校園里有趣的一件事作文素材(校園生活中有趣的事作文題材有哪些)

1.校園生活中有趣的事作文題材 有哪些

校園有趣的事

誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿無(wú)奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：我們的校園多姿多彩！

我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書(shū)法、體育、音樂(lè)……等小組，這樣同學(xué)們可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性

每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課，老師講的非常仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的入了。我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校一定會(huì)走出一批批書(shū)法家、美術(shù)家、音樂(lè)家……校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。

2.尋找校園中的趣

1上學(xué)的日子里，我二十四小時(shí)都待在校園里——吃住、學(xué)習(xí)、奔跑、散步。

冬日清晨，我看著初升的太陽(yáng)將操場(chǎng)染紅；夏日夜晚，我望著太陽(yáng)帶走最后一分鐘的白晝。我常說(shuō)：“校園是我第二個(gè)家?！?/p>

這里是我美麗的家，我愛(ài)它。我愛(ài)它什么呢？我曾試圖在這再熟悉不過(guò)的校園中發(fā)現(xiàn)一處能夠震撼我心的美麗。

我感動(dòng)于清晨在操場(chǎng)打球的男孩女孩。我邁著急促的步伐，裹著厚重的大衣，手中拎著還未來(lái)得及吃下的早餐，眼里寫滿了疲憊。

但我穿過(guò)熱鬧的操場(chǎng)時(shí)，我還能夠看到那一張張朝氣蓬勃的面孔，在他們眼中我讀到專注，讀出熱愛(ài)，體會(huì)到生命的力量。而我又為何吝嗇我的好心情給這“一天之際”的早晨呢？我不愿將一切罪名推給一個(gè)看似沉重的名詞——“高三”。

因此我感動(dòng)，為校園中每一個(gè)生命的存在感動(dòng)。我感動(dòng)校園南邊的一行楊樹(shù)。

這排楊樹(shù)的存在，在我眼中不僅僅是美觀，它更是我對(duì)這家愛(ài)的最大的情感寄托。楊樹(shù)的存在，給了我“家”的感覺(jué)。

曾與朋友并肩坐在楊樹(shù)下，看著來(lái)來(lái)往往的人群，期待著能夠出現(xiàn)某個(gè)人的身影。曾與玩伴蹲在楊樹(shù)下，尋找著落下的樹(shù)葉，玩兒時(shí)的游戲。

這個(gè)“家”中太干凈、純粹，沒(méi)有過(guò)多的高科技娛樂(lè)設(shè)備，于是回歸內(nèi)心簡(jiǎn)單的世界顯得格外快樂(lè)與美好。也曾與老師漫步于楊樹(shù)下，談學(xué)習(xí)或者談生活。

不同于嚴(yán)肅的辦公室，這里有陽(yáng)光、有風(fēng)、有人群的喧囂，這里讓我感到輕松、明朗。因?yàn)槲腋袆?dòng)，感動(dòng)于校園中我能得到的不僅僅是“之乎者也”的教導(dǎo)，我還能得到心靈的快樂(lè)與釋放。

我還因朗朗的讀書(shū)聲而感動(dòng)，那是多少學(xué)子的求學(xué)渴望的表達(dá)；我因考場(chǎng)上卷子翻動(dòng)的“刷刷”聲而感動(dòng)，沉潛多年只為一場(chǎng)拼搏，這其中的艱辛與忍耐能夠讓我銘記終生吧。我尋找了三年，似乎每一處風(fēng)景、每一張面孔都曾令我由衷贊美，卻始終沒(méi)有一處“美”震撼我心。

隨著距我離開(kāi)校園的日子慢慢逼近，我忽然覺(jué)得，何必每天去尋找一個(gè)我愛(ài)校園的完美的理由？那一個(gè)“美”可以是朝陽(yáng)，可以是一場(chǎng)賽跑，可以是一盒盒飯，甚至可以是一張不及格的試卷。校園，不僅因?yàn)槊蓝蓯?ài)，而是因?yàn)槲覑?ài)它，才顯得那樣美。

就讓風(fēng)訴說(shuō)我們的傳奇，就讓云朵像我們不分離，讓這操場(chǎng)、這楊樹(shù)、這教室、這花園永遠(yuǎn)留在我心里。美就在我們的校園里，我們?cè)?jīng)在一起。

2美只在綻放的瞬間，他四季更替，將美麗潑灑的淋漓盡致 ——題記 最愛(ài)在校園的小池塘前覓留。因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)奔放著四季的色彩。

春天的池塘，芳香的泥土上布滿層層朦朧的綠氣，池水中依稀可見(jiàn)嫩綠的芽，在水的滋潤(rùn)下，它們勃發(fā)向上，我禁不住感嘆生命力的頑強(qiáng)，再一次走近他，這時(shí)的他不再是剛萌生的小顆粒，他的身體上漸漸纏繞著嫩芽。他在為自己的生命爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

春天的池塘最美在蓬勃，我向往這蓬勃的美。 夏天的池塘，草木早已漫過(guò)欄架，泛著濃濃的綠色。

近瞧他，每一片枝葉上都帶著絲絲的淡綠色。給人以視覺(jué)上的沖擊。

濃密的枝干下，幾朵小花也跟著炫耀，它們的體型雖小，卻閃動(dòng)著堅(jiān)毅的光芒，不經(jīng)意間，我撲哧一笑，這是不是應(yīng)了古人的那句話“綠葉襯紅花”？夏天的池塘最美在繁茂，我向往這繁茂的美。 秋天的池塘，草色的青蔥漸漸的褪去，葉片上綴著黃綠色，他再也沒(méi)有昔日的耀眼，再也不能吸引人們的目光，可他依舊高傲，時(shí)間的流逝使它的葉片更加黃了，樹(shù)干更加疏松了。

他卻始終綻放著清新的美麗，就在這時(shí)他有了天敵…他再也抗不過(guò)時(shí)間的推移，慢慢地枯萎凋謝。可是他卻不被時(shí)間征服，依舊挺拔。

可終究希望變成了幻影。他再也堅(jiān)持不住了，垂下了頭。

秋天的池塘最美在堅(jiān)毅，我向往這堅(jiān)毅的美。 冬天的池塘，草木的枝干裸露在外面，身體被大風(fēng)吹的傾斜。

樹(shù)干上薄薄的覆著一層霧氣。雖然枯萎卻不失真，盡管不能與松柏媲美，可他卻保持著自己獨(dú)有的色彩，他靜靜地守候，等待著新一年的重生。

冬天的池塘最美在頑強(qiáng)，我向往這頑強(qiáng)的美。 四季的池塘總會(huì)迸發(fā)出讓人心動(dòng)的美麗。

不論時(shí)間的輾轉(zhuǎn)流逝，總會(huì)散發(fā)出世間最奇妙的魅力。 校園中的某處角落肯定也有這樣美麗的風(fēng)景，等待著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

3 初一時(shí)我覺(jué)得，校園好美，高大的勤勉樓，全體通紅的逸夫堂，還有那個(gè)令我們痛快的足球場(chǎng)…… 然而，漸漸地我發(fā)現(xiàn)真正令我感到美的莫過(guò)于我們最可敬的班級(jí)了。在我們班，你能發(fā)現(xiàn)處處充滿了美：平等、尊重之美 在我們班，過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在不會(huì)有，將來(lái)還不會(huì)有高低貴賤之分。

哪怕你的數(shù)學(xué)不很好，哪怕你的英語(yǔ)不很好，哪怕你的體育不很好，但是你絕不會(huì)被歧視。也許你擔(dān)心會(huì)做錯(cuò)事被嘲笑，但這種擔(dān)心是完全多余的。

在這里，這件錯(cuò)事頂多會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小小的，不過(guò)分的，甚至你都會(huì)哈哈一笑的玩笑。你完全可以把這當(dāng)作浮云。

因?yàn)槲覀兌枷嘈拍阆麓螘?huì)更好。贊賞、安慰之美 鼓勵(lì)在我們班絕對(duì)不會(huì)罕見(jiàn)，只要你獲得一個(gè)小小的成功，贊賞、掌聲就會(huì)屬于你。

或許只是翻譯一句古文完全正確，或許只是做對(duì)一道數(shù)學(xué)題，更不用提運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔得頭籌，考試取得好名次…… 當(dāng)然如果你沒(méi)有做到這些，也不必太傷心。你雖然沒(méi)有得到掌聲，但是迎接你的還有一句暖心的話“沒(méi)關(guān)系，下次你一定會(huì)更好。”

一個(gè)溫情的安慰。

3.學(xué)校里的1件有趣的事作文大全320字

走進(jìn)校園，傳來(lái)一陣幽香，一切看似都那么美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，繼續(xù)記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。

“開(kāi)始！” 只聽(tīng)見(jiàn)后排的陽(yáng)樂(lè)，和后后排的李銳“打”了起來(lái)，來(lái)了一次扳手腕，比比看誰(shuí)的力氣大。我和張青松聽(tīng)了便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看看到底花落誰(shuí)家。“李銳個(gè)頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說(shuō)陽(yáng)樂(lè)了?！睆埱嗨烧J(rèn)為勝負(fù)已定，說(shuō)道?！氨?，真是笨到家了。扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會(huì)贏……”

桌上只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一邊盯著李銳，一邊笑著對(duì)付著只會(huì)用蠻力的李銳。李銳見(jiàn)了反看了陽(yáng)樂(lè)一眼，又繼續(xù)把精力全部集中在扳手腕上。

30秒過(guò)去了，不分勝負(fù)；50秒過(guò)去了，沒(méi)有結(jié)果；已經(jīng)1分鐘了，比賽還在僵持著……

比賽進(jìn)行到了白熱化的階段了，勝負(fù)就在片刻間。只見(jiàn)陽(yáng)樂(lè)一笑，李銳一抬頭，陽(yáng)樂(lè)就抓住機(jī)會(huì)一按，差一點(diǎn)就把李銳的手反按了下去。

李銳見(jiàn)情況不妙，便使出渾身解數(shù)，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢(shì)奪回來(lái)。

盡管李銳想力挽狂瀾，可惜大勢(shì)已去。陽(yáng)樂(lè)乘勝追擊，將李銳的手牢牢地按在了桌面上。

“陽(yáng)樂(lè)耍賴?！崩钿J不服氣地說(shuō)。不過(guò)勝者為王，陽(yáng)樂(lè)才不管他的，自個(gè)兒樂(lè)去了。

4.寫一篇關(guān)于校園里一件有趣的事

(1)

這件有趣的事發(fā)生在去年的一個(gè)早晨，我被一些聲音吵醒，啊，原來(lái)是我討厭的鬧鐘！我便從床上跳下來(lái)，看看鬧鐘，糟了！已經(jīng)七點(diǎn)了！我連忙從房間里沖出來(lái)，看看媽媽在做些什么，原來(lái)媽媽她還在睡覺(jué)！我匆匆忙忙地?fù)Q上校服，飛快地往學(xué)校的方向跑去。我焦急地望了望四周，一個(gè)同學(xué)也沒(méi)看見(jiàn)?！霸愀?，一定是上課了！”我急得差點(diǎn)哭了起來(lái)

突然，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我回頭一看，原來(lái)是我同班的同學(xué)小麗。她用好奇的眼光看著我說(shuō)：“你為什么今天來(lái)上課？老師不是已經(jīng)取消今天的補(bǔ)習(xí)課了嗎？”“哎呀！我怎么那么糊涂?。　蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。小麗看見(jiàn)我這模樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。我羞紅了臉，然后飛一般地跑回家去。

回到家里，媽媽從房間里走出來(lái)，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你不是去學(xué)校了嗎？”我把所發(fā)生的事告訴媽媽，媽媽說(shuō)我真的是一個(gè)糊涂蟲(chóng)。

我回到房間把校服脫了，換了一件睡衣。于是我又鉆進(jìn)了我的溫暖的被窩里。

這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)，又好笑，又有趣，真是難忘。

(2)

今天是爸爸的生日。我和媽媽決定給他一個(gè)驚喜，所以我們一大早就上巴剎去了。我們買了很多菜，包括爸爸最愛(ài)吃的胡椒螃蟹。那只螃蟹又大又重，我想煮起來(lái)一定很棒！

回到家之后，媽媽把螃蟹放進(jìn)一個(gè)桶里，接著便到廚房準(zhǔn)備菜。不料，綁著螃蟹的繩子竟然松開(kāi)了，螃蟹便慢慢從桶里爬了出來(lái)，逃走了。

過(guò)了一會(huì)兒，煮螃蟹的時(shí)間到了，我正要拿螃蟹時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不見(jiàn)了。我便開(kāi)始焦急起來(lái)。沒(méi)有了螃蟹，胡椒螃蟹就煮不成了，怎么辦呢？媽媽，哥哥和我到處找，但始終都找不到。最后，當(dāng)我要上廁所時(shí)，突然在馬桶里看見(jiàn)那只螃蟹！“媽媽，哥哥！快來(lái)啊！我找到螃蟹啦！”

他們倆馬上跑進(jìn)來(lái)。哥哥看見(jiàn)螃蟹說(shuō)：“原來(lái)是在馬桶里，害我們找了大半天！”我們?nèi)硕疾恢趺窗洋π纺贸鰜?lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，決定把馬桶蓋蓋起來(lái)，以防螃蟹跑出來(lái)咬傷任何一個(gè)人。

爸爸放工后，以為能舒舒服服的享受香噴噴的胡椒螃蟹，但沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事，沒(méi)辦法只好把在馬桶里悶死的螃蟹丟掉。

最后，爸爸只好破費(fèi)帶我們到高級(jí)餐館去，慶祝爸爸的生日。爸爸對(duì)我們說(shuō)：“這是我最有趣的生日?。　?/p>

(3)

“鈴……鈴……”鬧鐘響了！太陽(yáng)躲在云朵后面，將金色的陽(yáng)光灑向大地。調(diào)皮的光束從窗簾的縫中鉆進(jìn)來(lái)，在我的床上畫(huà)了一道淡金色的光束。

今天是星期日，我們不用去上學(xué)。爸爸和媽媽今天也沒(méi)有做工，所以他們答應(yīng)帶我去動(dòng)物園。我把東西趕緊收進(jìn)書(shū)包里。媽媽說(shuō)：“我們先吃完早餐再說(shuō)吧！”吃完早餐，爸爸載我們?nèi)?dòng)物園。在動(dòng)物園的門口有各種各樣的模型。我覺(jué)得它們很可愛(ài)，便拍下來(lái)當(dāng)紀(jì)念品。當(dāng)我們要買票的時(shí)候，我看到了各種各樣的鼓，我玩了一會(huì)兒。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)買好票了！”我們進(jìn)入動(dòng)物園，首先，我們看到不同的鸚鵡。然后，我們進(jìn)入了猴子世界。我的媽媽嚇了一大跳，因?yàn)槲业陌职帜昧艘恢缓镒訃標(biāo)?。接著，我們到達(dá)了大象世界，那里有各種各樣的大象正在表演。我們便找了些位子。有人說(shuō)：“坐在前面的朋友們，你們是坐在最危險(xiǎn)的地方?！痹瓉?lái)他們說(shuō)的“危險(xiǎn)的地方”就是會(huì)被水噴到！看完表演，我們就到兒童世界。那是我最喜歡的地方了。下午，火辣辣的陽(yáng)光，從天空直射下來(lái)。路上的行人，個(gè)個(gè)汗流浹背，大家恨不得能下場(chǎng)豪雨，把熱氣給沖走。在昆蟲(chóng)世界里，我的媽媽嚇得六神無(wú)主，腳都軟了。因?yàn)槔锩嬗泻透鞣N各樣的動(dòng)物。最后，我們來(lái)到了動(dòng)物園最可怕的地方——蛇世界！里面有響尾蛇，眼鏡蛇等等。

我們要回家了，我們累了，但我們多很開(kāi)心。

5.寫校園故事的作文題材,有趣一點(diǎn)的

轉(zhuǎn)載的，不合適追問(wèn)我。權(quán)當(dāng)素材。

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校園故事的作文題材

來(lái)自

學(xué)之甜

一寫校園生活，大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確，一天中得讀12小時(shí)的書(shū)當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書(shū)山題海來(lái)個(gè)約會(huì)說(shuō) “Hello”然而“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！泵繉W(xué)一點(diǎn)知識(shí)就為人生業(yè)績(jī)加分。每讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)新朋友。俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@個(gè)先苦后甜的道理大家都懂相信大家都會(huì)雄糾糾，氣昂昂地向書(shū)山題海進(jìn)發(fā)。

吃之樂(lè)

俗話說(shuō)：“民以食為天。” 我們做學(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒?、七下課時(shí)，同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點(diǎn)到食堂里，那隊(duì)早已排成了長(zhǎng)龍。你若去排隊(duì)那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時(shí)刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說(shuō)地你瞧，那一桌不時(shí)地發(fā)出笑聲，真想像不出他做作業(yè)時(shí)那痛苦的表情。

玩之趣

在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)兩天。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料，西市買紙巾，南市買旗子，北市買鮮花。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始時(shí)，我們班分工可明確。一部分人去加油助威，一部分人去參加比賽，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣。總體聽(tīng)去，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了。唉呀！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開(kāi)心。

我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢？其實(shí)還有許多事我沒(méi)寫呢，那些也同樣精神。希望我們的生活能越來(lái)越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。

6.寫一篇關(guān)于學(xué)校內(nèi)有趣的事的作文,題目自擬 最好是比較特別的

成長(zhǎng)的味道

不知不覺(jué)中，時(shí)光的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十幾個(gè)春秋，在此之間，我曾擁有過(guò)美好和快樂(lè)，也曾體驗(yàn)過(guò)傷心與痛苦，那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又幸福的成長(zhǎng)味道，一直縈繞著我，浸潤(rùn)著我的心靈。

魔鬼的訓(xùn)練

軍訓(xùn)是每位新生邁入初中校門的第一堂課，也是最難忘的一堂課，是對(duì)學(xué)生升入初中后進(jìn)行的一次體質(zhì)鍛煉和意志考驗(yàn)。

當(dāng)太陽(yáng)還在北回歸線轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，當(dāng)煩人的蟬還在聲嘶力竭歌唱的時(shí)候，當(dāng)螞蟻還不敢出門的時(shí)候，我們卻被強(qiáng)行推進(jìn)了軍訓(xùn)這個(gè)“火焰坑”， 無(wú)可奈何地走向了“生死掙扎”之路，好在只有七天。

軍訓(xùn)好苦呀，我們都稱之為魔鬼的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容不過(guò)是立正、稍息、向左向右轉(zhuǎn)、齊步跑步走、正步走，幾個(gè)枯燥而乏味的內(nèi)容，教官卻不厭其煩的重復(fù)了七天，那種“訓(xùn)練日當(dāng)午，汗滴場(chǎng)下土”的滋味讓我們活生生的蛻掉了幾層皮。

軍訓(xùn)生活還得軍事化，就疊被子一項(xiàng)就讓我們頭疼得不得了，被子得疊得方方正正，絕不允許有一個(gè)折痕，否則就要重疊10次！此外，衣箱、鞋子要按一定方向、固定的順序擺在同一條“戰(zhàn)線”上，否則就會(huì)被扔出去“跳遠(yuǎn)”，每次檢查宿舍的時(shí)候，我常常被“游街示眾”，唯恐破壞宿舍的氣氛，心里就像吃了酸杏似的，渾身不是滋味！

軍訓(xùn)總算結(jié)束了，每個(gè)人都趴在自己的床上不想起來(lái)，要是這樣睡上三天三夜該多好呀！其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)，那才是人生最美妙的時(shí)光呢？

快樂(lè)的競(jìng)選

軍訓(xùn)之后，接下來(lái)是組建班委，經(jīng)過(guò)幾次的競(jìng)選較量，班會(huì)上，老師開(kāi)始宣布班委人員名單，我心不在焉地與旁邊的好友搭訕，反正沒(méi)我的事！可好友在一邊卻不搭理我，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師宣講，我只好自討沒(méi)趣！

冷不丁，有一個(gè)熟悉的聲音鉆入我的耳朵，震撼著我的耳鼓，是我的名字嗎？好像是？我又豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)了一遍，仔細(xì)的分辨了一下。我入選了，真的嗎？好高興，好高興！我一下子感覺(jué)自己好像飛到了萬(wàn)米晴天的上空，暈暈的，又像在熱海里遨游，暖暖的。

“好！”我猛得拍案而起。

“xx同學(xué)，你怎么了？”老師拿名單的手明顯的抖動(dòng)了一下，顯然是被我剛才的舉動(dòng)嚇著了。

“沒(méi)，沒(méi)什么？”我低著頭，臉一下子紅到了耳根，好丟人?。?/p>

下課后，老師拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要好好干，不要辜負(fù)大家對(duì)你的信任！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里快樂(lè)得比吃了蜜還甜。

好“女兒”有淚不輕彈

下午放學(xué)后，我如箭在弦，飛快地向家跑去，我要向媽媽報(bào)告這個(gè)令人振奮的消息。

咦？一個(gè)小孩子怎么跌倒了，趴在地上，號(hào)啕大哭！

“小妹妹，不哭，我陪你去找媽媽好不好？”我跑過(guò)去，一邊扶她一邊安慰道。

小妹妹聽(tīng)到要找媽媽，立即止住了哭泣。“母愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ?！”我心里想?/p>

這時(shí)，一個(gè)正在買東西的年輕阿姨跑了過(guò)來(lái)，邊扶這個(gè)小女孩邊朝我瞪眼，好像要吃了我似的，接著便沖我連珠炮似的說(shuō)了起來(lái)。

“你是個(gè)中學(xué)生了吧，長(zhǎng)這么大了，怎么還欺負(fù)不朋友??？真是沒(méi)有教養(yǎng)！ 真不知道，你爸媽是怎么教的你啊……”

“我，我不是……”我一時(shí)驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。

“你，不是你是誰(shuí)，做錯(cuò)了事，還想狡辯？”阿姨越說(shuō)越來(lái)勁，圍觀的幾個(gè)人沒(méi)有一個(gè)給我辯解，再看看剛才的那位小妹妹卻自顧在一旁玩著沙土，全然忘卻了發(fā)生的一切。

哎！真是跳進(jìn)黃河也洗不清了，心里感覺(jué)好委屈，好冤啊！明明做了好事，怎么這樣了呀。過(guò)了一會(huì)兒，那位阿姨好像說(shuō)累了，抱著孩子走了，她每走一步，都把地面震得抖動(dòng)，還不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)朝我瞪眼。

競(jìng)選的興奮和喜悅早已蕩然無(wú)存，我好想哭。不，“好男兒有淚不輕彈”，對(duì)，我不能哭，我不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？不過(guò)，心里還是不好受，哦，我是女孩子，應(yīng)該是“好女兒有淚不輕彈”！我重新邁起堅(jiān)實(shí)的步伐向家走去。

一路上，回想起幾天來(lái)的一幕幕，感慨萬(wàn)千，成長(zhǎng)就像是一個(gè)百味魔瓶，里面裝滿了酸甜苦辣，有歡笑也有淚珠，有欣喜也有苦惱，有同情也有誤解，正因如此，我們才會(huì)不斷地經(jīng)受磨練，健康的成長(zhǎng)，我們的成長(zhǎng)之路才會(huì)走得更美好，更精彩！

7.校園生活中有趣的事作文題材 有哪些

校園有趣的事 誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿無(wú)奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：我們的校園多姿多彩！ 我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有意義的活動(dòng)。

值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書(shū)法、體育、音樂(lè)……等小組，這樣同學(xué)們可以學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性 每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專門的老師給我們上課，老師講的非常仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的入了。

我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校一定會(huì)走出一批批書(shū)法家、美術(shù)家、音樂(lè)家……校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。

8.作文有趣的一件事 （學(xué)校里發(fā)生的）

快樂(lè)的足球賽

暑假的每天下午4點(diǎn)以后，不管天氣多么炎熱，都擋不住我和小伙伴們踢球的熱情。這不，還不到4點(diǎn)，我就從窗戶上看到浩浩已經(jīng)在小區(qū)的那片空地上開(kāi)始踢球啦，我迫不及待地沖出家門，很快雨軒、多多、小貝殼---我們的足球隊(duì)員都跑來(lái)啦。

和往常一樣，我和浩浩一隊(duì)。浩浩長(zhǎng)得又高又壯，他是我方守門員，只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，一副隨時(shí)待命的樣子，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。激烈的球賽開(kāi)始了。首先由他們發(fā)球，多多大腳踢開(kāi)，球像箭一般飛向浩浩，浩浩不慌不忙，穩(wěn)穩(wěn)地將球抓牢，馬上又將球扔到我的面前，我立馬將球帶到對(duì)方球門前，飛起一腳直射球門，“哎呀，怎么偏啦！”我懊惱地直跺腳。比賽依然進(jìn)行著，大家你追我趕，你踢我搶，人人都汗流浹背。每個(gè)人的臉龐都因緊張和興奮漲成了紅色，但依然停不下比賽的步伐。

30多分鐘了，比分還是0:0，過(guò)往的小孩都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，為我們吶喊助威。我已累得精疲力竭，只好暗暗給自己打氣，“昨天浩浩的腿摔破時(shí)，最后還是我踢走了一球，取得勝利呢。堅(jiān)持就是勝利！”想到這兒，我又有了精神。機(jī)會(huì)來(lái)了，小貝殼傳球過(guò)來(lái)了， 我一個(gè)斷球側(cè)搶，又連連突破多多的阻撓，直逼球門，一個(gè)飛毛腿，毫不猶豫地將球踢了進(jìn)去， “哇，進(jìn)球啦！”浩浩激動(dòng)地拼命喝彩，竟沖過(guò)來(lái)將我高高抱起，轉(zhuǎn)起圈來(lái)。這使得對(duì)方的守門員雨軒憤怒極了，一腳把球踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雨軒掐著腰，氣鼓鼓的，滿臉汗珠，噘著小嘴，也不守門啦，繞開(kāi)我，直接運(yùn)球前行，又傳給多多，多多一腳打門，打偏了張雨軒再補(bǔ)射，球進(jìn)了！ 他們也激動(dòng)得又喊又叫。

最后以4:3結(jié)束了比賽，我們贏啦。夕陽(yáng)西下，大家意猶未盡，相約明天繼續(xù)。