校園里的小魚(yú)作文怎么寫(xiě)(4年級(jí)作文寫(xiě)校園魚(yú)池的作文怎么寫(xiě))

1.4年級(jí)作文寫(xiě)校園魚(yú)池的作文怎么寫(xiě)

我們的校園真美，有教學(xué)樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚(yú)池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚(yú)池。

走進(jìn)校門(mén)，上了臺(tái)階，往左走就會(huì)看見(jiàn)美麗的魚(yú)池。魚(yú)池中間聳立著假山，魚(yú)池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)魚(yú)池。魚(yú)池中間的假山怪石嶙峋，奇峰羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚(yú)兒快活的游來(lái)游去，小嘴巴一張一合的，張開(kāi)的時(shí)候像o型，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見(jiàn)一些小魚(yú)五個(gè)一伙，九個(gè)一群的圍在一起，好像在討論什么。魚(yú)池的水真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒，魚(yú)池的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照射到水里，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水里轉(zhuǎn)一圈，就會(huì)看見(jiàn)波紋一圈一圈蕩漾開(kāi)去。這時(shí)魚(yú)兒就會(huì)拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細(xì)尋找，很難找到它的身影。魚(yú)池里的小魚(yú)真可愛(ài)??！

我們校園的魚(yú)池真美啊，我愛(ài)我的校園。

2.學(xué)校的小池塘怎么寫(xiě)是作文

篇一：校園里的小池塘 學(xué)校大門(mén)旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機(jī)與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺(jué)得飄飄然了。

走近仔細(xì)一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會(huì)墜落下來(lái)，消失在池塘中…… 正午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見(jiàn)底，倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?；顫娍蓯?ài)的小鯉魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，綢緞般的長(zhǎng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰桿兒，就像一個(gè)個(gè)守紀(jì)的士兵。

傍晚，夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽(yáng)光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽(yáng)光灑在鯉魚(yú)上，鯉魚(yú)的魚(yú)鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛(ài)學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫(huà)卷，給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè)。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來(lái)就像一個(gè)“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無(wú)暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底.不管水好看，魚(yú)還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚(yú)的形狀還很好看。

它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰，小魚(yú)在水里游來(lái)游去的時(shí)候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來(lái)，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過(guò)，小魚(yú)都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！ 啊，我愛(ài)你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，校園門(mén)口的小魚(yú)塘引起我的注意。小魚(yú)塘坐落在進(jìn)校門(mén)的右側(cè)，占地不過(guò)三四個(gè)平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚(yú)快活地游來(lái)游去，魚(yú)塘變得熱鬧起來(lái)，像在開(kāi)小型游園會(huì)。 仔細(xì)看那些魚(yú)兒，有的悠閑地游來(lái)游去，像在欣賞周?chē)木吧?；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲(chóng)；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著…… 魚(yú)塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。

微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開(kāi)秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò)，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，人的心情一下子就變得開(kāi)闊起來(lái)。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來(lái)，原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過(guò)它流出來(lái)的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄，也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽(tīng)起來(lái)，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀。

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開(kāi)小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫(huà)面卻不會(huì)離開(kāi)我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學(xué)校有個(gè)小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說(shuō)它像什么呢，像橄欖球？不是，說(shuō)它像雞蛋？也不是，我看像一個(gè)圓圓的大玉盤(pán)。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺(jué)神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。

水里有好多好多小動(dòng)物：小魚(yú)、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚(yú)都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭(zhēng)先恐后地向面包渣游去，可還是小魚(yú)游得快，一會(huì)兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過(guò)來(lái)，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。還有一次，我看見(jiàn)小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個(gè)壯壯膽子，裝著若無(wú)其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個(gè)四腳朝天，還把小魚(yú)、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開(kāi)心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長(zhǎng)滿苔蘚、小樹(shù)苗，還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長(zhǎng)在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹(shù)苗繞著假山長(zhǎng)，一。

3.可愛(ài)的小魚(yú)

范文：

我家魚(yú)缸里有一群既活潑，又可愛(ài)的小魚(yú)。它們形態(tài)不一，五彩繽紛，美麗動(dòng)人，非常討人喜歡。

大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚(yú)缸里，有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢！地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。

我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們。“今天乖不乖??！該吃飯嘍！”我喜歡“藍(lán)色天使”和“大小紅帽”，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒(méi)等張嘴吃，“大笨瓜”和“小笨瓜”就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來(lái)，它們要是敢動(dòng)彈，“大笨瓜”就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，“藍(lán)色天使”它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕“大笨瓜”，它瞪著眼看著我，好像在說(shuō)：“為什么偏向著它們，不喜歡我?！蔽揖托能浟?。在我細(xì)心的照料下，我的小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了，“大笨瓜”更笨了，“藍(lán)色天使”更漂亮了，只要我往魚(yú)缸前一站，它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見(jiàn)著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！

小魚(yú)們游泳的姿勢(shì)非常優(yōu)美，魚(yú)鰓像扇子一樣不停地掀動(dòng)，魚(yú)鰭像船槳一樣不停地劃動(dòng)，魚(yú)尾巴像一條美麗的彩帶，不停地在水中擺動(dòng)著。它們?cè)谒墟覒蛑嫠Ｖ?，有的在水中游著，仰著白色的肚皮，好像在悠然地喝茶一樣；有的在水中跳躍著，讓水面起了微微的波紋，一副無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的樣子。

看我可愛(ài)的小魚(yú)們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們?？纯戳宋业慕榻B你是不是也很喜歡它們？如果還不喜歡沒(méi)關(guān)系，我相信只要你見(jiàn)了就絕不會(huì)不喜歡它們，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹纳鷼獠?、天真可?ài)。

4.關(guān)于小魚(yú)的作文

篇1：我家的小魚(yú)

我家有一條小魚(yú)，它的尾巴像熱帶魚(yú)的尾巴，不同的是它的尾巴是深綠色的，還有它的尾巴是叉開(kāi)的，每叉的頭上都是尖的。它的身子下邊是平的，就像鮫（指鯊魚(yú)）身上的魚(yú)低一樣，都是平的。它的兩根胡須長(zhǎng)在嘴的上面。它是深綠色的。

據(jù)說(shuō)它清臟東西的能力比“清缸夫”還強(qiáng)，但我看不見(jiàn)得，因?yàn)槲壹矣幸粋€(gè)用瓷做的小房子，旁邊還有一個(gè)水車(chē)，那里就是臟東西的“避難所”。但是比“清缸夫”清缸能力還強(qiáng)的那條魚(yú)經(jīng)常在那“避難所”里游來(lái)游去，但是臟東西也不減少，最后還得自己來(lái)收?qǐng)?。它還喜歡玩兒“惡作劇”，它讓我以為它死了，肚皮朝上，浮在水面上。這時(shí)，媽媽叫我吃飯。吃完了飯我又去看小魚(yú)，我看它游得可高興了，我被蒙在了鼓里。我想后才明白，原來(lái)她認(rèn)為無(wú)聊了呀！

這就是我家的愛(ài)玩兒“惡作劇”的小魚(yú)。-----350字作文，摘自作文大全

篇2：可愛(ài)的小魚(yú)

今天是個(gè)很晴朗的一天，我們一家去抱石公園散步。我們走了很久，我突然有點(diǎn)餓了，媽媽就給我買(mǎi)了一杯豆腐花，買(mǎi)完后卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，我們找呀找，終于發(fā)現(xiàn)爸爸在看魚(yú)，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想養(yǎng)一條魚(yú)。”爸爸答應(yīng)了，就給我買(mǎi)了一條。

回家后，爸爸媽媽又出去買(mǎi)魚(yú)缸，買(mǎi)了好久才回來(lái)，我又拿來(lái)我的彩色彈珠來(lái)裝飾小魚(yú)的家。我把我的豆腐花給小魚(yú)，它果真在吃。小魚(yú)在水缸里游得很快，我一扔食物，它就迅速游過(guò)來(lái)，只可惜小魚(yú)嘴巴太小，它吃多少你根本看不出來(lái)，小魚(yú)是紅色的，它會(huì)吃螞蟻、蚊子、豆腐……小魚(yú)最?lèi)?ài)的東西是蛋糕。

別看小魚(yú)現(xiàn)在很活潑，其實(shí)它也有危險(xiǎn)的時(shí)侯，中秋節(jié)前幾天，溫度很低，我們?nèi)邮澄?，它也不吃，游的速度也很慢，全家人都很?dān)心，誰(shuí)知道。過(guò)了一晚上，小魚(yú)又奇跡般的恢復(fù)了，全家人都為它開(kāi)心。

可愛(ài)的小魚(yú)，你是我童年的歡樂(lè)，希望你能永遠(yuǎn)存活下來(lái)。-----400字作文，摘自中小學(xué)生優(yōu)秀原創(chuàng)《可愛(ài)的小魚(yú)作文400字》

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5.可憐的小魚(yú)作文怎么寫(xiě)

1.

小魚(yú) 砂子塘小學(xué)二年級(jí)六班 陳經(jīng)緯 我家有四條小魚(yú)，這些小魚(yú)都是從我奶奶家門(mén)前那口塘里撈出來(lái)的，小魚(yú)作文。小魚(yú)的眼睛像兩顆黑豆豆，真可愛(ài)！本來(lái)放進(jìn)礦泉水瓶里時(shí)，四條都是活著的，可是，拿到我家后，已經(jīng)死了兩條，這是怎么回事呢？原來(lái)，瓶子里氧氣不足，小魚(yú)才死了，小學(xué)一年級(jí)作文《小魚(yú)作文》。 我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)魚(yú)死了，肚子就朝上，眼睛大大的，還散發(fā)著臭味。 后來(lái)，最后一條魚(yú)也死了。這又是怎么回事呢？因?yàn)?，在早晨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碗里的小魚(yú)不見(jiàn)了。我一找，才看見(jiàn)小魚(yú)在地上，死了。真可惜，小魚(yú)都死了！

2.

今年春天我和爸爸去植物園踏青，不僅感受到了春天的氣息，還讓我有了意外的收獲。哈哈，我在植物園水池里撈了八條可愛(ài)的小魚(yú)。

我把魚(yú)兒養(yǎng)在魚(yú)缸里，它們可喜歡這個(gè)新家了。小魚(yú)扁扁的身體是透明的，嘴巴尖尖的像個(gè)吸塵器，眼睛小小的、亮亮的，還一閃一閃的，就像眨眼的小星星，鰭短短的，布滿了一條條雪白的條紋。

小魚(yú)的膽子可小了，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就鉆來(lái)鉆去。它們總把魚(yú)食叼到石頭下面吃。給它們換水也不是那么簡(jiǎn)單，我屏住呼吸，用魚(yú)網(wǎng)小心地?fù)?，第一次撈了個(gè)空，第二次還是一條也沒(méi)撈到，第三次好不容易撈到一條，可惜讓它一甩尾巴逃掉了。我費(fèi)了九牛二虎之力才幫這幾條頑皮的小魚(yú)換完了水。

別看小魚(yú)膽子小，胃口可大了。有一次，我把新買(mǎi)的魚(yú)食撒在魚(yú)缸里，小魚(yú)們嚇了一跳，慌忙跑到缸底。過(guò)了一會(huì)，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就一條一條游上來(lái)，瞪著圓溜溜的眼珠，嘴巴一張一合的，津津有味地吃起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒工夫，就把魚(yú)食吃了個(gè)精光。

小魚(yú)還很聰明機(jī)智。有一次，我們?nèi)乙獬雎糜?。我?dān)心小魚(yú)會(huì)餓死，出門(mén)前給它們放了很多魚(yú)食。小魚(yú)見(jiàn)到這么多美食，可高興壞了，它們吃飽后，爭(zhēng)前恐后地把食物藏到石頭下面。我臨走時(shí)跟它們告別，希望它們每天吃一點(diǎn)，每天吃一點(diǎn)……我們旅游回來(lái)剛進(jìn)門(mén)，我迫不及待地來(lái)看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們把魚(yú)食吃得一粒不剩，依然活蹦亂跳的，我終于放心了。我趕緊給它們又喂了些魚(yú)食。

這幾條小魚(yú)給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣，陪伴我一起成長(zhǎng)，它們就是我童年最好的朋友。

3.

在我家的客廳里有一個(gè)不大的水族箱，仿佛有一臺(tái)大彩電那么大。里面有石頭，有水草，有燈光，還有各式各樣的小魚(yú)。這些小魚(yú)都市我親自到魚(yú)市上去選購(gòu)來(lái)的。每天上學(xué)前，放學(xué)回家后，我都會(huì)站在水族箱前觀賞它們，看著它們?cè)谒绣羞b自在地游動(dòng)著，嬉戲著。 水族箱里的小魚(yú)顏色不同，形態(tài)各異，有的全身雪白；有的全身透明，內(nèi)臟都能清晰可見(jiàn)；有的全身紅藍(lán)綠三種顏色，就像交通信號(hào)燈；有的體形扁平得像盤(pán)子；有的體形修長(zhǎng)像一把劍；有的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)就像穿著長(zhǎng)裙的小女孩。他們時(shí)而浮上水面，時(shí)而沉到水底，時(shí)而穿梭于水草之間，時(shí)而躲到水草后面，露出一個(gè)小腦袋，吐出幾個(gè)圓泡泡。真是千姿百態(tài)，惹人喜歡。 小魚(yú)中我最喜歡的是吻嘴魚(yú)，它是水族箱中體形最大，我養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)的魚(yú)。它全身雪白，兩個(gè)黑黑的大眼珠，外形就像從側(cè)面看到的桃子。每當(dāng)我往水族箱前一站，他就游過(guò)來(lái)，眼睛看著你，小嘴不停地吧嗒吧嗒，一張一合，就像要和你親嘴。它的名字可能就由此而得來(lái)。 每天我都能看到這些活潑地游來(lái)游去，生機(jī)勃勃的小魚(yú)，我喜愛(ài)它們。要是江河湖海里的各種大魚(yú)小魚(yú)也能像它們一樣，得到人們的保護(hù)，那該多好??！

朋友！希望能幫到你！

6.學(xué)校的小池塘怎么寫(xiě)是作文

篇一：校園里的小池塘 學(xué)校大門(mén)旁邊有一個(gè)用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機(jī)與活力，作文 校園里的小池塘。

清晨，太陽(yáng)才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗，若隱若現(xiàn)，猶如進(jìn)入仙境一般，身體也覺(jué)得飄飄然了。

走近仔細(xì)一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石，好像一不小心就會(huì)墜落下來(lái)，消失在池塘中…… 正午時(shí)分，艷陽(yáng)高照。池塘這才露出廬山真面目。

池塘水清澈見(jiàn)底，倒映出湛藍(lán)的天空與潔白的云朵?；顫娍蓯?ài)的小鯉魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，綢緞般的長(zhǎng)尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤；一簇簇水草挺直了自己細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的腰桿兒，就像一個(gè)個(gè)守紀(jì)的士兵。

傍晚，夕陽(yáng)西下。陽(yáng)光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳；陽(yáng)光灑在石壁的植物上，似乎為植物涂上了一層金色的油彩；陽(yáng)光灑在鯉魚(yú)上，鯉魚(yú)的魚(yú)鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了！ 我愛(ài)學(xué)校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫(huà)卷，給予了我們無(wú)限的遐思和歡樂(lè)。

篇二：校園的小池塘 小池塘是我們校園的景色之一，它位于我們校園四合院中間，景色非常美麗，看起來(lái)就像一個(gè)“8“字. 池塘里的水真綠啊，綠得象一塊無(wú)暇的翡翠，池塘里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底.不管水好看，魚(yú)還很好看呢，顏色有紅、黃、灰。

數(shù)也數(shù)不清，魚(yú)的形狀還很好看。

它們的身子就象一個(gè)圓形。冬天的時(shí)候上面結(jié)了冰，小魚(yú)在水里游來(lái)游去的時(shí)候，就象一條彩帶。

荷花也很好看，白色的花瓣就象給荷花穿了一條白裙子，風(fēng)兒一吹“白裙子”就跳起午來(lái)，非常好看！池塘上的小橋就象在水上的彩虹！從橋上走過(guò)，小魚(yú)都跳出水面好象在歡迎你！池塘邊上還有一片小竹林，那翠綠的顏色多么明亮，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)！ 啊，我愛(ài)你，校園小池塘！篇三：校園里的小池塘 今天下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，校園門(mén)口的小魚(yú)塘引起我的注意。小魚(yú)塘坐落在進(jìn)校門(mén)的右側(cè)，占地不過(guò)三四個(gè)平方。

面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)。 午后的驕陽(yáng)陽(yáng)照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗。

成群的小魚(yú)快活地游來(lái)游去，魚(yú)塘變得熱鬧起來(lái)，像在開(kāi)小型游園會(huì)。 仔細(xì)看那些魚(yú)兒，有的悠閑地游來(lái)游去，像在欣賞周?chē)木吧?；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲(chóng)；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著…… 魚(yú)塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)。

微風(fēng)吹過(guò)，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開(kāi)秀美的裙裾，翩翩起舞了。晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過(guò)，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈。

看著小圈一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，人的心情一下子就變得開(kāi)闊起來(lái)。忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來(lái)，原來(lái)是調(diào)皮的小魚(yú)在玩耍呢！ 池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過(guò)它流出來(lái)的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無(wú)法和大瀑布爭(zhēng)雄，也無(wú)法和游樂(lè)園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽(tīng)起來(lái)，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過(guò)的某個(gè)自然景觀。

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開(kāi)小池塘。但我知道，小池塘的美麗畫(huà)面卻不會(huì)離開(kāi)我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！篇四：校園的小池塘 學(xué)校有個(gè)小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的中間有一座假山。說(shuō)它像什么呢，像橄欖球？不是，說(shuō)它像雞蛋？也不是，我看像一個(gè)圓圓的大玉盤(pán)。

池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺(jué)神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。

水里有好多好多小動(dòng)物：小魚(yú)、蝌蚪、青蛙。

最有意思的要算小烏龜啦！有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚(yú)都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭(zhēng)先恐后地向面包渣游去，可還是小魚(yú)游得快，一會(huì)兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過(guò)來(lái)，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。還有一次，我看見(jiàn)小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個(gè)壯壯膽子，裝著若無(wú)其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。

我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個(gè)四腳朝天，還把小魚(yú)、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開(kāi)心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長(zhǎng)滿苔蘚、小樹(shù)苗，還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長(zhǎng)在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。

小樹(shù)苗繞著假山長(zhǎng)，一。

7.觀察小魚(yú)作文怎么寫(xiě)

先大后小，先遠(yuǎn)后近，先整體再局部。

你可以先寫(xiě)小魚(yú)如何得到的或如何看到的，

再寫(xiě)你對(duì)小魚(yú)的印象及生活習(xí)性的了解，

再寫(xiě)小魚(yú)現(xiàn)在的狀態(tài)，顏色，游動(dòng)的樣子，

再寫(xiě)小魚(yú)的細(xì)部，如何用腮呼吸，如何用鰭劃水，各個(gè)鰭之間的功能。

再寫(xiě)小魚(yú)的未來(lái)，找到好朋友了，長(zhǎng)大能長(zhǎng)得很大，

其他魚(yú)類(lèi)的樣子和魚(yú)類(lèi)的特點(diǎn)等。

最后總結(jié)下魚(yú)類(lèi)是我的好朋友什么的，和對(duì)大自然的熱愛(ài)等等，、。

8.作文：小魚(yú)

小魚(yú)

今年春天我和爸爸去植物園踏青，不僅感受到了春天的氣息，還讓我有了意外的收獲。哈哈，我在植物園水池里撈了八條可愛(ài)的小魚(yú)。

我把魚(yú)兒養(yǎng)在魚(yú)缸里，它們可喜歡這個(gè)新家了。小魚(yú)扁扁的身體是透明的，嘴巴尖尖的像個(gè)吸塵器，眼睛小小的、亮亮的，還一閃一閃的，就像眨眼的小星星，鰭短短的，布滿了一條條雪白的條紋。

小魚(yú)的膽子可小了，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就鉆來(lái)鉆去。它們總把魚(yú)食叼到石頭下面吃。給它們換水也不是那么簡(jiǎn)單，我屏住呼吸，用魚(yú)網(wǎng)小心地?fù)疲谝淮螕屏藗€(gè)空，第二次還是一條也沒(méi)撈到，第三次好不容易撈到一條，可惜讓它一甩尾巴逃掉了。我費(fèi)了九牛二虎之力才幫這幾條頑皮的小魚(yú)換完了水。

別看小魚(yú)膽子小，胃口可大了。有一次，我把新買(mǎi)的魚(yú)食撒在魚(yú)缸里，小魚(yú)們嚇了一跳，慌忙跑到缸底。過(guò)了一會(huì)，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，就一條一條游上來(lái)，瞪著圓溜溜的眼珠，嘴巴一張一合的，津津有味地吃起來(lái)，沒(méi)一會(huì)兒工夫，就把魚(yú)食吃了個(gè)精光。

小魚(yú)還很聰明機(jī)智。有一次，我們?nèi)乙獬雎糜?。我?dān)心小魚(yú)會(huì)餓死，出門(mén)前給它們放了很多魚(yú)食。小魚(yú)見(jiàn)到這么多美食，可高興壞了，它們吃飽后，爭(zhēng)前恐后地把食物藏到石頭下面。我臨走時(shí)跟它們告別，希望它們每天吃一點(diǎn)，每天吃一點(diǎn)……我們旅游回來(lái)剛進(jìn)門(mén)，我迫不及待地來(lái)看小魚(yú)，發(fā)現(xiàn)它們把魚(yú)食吃得一粒不剩，依然活蹦亂跳的，我終于放心了。我趕緊給它們又喂了些魚(yú)食。

這幾條小魚(yú)給我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣，陪伴我一起成長(zhǎng)，它們就是我童年最好的朋友。

9.觀察小魚(yú)的作文怎么寫(xiě)408個(gè)字

我家有兩條小魚(yú)，一條金色，一條黑色，他們活潑可愛(ài)，總是對(duì)周?chē)畹沫h(huán)境很好奇。 先來(lái)看看金色的這一條，它小巧玲瓏，一對(duì)藍(lán)水晶似的眼睛下有一個(gè)小巧而透明的嘴。大黑魚(yú)一發(fā)怒，他又像小貓一樣跟著大黑魚(yú)靜靜游動(dòng)。等 喂食時(shí)，他不再乖巧，那張小嘴以每分鐘七十下的頻率一張一合，卻只能吃五六顆魚(yú)食。等它玩耍時(shí)，它又像小狗一樣“活蹦亂跳”老是頂大黑魚(yú)的屁股，好像大黑魚(yú)是它的羊兒或別的家禽一樣。有時(shí)在給小魚(yú)換水時(shí)，我會(huì)將我家的吊蘭凈化水，它卻把吊蘭的根當(dāng)成了食物，一口一口的吃了一個(gè)星期，花根被咬得生病了，我和媽媽只好趕緊把吊蘭從浴缸中取出。 在看黑色的這一條，它不算大，但對(duì)金色的小魚(yú)來(lái)講可稱得上大了。它有一對(duì)微小的鼻孔，看起來(lái)像兩個(gè)微小的燈泡。它還有一條修長(zhǎng)的尾巴，看起來(lái)像一把柔軟的剪刀在“舞蹈”。它性格執(zhí)著，干一件事情總要干好為止。有一次喂食，有兩顆魚(yú)食粘在一起了，它就張開(kāi)血盆大口使勁吞，結(jié)果魚(yú)食被它磨成小渣渣了，但它還是固執(zhí)的吃著小渣渣，直到把兩顆魚(yú)食吃完。這真是條執(zhí)著的大黑魚(yú)。

例二：

前幾天，我和爸爸媽媽一起去買(mǎi)小魚(yú)。晚上，我去看小魚(yú)的時(shí)候已經(jīng)十二點(diǎn)了。我很想睡了，可小魚(yú)怎么沒(méi)睡去呢？我?guī)е蓡?wèn)躺上了床。過(guò)了一會(huì)兒，我又去看小魚(yú)，一看，小魚(yú)還瞪著個(gè)大眼睛，我不敢相信，心想：小魚(yú)剛到我手中就死了嗎？但是，在賣(mài)魚(yú)的阿姨的魚(yú)缸里還活潑自在地游得很歡呢！難道說(shuō)我在買(mǎi)走的時(shí)候，阿姨放了點(diǎn)東西嗎？可是，她沒(méi)放過(guò)呀！我的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)冒上來(lái)。第二天早上，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“小魚(yú)并沒(méi)有死，賣(mài)魚(yú)的阿姨也沒(méi)有放過(guò)什么東西。”“為什么呢？”我好奇地問(wèn)?！跋胫罏槭裁磫?？”爸爸說(shuō)。“想！”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“是這樣的，因?yàn)轸~(yú)是沒(méi)有眼皮的，不像我們有眼皮，所以，睡覺(jué)時(shí)是不會(huì)閉眼的，懂了嗎？”我恍然大悟。原來(lái)，小魚(yú)是沒(méi)有眼皮，所以睡覺(jué)時(shí)才不閉上眼睛。真是，生活處處有奧秘，生活處處有科學(xué)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者觀察仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)睡覺(jué)不閉眼，全文帶著疑問(wèn)和我們一起探究了小魚(yú)睡覺(jué)不閉眼的原因，引人入勝。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。值得注意的是，小作者應(yīng)該先對(duì)小魚(yú)進(jìn)行描述，既然是觀察小魚(yú)，當(dāng)然要讓讀者知道小魚(yú)的樣子，你說(shuō)是吧？

10.關(guān)于小魚(yú)的作文

我可以幫你，但作文要自己寫(xiě)、好好動(dòng)腦想一想！首先魚(yú)生活在水里，自由自在的在水里游來(lái)游去！其次魚(yú)有胸鰭、腹鰭、尾鰭、還有魚(yú)鱗，有了魚(yú)鱗小魚(yú)看起來(lái)很可愛(ài)，小魚(yú)還活潑好動(dòng)、它們用鰓（念shai）呼吸，水吸進(jìn)鰓里水里氧氣過(guò)濾體內(nèi)吸收，水又從新排出體外、這樣魚(yú)在水中呼吸的！再次魚(yú)吃水中小生物、小蝦之類(lèi)食物！你可以用塑料剪一個(gè)小魚(yú)、拿著在水里游動(dòng)，想著小魚(yú)真正在水里游的畫(huà)面，展開(kāi)想象？就可以寫(xiě)出一篇作文了！其它體目作文一樣，可以圍繞體目展開(kāi)豐富的想象？可以從多方面想，甚至幻想都行！或到好的環(huán)境里想象、那更會(huì)收到想不到的好收獲！自己多動(dòng)腦？這樣你會(huì)感受到其中的樂(lè)趣的！輕松自然的動(dòng)腦就行？祝你開(kāi)心快樂(lè)每一天。