7月8日下午,東曉小學2010年六年級畢業(yè)典禮暨師恩感謝會在科學樓三樓報告廳隆重舉行。六年級300多名師生、學校行政領導及部分學生家長參加了畢業(yè)典禮。畢業(yè)典禮既代表著六年小學生活結束,又標志著每位同學一段新的人生經歷的開始。畢業(yè)生們把對學校,對老師的感恩話語全部濃縮在師恩感謝會的歌聲與歡笑中。
畢業(yè)典禮在輕松愉快的《童年》樂曲聲中拉開了序幕。學校教導處和各班班主任為全體畢業(yè)生送上了精心制作的《成長足跡》電子相冊,展示了學生們有代表性的活動照片:春游時的那份開心;軍訓時的那份英姿……其后的《班級風貌》視頻中,六年級的五個班的同學都將自己最真實、最亮麗的面貌進行展示。點點滴滴喚起了畢業(yè)生對童年的美好記憶,讓畢業(yè)生在歡笑與感動中,把童年最美好的記憶珍藏。
六年級年級組長張彩虹老師代表全體老師深情致辭,祝賀六年級的學生圓滿完成了六年的小學學習任務;感謝六年級的學生為母校贏得了榮譽;希望他們永遠成為母校的驕傲。張彩虹老師的發(fā)言感動了在場的每一位同學和老師,會場上響起了熱烈掌聲。隨后,曹蕾同學代表全體畢業(yè)生發(fā)言,她用深情的話語表達了同學們對老師、對學校的感激之情和將在中學爭取更大進步,為母校爭光的決心。
之后,呂家榮校長深情致詞,他向圓滿完成學業(yè)的六年級畢業(yè)生表示誠摯的祝賀,并對同學們提出殷切希望,激勵同學們在今后的人生道路上時時鞭策自己,奮勇前進! 接下來,余治軍校長向六年級畢業(yè)生代表們頒發(fā)了畢業(yè)證書,而畢業(yè)生代表們也向尊敬的領導與老師們獻上了鮮花。在花的海洋中,領導與老師們的笑容如此燦爛。
最后,六年級同學們還為到場的家長、老師獻上了精彩的文娛節(jié)目。學生們的精彩表現(xiàn)讓所有在場的家長和老師都感覺到非常震撼,場內爆發(fā)出陣陣掌聲。 畢業(yè)典禮在《明天會更好》的掌聲與笑聲中圓滿地結束了!
整個畢業(yè)典禮在一種熱烈、懷念、感恩的氣氛中進行。學生從畢業(yè)典禮中進一步感受到學校、老師的愛,懂得要珍惜難得的學習機會和幸福生活,并帶著師長的囑托遠航,勇敢地承擔起責任,好好學習,回報學校、家長和社會。
我的校園生活
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有“xx中學”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn).
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..
我的校園校園,是美麗多姿的;校園,是干凈整潔的。
校園的每個角落都經過校工們的精心打扮,是我們茁壯成長的搖籃!可是,也有一些同學不懂得愛護這美麗的校園,比如:有的同學隨便亂扔果皮、紙屑;有的踩踏稚嫩的草坪;有的同學浪費糧食和寶貴的水資源;還有的同學在教學樓的墻壁上亂涂亂畫,猛踢教室的大門……這些同學的行為與美麗的學校是極其不相符的,讓我們一起來幫他們改正這些錯誤的行為吧!美麗的校園就像是我們的家,學校里的一草一木,我們都應該要愛惜。校園里的花草樹木給我們帶來了美的感受和新鮮的空氣,我們不應該隨意攀折踩踏;教室里的課桌、電視、電腦給我們上課提供了方便,我們更應該像保護自己的身體一樣愛護它。
那么,我們怎樣才能做到愛護公物呢?首先,我們要按照老師的要求,不要隨便亂敲亂打這些東西,大同學要主動告訴小同學不要去破壞物品,時時刻刻都要提醒他們正確的做法??吹接械耐瑢W不小心弄壞了,要趕快報告老師,由老師來處理,只有我們大家都這樣做,我們的校園才會變得更加美麗!同學們,愛護學校的一切,從自我做起,從一點一滴的小事情做起。
只要堅持下去,我們大家都會有一個良好的習慣。因為,美麗的校園是我們的家。
我們的校園是個可愛的大家庭.里面有我們童年的回憶和快樂的時光,在這里,我們度過了許許多多個歡樂的日子.剛進校門,就聽到一陣陣朗朗的讀書聲傳來.我們在校園快樂地學習知識,健康地長大!我隨著花香,來到了生物園.哇!生物園好美麗呀!里面有五彩繽紛的花朵和各式各樣的樹木,真是讓人留戀往返.有玫瑰花,有紫丁香,有郁金香等各種花朵,讓人感覺如神來之筆.生物園的樹真多啊,多得像織不完的綢緞,讓人覺得像是走進了連綿不斷的畫卷.然后我來到了操場,每當上體育課的時候,我們都興致勃勃的做各種各樣的活動.操場的周圍有一圈一圈的跑道,操場給了我們健康.說著說著,我就來到假山,假山像老人,像巨象,像駱駝,千姿百態(tài),奇峰羅列,形態(tài)萬千.從假山大約五公里就來到了雙杠所在的位置.說到雙杠,那可是我的強項.那爬上雙杠的我,就像是魚在水中游.我們的校園像五彩繽紛的萬花筒.里面裝著許多快樂的回憶,里面裝著酸、甜、苦、辣、咸五味調料.校園讓我快樂地長大,健康地長大,在知識的海洋中長大!我愛我們的校園!這是我獲得知識的圣地,我要好好學習。
走進校園,一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字:勤奮誠實,團結活潑。屏風背面寫著四個大字:讀書報國。他們中間鑲嵌著一個?;?。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習,將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著,它們招蜂引蝶,爭紛斗艷,使屏風更引人注目。屏風后面就是升旗臺,升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風飄揚,它是那樣的火紅。風停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺,就會看見四個籃球板,這些籃球板可不簡單,體育課,男同學們都喜歡在這里打籃球。操場兩旁種滿了樹,它們挺拔高大,像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場。走過操場,前面就是一座六層教學大樓,第一層是禮堂,二至六層是教室,我們就是在那學習知識的在學校操場跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶也高高的,鐵的大門有些生銹,真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級時就有了,我對它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時不時地看看那好似永遠也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數年的鐵銹,高高的大門,總是給人一種神秘的印象。
有一次,我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹,角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么??墒?,那個窗戶太高了,我真想跳一下,那怕就是上升的那一瞬間,只要能看一眼也行??晌夷懽犹?,因為后面是一片帶刺的樹,何況我的落腳處只有30厘米。所以,我老是覺得這些樹真討厭,干嘛不種些沒有刺的樹,這樣,我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么,是學校以前開秘密會議的辦公室?是學校的“藏經洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個小屋子沒多少人關注它,可是它對我來說真的是很好奇,很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開,不管有東西還是沒東西,還是可以滿足人的好奇心。
校園里,其實還有許多東西很陌生,只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。
我的校園生活作文
200
字
叮鈴鈴鈴,
“同學們上課了,希望你們做好課前準備工作,安安靜靜等待老
師來上課。”
清脆悅耳的鈴聲響了。
上課了,
我和同學們一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,
動人的
語調抑揚頓挫,真是好聽極了!這時候,窗外變得十分安靜,樹葉不動了,鳥兒
不唱了,
連蝴蝶也不飛了,
仿佛都被我們的瑯瑯書聲給吸引住了。
最有趣的是跑
來了幾只小狗,
這幾個可愛的小朋友,
靜靜地站在校園外面,
是那樣好奇地聽著
我們讀課文。下課了,我和同學們一起開心地掰手腕、講笑話,有的同學在飲水
機前喝水,還有的同學在玩石頭剪子布
。
這就是我的校園生活,幸??鞓返男@生活!
時間的年輪從未停止轉動,風兒吹過,樹葉“沙沙”作響,記憶被悄悄喚起。
時間擱淺在去年的那一天,我頂著失利的傷痛,漫步在校園的小路上。已是深秋,微風拂過,掉下了幾片黃葉,任意散落。不想回到寢室,怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。幽靜小路獨自徘徊,進亦退?兩難。走到寢室門口,“貓咪,你回來啦!”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起?!翱禳c咯,等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。
躺倒床上,抬頭看著窗外,沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云,眼淚終于不受控制地流下,你見了說,“哭吧、哭了就沒事了。”
第二天,天剛蒙蒙亮,室友都還在睡覺,你起床了,拉著我的手:“貓咪,帶你去一個地方吧?!边€記得你的手心是溫熱的,如同嬰兒肌膚那般柔軟。你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中,對我說,你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。
是的,我已經看到了,柔潤的土壤中,它們的根深深的深深的嵌進去,它們吸收著養(yǎng)分快活地生長,就像我們,吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。它們的桿始終是筆直的,花盤是金燦燦的,始終向著太陽。
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