入學(xué)之初,剛從小學(xué)升上巧家縣第四中學(xué)時(shí)的我,對(duì)巧四中里的一切都感到新奇:有了新的科目,有了新的老師,也有了新的同學(xué)…… 對(duì)初中的一切都是那么新奇,大家心中迫不及待地希望看看那是一所什么樣的學(xué)校,環(huán)境如何?
當(dāng)秋把碎金般的陽(yáng)光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí),我們終于在無(wú)限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口, 透過(guò)欄桿看著美麗的校園,想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時(shí),心中充盈著激動(dòng)與快樂(lè)!
踏入學(xué)校的大門,一股“新”的氣息撲面而來(lái):新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周,到處清新整潔,綠樹(shù)、草地有聚有散地分布在校園,鮮花點(diǎn)綴其間,沁人心脾、賞心悅目,讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機(jī),洋溢歡樂(lè)。我想,在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),一定會(huì)感到特別溫馨吧!
我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳,有實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、多媒體等為一體的“愛(ài)心樓”。
初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造,充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程,讓我們目不暇接,課上,同學(xué)們的奇思妙想,老師的學(xué)識(shí)淵博,讓我們享受著快樂(lè),開(kāi)拓視野、探究奧秘,不斷充實(shí)自己,并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的,有最要好的朋友,有最熱情的老師,有我最依戀的班集體---初一(110)班。在這里,我感受到了青春的活力,明天的希望!
入校這些天,我已感受到了許多,也明白了許多,總而言之,今后在巧家第四中學(xué)的幾年里,我一定會(huì)努力做得更好!
新的學(xué)校,給了我全新的感受,感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué),是他們的無(wú)私和友善給我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空,愿同學(xué)們?cè)谶@美麗的菁菁校園編織我們的夢(mèng)想,編織我們的希望!讓我們?cè)谶@里共同起航,共同收獲,共同成長(zhǎng)!
每當(dāng)我看見(jiàn)天上最亮的那顆星,這就是我對(duì)110班的所有同學(xué)的祝福。它一定會(huì)帶著我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習(xí),為理想而奮斗。努力珍惜,保持那份天真的快樂(lè)。愿我們?cè)诶硐氲奶炜罩性斤w越高,越飛越遠(yuǎn)?。。?/p>
我的學(xué)校
綠草茵茵,綠樹(shù)蒼天,花紅葉綠,這就是我的學(xué)校,一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。
漫步在校園的路上,茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空,陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上,當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí),那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去,多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰,好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿???,那片寬大的葉子上有一滴雨水,在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦,花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰?仰首眺望,花都開(kāi)好了,為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方······
“京中有善口技者,會(huì)賓客大宴,于······”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書(shū)聲,伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音,唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起,校園里也變得熱鬧起來(lái),笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā),使寧?kù)o的校園變得熱火朝天,在緊張的學(xué)習(xí)后,盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。
西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人,它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的,夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻?,操?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面,新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱,它,有著無(wú)窮的魔力。
有著月亮的晚上,群星閃爍,寂靜的學(xué)校入睡了,只有蛐蛐在草叢中歌唱,迎接太陽(yáng)的升起。
直到今年,XX學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了xx年的風(fēng)雨兼程。
我們?cè)谝黄鹞⑿?,在一起歡騰,在一起慶賀。為學(xué)校有盡心盡力的師資而微笑,為學(xué)校有成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生而歡騰,為學(xué)校的華誕而慶賀。
十年砥礪,xx年輝煌!它為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的環(huán)境,使我們?cè)诎惨莸沫h(huán)境下讀書(shū)學(xué)習(xí)。 作為xx學(xué)校的一名新生,我為學(xué)校而感到光榮。
此時(shí)此刻,我用深情回顧歷史,用熱情謳歌今天! 記得剛進(jìn)校門的第一天,我就懷著一種喜悅的心情,立志要成為學(xué)校的“尖子生”,同時(shí),也認(rèn)為作為xx的一員,有必要成為英才。幾天來(lái),老師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)和堅(jiān)毅的人格力量堅(jiān)守著課堂,從而,班中的紀(jì)律程度可謂“無(wú)人能比”,一種勝利感油然而生。
在清晨的校園里,鳥(niǎo)兒還沒(méi)有醒來(lái),教室里已傳出了朗朗的讀書(shū)聲,有位同學(xué)正在窗前讀外語(yǔ)。在朦朧的月光下,晚自習(xí)的下課鈴聲已經(jīng)響過(guò),有位同學(xué)最后收拾好書(shū)包,踏著月色離開(kāi)了學(xué)校。
每天,我們包括老師都是這樣忙忙碌碌。為我們的共同目標(biāo)而奮斗、努力! 所以,我第一個(gè)用真誠(chéng)點(diǎn)燃五十支蠟燭,讓從前的光輝再次浮現(xiàn)在我們眼前。
然而,和五千年,五百年相比,五十年是滄海一粒粟,是十分之一、百分之一。但這是我們?yōu)閷W(xué)校譜的曲,為學(xué)校奏響的一道道篇章。
沐浴在新世紀(jì)的曙光里,我們這些泱泱學(xué)子定下一個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo),為學(xué)校爭(zhēng)光——奔一中。此時(shí),我們只能祝福銘記這一刻!我喜歡和幾個(gè)人在校園的操場(chǎng)上散步,感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。
在校園里不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò),落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。
教學(xué)樓前有幾個(gè)花壇,有紅花,有黃花,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。無(wú)需知道花的名字,只需用心領(lǐng)略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景,點(diǎn)綴著如花的心情。
花壇里花的花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。也有幾個(gè)調(diào)皮的一年級(jí)小孩,踩下幾個(gè)鮮紅鮮紅花骨朵。
教學(xué)樓后有好多小樹(shù),一顆顆樹(shù)昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵,守護(hù)著我們,守護(hù)著學(xué)校!上課鈴響了,穿著整潔的老師闊步走進(jìn)教室,精神飽滿的同學(xué)起身向老師問(wèn)好。不一會(huì)兒,教室里就想起了朗朗讀書(shū)聲。
老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷、同學(xué)間的相互幫助和學(xué)習(xí)讓我更加喜歡我們的學(xué)校。教學(xué)樓前面的小廣場(chǎng)是升國(guó)旗的地方。
旗桿上,鮮紅的國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。每到上午下了第二課,一二三四年級(jí)的學(xué)生有序的來(lái)到這里,體育委員快速列好隊(duì)伍,等待做操音樂(lè)響起。
不過(guò)現(xiàn)在我已是五年級(jí)的大學(xué)生,大課間在操場(chǎng)跑操。我喜歡此情此景,我喜歡我們學(xué)校的小廣場(chǎng)我愛(ài)我的同學(xué)、我愛(ài)我的校友、我愛(ài)我的老師、更愛(ài)我的學(xué)校!自己再改改,結(jié)合實(shí)際情況。
一眨眼之間,小學(xué)的六年生活匆匆而過(guò)。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的認(rèn)識(shí)之后,不知不覺(jué)我已融入了西關(guān)中學(xué)這個(gè)大集體里了。 我們的新校園雖然沒(méi)有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣,也沒(méi)有九曲十八彎的潺潺流水,更找不到朱自清筆下迷人的荷塘月色,但是我漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境是既清新又自然----特別是下雨過(guò)后,當(dāng)你邁著輕盈的步伐繞過(guò)草坪來(lái)到教室時(shí),在這中間一定會(huì)有一陣濃濃的青草味撲鼻而來(lái),這是多么充滿著新鮮活力的呀,還有混雜著泥土的芳香,我想這一定會(huì)使你精神倍爽的 。
最引人注目的就屬操場(chǎng)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去跑道中間的圓形草坪,在陽(yáng)光的照耀下越發(fā)顯得生機(jī)勃勃了,又像家具商制作的毛毯一樣,軟綿綿的,好想立刻就撲倒在上面,舒舒服服的睡一覺(jué)。還有跑道周圍的幾棵樹(shù),這時(shí)候也顯得秀麗挺拔了。
我們的教室寬敞又明亮,是讀書(shū)人的海洋,知識(shí)的殿堂。是滿載著我們的理想與希望的地方。
在這你可以盡情的遨游`暢想,不過(guò)你可別忘,我們還是要勤奮學(xué)習(xí)的。古人曾說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
只有當(dāng)你經(jīng)過(guò)不懈的努力之后,你才會(huì)到達(dá)成功的頂峰,獲取勝利的果實(shí)。相反的,要是你不去勤奮努力的話,那么你將會(huì)一無(wú)所獲。
美麗的清晨,美麗的校園,我愛(ài)我的校園,我將會(huì)在這插上理想的翅膀。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上中學(xué)啦!面對(duì)著新的中學(xué)生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然,最使我感到親切的還是我的新同學(xué),為什么?因?yàn)槭俏液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們構(gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!
早在軍訓(xùn)時(shí),彼此都是一張張陌生的面孔,甚至還不知道是不是一個(gè)班的同學(xué),真有點(diǎn)不好意思,但是,過(guò)不了多久大家也就打成一片了,雖然大家都不知道對(duì)方的名字,都是“哎、哎”的叫著,但大家的心都彼此拉近了:今天我?guī)湍愦蝻?,明天我?guī)湍愦蛩筇?,一大清早我又把你從?mèng)中叫醒。你看!在訓(xùn)練的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,一個(gè)簡(jiǎn)單的眼神,足以傳達(dá)出團(tuán)結(jié)的力量和精神。當(dāng)然不負(fù)眾望的,我們得到了很好的名次。這一切,都是同學(xué)們的努力、團(tuán)結(jié)獲得的。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里,同學(xué)們的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們會(huì)互相放松心情,做一些輕松幽默的小游戲;運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,同學(xué)們自己自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng),互相進(jìn)取,直到很晚了才回家;學(xué)習(xí)上,同學(xué)們還互相勉勵(lì)。。。。。這一類的事,還有很多很多。
我看十二中的新同學(xué),我心里感受到親切,我看十二中的新同學(xué),我感受到力量;我看十二中的新同學(xué),我感受到友愛(ài),因?yàn)槲覀兪欠e極向上、朝氣蓬勃的少年,因?yàn)槲覀兌际鞘械男聦W(xué)生!
我的新同學(xué)
一轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上初中啦!面對(duì)著新的初中生活,新的老師,新的環(huán)境,一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然,最使我感到親切的還是我的新同學(xué),為什么?因?yàn)槲液臀业倪@些充滿青春朝氣的新同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)、鍛煉。我們雖然來(lái)至不同的學(xué)校,57個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極向上的集體!,現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在這三個(gè)星期里認(rèn)識(shí)的新同學(xué)吧……
在這三個(gè)星期里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫韋博文的新同學(xué),我們已經(jīng)成為了很要好的朋友。我們每天都結(jié)伴上學(xué)、放學(xué)。他皮膚黝黑,橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠(yuǎn)睜不開(kāi)似的,一張女孩子才有的櫻桃小嘴,對(duì)誰(shuí)都是一副笑臉。他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,但是他性格開(kāi)朗,從不斤斤計(jì)較,有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼他就忘了,每天擁有好心情。在同學(xué)之間有“老好人”的口碑。每個(gè)同學(xué)都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)就要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)就要積極的改正了。當(dāng)然我也要改掉我學(xué)習(xí)成績(jī)不好,做事不 認(rèn)真、馬馬虎虎的缺點(diǎn)。
現(xiàn)在在新的學(xué)校里,同學(xué)們之間的了解在一天天的加深,同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,從一些很小的細(xì)節(jié)就可以看出來(lái):下課時(shí),同學(xué)們?yōu)榉潘尚那椋嗷ブg做一些輕松幽默的小游戲;運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,同學(xué)們自發(fā)組織到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng),互相進(jìn)取,爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取的好成績(jī),為我們十二班爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)上,同學(xué)們還互相鼓勵(lì)、相互幫助、形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛……
雖然我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué),但是我相信只要我用心去了解其他的同學(xué),真心與他們交流,那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)的,與他們成為好朋友。我喜歡我們十二班的同學(xué)。
小學(xué)六年的生活“哧——”的一聲,轉(zhuǎn)瞬之間便消逝了,我自然地從一個(gè)不懂事的小學(xué)生漸漸成長(zhǎng)為一名的中學(xué)生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我,催我快快成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)似乎是一夜間的事,甚至還沒(méi)來(lái)得及張口說(shuō)再見(jiàn),驀然回首,好多事隨著時(shí)間的流逝,逐漸被自己淡忘,在池塘邊漫步,池中的金魚(yú)依舊快樂(lè)地吐著泡泡,望著池中的倒影,不禁一陣心寒,苦笑:“呵呵,又老一歲了!” 是啊,一年過(guò)得好快,我上初二了,不會(huì)再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂,未脫稚氣的孩子,看到初一的新生,仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)的自己,腦瓜里面總是充滿 了奇怪的念頭,那時(shí)真是太天真了,總以為世界上有永恒,一直在尋找著傳說(shuō)中的永恒,總想成為世界的中心,讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時(shí)不懂得什么是競(jìng)爭(zhēng),什么是殘酷。在這一年間好像一下子長(zhǎng)大了,變得穩(wěn)重了,看的似乎更遠(yuǎn)了:在那時(shí)的我,只覺(jué)得小草好可愛(ài),隨風(fēng)搖曳,樹(shù)葉沙 沙地響,好似美妙的大自然交響樂(lè),花兒是校園里的精靈,播撒五彩繽紛的心情種子,總覺(jué)得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。
而現(xiàn)在,我從小草中讀到 了堅(jiān)強(qiáng),在花中看到了怒放的生命的美好,還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空,蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。 十月的陽(yáng)光如同淡水,溫柔地灑在教學(xué)樓上,我很喜歡校園,喜歡我的同學(xué)們,我們教室門前就是草坪,也許一株小草會(huì)讓人意識(shí)不到它的存在,但上千株挨 在一起,就組成了綠的整體,自豪地向人們宣告它的存在,難道我們班級(jí)不也是一個(gè)綠的整體么?大家在一起經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗(yàn),有淚水有喜悅,一同成長(zhǎng)。
風(fēng)依舊在 吹,吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。 我以前愛(ài)追求完美,不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。
然而我明白這是不可能的,我現(xiàn)在依舊會(huì)很開(kāi)心地笑,一如當(dāng)初,其實(shí),很多東西都沒(méi)有改變,因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,如果遺失了歡笑,童心那份真誠(chéng)與善良,那成長(zhǎng)又有何意義? 學(xué)校的大操場(chǎng)沒(méi)有了,取而代之的是一幢新教學(xué)大樓,其它的什么也沒(méi)有改變,白云依舊是白云,藍(lán)天依舊是藍(lán)天,只不過(guò)學(xué)到了一些,又淡忘了一些,放棄 了一些,懂得了一些,我在成長(zhǎng),學(xué)校也在成長(zhǎng),如果沒(méi)有學(xué)校,我就如茫茫大海上的那一葉扁舟,不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站,記錄著成長(zhǎng)的痛苦,也 鐫刻下歡樂(lè),沿著成長(zhǎng)的足跡,我們擊向成熟,走向未來(lái)。
清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨秋風(fēng)我一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我走進(jìn)校園。在去教室的路上,我看見(jiàn)走廊里貼著名人名言,在看看旁邊,墻壁都重新粉刷了!
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書(shū)包,長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活!
“丁零零”,上課鈴聲響了,我飛快的拿出嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)課本,手放在桌子上坐好,我好奇地想:到底是哪位老師來(lái)教我們數(shù)學(xué)呢?是男是女??jī)床粌矗俊贿B串的問(wèn)題從我腦子里冒出來(lái),還沒(méi)等我晃過(guò)神來(lái),一位男老師走了進(jìn)來(lái),他小眼睛上架著一副眼鏡,手上不僅帶著手表,而且還有金手鏈,看起來(lái)好有錢,也好有學(xué)問(wèn)!他終于發(fā)話了,他說(shuō)他叫付老師,同學(xué)們很好奇,因?yàn)槎紱](méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)姓。但他對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,上課很有趣,能讓我們更好的透徹理解。我覺(jué)得這位老師還是不錯(cuò)的!
“丁零零”,上課鈴聲響了,在操場(chǎng)上的同學(xué)們一窩蜂的涌上來(lái)。這節(jié)課時(shí)我們班主任蔣老師的課。老師叫我們自己學(xué)習(xí)一下第一課,馬上聽(tīng)寫,看看你們的學(xué)習(xí)效率高不高。不一會(huì)兒,老師就叫我們拿出本子聽(tīng)寫。“陶瓷……”。我自信滿滿的,相信我自己肯定能得滿分。果然不出我所料,我還真的得了滿分。我很開(kāi)心,但我對(duì)自己說(shuō):“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步?!?/p>
開(kāi)學(xué)第一天,覺(jué)得心情不錯(cuò),因?yàn)閬?lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師。也對(duì)新學(xué)期充滿了希望……
莫泊桑說(shuō):“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生?!毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南M?,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
新學(xué)期到了,那么大家一定會(huì)有新的打算,我的打算又是什么呢?其實(shí),我的打算和別人一樣。
1.要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級(jí),自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強(qiáng)健的身體。
3.要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨(dú)立完成。
4.上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化。
做到這些,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我還希望自己能在分班考試上考出好成績(jī)。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要你堅(jiān)持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。
我知道,每個(gè)人心里想的是不一樣的,因?yàn)?,人各有志,目?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了,我的新目標(biāo)不是做什么偉人,也不想當(dāng)什么藝人,更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界
新校園、新生活、新期許
鐵打的營(yíng)盤,流水的學(xué)生,春去秋來(lái),開(kāi)學(xué)的日子,總給人一種節(jié)日的感覺(jué),大大小小的校園門口,張貼出鮮紅的歡迎牌匾,臉上寫滿興奮與喜悅的小朋友和中學(xué)生成為一道特殊的風(fēng)景,開(kāi)學(xué)了,總會(huì)有開(kāi)學(xué)的心情,也有不一樣的開(kāi)學(xué)面面觀。
家長(zhǎng):了卻心事
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),具體情況不同,就有不同的態(tài)度,有人認(rèn)為,孩子多呆在家里,有利于親情的培養(yǎng)還不愿意開(kāi)學(xué)這么早;而對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),生活節(jié)奏太快了,沒(méi)有多少時(shí)間和孩子在一起,更希望趕緊把孩子交到學(xué)校更放心。不少朋友都抱怨,現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管,一個(gè)暑假?zèng)]一天呆得住的,和同學(xué)跑出去,又放心不下,逼他在家又整天吵著看電視,看多了又擔(dān)心,有的經(jīng)不起孩子的糾纏,買了電腦給孩子本來(lái)聲明是上網(wǎng)學(xué)習(xí)的,但孩子不守“君子協(xié)定”,家長(zhǎng)不時(shí)推開(kāi)門縫觀察,卻招來(lái)孩子的責(zé)怪:侵犯隱私,真是里外不是人,苦惱不已。終于等到開(kāi)學(xué)了,就幫孩子系好書(shū)包帶、教孩子包好書(shū)皮,從家門走向校門。這不,剛剛送孩子辦完入學(xué)手續(xù)回來(lái)的陳老板說(shuō):“呵呵,終于得安心做自己的生意了。”
老師:開(kāi)始忙活
在某中學(xué)工作的班主任小清剛開(kāi)學(xué)就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),碰到記者扮著鬼臉說(shuō):“開(kāi)學(xué)了,好呀,又得開(kāi)始干活了?!眲傞_(kāi)始工作的前幾年,她懷抱著投身新課程新課改的熱情,正準(zhǔn)備大干一場(chǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中基本上還是老套路,時(shí)間加汗水的題海戰(zhàn)術(shù)還是傳家寶,高強(qiáng)度的“飽和轟炸”讓她“沒(méi)時(shí)間照顧自己”。新課改遇尷尬,成效不大,是不爭(zhēng)的事實(shí),所謂“素質(zhì)教育轟轟烈烈,應(yīng)試教育扎扎實(shí)實(shí)”是當(dāng)前大多數(shù)人的共識(shí)。據(jù)說(shuō)在華東某省區(qū),一些學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程在白天就達(dá)到9節(jié),早上6點(diǎn)鐘就開(kāi)始上課,中午不休息,孩子們叫苦連天,學(xué)校還認(rèn)為是“抓得辣,抓得狠,抓得好”。難怪有些老師開(kāi)學(xué)了又馬上到了教師節(jié)卻高興不起來(lái),因?yàn)椤坝值酶苫盍恕薄?
學(xué)生:我行我秀
現(xiàn)代社會(huì)主張以人為本,教育以學(xué)生為主體。一開(kāi)學(xué)就可以看出,學(xué)生分為明顯的類型,一部分由于家庭壓力大等原因,一開(kāi)學(xué)就以一種戰(zhàn)天斗地的精神投入到學(xué)習(xí)中去,這類孩子不用老師動(dòng)員也見(jiàn)縫插針地找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí);相反,有一類孩子個(gè)性強(qiáng)烈,追逐時(shí)尚,總是處于“流行前線”,學(xué)習(xí)以“完成任務(wù)為底線”……
現(xiàn)在的孩子“不聽(tīng)教”,是許多老師的切身體會(huì),現(xiàn)在的孩子思想活躍,信息來(lái)源廣,見(jiàn)多識(shí)廣,自我意識(shí)強(qiáng)烈,對(duì)很多事物有自己的觀點(diǎn)和看法,出現(xiàn)了很多新的教育課題,對(duì)教師的專業(yè)水平提出了更高的要求。
商家:開(kāi)門納財(cái)
這幾天,校園旁大大小小的商店門口人氣驟升,異場(chǎng)火爆,家長(zhǎng)牽著孩子到商家選購(gòu)學(xué)習(xí)用品、生活用品,商家趕緊滿臉堆笑,開(kāi)門納財(cái)。孩子們往往說(shuō)一不二,小手指向哪里,家長(zhǎng)就買到哪里,毫無(wú)心痛,肩扛手提,大包小包,“呵呵,不要緊不要緊,多買點(diǎn)多買點(diǎn),備著用備著用”,商家看在眼里喜在心里捏在手里,看著鼓囊囊的錢包躲著偷笑。特別是住校的孩子,比如新的生活用品的購(gòu)買更是如火如荼。
告別了六年的小學(xué)生活,我很高興成為一名中學(xué)生,雖然剛剛來(lái)到新的學(xué)校,但它給我的印象卻很深刻……
美
開(kāi)學(xué)第一天,我懷著一種激動(dòng)而盼望的心情來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)校門,一種寧?kù)o、祥和的氛圍頓時(shí)包圍了我:一眼望去,眼底盡是一片“綠”,那“綠”青翠欲滴、那“綠”生機(jī)盎然!碧藍(lán)的天空透明而寧?kù)o,幾片飄游不定的云朵更是為它增添了幾分白凈的美!偶有一兩只小鳥(niǎo)從頭頂歡快的飛過(guò),只留下清脆的鳴聲劃過(guò)寧?kù)o的校園。校園里那褐色的泥土跑道是那樣的平整,幾乎看不到歲月給它刻上的“年輪”,只有深深的褐色透出一種古樸的氣息,似乎在向新生訴說(shuō)它的年齡……左邊那一排松針樹(shù),整齊而立挺,象一列儀仗兵,浸透著一種威嚴(yán)的美……我想,在這么美的環(huán)境中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也會(huì)成為一種樂(lè)趣!
親
分班以后,我?guī)е唤z恐懼和些許忐忑的心情走近教室,腦海里一遍遍地模擬著那些新同學(xué)的陌生面孔。剛踏進(jìn)教室的門,就看見(jiàn)一張張溫暖的臉,那一張張如向日葵般陽(yáng)光且充滿友愛(ài)和善的臉,讓我的陌生頓時(shí)感蕩然無(wú)存,溫暖由然而生。
酸
第一天上課,老師給我和另外四名同學(xué)布置了一些任務(wù)。其中我的任務(wù)是把關(guān)于“教師節(jié)”的這期黑板報(bào)辦好。唉!這對(duì)于沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)考驗(yàn),但更是一個(gè)挑戰(zhàn)!做完作業(yè)后,我就四處收集資料,根據(jù)我們班的黑板樣式一個(gè)一個(gè)的篩選,最后才定了一個(gè)“果樹(shù)”的版本:這上面畫(huà)著一棵大大的果樹(shù),上面結(jié)了許許多多的蘋果,下面畫(huà)了很多小花小草……果樹(shù)喻示著老師,小花小草代表著正在成長(zhǎng)的我們,看上去既樸實(shí)美觀,又能表達(dá)老師在我們心中的偉大。第二天中午,開(kāi)始動(dòng)工了,誰(shuí)知道看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難,我們五六個(gè)人忙乎了好久才把果樹(shù)畫(huà)完整,胳膊也酸了,手臂也麻了,我不由緊張起來(lái),看著這螞蟻樣的進(jìn)度,我決定發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神,再辛苦也一定要辦好!
甜
到了第三天,我和向夢(mèng)雪同學(xué)終于把邊框畫(huà)好了,就只剩下文字填寫了。板報(bào)就是我們一個(gè)班級(jí)的臉面,不是隨隨便便寫上就行了,誰(shuí)來(lái)寫又成了一個(gè)大難題!這時(shí),小李同學(xué)的加入給我?guī)?lái)莫大的幫助。只見(jiàn)他“刷刷刷”的寫著,如行云流水般,一行行優(yōu)美的行書(shū)就展現(xiàn)在眼前,大家不由打心底由衷的佩服。終于完工了,我的心里像吃了蜜一樣甜,不僅因?yàn)榈玫搅舜蠹业臒o(wú)私幫助,更因?yàn)樽约鹤鳛榘嗌系囊环肿訛榘嗌铣隽艘环至Γ?
苦
上了初中,課目比小學(xué)多了很多,作業(yè)量也增加了很多,經(jīng)常晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn),而且一周才一節(jié)我最愛(ài)的音樂(lè)課,苦啊……
同時(shí)因?yàn)閿?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的前兩個(gè)課時(shí)做時(shí)不認(rèn)真,錯(cuò)了六處,爸爸知道后狠狠批評(píng)了我,但同時(shí)也教了我很多學(xué)習(xí)心得,雖然心里很不是滋味,但這更激勵(lì)了我上進(jìn)的決心!
美、親、酸、甜、苦……它們匯成了一首美妙的交響樂(lè),奏響了我新學(xué)期樂(lè)章!
這,就是我的新學(xué)校印象記!
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