有關(guān)校園我回來了的作文100字(可愛的學(xué)校,我回來了,四百字作文)

1.可愛的學(xué)校,我回來了,四百字作文

經(jīng)過一個(gè)多月的暑假，我又回到了親愛的校園。

校園里的一切都沒變。綠色的樹木，熱鬧的操場(chǎng)，修剪了的花草……校園里溫暖的的氣氛像母親溫暖的懷抱。今天，我又一次踏入了久別的校園。

回到校園，我又看到了那一張張熟悉的臉，跟大家一起又說有笑的的時(shí)候，我覺得這是世上最純潔的友誼。大家一起討論從前，討論現(xiàn)在，討論未來……在一間教室里，大家都對(duì)新的事物，對(duì)著分別了一個(gè)寒假的好朋友，好同學(xué)們一起用笑容來重逢。在這間教室里充滿了快樂、溫暖的氣息。

靠在走廊的欄桿上，我聽見樓下小花園里的嘈雜聲，它雖然很亂，可是它體現(xiàn)的是同學(xué)們的快樂與活潑。這比我一個(gè)人在家在家中安安靜靜的，沒有一個(gè)人發(fā)出任何能打破寂靜的聲音要美妙的多。

繞著校園走一圈，我覺得心情暢了許多。小路旁的鮮花散發(fā)出它清新的香氣；大樹下的一排排石凳子是我和小伙伴一起乘涼的地方；那寬大的操場(chǎng)是我們一起玩耍過的地方……漸漸地，我覺得自己很快的又融入在了校園里，我們一起打鬧，一起玩耍。

校園，我回來了。

2.我又回學(xué)校了作文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我也長(zhǎng)大成人了.回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校.來到門口一看，咦，怎么沒有機(jī)器人看守呢？說罷，門自動(dòng)打開了，奇怪，它怎么回自動(dòng)開呢，難道認(rèn)識(shí)我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因?yàn)樵陂T的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機(jī)器人看守，也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校，在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。

說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學(xué)生在呢？原來，學(xué)生們?nèi)荚谏险n時(shí)隱身了，因?yàn)檫@樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識(shí)，這種電影似的學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也都名列前茅。

之后，我來到了操場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會(huì)兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場(chǎng)都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進(jìn)去，頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界?？匆娏司G草茵茵的操場(chǎng)，可是還是沒有一個(gè)學(xué)生，只見陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕，操場(chǎng)就出來了，而且還有很多在開心活動(dòng)的同學(xué)，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個(gè)學(xué)生呢”“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋€(gè)虛幻的操場(chǎng)，真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場(chǎng)”，打籃球就按“籃球場(chǎng)”。”陸老師自豪地對(duì)我說。我聽了之后，也點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了！”

是的，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會(huì)制造出更多更妙的社會(huì)。

3.新學(xué)校我來了的作文三百到四百字

有人說，新學(xué)校就是一個(gè)新世界.對(duì)于一個(gè)就要邁進(jìn)中學(xué)校門的我來說，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)，當(dāng)我看到我的新學(xué)校的那一刻，激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭，我真想大喊一聲：新學(xué)校，我來了！

近了，近了，我來到我的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵.其中高的一個(gè)門柱上掛著一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八、九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個(gè)圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界.連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著“洪湖賀龍中學(xué)”幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來我們的新學(xué)校是一所以開國元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我感到無比幸福.

跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯(cuò).所有道路兩側(cè)都無一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊(duì)的士兵在歡迎我.雖然是秋天，但太陽還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽光.

順著校園主道向左轉(zhuǎn)，往前走，就可以看到一幢高大的樓房，這就是我們的教學(xué)樓，每層有兩間教室，共有八間.聽老師說，我們學(xué)校的九年級(jí)在原二小的舊教室上課，和我們七、八年級(jí)不在一起.這樣看來，我們的新學(xué)校實(shí)在是有點(diǎn)寒酸.真的，在這幢教學(xué)樓的旁邊，有一塊空地用絲網(wǎng)圍著，里面隨處放著一些拆毀的磚石，讓人忍不住就要想起“圓明園的毀滅”.其實(shí)，這些只是暫時(shí)的現(xiàn)象，新教學(xué)樓正在規(guī)劃之中，馬上就要開工了.何況我還聽說，今年我們的新學(xué)校中考創(chuàng)造了輝煌的戰(zhàn)績(jī)，有32個(gè)同學(xué)考取了洪湖一中.能夠進(jìn)入這樣一所教學(xué)效果非常好的學(xué)校讀書，我感到無比自豪.

教學(xué)樓后面是一個(gè)大的球場(chǎng)，外面有一條環(huán)形跑道.球場(chǎng)上長(zhǎng)滿了野草，有的已經(jīng)枯黃，呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象；有的還是郁郁青青，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī).在這片草地的周邊，則分布著學(xué)校食堂、學(xué)生宿舍樓，還有公共廁所，都有水泥道路彼此相連.

從教學(xué)樓出來，穿過校園主道往前走，就見一幢呈“品”字形連在一起的樓房，樓層不高，多的也只有三層.這幢樓房坐落在一片幽深的杉樹林中，顯得是那樣靜穆.這里有賀龍?jiān)獛浖o(jì)念館，有我們學(xué)校的理化實(shí)驗(yàn)室、貯藏室，還有電腦室、階梯會(huì)議室等.平時(shí)同學(xué)們很少來，只有上實(shí)驗(yàn)課，或是搞活動(dòng)時(shí)才能到這里來.在這幢樓房的南邊，則是老師宿舍樓，從小橋過去就到了.

在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各班的競(jìng)賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人.剛開學(xué)，每一個(gè)新來的學(xué)生，或者是新來的家長(zhǎng)，看見這個(gè)櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們?cè)诳催^之后，會(huì)更加喜歡我們的學(xué)校.

上課了，我們快步走進(jìn)教室.我被分在七（4）班，看見的是熟悉的和不熟悉的同學(xué)，我們友好地交談著，互相進(jìn)行著自我介紹.是呀，這些同學(xué)將和我一起度過精彩的中學(xué)生活.桌凳是新的，走進(jìn)教室來的老師也是我不曾認(rèn)識(shí)的.剛開學(xué)，老師沒有給我們講新課，只是講了一些學(xué)校的要求，還有上課的紀(jì)律要求等.看著教室里暫新的桌凳，聽著老師熱情的講解，感受著同學(xué)之間的友好情誼，我對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿了期待.

置身在這樣一個(gè)全新的世界中，要問我對(duì)新學(xué)校的印象，我只想高歌一曲，表達(dá)我對(duì)它的喜愛！

新學(xué)校，我來了！

點(diǎn)評(píng)：告別了暑假，告別了小學(xué)，小作者來到了新的學(xué)校，新學(xué)校的一切都是那么新鮮，都是那么有吸引力.作者留心觀察，全面地介紹了新學(xué)校的校園面貌，還有老師和同學(xué)的印象.雖然學(xué)校面貌不是那么美，但是作者傾注深情，巧妙地用中考教學(xué)質(zhì)量來遮掩，收欲揚(yáng)先抑之效果.用語活潑，給人帶來靈動(dòng)的美，真是一個(gè)青春陽光的少年?。?/p>

請(qǐng)采納！

4.六年級(jí)朋友,我回來了作文校園版

小鳥來到小馴鹿的家后，只見小馴鹿的家周圍綠樹成陰，樹上枝繁葉茂，有幾棵還結(jié)滿了豐碩的果實(shí)。

小馴鹿打開家門就迫不及待地喊：“爸爸，爸爸，你看誰來了！”鹿爸爸走出房門一看，呀！原來是朝思暮想的老朋友小鳥。小鳥激動(dòng)地問鹿爸爸：“老朋友，我真的好想你啊！你這一年過得還好嗎？”鹿爸爸高興地回答道：“我過得很好，只是有點(diǎn)想念你。”

小鳥對(duì)鹿爸爸說：“回想起當(dāng)年我們那歡樂的時(shí)光，我們天天在一起玩耍，形影不離，你帶著我去了許多既好玩又有趣的地方。真讓人懷念??！”

鹿爸爸說：“是啊，當(dāng)時(shí)的情景真讓人懷念??！還有，你這一年冬天去了那些地方？能給我介紹一下嗎？”

“可以?！毙▲B回答道：“我飛過了zhidao千家萬戶，越過了千山萬水，穿過了茂密的森林，來到了溫暖的南方。經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的等待，我回來了。朋友，讓我們像以前一樣快樂地玩耍吧！”

5.作文當(dāng)我回到學(xué)校三百字以上

我問妹妹：“你覺得是放暑假好呢？還是上學(xué)好？”“當(dāng)然是放暑假好啦！”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不樂地走開了，可我覺得還是上學(xué)好，因?yàn)閷W(xué)校里有陪伴著我度過一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的老師和同學(xué)們。

今天是新學(xué)期報(bào)到的日子，我早早地起了床，背上書包，回到了既富有生機(jī)又充滿活力的美麗校園。來到教室，一眼就望見了門前的班級(jí)牌，嶄新的503班牌替換了工作一年的403班牌，我知道，現(xiàn)在的我們都已是高年級(jí)學(xué)生了。當(dāng)我一踏進(jìn)教室，許多同學(xué)都像換了一個(gè)樣似的，有的長(zhǎng)高了；有的長(zhǎng)胖了；還有的戴上了眼鏡。

我剛來到自己的座位上，紅老師就分配我去擦教室后面的瓷磚。我們的紅老師仍然是和藹可親的樣子，做任何事都那么細(xì)致耐心。正當(dāng)我擦得起勁的時(shí)候，一個(gè)清脆動(dòng)聽的聲音在我耳畔響起：“你是誰呀？”我一抬頭，就看見了那張熟悉的面孔，她就是宋瑜，我故作生氣地問：“你連我都不認(rèn)識(shí)了？”“哦，原來是周千伶呀！”她終于反應(yīng)了過來。擦完瓷磚，我正準(zhǔn)備去給新書寫名字，能歌善舞的金千薈向我走來，她可是我形影不離的好朋友呢！金千薈問我：“周千伶，我們的一大組坐在哪兒？”“最后一組?！蔽艺f?；卮鹜晁膯栴}，我又去做我該做的事了。

短暫的開學(xué)報(bào)到不一會(huì)兒就結(jié)束了，可留給我的感受卻很多，最深的感受就是：回到學(xué)校，真好！

6.作文：“20年后,我回到了母?！?00字

二十年后回家鄉(xiāng)

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我懷著無比激動(dòng)的心情回到了闊別已久的家鄉(xiāng)——廣西壯族自治區(qū)南寧市武鳴縣。

“哇！”這是原來那個(gè)骯臟不堪的武鳴嗎？簡(jiǎn)直無法想像啊！

放眼望去，一座座高樓拔地而起，整齊優(yōu)雅的小別墅排成一列，依山傍水。路旁，花團(tuán)錦簇，綠草如茵。路上，各種環(huán)保轎車川流不息，路面上竟一塵不染。一座座縱橫交錯(cuò)的立交橋映入我眼簾，一幢摩天大樓高聳入云……

眼前的這一切讓我情不自禁地回憶起從前的家鄉(xiāng)來：馬路上，到處都是汽油車，排放出來的尾氣令人難受；路邊雖然有些花草，但那些沒有公德心的人總愛把垃圾往里扔，風(fēng)一吹，垃圾便會(huì)滿天飛。雖然有一條條寬闊的馬路，但卻有許多衛(wèi)生死角，骯臟、破亂，還散發(fā)出陣陣刺鼻的氣味，令人作嘔。

這二十年來，變化最大的其實(shí)是人們的精神面貌。人們的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，沒有再出現(xiàn)隨手扔垃圾的現(xiàn)象了。

晚上，每棟樓都亮起了彩燈。登上摩天大樓，看到的是燈火通明的社區(qū)，五顏六色的大樓，繁忙的夜市……

這次回家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的變化這么大，越來越繁華、漂亮，我為家鄉(xiāng)感到驕傲。我相信，隨著社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)會(huì)變得更好。