校園里難忘的一件事
校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜,滿(mǎn)滿(mǎn)的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的.有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益.
一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖.小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新.跨躍層層階梯,來(lái)到教室.
今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生.杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受.墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預感老師會(huì )讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮.杜老師發(fā)話(huà)了,要抽查我們談感受.我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著(zhù)想著(zhù),老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺.
大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因為我膽小,感覺(jué)很難受,真不好意思.老師叫我不要緊張,放松一下.我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著(zhù),十聲、一片……我鼓起勇氣,正準備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我,在嘀咕,在議論.老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”.此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位.
下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室.
從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的.
說(shuō)起我在校園中的難忘事,充滿(mǎn)了喜、怒、哀、樂(lè )……其中一件事我記得最清楚,最難忘——我當護旗手我們學(xué)校是每星期一都升國旗,所以在星期三有值周來(lái)到我們班,說(shuō)“下個(gè)星期你們班級升國旗!”聽(tīng)到這個(gè)消息,我們班級沸騰了。
大家紛紛猜測升旗手是誰(shuí)……當老師宣布我和另外一位升旗手和另外一位護旗手的時(shí)候,我欣喜若狂。 我盼望的星期一終于到了,等了四五天似乎了四五年。
啊!上完了一二節課,盼望已久的大間操終于來(lái)臨,我真想給這位親愛(ài)的貴賓鼓掌! 我精神抖擻地站在升旗臺上,兩位六年級的大姐姐做了演講,并把我們介紹給了全校的師生,那一刻,我光榮而自豪。威嚴的國歌響起,國旗在緩緩升起,我們凝望著(zhù)國旗,那一刻,我想起了周恩來(lái)總理的一句話(huà):“為中華之崛起而讀書(shū)。”
今后,我一定好好學(xué)習,努力成為國家的棟梁。
校園里難忘的一件事 校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜,滿(mǎn)滿(mǎn)的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的.有一件事讓我難以忘懷,永遠銘記在我腦中,讓我終身受益. 一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖.小葉顯得格外精神,綠得可愛(ài),綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新.跨躍層層階梯,來(lái)到教室. 今天似乎安靜了許多,好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生.杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén),叫我們看課文,再抽查我們談感受.墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預感老師會(huì )讓我來(lái)談,但我也沒(méi)太多顧慮.杜老師發(fā)話(huà)了,要抽查我們談感受.我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著(zhù)想著(zhù),老師開(kāi)始“掃描”了,老師的目光突然轉向了我,我心里緊張無(wú)比,但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺. 大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔,因為我膽小,感覺(jué)很難受,真不好意思.老師叫我不要緊張,放松一下.我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲,接著(zhù),十聲、一片……我鼓起勇氣,正準備談時(shí),感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我,在嘀咕,在議論.老師以為我說(shuō)不出來(lái),說(shuō):“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”.此時(shí),我臉通紅,說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐,跌跌撞撞地回到了座位. 下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室. 從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒(méi)有什么不可以的。
生活中,難免會(huì )有令自己感動(dòng)的事,但是,其中有一件讓我的心久久不能平息……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我上街去買(mǎi)東西,突然看見(jiàn)兩個(gè)大人在一旁爭吵。突然,那個(gè)叔叔的身邊走來(lái)了一個(gè)小偷,那小偷賊眉鼠眼的,一看就知道他一定會(huì )干什么壞事情。果不其然,那個(gè)小偷偷走了那個(gè)叔叔身上的錢(qián)包。那個(gè)叔叔并沒(méi)有察覺(jué)到自己的錢(qián)包被偷了,只是和那個(gè)阿姨一味地爭吵著(zhù)。一個(gè)梳著(zhù)長(cháng)發(fā)的只有五六歲的小女孩突然撲了上去,對那個(gè)正要溜走的小偷說(shuō):“叔叔,你怎么能偷別人的東西呀?”那個(gè)小偷推開(kāi)了她,吼道:“走開(kāi)點(diǎn)!小孩子別來(lái)煩我!”說(shuō)著(zhù)就要溜走,但是大人們圍住了他,有人報警了。小女孩被他推到了一塊利石旁,她的腿被利石劃傷了,鮮血涌了出來(lái)。
一位大嬸看見(jiàn)了,急忙跑過(guò)去,問(wèn)小女孩:“小孩,你沒(méi)事吧?”小女孩說(shuō):“我沒(méi)事兒,阿姨。不要讓叔叔的錢(qián)包丟失啊!”多么天真無(wú)知有多么善良可愛(ài)的小女孩啊!小偷偷了別人的東西逃還來(lái)不及呢,怎么會(huì )還給失主呢?這時(shí)候,警察來(lái)了,抓住了那個(gè)小偷,小偷只好乖乖地交出了錢(qián)包。小女孩接過(guò)錢(qián)包,還給了那個(gè)叔叔,并說(shuō):“叔叔,阿姨,以后不要吵了!”那個(gè)叔叔臉紅了,不好意思地說(shuō):“嗯,謝謝你!”“不用謝,這是我應該做的。”小女孩說(shuō)完,消失在了街頭。
望著(zhù)那遠去的身影,我的心觸動(dòng)了一下。啊,感動(dòng)重臨于我的心頭。
學(xué)校里的故事是有很多件的,我就拿一件事出來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
“叮————”中午的休息鈴打響了,做完作業(yè)的男生趁生活老師不注意,一溜煙都跑到籃球場(chǎng)上打籃球去了,當然,我也不例外。剛下來(lái),練了幾手,不過(guò)全部沒(méi)進(jìn),我在心里為自己打氣,還有機會(huì )的,可是以外發(fā)生了。當時(shí),我們班的同學(xué)筱靚拿球,我和他搶球時(shí),左手無(wú)名指不知怎么了,突然劇烈疼痛,我只好捂著(zhù)手指回到樓上,在走廊上同學(xué)們問(wèn)我:“你不是下去打球了嗎?”“上來(lái)喝口水。”我忍著(zhù)劇痛回答道,我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下,然后把左手包住,找別人下棋,好分散注意力不至于很疼,想《三國演義》里關(guān)公還刮骨療傷呢!
想著(zhù),我就開(kāi)始下棋了,連勝兩盤(pán)之后,我又輸了一盤(pán),總體戰績(jì)還是不錯的,不過(guò)能連贏(yíng)對手兩盤(pán)也是非常不容易的了,對手可不是好對付的。
放學(xué)時(shí),已經(jīng)不是很痛了,這件事到底是怎么回事呢?真不明白。
發(fā)生在校園里的一件事
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我感動(dòng)不已,那是在三年級時(shí)候發(fā)生的一件事。直到今天,我還能清楚地記得那一次的情景,就好像看到一幅感人的畫(huà)面,讓我歷歷在目。
那天,我們正在上第二節語(yǔ)文課時(shí),陳浩亮突然說(shuō)他的肚子疼,老師讓他去上廁所,可是沒(méi)想到他上完廁所回來(lái)之后還說(shuō)肚子疼,老師看他臉色蒼白,鼻尖和腦門(mén)不停的冒汗,手還捂在肚子上。老師看見(jiàn)這情況心里很著(zhù)急,于是便不管是她自己的課,讓別的老師替她一會(huì )兒,自己便背著(zhù)陳浩亮去醫院,剛走到門(mén)口,老師就已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了,但她還是堅持背著(zhù)陳浩亮繼續走,走到校門(mén)口遇見(jiàn)了張主任,然后倆人就一起打的去了醫院,到了之后,老師就忙著(zhù)給他辦手續,又跑這跑那,看到醫生給他檢查完,輸上液,老師這才稍微松了口氣,直到他的父母匆匆忙忙地趕來(lái),老師才放心地回到學(xué)校。
這件事雖然已過(guò)去了一年多,但是直到現在我還是忘不了。這件事也許在別人心里很渺小,但在我的心里對我的觸動(dòng)卻很大。因為它充分表達了老師對我們的愛(ài),同時(shí)也讓我們懂得了老師的愛(ài) -- 是天下最偉大最高尚的愛(ài)。
帶著(zhù)一身金黃,邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間,來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子,沙沙作響。一片片樹(shù)葉,隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái),好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨,其中還混雜著(zhù)桂花的清香,這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子,被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。
你收獲了五彩繽紛的果實(shí),綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想,如果沒(méi)有秋天,我們的校園將失去一半的美麗。
秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。
她先來(lái)到東果園,一揮彩筆,呀!娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴,露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望,向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆,啊!她把秋風(fēng)也帶來(lái)了,楓樹(shù)才涂了一半,秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看,那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù),酷似一張張微笑的小紅臉。
花壇時(shí)里的一串紅,那就更別說(shuō)了,紅的象一團團火,鮮艷無(wú)比,她細細地觀(guān)賞著(zhù),一串串紅的花瓣像雨滴,葉子也不是那么翠綠,不過(guò)花瓣紅彤彤的。
秋天的校園多美。
星期六的上午,我到奶奶家,吃完午飯,我就出去玩的了。
我去找的我的好朋友李業(yè)帥,我把他請到我們家來(lái)玩,我說(shuō):“我們來(lái)玩捉迷藏吧”。他說(shuō)“好啊”。
然后我再說(shuō)“你先抓,數到50”。“一二三。
”我藏好了,藏在了廁所里,他到了一個(gè)屋子里,我飛快的的從廁所里跑了出來(lái),跑到了電報哪里,這一局,我贏(yíng)了,勿然,我覺(jué)的有點(diǎn)口渴,就到屋子里去喝水,喝完水出來(lái),發(fā)現李業(yè)帥不見(jiàn)了,下午4點(diǎn)多鐘,李業(yè)帥的媽媽還沒(méi)找到李業(yè)帥,4點(diǎn)辦了,我的弟弟要去打針,路過(guò)村里新建的游樂(lè )場(chǎng),我看到李業(yè)帥在自己在那里玩,我說(shuō)“奶奶停車(chē),奶奶問(wèn):“什么事,”我說(shuō):“我看到李業(yè)帥在游樂(lè )場(chǎng),我要叫他回家,”奶奶說(shuō):“不用理他。”
可是我沒(méi)聽(tīng)奶奶的話(huà),自己跳下車(chē)子去告訴了李業(yè)帥,對李業(yè)帥說(shuō):“李業(yè)帥,你的媽媽再找你,你趕緊回家吧”。李業(yè)帥就趕緊回家了。
怎么樣,我做的這件事是不是很好呢?。
去年暑假,爸爸帶我去釣魚(yú),那快樂(lè )的情景至今還浮現在腦海里,久久揮之不去,它成了我童年生活中寶貴的財富。
那一天,爸爸提出要帶我去釣魚(yú),我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高。于是,上超市,買(mǎi)釣竿、魚(yú)食,挑裝魚(yú)的袋子……一陣忙碌之后,我們便沖向神往已久的池塘。
海灘的景色真美,映入眼簾的是碧綠的池水,游動(dòng)的魚(yú)兒,歡快的水鴨,絲絳般的柳條。我無(wú)心觀(guān)賞眼前的美景,迫不及待地給魚(yú)鉤上好魚(yú)食。第一次沒(méi)有經(jīng)驗,手忙腳亂了一陣才勉強裝好魚(yú)食。然后,甩竿,魚(yú)鉤像離弦的箭射向池塘中間。
于是耐心地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。
一分鐘,水面紋絲不動(dòng)!兩分鐘,依然竟毫無(wú)動(dòng)靜!水面像是凝固了一般。于是不甘心地提起魚(yú)竿,空空如也!再次耐心等待,再一次提上來(lái),完好無(wú)損,魚(yú)兒不上鉤。好不容易等到魚(yú)竿抖動(dòng),我急忙往上一抽,只見(jiàn)一條魚(yú)兒剛提出水面便劃一道美麗的弧線(xiàn)脫鉤而出——唉,用力過(guò)猛啦!
校園里難忘的事
說(shuō)到校園里最難忘的事,那就是加入少先隊,成為“紅領(lǐng)巾”。
記得那一天,老師拿著(zhù)麥克風(fēng)緩緩的說(shuō)出新的少先隊員名單。當念到我的名字時(shí),我的心跳加速,好像要跳出來(lái)似的。念完名單后,我和其他的新隊員們一起昂首挺胸、邁著(zhù)整齊的步子走向主席臺接受授予。此時(shí)此刻,我的內心非常激動(dòng),欣喜若狂。我要成為光榮的“紅領(lǐng)巾”了,這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
老隊員為我們帶上鮮紅似火的紅領(lǐng)巾。老師領(lǐng)著(zhù)我們舉行宣誓儀式:我們右手握成石頭狀,抬過(guò)頭頂,口里高喊“我愿意加入少先隊”。
宣誓后,我們向領(lǐng)導,向父母,向同學(xué)敬禮。禮畢,我們再次邁著(zhù)整齊的步子向臺下走去。
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