校園一瞥作文600字許職(初一作文《校園一瞥》)

1.初一作文《校園一瞥》

秋，是滿載著收獲與希望的季節(jié)，帶著對高中的期盼與對未來的憧憬，我來到了白城一中——一個收獲夢想的地方。

懷揣著一顆激動的心踏進了一中的大門，首先映入眼簾的便是那綠意盎然的操場，似乎這些小草并沒有被初秋的絲絲涼意嚇倒，依舊生機勃勃的挺立著身軀，不時的舞動著身子向我們示意。和煦的陽光輕撫著我的面頰，輕輕的催促我的步伐，在操場的正前方便是一中主校，被五葉地錦蔓繞著的一座古老的教學(xué)樓，威嚴而莊重，那翠綠的絲縷縷的枝蔓懷抱這座古樓，靜靜的，仿若一個永遠象征著勃勃生機，象征著希望的守護神，安詳?shù)囊蕾卦谶@所燕園，這所曾圓了無數(shù)學(xué)子夢想的搖籃，洋溢著溫馨，揮灑著青春的激-情。

慢慢踱步在小路上，遠處，一個工人正在澆花，被水霧氤氳籠罩著的花朵裊娜著，靜靜的享受水分與陽光，茁壯的，驕傲的，勇敢的生長，彌望的是那田田的葉子，猶如婷婷的舞女的裙，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。我獨坐在那邊的一塊巖石上，望著不遠處的分校，我不禁笑了起來。回想著初三的那段晦澀艱難的歲月，仍歷歷在目，而如今，我終于如愿以償?shù)膩淼搅艘恢械男@。有對初中學(xué)業(yè)失敗的傷感，有對父母發(fā)自內(nèi)心的深深愧疚，可更多的感受還是對能來到一中的驕傲和對未來的期盼。在這片處處都有著綠意與希望的校園，所有的愧疚與傷感都深深的埋藏在了心底，而涌出的則是繼續(xù)奮斗與拼搏的勇氣與自信力。我會用我的汗水與智慧在這片美麗的校園中耕耘出自己的一番天地，仿佛一只羽翼豐滿的稚鷹在風(fēng)雨中搏擊蒼穹。我相信在一中分校的這片沃土中，我一定會像那些花兒一樣茁壯成長！

如今，作為一中分校的一名學(xué)子的我，還會一如既往的努力拼搏，可是卻比以往多了一份自信與勇氣，而這是一中所給予我的，帶上一份溫馨的愛與一顆感恩的心，走在青春的路上。

2.校園一瞥作文650左右敘事文

我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。

每天來到學(xué)校就會聽到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽上去讓人很精神。走進學(xué)校大門，遠遠就看見一簇簇紅色的牽?；ㄓ吃谖已矍埃l(fā)著清香。校門兩側(cè)的圍墻上爬滿了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時，只見幾位高年級的大哥哥踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著榆樹，一棵棵挺拔的榆樹就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進教學(xué)樓時，耳朵里遠遠就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！

參觀完教學(xué)樓，再往東走就來到了我們開心快樂的游戲場所——操場。這里寬闊無比，一圈就是四百米。每到六一運會的時候，在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅持跑下來，為班級爭得榮譽。操場中間是足球場，每到課間活動，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?？鞓返拇蠹彝ザ院馈?/p>

我愛我美麗的學(xué)?！业拇蠹彝ィ?/p>

3.初一作文《校園一瞥》

秋，是滿載著收獲與希望的季節(jié)，帶著對高中的期盼與對未來的憧憬，我來到了白城一中——一個收獲夢想的地方。

懷揣著一顆激動的心踏進了一中的大門，首先映入眼簾的便是那綠意盎然的操場，似乎這些小草并沒有被初秋的絲絲涼意嚇倒，依舊生機勃勃的挺立著身軀，不時的舞動著身子向我們示意。和煦的陽光輕撫著我的面頰，輕輕的催促我的步伐，在操場的正前方便是一中主校，被五葉地錦蔓繞著的一座古老的教學(xué)樓，威嚴而莊重，那翠綠的絲縷縷的枝蔓懷抱這座古樓，靜靜的，仿若一個永遠象征著勃勃生機，象征著希望的守護神，安詳?shù)囊蕾卦谶@所燕園，這所曾圓了無數(shù)學(xué)子夢想的搖籃，洋溢著溫馨，揮灑著青春的激-情。

慢慢踱步在小路上，遠處，一個工人正在澆花，被水霧氤氳籠罩著的花朵裊娜著，靜靜的享受水分與陽光，茁壯的，驕傲的，勇敢的生長，彌望的是那田田的葉子，猶如婷婷的舞女的裙，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過處，送來縷縷清香。我獨坐在那邊的一塊巖石上，望著不遠處的分校，我不禁笑了起來。

回想著初三的那段晦澀艱難的歲月，仍歷歷在目，而如今，我終于如愿以償?shù)膩淼搅艘恢械男@。有對初中學(xué)業(yè)失敗的傷感，有對父母發(fā)自內(nèi)心的深深愧疚，可更多的感受還是對能來到一中的驕傲和對未來的期盼。

在這片處處都有著綠意與希望的校園，所有的愧疚與傷感都深深的埋藏在了心底，而涌出的則是繼續(xù)奮斗與拼搏的勇氣與自信力。我會用我的汗水與智慧在這片美麗的校園中耕耘出自己的一番天地，仿佛一只羽翼豐滿的稚鷹在風(fēng)雨中搏擊蒼穹。

我相信在一中分校的這片沃土中，我一定會像那些花兒一樣茁壯成長！如今，作為一中分校的一名學(xué)子的我，還會一如既往的努力拼搏，可是卻比以往多了一份自信與勇氣，而這是一中所給予我的，帶上一份溫馨的愛與一顆感恩的心，走在青春的路上。

4.求作文；校園一瞥

早晨七點左右，學(xué)校門口匯成了一曲快節(jié)奏的“交響樂”。

東邊一位中年婦女騎車過來了，身后坐著一位小弟弟，剛到校門口，婦女下車從車籃里拿出書包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著：“上課要專心聽講，下課要和同學(xué)團結(jié)……”“好啦，知道了！”小弟弟一邊像小雞啄米似地點頭，一邊不耐煩地應(yīng)著，蹦蹦跳跳地向校園跑去。

南邊一位年輕媽媽，左手拿著一個肉包子，右手拿著一瓶牛奶，催著孩子趕快吃，那位孩子匆匆吃了幾口，看見同學(xué)進了校門，連忙背上書包要走，那位媽媽一把抓住他說：“再吃一點，不然要餓肚子的?！蹦呛⒆邮箘艗昝摚瓮染团?，媽媽無奈地嘆了口氣，不放心似地站在那兒，望著兒子遠去的背影……

這時，我又聽見一位爸爸正在對兒子說：“兒子，作業(yè)本帶了嗎？”那男孩一摸書包，慌了神：“哎呀，我把作業(yè)本忘在家里呀！”“別急，你先進去，爸爸回家給你拿去。”說完，跨上車飛快地向家騎去……

……

過了一會兒，時間老人讓這“早市”結(jié)束了，校門口又恢復(fù)了寧靜?？晌业男膮s久久不能平靜。就在這普普通通的校門口，有多少母愛、父愛在不斷地演繹著，真是“可憐天下父母心”??！

指導(dǎo)老師：王德生

5.求作文；校園一瞥

早晨七點左右，學(xué)校門口匯成了一曲快節(jié)奏的“交響樂”。

東邊一位中年婦女騎車過來了，身后坐著一位小弟弟，剛到校門口，婦女下車從車籃里拿出書包給小弟弟背上，嘴里嘮叨著：“上課要專心聽講，下課要和同學(xué)團結(jié)……”“好啦，知道了！”小弟弟一邊像小雞啄米似地點頭，一邊不耐煩地應(yīng)著，蹦蹦跳跳地向校園跑去。南邊一位年輕媽媽，左手拿著一個肉包子，右手拿著一瓶牛奶，催著孩子趕快吃，那位孩子匆匆吃了幾口，看見同學(xué)進了校門，連忙背上書包要走，那位媽媽一把抓住他說：“再吃一點，不然要餓肚子的?！?/p>

那孩子使勁掙脫，拔腿就跑，媽媽無奈地嘆了口氣，不放心似地站在那兒，望著兒子遠去的背影……這時，我又聽見一位爸爸正在對兒子說：“兒子，作業(yè)本帶了嗎？”那男孩一摸書包，慌了神：“哎呀，我把作業(yè)本忘在家里呀！”“別急，你先進去，爸爸回家給你拿去。”說完，跨上車飛快地向家騎去…………過了一會兒，時間老人讓這“早市”結(jié)束了，校門口又恢復(fù)了寧靜。

可我的心卻久久不能平靜。就在這普普通通的校門口，有多少母愛、父愛在不斷地演繹著，真是“可憐天下父母心”啊！ 指導(dǎo)老師：王德生。

6.“校園一瞥”怎么寫

清晨的校園美麗而清新，空氣中夾雜著淡淡的泥土的芬芳。

昨晚的大雨將花草樹木沖洗得渙然一新。因為今天是星期天，但我卻起得比平時早一些，想到校園里走走，我想到了平時常走的一個地方。

那是一塊被幾棟教學(xué)樓圍起來的空地，有許多的野生草本植物在這里生長。 我走進這片空地，眼前的景色讓我一驚，好美，放眼望去，環(huán)視四周全是一片綠，新新的，綠綠的，，小草幾著冒出地面，爭著呼吸這新鮮的空氣，享受這美好的早晨，草叢中還有 未劃落地面的露珠，很春節(jié)，草叢中點綴著各種各樣的野花，有黃的、紫的、紅的。

像天空中的繁星。

7.初中生活一瞥 初一600字作文

美好的時光總是一掠而過，轉(zhuǎn)眼間，到了第二年的暑假了。走過了初一，回頭望望，我們收獲的是歡笑和淚水，快樂與悲傷。 ——題記

學(xué)校篇：

第一次來學(xué)校，竟嚇了我一跳，煙臺第一中學(xué)的校園竟然坐落在一座小山上，并且和山上的景色搭配的如此協(xié)調(diào)，好像是從山上長出來的一樣。進了校園才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校竟是這樣的大，再往里走，看到的是兩邊長長的階梯和中間的的花草，左右是教學(xué)樓和教師辦公室，從教室里還傳出陣陣讀書聲。上了臺階看見那操場上同學(xué)們在嬉戲，旁邊的食堂里香氣四溢，這一切構(gòu)成了一個學(xué)校，一個教書的圣地，一個育人的殿堂。向著學(xué)校望去，大家也許都會想：如果這里再多些花草那該多好呀，豈不又是一個世外桃源嗎？

班級篇：

我被分到了十班。有些人可能認為，公立學(xué)校是把好同學(xué)分到一班，不好的同學(xué)分到十班，所以我們班理所當然是個差班，但是他們錯了。我相信，十班一直是個好班，學(xué)習(xí)紀律優(yōu)秀，又有這么好的班主任，幫助我、給我信心和力量的同學(xué)。我很高興被分到了十班，依我看，別人想進還進不來哩！

老師篇：

第一天上課時，我就感到非常的奇怪，以前教我的老師都偏老，而這次教我的老師都這樣年輕！并且，不知道是哪世修來的福分，讓我遇上了一位好老師。她能洞察學(xué)生的心理，了解我們的心情，并能夠在我們需要幫助的時候給予我們幫助。

記得有一次的數(shù)學(xué)小測驗，全班的成績普遍偏低，而她為了提高我們的數(shù)學(xué)成績，特意讓我們每天自愿做五道數(shù)學(xué)題，她也每天抽出時間來為我們批改。就這樣，我們堅持到了期末考試。

想必你也知道她是誰了吧，知道我就不說了。

同學(xué)篇：

剛到這個班就發(fā)現(xiàn)了幾個奇怪的現(xiàn)象，同學(xué)要么高要么矮，高同學(xué)總是比矮的同學(xué)高出一大截，并且女生要比男生高。同學(xué)們都刻苦努力，但是學(xué)習(xí)的效果就有了很大的差異，學(xué)習(xí)好的同學(xué)我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不如自己好的同學(xué)我們也不能排斥他們，只因為我們是一家人。

完成了初一一年的學(xué)習(xí)，馬上又要上初二了。這時間過得好快，真的好快，讓人來不及回味……

8.以校園低頭族為的作文,600字左右

放眼當下，手機走進社會的每個角落，在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。

在大街上、地鐵中、商場里，隨處可見戴著耳麥，拿著手機的低頭族。他們完全沉溺在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，對周圍的一切視而不見、充耳不聞，把自己與周圍的世界割裂開來。

我們已經(jīng)習(xí)慣了手機帶來的種種便利。但是，凡事有利必有弊。

在手機大行其道的今天，我們的生活方式和價值觀念正在被不斷地侵蝕、改變。對手機的過度依賴，讓我們自身的一些功能逐漸被異化。

過分依賴手機，會讓我們的健康受損?，F(xiàn)在一些人特別是青少年自制能力差，常常通宵達旦地玩弄手機，長期地低頭對著屏幕，戴著耳機，敲打鍵盤，不僅影響人的視力，聽力，還會造成身體免疫力的下降，思維神經(jīng)的混亂。

過分依賴手機，會疏遠人與人之間的關(guān)系。長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界，會讓我們與現(xiàn)實生活脫節(jié)，眼中影響正常的人際交往。

由于習(xí)慣了過度的依賴手機，很多人不愿與人交往，造成了自閉癥，甚至有人形成一種異化人格，不愿意與現(xiàn)實生活中的人打交道，這對于一個人的成長和發(fā)展是極為不利的。 過分依賴手機，會弱化我們的思考能力。

網(wǎng)絡(luò)上每天都有海量的信息，網(wǎng)絡(luò)世界被各種各樣的垃圾信息所充斥，因為網(wǎng)絡(luò)信息的即時性特點，很多人對面對大量信息時，只是抱著圍觀的心態(tài)，不加取舍的進行閱讀、瀏覽，這樣的快閱讀，不經(jīng)過篩選、思考，被動接受，對人的思想和精神不僅無益，反而有害，大腦就像一個容器，當我們的大腦被各種紛雜的各種信息所填充時，就無法裝下我們自己的思想了。 當?shù)拖骂^的時候，我們于是就再也看不到天空的湛藍、白云的飄逸、綠樹的蔥蘢、鮮花的絢爛，我們再也感受不到生活的詩意、自然的偉大、宇宙的神秘、人文的崇高。

丟開手中的手機，讓我們不做低頭族，要做昂首挺胸的抬頭族，回歸到正常的社會生活中來，感受親情的溫暖，友情的珍貴，思考的樂趣，閱讀的快樂，做一個身心健康、精神充實、富有品味的現(xiàn)代人吧。

9.中職校園我的校園生活記敘文600

風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情； 有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。

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