光陰似箭,日月如梭。轉眼間,20年過(guò)去了,我也長(cháng)大成人了.回想起當年養育我的母校,便情不自禁的有了深深的思念之情,真想回去看一看。
說(shuō)干就干,這天下午,我沒(méi)有什么事做,便來(lái)到了我的母校.來(lái)到門(mén)口一看,咦,怎么沒(méi)有機器人看守呢?說(shuō)罷,門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,奇怪,它怎么回自動(dòng)開(kāi)呢,難道認識我?這是,陸老師走了過(guò)來(lái),我便問(wèn)她,她告訴我說(shuō):“這是因為在門(mén)的上方有一個(gè)隱型的監視器,可以知道你是好人還是壞人,所以,就算沒(méi)有機器人看守,也不會(huì )有壞人進(jìn)我們的學(xué)校,在學(xué)校也會(huì )有安全感。我恍然大悟,原來(lái)如此,心里也不住的贊嘆:母校的變化真大啊。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我們來(lái)到了教室,我向里面一望,咦,怎么沒(méi)有學(xué)生在呢?原來(lái),學(xué)生們全都在上課時(shí)隱身了,因為這樣,上課才能像在看電影一樣,既好玩又可以學(xué)到知識,這種電影似的學(xué)習,學(xué)生們很喜歡,所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛(ài)學(xué)習,學(xué)習成績(jì)也都名列前茅。
之后,我來(lái)到了操場(chǎng),映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園,里面有許許多多的花草樹(shù)木,像一片海洋,放眼望去,令人心曠神怡。我都陶醉在其中,過(guò)了一會(huì )兒,我回過(guò)神兒來(lái),問(wèn)陸老師: “現在的草操場(chǎng)都變成了花園,那學(xué)生們上課怎么辦?”陸老師沒(méi)有回答,帶著(zhù)我來(lái)到乘飛毯的地方,乘飛毯來(lái)到了學(xué)校的樓頂,我好奇的問(wèn):“您帶我來(lái)這兒干什么?”陸老師還是沒(méi)有回答,她把我推向前,我走進(jìn)去,頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界。看見(jiàn)了綠草茵茵的操場(chǎng),可是還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,只見(jiàn)陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕,操場(chǎng)就出來(lái)了,而且還有很多在開(kāi)心活動(dòng)的同學(xué),我問(wèn)老師:“為什么剛才我沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生呢”“因為你剛才看到的是一個(gè)虛幻的操場(chǎng),真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì )浮現。這里還有許多按鈕,操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方,如果要踢足球,就按“足球場(chǎng)”,打籃球就按“籃球場(chǎng)”。”陸老師自豪地對我說(shuō)。我聽(tīng)了之后,也點(diǎn)點(diǎn)頭,心里不住的贊嘆:“母校真是太妙了,發(fā)展的太快了,中國的經(jīng)濟真是太了不起了!”
是的,中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快,只要我們努力學(xué)習,今后一定會(huì )制造出更多更妙的社會(huì )。
那天,我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校.從小學(xué)學(xué)前班開(kāi)始,我在母校中度過(guò)整整七年的時(shí)間,在這七年里,有著(zhù)許多美好的回憶,這些多么令難忘啊!在離開(kāi)之時(shí),我是多么的不舍啊!
當我再次回到母校,走在那通往教學(xué)樓的小路上,看著(zhù)道路兩旁的植物,又引起了我的回憶:當這些植物開(kāi)花之時(shí),我經(jīng)常和我的同學(xué)在無(wú)聊之時(shí),來(lái)到這里散步,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,聞到花香,那時(shí)是多么的快樂(lè )啊,這小路,是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方,這小路,有有太多太多的回憶。
不知不覺(jué),來(lái)到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習的地方,來(lái)到我曾經(jīng)呆過(guò)的教室,以前學(xué)習的畫(huà)面又在一次浮現在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認真的聽(tīng)老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著(zhù)許多美好的回憶.
漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切.
如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì )有許多值得我去留戀的地方.
光陰似箭,日月如梭。
轉眼間,20年過(guò)去了,我也長(cháng)大成人了.回想起當年養育我的母校,便情不自禁的有了深深的思念之情,真想回去看一看。 說(shuō)干就干,這天下午,我沒(méi)有什么事做,便來(lái)到了我的母校.來(lái)到門(mén)口一看,咦,怎么沒(méi)有機器人看守呢?說(shuō)罷,門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了,奇怪,它怎么回自動(dòng)開(kāi)呢,難道認識我?這是,陸老師走了過(guò)來(lái),我便問(wèn)她,她告訴我說(shuō):“這是因為在門(mén)的上方有一個(gè)隱型的監視器,可以知道你是好人還是壞人,所以,就算沒(méi)有機器人看守,也不會(huì )有壞人進(jìn)我們的學(xué)校,在學(xué)校也會(huì )有安全感。
我恍然大悟,原來(lái)如此,心里也不住的贊嘆:母校的變化真大啊。 說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我們來(lái)到了教室,我向里面一望,咦,怎么沒(méi)有學(xué)生在呢?原來(lái),學(xué)生們全都在上課時(shí)隱身了,因為這樣,上課才能像在看電影一樣,既好玩又可以學(xué)到知識,這種電影似的學(xué)習,學(xué)生們很喜歡,所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛(ài)學(xué)習,學(xué)習成績(jì)也都名列前茅。
之后,我來(lái)到了操場(chǎng),映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園,里面有許許多多的花草樹(shù)木,像一片海洋,放眼望去,令人心曠神怡。我都陶醉在其中,過(guò)了一會(huì )兒,我回過(guò)神兒來(lái),問(wèn)陸老師: “現在的草操場(chǎng)都變成了花園,那學(xué)生們上課怎么辦?”陸老師沒(méi)有回答,帶著(zhù)我來(lái)到乘飛毯的地方,乘飛毯來(lái)到了學(xué)校的樓頂,我好奇的問(wèn):“您帶我來(lái)這兒干什么?”陸老師還是沒(méi)有回答,她把我推向前,我走進(jìn)去,頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界。
看見(jiàn)了綠草茵茵的操場(chǎng),可是還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,只見(jiàn)陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕,操場(chǎng)就出來(lái)了,而且還有很多在開(kāi)心活動(dòng)的同學(xué),我問(wèn)老師:“為什么剛才我沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生呢”“因為你剛才看到的是一個(gè)虛幻的操場(chǎng),真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì )浮現。這里還有許多按鈕,操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方,如果要踢足球,就按“足球場(chǎng)”,打籃球就按“籃球場(chǎng)”。”
陸老師自豪地對我說(shuō)。我聽(tīng)了之后,也點(diǎn)點(diǎn)頭,心里不住的贊嘆:“母校真是太妙了,發(fā)展的太快了,中國的經(jīng)濟真是太了不起了!” 是的,中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快,只要我們努力學(xué)習,今后一定會(huì )制造出更多更妙的社會(huì )。
[重返校園作文]
在家里,我度過(guò)了兩個(gè)月的假期,重返校園作文。不僅晚睡晚起還挑食。一想到要回學(xué)校又興奮又激動(dòng)。 我一路幾乎是用小跑來(lái)到前坪,我停住了腳步, 深 深的吸了一口氣,新鮮的空氣,翠綠的樹(shù)木這一切還是這么美好。我一蹦一跳的來(lái)到了教學(xué)樓。雖然嘈雜,可我卻覺(jué)得是溫馨的問(wèn)候,好像在問(wèn):“唐詞,暑假過(guò)得愉快嗎?”我太想我們班的同學(xué)和老師了,來(lái)到四樓的樓梯口就聽(tīng)見(jiàn)張老師的朗朗書(shū)聲,小學(xué)六年級作文《重返校園作文》。這使我鉤起濃濃的相思。走進(jìn)教室,張老師對我點(diǎn)頭一笑就繼續讀書(shū)了。李依潔向我招手,又拍了拍她身后的桌子。我真想對她來(lái)個(gè)熱情的擁抱,可這樣會(huì )破壞張老師的雅興。我忍住了沖動(dòng),把包放在她身后的凳子坐了下來(lái)。 大家都長(cháng)高了,而鄧卉卻變成了“非洲美女”剛看到她時(shí),不由得下了一大跳!而旁邊的肖紅卻胖了一點(diǎn)。男生嘛!還是嬉皮笑臉的在切切私語(yǔ)。 回學(xué)校真好! 重返校園作文300字
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的暑假,我又回到了親愛(ài)的校園。
校園里的一切都沒(méi)變。綠色的樹(shù)木,熱鬧的操場(chǎng),修剪了的花草……校園里溫暖的的氣氛像母親溫暖的懷抱。
今天,我又一次踏入了久別的校園。回到校園,我又看到了那一張張熟悉的臉,跟大家一起又說(shuō)有笑的的時(shí)候,我覺(jué)得這是世上最純潔的友誼。
大家一起討論從前,討論現在,討論未來(lái)……在一間教室里,大家都對新的事物,對著(zhù)分別了一個(gè)寒假的好朋友,好同學(xué)們一起用笑容來(lái)重逢。在這間教室里充滿(mǎn)了快樂(lè )、溫暖的氣息。
靠在走廊的欄桿上,我聽(tīng)見(jiàn)樓下小花園里的嘈雜聲,它雖然很亂,可是它體現的是同學(xué)們的快樂(lè )與活潑。這比我一個(gè)人在家在家中安安靜靜的,沒(méi)有一個(gè)人發(fā)出任何能打破寂靜的聲音要美妙的多。
繞著(zhù)校園走一圈,我覺(jué)得心情暢了許多。小路旁的鮮花散發(fā)出它清新的香氣;大樹(shù)下的一排排石凳子是我和小伙伴一起乘涼的地方;那寬大的操場(chǎng)是我們一起玩耍過(guò)的地方……漸漸地,我覺(jué)得自己很快的又融入在了校園里,我們一起打鬧,一起玩耍。
校園,我回來(lái)了。
我們在寢室里打來(lái)打去.
突然,劉子陽(yáng)摔倒在地,我想“這一定是讓劉子陽(yáng)投降的機會(huì )到了.”我跑了過(guò)去,一只手撐住劉子陽(yáng)的背,大聲說(shuō):“劉子陽(yáng),我們不打了行不行.”劉子陽(yáng)氣喘吁吁地說(shuō):“好嗎,那你放開(kāi)我吧,”于是我把劉子陽(yáng)放開(kāi)了.我們又怕被生活老師發(fā)現,就連忙悄悄地上床睡覺(jué)了.
第二天,我們在校運會(huì )彩排的時(shí)候, 祝老師看見(jiàn)劉子陽(yáng)的臉上有許多的傷.于是就奇怪的問(wèn)劉子陽(yáng):“你臉上的傷是誰(shuí)給你抓的呀!”劉子陽(yáng)慢慢地說(shuō):“昨天我和劉伯桐打架抓傷的.”然后,祝老師嚴厲的批評了我和劉子陽(yáng),并讓我給劉子陽(yáng)道了歉.
從這件事我體會(huì )到,打架是最愚蠢的解決問(wèn)題的方法,只能使問(wèn)題變得越來(lái)越糟糕,而不能解決問(wèn)題,大家只能心平氣和地擺事實(shí),講道理才能很好地解決問(wèn)題.
二十年后重回學(xué)校
每當我聽(tīng)到《我的校園多么美麗》,我就不由自主地想起我的母校,真恨不得長(cháng)出雙翅,馬上飛回我的母校。一天,我真得重返學(xué)校了。
終于來(lái)到了母校,“咦,怎么了,以前用木頭做的大門(mén),怎么變成一道寬闊的鐵門(mén),差點(diǎn)讓我認不出來(lái)了。
走進(jìn)校園,我準備到我以前讀書(shū)的教室里去看一下。在路上,綠樹(shù)成蔭,百花齊放。它們遮掩著(zhù)我以前的教室,讓我都差點(diǎn)走錯路了。到了教室也發(fā)生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現代的高科技了。只要你坐上椅子,以前在學(xué)校上課時(shí)彎腰陀背的習慣已經(jīng)改掉了。桌子也一樣,它就像你的一位好幫手,只要你說(shuō)出你想要的文具,它就會(huì )很恭敬的給你拿上來(lái)。
我又到電腦室去,電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了,而且老師布置的作業(yè),你也可以把電腦拿回去查資料。
電腦室旁邊有個(gè)游泳池,這個(gè)游泳池可不得了呀,里面的水都有特殊功能,不會(huì )游泳的人他也不會(huì )沉下去,這樣就不麻煩救生員和救生圈了。
二十年后的學(xué)校真希望如此,我相信,只要我們認真學(xué)習,夢(mèng)想一定會(huì )成功的!
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