愛我家園愛我校園作文(以《愛我家園,愛我學?！窞轭}寫一篇不少與500字的作文,文體不限)

1.以《愛我家園,愛我學校》為題寫一篇不少與500字的作文,文體不限

愛我校園，愛我家園

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是八年級（10）班的李佳殷。今天我演講的題目是“愛我校園愛我家園”。這個學期，我們會在新校舍里學習，所以我們要用自己的雙手去保護校園的優(yōu)美環(huán)境。當你看到有人亂丟果皮紙屑、食品袋時；當有人在墻壁上亂涂亂畫時；當你在學校的綠化帶中看到有同學打鬧嬉戲時。你的感受會是怎么樣的呢？在這樣的校園環(huán)境里學習，能使你的身心都得到快樂嗎？也許有很多同學都不會快樂的，那么我們就要在源頭上遏制這些行為。當看見地面上有垃圾時，你彎一彎腰就可以做一件好事了；當你要丟垃圾時，應該想一想，如果你隨意一丟，是否符合一個學生應有的素質呢？校園是我家，美麗靠大家。

“我想有個家，我想有個家，可是??家！又在那里呢？？？”這是一段動畫片廣告中，一只無家可歸的小鳥所說的一句話。就是這一句話使我陷入了深深的沉思：未來我們也將會失去家園嗎？

當我們從繁忙的學習生活中抽身投入到大自然的懷抱時，我們又能看到些什么呢？是綠蔭蔭的大樹？一片片向陽的花朵？還是一朵朵純潔的白云呢？可能你看到的只是一片光禿禿的樹根或是一團團烏黑的濃煙??到了那個時候我們又該怎么辦呢？人類又將何去何從？其實，有時候一些人會埋怨別人污染環(huán)境，恰恰卻忘記了自己也在污染環(huán)境！只要人人都有保護環(huán)境的責任心，攜手

保護我們的家園，自然就會給予人類應有的回報。

愛我校園，愛我家園。言必行，行必果；眾心齊，泰山移。最后，讓我們伸出雙手去托起一片美好的未來吧！

2.愛家鄉(xiāng)愛校園作文600字左右

愛家鄉(xiāng)愛校園 每個孩子都有自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是我出生和生活的地方；每個孩子都有自己的校園，校園是我學習和成長的地方。

我愛家鄉(xiāng)，也愛校園。 我的家鄉(xiāng)在丹陽市的南邊——里莊鎮(zhèn)。

這是江南水鄉(xiāng)一個美麗的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這兒一年四季風景如畫，春天有金燦燦的油菜花，夏天有一望無垠的稻田，秋天成熟的稻子泛著金浪，冬天有綠油油的麥地。

我家鄉(xiāng)的人民個個勤勞樸實，家家養(yǎng)牲畜，戶戶魚米香。農閑的時候，村里的那些壯勞力還到外地打工，賺回大把的鈔票，回家造起了高高樓房，有的人家還買了摩托車、汽車……你看籃球廣場，一早就來了許多健身的老人，有的在跑步，有的在打球，有的在跳舞，有的在舞劍……個個臉上洋溢著幸福的笑容。

每當集市到來，街道上可熱鬧了，吃的、穿的、玩的……應有盡有，你想要什么，就能買到什么。我愛自己的家鄉(xiāng)，我要好好學習，長大了用自己所學的技術回家辦大型企業(yè)，造更高的房子，建更闊的馬路，帶動更多的農民發(fā)家致富。

我的學校是里莊中心校，學校就是我的家，同學是我的兄弟姐妹，老師是我的父母家長。我們在老師的哺育下健康成長。

我愛老師，認真學習，以優(yōu)異的成績回報老師；我愛校園，愛護她的一草一木，用完水，及時關掉水龍頭；一旦發(fā)現地面有紙屑，就立即撿起放進垃圾箱；用餐時，我注意節(jié)約每一粒糧食；打掃除時，我仔細擦窗戶，我要讓我們的教室窗明幾凈，我小心清除操場上的雜草，讓我們的操場整潔衛(wèi)生。學校是我家，美化靠大家。

生活在風景如畫，鳥語花香的校園，我覺得特別開心，特別幸福！ 我的家鄉(xiāng)和我的校園都充滿了詩情畫意，我愛家鄉(xiāng)，我愛校園，我現在要奮發(fā)圖強，長大把家鄉(xiāng)和學校建設得更加美好。

3.愛家鄉(xiāng)愛校園的作文

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！今天，我演講的題目是《愛我校園》。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和家長的心一樣，希望我們健康成長。校園，就如同我們第二個家。我愛我們的家，我愛我們的校園。

花開的日子里，我們走進三十二中學這個充滿愛的地方；花開的日子里，我們遨游在三十二中學這個知識的海洋；花開的日子里，我們在三十二中學幸福歌唱、編織夢想、譜寫年輕的樂章。

從前的選擇，讓素不相識的我們相聚在三十二中學這個溫暖的家，我們在這里幸福成長。

周一的時候，我們站在操場上，靜靜的等待國旗冉冉升起，跟著國歌輕唱，看著國旗升起，看著我們對未來的希望。課間操的時候，我們一起做操，一起讓青春飛揚。

我愛我們的校園，在這樣的校園里我們不會無聊。學校舉辦的各式各樣的活動，讓我們揮灑了青春的汗水，留下了拼搏的身影。

我愛我們的校園，這里是快樂的源泉。校園里總涌動著快樂的身影，童真與歡笑總演奏出美好的旋律，青春的容顏總綻放著迷人的笑。

如果，天空的存在是為了展示雄鷹的自由；如果，大海的存在突出蔚藍的精彩；如果，玫瑰的存在是為了襯托情感的熱烈。那么，校園的存在一定是為了我們可以在知識的海洋里自由翱翔。在這里，會有無盡的書本等著你閱讀，會有深奧的問題等著你去探究……

我愛我的校園，這里沒有外界的壓力、社會的煩惱，在這里，我們像總也長不大的孩子一樣無憂無慮。我們的生活如詩如畫，我們像奔流的小溪，像閃爍的星星，像展翅的雄鷹。

我愛我的校園，愛這里的一花一草一木，愛我在這里經歷過的酸甜苦辣，愛這里的老師同學。

我愛我的校園，愛這個給予了我成長的地方！

4.愛我家園文明校園美化環(huán)境作文300字

4月4日下午，院團委實踐部開展了一次以“美化校園”為主題的除草活動，大家合作得很開心。

活動于下午3:30開始，大家在食堂門口集合，在這次活動負責人的帶領下，來到校田徑場，在場地邊的一大塊草地上，我們開始了本次活動任務。成員們在老師的指導下，開始除草。

大家分成了幾個小組，在不同區(qū)域開始各自活動。我們都彎著腰，低著頭，奮力地將那些雜草除根，大家都干得很起勁，很認真。

天氣酷熱，室外氣溫高達40多度，大家揮汗如雨鏟的鏟，拔的拔。偌大的校園，在近三個小時的努力下，終于恢復了原來靚麗的面貌。

望著草地上的勞動成果，都開心地笑了。 經過一個小時左右的勞動，大家的手都沾滿了泥巴但大家都覺得這次活動很有意義，從中，我們體會到了除草任務的艱巨與辛苦。

思想道德在整潔校園的勞動中得以升華。 當時光踏著夏的脊背走完一程時，深秋已經不知不覺地來臨了，每當想起那一次去世界之窗旅游時，我總是會覺得那一次去旅游太有趣了。

為什么呢？下面我就來給你說一說吧！ 9月28日，我們學校舉行了校外實踐活動，地點是世界之窗，全校師生都準時8點鐘在操場集合，然后上車出發(fā)。在車上，導游老師總是指指點點地告訴我們： “在車上不許說話！” “下車后要跟緊隊伍！” …… 講來講去，都不讓我們休息了。

“老師，您還讓不讓我們休息了？” 不知誰插一個嘴，老師就立刻停下來，也到座位上休息去了。 到了世界之窗，同學們都立即驚訝起來，世界之窗的風景真是美不勝收呀！我們都陶醉在這美景當中。

老師說：“急什么！還沒到大門口呢！里面的風景比這兒還要美一百倍，一千倍呢！” 導游老師帶領我們進入世界之窗，那里有音樂噴泉，各國國旗，觀光電瓶車，KFC（肯德基），麥當勞……還有許許多多的小賣部，我們進入到世界之窗內部，看到了法國巴黎的埃菲爾鐵塔，導游老師告訴我們：“世界之窗的標志性建筑就是埃菲爾鐵塔，而且世界之窗的內部總共分為五大洲，它們分別是：亞洲區(qū)，非洲區(qū)，北美洲區(qū)，大洋洲區(qū)和歐洲區(qū)?！崩蠋熓紫葞覀內シ侵迏^(qū)，我們還看到了一個印第安女神像，葉晨輝還說：“那個印第安女神像是我的表妹，是被封印在這里的，其實我家就在這里，我每天放學過后從石巖坐車到這里來的！我愛她！”之后，還很惡心地親了一口印第安女神像哦！全班同學都說他有神經病。

然后，老師帶我們去了大洋洲區(qū)，我們還看到了袋鼠，當然，那只是跟玩具差不多的模型，我們都還看到了樹袋熊模型呢，我們都還抱了一下袋鼠和樹袋熊模型呢，它們太可愛了！其中，不知哪個同學說：“唉，好想吃袋鼠肉?。　边@時導游老師說：“那可不行??！袋鼠是屬于大洋洲區(qū)一級保護動物，如果誰吃了袋鼠肉，是要面臨殺頭之罪的！”同學們都說：“??！那么嚴重啊！” 緊接著，老師帶我們去了歐洲區(qū)，我們還看到了風車，老師連忙解釋： “大家看，這就是風車，風車是在荷蘭產生的，因此，荷蘭呢，有一個美譽，大家猜猜，叫做什么？” “風車之國！” “嗯，你們再說說，還有哪幾個名稱呢？” “花之國，水之國，風車之國和牧場之國！” “答對了！100分！……咦！你們怎么知道的？” “因為我們學過這篇課文??！”“哦！怪不得呢！” “大家快看這邊！” 說完，老師把手指向凱旋門，并說： “凱旋門也是歐洲區(qū)的，而且它還有另外一個名字，叫做“雄獅凱旋門”呢！” 正是正午時刻，太陽火辣辣的，老師說：“我們一起去吃飯吧！”同學們異口同聲地說：“好！”吃過午飯，老師說：“排成兩列，齊步走！”老師帶我們去了阿爾卑斯冰雪世界里乘涼?！巴?！好涼爽啊！”我們一進到里面就齊聲答道，我們趕緊找了位置坐下去，看到了一個帥哥在滑冰，還來了一個360°后空翻。

我們連忙拍手叫好。大約過了十幾二十分鐘吧，我們離開了阿爾卑斯冰雪世界。

老師說：“現在我們去北美洲區(qū)好不好啊？”“好！”全班同學齊聲答道。 到了北美洲區(qū)，我們看到了白宮，老師說：“白宮是美洲史上最大型的建筑！”我們齊聲說：“知道了！”然后，我們看到了總統山，有同學問： “老師，總統山上的四位總統分別是哪四位總統呢？” “好吧，就讓我來告訴你們吧，美國總統山上有四位總統，它們分別是林肯，華盛頓，杰斐遜和羅斯福，他們都為美國做出了很大的貢獻！大家一定要牢記這四位總統！” 突然，不知哪里插出個嘴來： “老師，他們又不是我們國家的，為什么要牢記他們？” 這時，老師答不上來了，他說： “沒有為什么，就是要牢記心中！” 之后，我們看到了尼亞加拉大瀑布，那里的景色太壯觀了！老師說：“這個也是位于北美洲區(qū)的尼亞加拉大瀑布！”當時，我們真想跳下去洗個澡，涼快涼快！ 最后，我們來到了亞洲區(qū)，我們看到了我們國家的國寶——熊貓模型，同學們都說好可愛啊！老師說：“這次我可不想再聽到有人說要吃熊貓肉了??！”全班聽了這句話，哄堂大笑起來！直到四點半，我們才依依不舍地離開了世界之窗——這個可以觀賞到世界美景的真正的好去處！ 這次校外實踐活動是我的收獲很大，也讓我懂得了什么是團結，什么是友誼，我相信，我們學到的。

5.愛我校園作文 愛我校園作文

我愛我的學校，因為那兒是我的另一個家。春天富有生機，夏天充滿活力，秋天收獲累累碩果，冬天則是另一番寧靜。

我愛我的學校，因為在那兒生活，我特別快樂。在我遇到困難時同學們幫助我；在我

犯錯誤時老師會耐心地教育我；在我生病時老師細心地照顧我，給我無私的溫暖。我喜歡校園，更喜歡校園生活。

我愛我的學校，因為這兒風景特別美，四季都有無限魅力。春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，花壇里，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意；小山坡上 ，那么都翠綠的竹子，一節(jié)比一節(jié)高，仿佛在比高低，想引起人們的注意。各種各樣的書都穿著綠狀，披著融融的春光，迎著悠悠微風，翩翩的舞出婆 的倩影。

我們的校園都是綠色的，無論春夏秋東都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室里。那里有一株株“小苗”，綠瑩瑩的，正在 吸知識的泉水，接受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些“小苗”，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。

我愛校園生活 ，我愛校園景色 ，我更愛校園的一切！

6.以"愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛學校"為題寫一篇征文600字沒題材寫

1.我愛校園 藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔. 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長. 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章. 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點.實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望.而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題. 構建和諧校園需建立和諧的師生關系.師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟.老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動.師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍. 構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系.關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨.保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系. 構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風.我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”.一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長.好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏.校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍. 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風.同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事.考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷.作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化. 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒.茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程.青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng).讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行. 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音.當我們拋棄了迷茫，把握了航向.當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響. 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長.2.我愛校園 時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就兩年多年了.在這兩年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生.更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了.再有八個月，我們就要初中畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀??！我們的校園美麗、和諧.當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文.在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好.那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量.被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲.勤奮博學、進取爭先，成為我們小百戶中學每一個學生的追求.我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的了解，對學校的熱愛.在這特殊的日子里，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情.我們的學校是人才的搖籃.陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望.這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié).縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻，哪里沒有小百戶中學的畢業(yè)生？我們的學校是農村初級中學的樣板.遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列.與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向名牌學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事.我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們.在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎.同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小百戶中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！3.我愛校園 當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥。

7.愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛校園的作文

中國有著幾千年的燦爛文化，是世界上一顆罕見的明珠，雖然她不及美國那樣先進，甚至貧窮、落后，但我不會嫌棄，因為我是在她無私的愛之下長大的. 高聳的珠峰告訴我們，這里的人們已挺起了胸膛；清新的空氣告訴我們，這里沒有戰(zhàn)火硝煙；爽朗的笑聲告訴我們，這里的人們安居樂業(yè).這個”桃源國度”就是我的祖國--中華人民共和國！她地大物博，卻因為人口眾多而微不足道；她面積廣大，卻因土地荒漠而大半無用；她雖有諸多大江，卻多是泥沙沉積.但是我們后人，可以從風化的泥土中，讀出她的歷史，讀出她的滄海桑田，讀出她的興衰，讀出她為后人留下的一切. 我們愛祖國，正如岳飛精忠報國一樣，她是我們炎黃子孫的根，枝繁葉茂是因為她的功勞.有國就有家，我愛家鄉(xiāng)如愛祖國一般. 故鄉(xiāng)是夢中永遠的景致；故土，是離鄉(xiāng)后最珍惜的物品；故人，是最純潔的鄉(xiāng)情.當年玄藏法師出行，唐太宗將一撮故土置于杯中，讓他喝下，告誡他莫忘故鄉(xiāng).是?。∽鎳蟮赜性S多壯美山河.但惟獨只愛家鄉(xiāng)，因為那兒是我成長的搖籃，那兒的一草一木都深入我心，我為家鄉(xiāng)的落后而焦急；為家鄉(xiāng)的進步而自豪；為家鄉(xiāng)的前途而擔憂.縱使我走到了生命的盡頭，我依然想捧起一撮故鄉(xiāng)土，一汪故鄉(xiāng)水，一片故鄉(xiāng)葉；它們將隨我長埋于地下，直到風化也緊緊相連. 雖然家鄉(xiāng)很美，但出外求學總是不可避免的.于是，校園成了每天都要接觸的地方. 校園不像清華般久遠；不像牛津般聞名；不像貴族學校般豪華.但我依然愛著她，因為她給予我知識，給予我最純潔的友誼.她告訴我什么是美麗，什么是善良，什么是邪惡. 在她的熏陶下我茁壯成長，如同鮮花受到甘露的滋潤，在她的關愛下我如同幼苗受到陽光的呵護.可總有一天，我們會離開校園，離開這方圣土，去到社會當中，而我心靈深處，依然深深掛念我的母校. 愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我校園！ 這是心靈的贊美，這是心靈的歌聲，這是心靈的呼喚。

8.以《愛校園、愛家鄉(xiāng)》為題800字作文一篇

愛校園 學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識海洋。

我的小學，就是這樣的。 小學的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。

春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。 小學的領導、老師總是那么的棒。

他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。

“育創(chuàng)新之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾；創(chuàng)新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發(fā)展的人才。

因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬于自己的明媚藍天。 小學的同學們都互相幫助，團結友愛。

記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。 我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。

我愛我的校園，不僅是它風景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。

9.愛我校園作文 500字

春天的校園

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊黃的秋天，松青雪白的冬天。不過，最使我喜歡的還是校園的春色。

如果你到我們學校的話，你就會發(fā)現，我們這個學校無論是春夏還是秋冬，它都很美麗。我最愛的是春天的校園，它給人的第一感覺是：“好綠??！”

春天的校園是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端出一個個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴木釵上，那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭?；▔?，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種樹兒穿著綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠春風，翩翩起舞，留下婆娑的倩影?；▔锓N有黃楊樹、柏樹，黃楊樹伸出寬大的葉子，在花壇中撐起一反綠傘，遮住了直射下來的陽光。那一棵棵柏樹披著綠裝，像一位解放軍守衛(wèi)著我們的校園。

在藍天下，朦朧地青山隱約可見，山下的湖泊明鏡似地閃著光，湖邊垂柳仿佛在吸吮著青涼的湖水。

看那沿湖載種的桃樹連成一片，粉紅的桃花、梨花競相開放，沒綠的麥苗茁壯成長。

通黃的迎春花搖曳生姿，向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。

整個校園，風景迷人。然而，最動人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸著知識的甘泉，承受著園丁的愛撫，茁壯成長，正因為有了這些不一苗，校園里才四季如春，生機勃勃！正因為有了這些小苗，校園里才能時時處處地彌漫著綠色的芬芳。

我愛校園的春天，我愛百花盛開的春天，成物生輝的春天，我更愛我的家的風景優(yōu)美。春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望。

啊！好一個綠色的校園，這使我非常地感動，我愛家鄉(xiāng)的風景，我愛春天的校園。