讓我們見證了改革開放后中國經(jīng)濟(jì)的迅速增長，綜合國力的大幅度提高，也激勵我們學(xué)習(xí)不怕苦不怕累不怕失敗的航天精神。

三十年前，。繼北京奧運(yùn)會之后，中國人民又迎來另一件舉國矚目的大事：神七發(fā)射升空。

神舟七號任務(wù)是我國載人航天的一次新突破、新跨越，是具有歷史性的意義的。中國人民一直期望對未知的宇宙進(jìn)行探索，而隨著綜合國力日益強(qiáng)盛，這個夢想已成現(xiàn)實(shí)，楊利偉、費(fèi)俊龍和聶海勝是我們的驕傲；而這次的“神七”更是要將中國的那片紅色永久地留在蒼茫太空。

三位宇航員景海鵬、翟志剛和劉伯明同樣也值得敬佩。他們都是苦出身，通過自己堅(jiān)忍不拔的毅力和永不言棄的精神成為了萬里挑一的宇航員，面對飛行時遇到的種種困難沒有低頭認(rèn)輸。他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

這次“神七”升空，不僅讓我們見證了改革開放后中國經(jīng)濟(jì)的迅速增長，綜合國力的大幅度提高，也激勵我們學(xué)習(xí)不怕苦不怕累不怕失敗的航天精神。

三十年前，當(dāng)中國還處于積貧積弱的社會現(xiàn)狀之時，改革開放的嘹亮號角，猶如一聲龍嘯，昭示一條巨龍的崛起；

三百年前，當(dāng)中國還沉浸于康乾盛世的夢幻泡影之時，工業(yè)革命的轟然狂潮，已將中國席卷到無底的災(zāi)難深淵；

三千年前，當(dāng)中華文明還在世界上遙遙領(lǐng)先之時，“舍我其誰”的心胸氣魄，更是鑄就了那個時代令世界仰望的燦爛與輝煌！

時光荏苒，當(dāng)這千年的印跡伴隨著起伏的滄桑迤邐而來時，我們更激動地發(fā)現(xiàn)，一個民族，在經(jīng)歷滄海桑田的百年巨變之后，正抖落著歷史的風(fēng)塵，向著一個更高更遠(yuǎn)的歷史高度行進(jìn)，而神舟七號的發(fā)射，更是將這行進(jìn)的速度與高度推向了一個高潮！

作為一個炎黃子民，我深深的為之感動與自豪，從神舟一號到七號，這一路走來，我看到的是中國科技，經(jīng)濟(jì)，政治等綜合國力一步步穩(wěn)定的提高，我看到的是一個偉大民族繼往開來，與時俱進(jìn)的巨大魄力與魅力。回首中國的科技發(fā)展路線，我們更能看到，一窮二白――自力更生――融會貫通，這條路線，也正是一個民族自強(qiáng)、自立、和諧、和睦的崛起之路?！吧衿摺?，已不再是簡單的一個詞藻，更是帶有標(biāo)志性的符號意義，更是富有民族性的騰飛夢想！

今夜，當(dāng)神舟七號的熊熊烈焰，在萬眾矚目之中成功升天時，中國這條千年巨龍，亦已在這一聲聲吶喊，一次次期望中勃然騰飛！他，終將神游于層云之上，長嘯于九天之間！

6.寫一篇關(guān)于校園的消息

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長。多年來，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

再過幾天，就是建國六十周年大慶。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

4、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時勸說和制止。

美麗的環(huán)境需要大家共同營造，文明的習(xí)慣靠平時一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾，他們會多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為建國**周年獻(xiàn)禮！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保

7.模仿八年級上冊《消息兩則》寫600字作文 運(yùn)動會的消息 范文急用

今天秋高氣爽，天高云淡，我們迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。

隨著侯老師大聲宣布：“秋季運(yùn)動會正式開始”，在運(yùn)動員進(jìn)行曲中，開幕式開始了。走在最前列的是五六年級的大哥哥姐姐們，他們步伐穩(wěn)健，精神抖擻，口號響亮。很快輪到我們四（3）班進(jìn)場了，隨著曾佚響亮的口號聲，我們雄赳赳，氣昂昂，抬頭挺胸走到了主席臺前?！跋蛴铱?！”曾佚一聲令下，我們摔起手上的花束，火紅的花束整齊的擺動像綠綠的草坪上盛開美麗的花朵，我們迎來的全場熱烈的掌聲。舉著班牌的同學(xué)穿著白色的運(yùn)動服，系著紅蝴蝶結(jié)，三名同學(xué)走在隊(duì)伍的前列，分別拿著籃球、呼啦圈和羽毛球拍，象征著我們班級充滿活力和對體育運(yùn)動的熱愛。精彩的入場式上我們班吸引了全場的眼球，四（3）班是我們自豪的名字！

兩天的比賽中，精彩分呈，一項(xiàng)項(xiàng)新的校運(yùn)動會記錄在誕生，一幕幕感人的情節(jié)在重演，但給我印象最深的是50米班級接力賽。決賽中我們的對手是四（7）班和四（1）班，一聲槍響，我們班的短跑明星李瀾像箭一樣沖了出去，很快我們以較大的優(yōu)勢領(lǐng)先對手，眼看勝券在握，可胡文杰丟棒了，我們落后了！班主任蘇老師的臉急得通紅，直跺腳！接下來是龔芯，郭思書，她們奮力直追，已和對手追平。最緊張的最后一棒交到了莫瑜夫手中，我們多么想他飛起來去奪取寶貴的冠軍，但我們還是以一步的差距輸給了7班。

運(yùn)動會讓我們?nèi)喔訄F(tuán)結(jié)，我們時刻作好準(zhǔn)備在賽場上拼搏。

8.初二的寫消息的作文

上課了，劉老師提著一包東西走進(jìn)教室，她把那包東西往講桌上一放，接著說：“好消息！好消息！，凡是能在3分鐘能被一首古詩的同學(xué)，獎衣服一套?！眲⒗蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們紛紛討論起來，小劉皓文疑惑不解的問：“是不是劉老師耍我們的??？”可是劉老師從包里拿出了一件印有奧運(yùn)標(biāo)志的衣服。我心想：“今天，怎么天上就真的掉餡餅了??？”

這時，劉老師大聲說道：“轉(zhuǎn)身！我要寫古詩了”說完，同學(xué)們馬上都轉(zhuǎn)過身。我想：“希望劉老師把古詩寫的簡單一些，菩薩保佑！”過了一會兒，劉老師終于寫完了，同學(xué)們以風(fēng)一般的速度轉(zhuǎn)過身開始大聲的背起古詩來，有的站著背，有的大聲背，有的嬉皮笑臉的背誦，還有的跑到講臺上去背誦……劉老師請了彭可佳背誦，彭可佳背道：“男兒作健向沙場?！笨梢圆疟痴b了第一句就被老師喊停，結(jié)果是連題目都沒背。于是彭可佳再次開始背誦，但是第二次沒背兩個字就背不出來了。接著輪到第二個同學(xué)黃屹東，他背著：“少年行”，當(dāng)背完題目就不會背了，第三個進(jìn)行背誦的是我，當(dāng)時我心里真的很緊張，我背到：“少年行，男兒作健向沙場”，我才把第一句背完，全班同學(xué)就都哈哈大笑起來，原來我把“作健”背誦成看“健作”了。最后還是廖晨凱把整首古詩背完了。廖晨凱穿上衣服正準(zhǔn)備興致勃勃的走下講臺，可是卻被劉老師叫住了：“回來，把衣服脫下來?！比嗤瑢W(xué)都問道：“為什么??？”劉老師解釋道：“我說的‘獎衣服一套’的意思就是獎勵把衣服在身上套一下，不是真的獎勵給你們的?！边@時，全部同學(xué)都恍然大悟，才知道被老師耍了。

我想：“天上是不可能掉餡餅的，什么事情都要靠自己的勞動成果?！?/p>

9.八年級上語文第一課《新聞兩則》,寫一篇200字的校園新聞

校園新聞

我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發(fā)，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實(shí)他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當(dāng).

他總把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.

說實(shí)話，假日雖然只有兩天，我好象已經(jīng)很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學(xué)都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負(fù)小同學(xué)得人.因?yàn)樗麄兛偸瞧圬?fù)弱小，幫助一些強(qiáng)者.

這不，前幾天在<&lt；意林>&gt；上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚(yáng)了他.我覺得投稿會給大家?guī)頍o窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！

我認(rèn)為他投稿并不是為了獲得錢財(cái)之物，而是為了為班級爭光，他的品質(zhì)是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數(shù)的人像他這樣.我們要發(fā)揚(yáng)這種品質(zhì).

校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚(yáng)，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點(diǎn)什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！