在校園里我們每天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊一定有很多幫助過(guò)我們的人。
下面,就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的最后一節是美術(shù)課,這節美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà),可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調色盤(pán),我在美術(shù)包里找來(lái)找去,希望調色盤(pán)就在里面,可是怎么找始終都不見(jiàn)調色盤(pán)的蹤影。
哎!這該怎么辦呀!打電話(huà)叫家長(cháng)送?看看表,馬上就要上課了,這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰(shuí)借去呢?就在我著(zhù)急的時(shí)候,張欣然走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我“你在找什么呢?”我說(shuō)“我忘記帶調色盤(pán)了,你能借我用一下嗎?”張欣然爽快的答應了,“好的,我們一起用吧!”在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調色盤(pán)在認真畫(huà)著(zhù)自己的作品,用調色盤(pán)仔細地調配著(zhù)自己需要的顏色,認真畫(huà)好每一筆,彼此互相學(xué)習對方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn),取長(cháng)補短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀(guān)。
這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間應該互相幫助,團結一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到的幫助。
在我們的校園里,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生趣事。
不如,讓我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讓我最深知刻的吧!有一次下課后,同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)上玩,不一會(huì )兒,我們班和四(5)班比賽,比賽什么呢?比賽的項目是跳繩,道大約過(guò)了3分鐘,比賽開(kāi)始了,我們班的女生非常緊張,老師看見(jiàn)了,對我們說(shuō)":世上無(wú)難事,只要肯登攀,"這句名言是毛澤東寫(xiě)的,經(jīng)過(guò)老師的話(huà),同學(xué)們放松了,一開(kāi)始是單人跳,我們班的同學(xué)的頭上有許多的汗珠,第一局,四(5)班跳了3333下,我們班跳了3339下,啊!第一局我們嬴了,又過(guò)了3分鐘,第二局有開(kāi)始了,四(5)班跳了4440下,我們跳了3999下,我門(mén)班輸了,我們有專(zhuān)些后悔了,我們有想起老師說(shuō)的那一句話(huà)":世上無(wú)難事,只要肯登攀"我們更有信心了,第三局開(kāi)始了,我們班跳了5550下,四(5)班跳了4440下,我們又嬴了!!!!我們校園的趣事實(shí)在太多了屬,講上幾天幾夜也講不完。
三月,春回大地,處處花紅柳綠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的校園發(fā)生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個(gè)藍色的大垃圾桶,往日隨處可見(jiàn)的垃圾也不見(jiàn)了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛生了。
以前,我們的校園里的花園里,操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)廢紙、紙屑,塑料袋隨風(fēng)飄,由于它們的“裝飾”花兒,草兒都失去了生機,變得非常枯萎,真是大熬風(fēng)景。雖然學(xué)校規定主動(dòng)拾取垃圾為班級加分,但是只有少數的同學(xué)把它們送回家。校園里的垃圾桶,那真是名副其實(shí)了。只要你從它身邊過(guò)去,總會(huì )有一股惡臭“伴隨”著(zhù)。撲鼻的花香和垃圾的惡臭;美麗的校園和滿(mǎn)天飛的垃圾組成了鮮明對比。久而久之,大家都習慣了。
自從開(kāi)展“衛生之星”的活動(dòng),現在一切都變了,同學(xué)們明白了保護環(huán)境的重要性,每一位同學(xué)都為爭當“衛生之星”這個(gè)榮譽(yù),連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂,亂扔垃圾,還不寫(xiě)作業(yè),不是打架就是罵人。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后,他就自覺(jué)得每節下課都去撿垃圾,我們班的衛生基本上都沒(méi)扣過(guò)分,衛生班級每次都有我們班,這都是他的功勞。
我想一個(gè)人講文明講衛生就像一束光,它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛生,這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí),同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒,精彩極了。
不僅這樣,還有許多的比賽。 記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。
我們班的10名隊員來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著(zhù)一根粗粗的繩子。
我們走過(guò)去拿起繩子,個(gè)個(gè)都懷著(zhù)必勝的決心,準備著(zhù)迎接5班的挑戰。 隨著(zhù)體育老師的一聲哨聲,緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。
場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁,拼命地往后拉。
還差一點(diǎn),我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。
終于,把5班的隊員拉過(guò)了界線(xiàn)。“第一局,五(1)班獲勝!”“太棒了!”我們歡呼著(zhù),有的竟然相互擁抱起來(lái)…… 第二局我們班似乎更有力了,好像不贏(yíng)就不罷休。
我們勝利在望,可現在我們力氣都用盡了,手腳也在發(fā)軟,實(shí)在想放棄。但堅持就是勝利!皇天不負有心人,我們再次獲勝!“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是——五(1)班!”聽(tīng)到這句話(huà)后,我們一蹦三尺高,那時(shí),我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
我們的校園生活真快樂(lè ),通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了:團結力量大,齊心協(xié)力能勝利。
發(fā)生在學(xué)校里的的一件小事
同學(xué)們排著(zhù)路隊準備回家。
可是在我們班發(fā)生了一件事:當我們排著(zhù)路隊準備回家。樓上三年級學(xué)生,他們正好也在排路隊,有位小男孩把口水吐到我們班麗麗手上。當時(shí)她大哭起來(lái),嗚嗚地哭個(gè)不停。老師走過(guò)來(lái)對麗麗說(shuō):“別哭,我上去看一下,是誰(shuí)。”說(shuō)完,陳老師走了上去。
回家的路上,我不停地想:“他們都是三年級學(xué)生了,為什么他們還這樣做?”
今天,我心就是平靜不下來(lái),一直想著(zhù)三年級學(xué)生為什么會(huì )做這樣的行為?
第二天,老師告訴我們,是三年二班的小朋友亂吐口水。那個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái),向麗麗道歉,麗麗非常高興,兩人互相握握手笑了。
這件事情總算解決了,我的心也平靜下來(lái)了。
我們不能學(xué)那小男孩亂吐口水,但是我們要學(xué)他那知錯就改的精神!
夏天的操場(chǎng)上,芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的芙蓉花,美麗極了。
一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘,在微風(fēng)中芙蓉花從那高大的芙蓉樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。芙蓉花總是散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
石榴樹(shù)上,也開(kāi)滿(mǎn)了無(wú)數朵美麗的石榴花。遠遠望去,就像顆顆火紅色的寶石鑲嵌在碧綠的樹(shù)上。
在大門(mén)的左右兩邊,挺立著(zhù)兩顆高大的送樹(shù),它們像是校園里的哨兵一樣,威嚴的挺立著(zhù),松樹(shù)上蟬也在歡快的叫喚,像是吹奏夏天的樂(lè )曲,正在迎接夏天的到來(lái)。 草坪上,小草長(cháng)得郁郁蔥蔥,小花開(kāi)得芬芬撲鼻。
小草總是向上堅實(shí)地挺立,為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭,彎下腰正在和小草說(shuō)悄悄話(huà)呢! 爬山虎仍然在墻上繼續慢慢地向上爬,一點(diǎn)也不停歇,把教學(xué)樓打扮的無(wú)比美麗。
操場(chǎng)上,女同學(xué)穿著(zhù)美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲,有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠,還有的坐在草坪上休息。
大家都沉醉在這美麗的夏天中。
那是一個(gè)星期三,下午第二節課,老師要去開(kāi)會(huì ),就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě),還囑咐大家要安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)就自習功課,作文學(xué)校里發(fā)生的事。大家異口同聲地應到:好!老師走出教室去開(kāi)會(huì )了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都在認真地寫(xiě)作業(yè)。
突然,,不知誰(shuí)嚷了一聲:老師不在,自由自在!霎時(shí),教室里像油鍋一樣炸開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)調皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺,嘴里還不住地喊:殺啊,殺啊,干掉他們!小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼:好,打得好!小棉則趴在桌子上,睡起了大覺(jué),那呼嚕聲可真是震九霄啊!
小芳聽(tīng)同桌講了個(gè)笑話(huà),笑得前俯后仰,不小心撞到了小涵。小涵不由分說(shuō),上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)晴轉暴雨來(lái)了個(gè)180度的大轉彎,趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇,他悄悄地走出教室,然后從廁所轉了一圈又回來(lái)了。
小帆從窗戶(hù)紙上看見(jiàn)一個(gè)身影,以為老師來(lái)了,大聲喊道:老師來(lái)了啦!只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上,教室里又變得安靜起來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了。呀,我還以為是老師呢,嚇我一跳,原來(lái)是小濤!嘿,小帆,下次消息報準點(diǎn)!……油鍋又炸開(kāi)了。身為班長(cháng)的我,看到此情此景,不禁火上心頭,憤怒不已:靜下來(lái)!同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍,紛紛呆在那里,半天才醒悟過(guò)來(lái),又鬧開(kāi)了:班長(cháng),你想嚇死人啊!對啊,班長(cháng),你會(huì )把我們嚇出心臟病來(lái)的啊!對于這些言語(yǔ),我不予理會(huì ),并采用記名的方式來(lái)管好紀律。可對我這一套,個(gè)別調皮搗蛋鬼竟不予理會(huì ),依然隨心所欲。
對于他們,我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡,中學(xué)生作文《作文學(xué)校里發(fā)生的事》。我也只好回座位去寫(xiě)作業(yè)了。這時(shí),窗戶(hù)上又出現了一個(gè)身影。這一次,大家還以為是小濤的惡作劇,依然不予理會(huì )。門(mén)推開(kāi)了,這一次進(jìn)來(lái)的是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了,接著(zhù)又低著(zhù)頭,挨了老師的一頓狠批……每天,在我們的學(xué)校里,都會(huì )發(fā)生很多事情,其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理,也讓我刻苦銘心,難以忘懷``````
這件事是這樣的,那天我們在上體育課,我們女生都在投籃,可是每次我投籃都投不進(jìn)去,這讓我十分頭痛,祖一知道了就來(lái)教我投籃球,祖一先拿著(zhù)球給我示范動(dòng)作,可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì ),每次投也還是投不進(jìn)去,祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步,雙手要握住球,我按著(zhù)祖一教給我的動(dòng)作反復練習,有好幾次我都想放棄了可是心里覺(jué)得還是有一點(diǎn)不甘心,因為如果放棄了練習即辜負了祖一教我的苦心,我的辛苦也白費了,畢竟學(xué)了好幾節課,以后還得測試,也不能老躲著(zhù)這項運動(dòng)啊!
于是我又開(kāi)始練習,經(jīng)過(guò)了好幾周的練習我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了,我心里感到特別開(kāi)心,覺(jué)得這幾周的辛苦沒(méi)有白費,可是我覺(jué)得投進(jìn)去的次數還是很少,畢竟開(kāi)學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球,我又開(kāi)始了堅持練習投籃,經(jīng)過(guò)這幾周的努力練習我終于可以一節課投進(jìn)幾個(gè)球了,我真為自己感到自豪,也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì )我投籃。
這件事讓我刻苦銘心,難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情,祖一一遍又一遍的教我,沒(méi)有任何的不耐煩,而她鼓勵我的話(huà),每當我的腦海里閃過(guò)放棄的時(shí)候,耳邊就重復著(zhù)這些話(huà),這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信,干什么事如果沒(méi)有自信那什么事都不會(huì )做好。
校園趣事
記得那是我7歲的時(shí)候,我才讀一年級,我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場(chǎng)里,有許多奇異的花草。 一天,我上體育課,表哥也上,我們上了半節課,體育老師有事走了,我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次,所以對我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo),在這里飛來(lái)飛去,快樂(lè )極了!突然,我發(fā)現了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細看了看,上面結了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái),問(wèn):“哥,這是不是人參啊?”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現新大陸一樣子,又看了看那顆植物,一下子笑了起來(lái)。 他對我說(shuō):“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò),不是人參,叫“仙人豆”,比人參還好,吃了能多活幾十年呢!” 我信以為真,趕緊摘下上面的小紅豆,說(shuō):“我要回家給爺爺奶奶吃,你可別搶啊!”說(shuō)完,我便蹦蹦跳跳地走了,逗得表哥在后面笑得前仆后仰,我也不理,直往教室走。 突然,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò),如果還有仙豆,那大家就可以長(cháng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師,說(shuō):“老師,這是我采來(lái)的仙豆,可只有幾顆,我怕不夠,哪里還有啊?”話(huà)一說(shuō)完,便引起轟然大笑,老師說(shuō):“傻孩子,這是苦豆,哪是什么仙豆,世界上沒(méi)有長(cháng)生不老藥,你還是多掌握點(diǎn)知識。”我聽(tīng)了半信半疑,趕緊將一顆豆子放入嘴中,哇,果然苦得我掉眼淚,這采知道上當了。 通過(guò)這件事,我深深認識到自己知識的淺薄,至今回憶起來(lái)印象深刻。童年,你是我一生最美好的時(shí)光。
“丁零零……”上課了——綜合課。
王老師走進(jìn)了教室:“今天,我們的綜合課要把數學(xué)課整合進(jìn)來(lái),做幾道證明題。” “哦!”同桌失望地嘆了一口氣。
我高高地舉起手,問(wèn)道:“王老師,什么證明題,不會(huì )是證明三角形全等吧?” “不是。”王老師嚴肅地說(shuō),“證明女孩是魔鬼!” “啊!”全班同學(xué)都被嚇蒙了,王老師卻很鎮定地拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下了兩行字: 已知:金錢(qián)=魔鬼 求證:一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼。
同桌看到題目傻眼了,用迷茫的眼睛盯著(zhù)我,嘀咕道:“這怎么證?網(wǎng)上倒是見(jiàn)過(guò)證明‘女孩=魔鬼’的,可這,就一個(gè)已知條件,卻要證明‘一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼’,怎么證呀?” “嘻嘻!”我帶著(zhù)挑釁的口吻說(shuō):“看本女俠給你證出來(lái)吧!” 我飛快地從書(shū)包里拿出草稿紙,抄好題,然后寫(xiě)道: 證明:∵追女孩需要時(shí)間和金錢(qián) 即:女孩=時(shí)間+金錢(qián)(戀愛(ài)定理和社會(huì )公理) 又,時(shí)間=金錢(qián)(深圳定理:時(shí)間就是金錢(qián),效益就是生命) ∴女孩=時(shí)間+金錢(qián) =金錢(qián)+金錢(qián)(等量代換)=2*金錢(qián)(2倍金錢(qián))又∵金錢(qián)=魔鬼(已知條件)∴女孩=2*金錢(qián) =2*魔鬼(等量代換)故:一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼(證畢) 我把做好的證明題交給了老師,老師看了非常高興,說(shuō):“已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)證出來(lái)了。”接著(zhù),老師又出了一道題,沒(méi)有已知條件,只有求證:校園=快樂(lè )。
這下可難住我了。我趴在桌子上想了好一陣兒也沒(méi)想出來(lái)。
正當我苦思冥想時(shí),窗外小朋友在大課間中的歡聲笑語(yǔ)傳了過(guò)來(lái),我的思路一下活躍起來(lái),趕緊推理—— 第一步:課間=快樂(lè ) “下課了!”隨著(zhù)一聲歡快的叫聲,我們沖出壓抑的教室,沖向了操場(chǎng)。男生們有的拿出足球,有的拿出籃球,玩了起來(lái);女生有的玩皮筋,有的跳跳繩,還有的玩起捉迷藏……歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)整個(gè)校園。
第二步:課間=學(xué)校課間在學(xué)校中度過(guò)。第三步:學(xué)校=快樂(lè ) 同學(xué)們在學(xué)校快樂(lè )地玩耍。
哦,我又證明出來(lái)了!我興高采烈地把寫(xiě)好的證明題交給了老師。看到老師上揚的嘴角,我知道,自己又做對了! 瞧!我們的綜合課上就是這么快樂(lè )!老師上課的方式新奇、有趣,不但啟迪我們思考社會(huì )現象,而且鍛煉了我們的邏輯思維,真是一舉兩得呀。
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