同學(xué)們,一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì),一束光反映了太陽(yáng)的光輝,一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。
文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明,二者之間既是對立的,又是相互依存、相互滲透的。
一件小事這樣做就是文明的,那樣做就是不文明的,涇渭分明,道理并不復雜,但貴就貴在文明習慣的養成,難就難在長(cháng)期堅持。大家知道,我們身邊我們校園就經(jīng)常發(fā)生一些不文明與文明的事。
比如有的同學(xué)吃了東西,隨手就把包裝紙包裝袋扔在地上,而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來(lái),放到垃圾箱里;有的同學(xué)對在潔白的墻壁上灑上個(gè)墨跡毫不在意,而多數同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或打掃清潔區;有的同學(xué)課上聽(tīng)不懂就想說(shuō)話(huà),而多數同學(xué)是遇到不明白的問(wèn)題,就冥思苦想,絕不交頭接耳,唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習。極個(gè)別同學(xué)影響了他人,還橫眉冷對,沒(méi)事找事,而我們絕大多數同學(xué)影響了他人都能有禮貌地說(shuō)聲“對不起”。
很顯然,以上所述之中,前者屬于不文明的,后者就是很文明的。同學(xué)們,無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作,你們都會(huì )面臨各種各樣的挑戰,而一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )善待這些小事,才能為自己今后事業(yè)上的成功與輝煌打下基礎。
老師們,同學(xué)們,學(xué)校倡議向一切不文明行為揮手告別,號角已吹響,趕快行動(dòng)吧,文明習慣無(wú)處不在,成才先成人,愛(ài)國先愛(ài)校,我們必須從小事做起,嚴格要求,長(cháng)期堅持。我們還必須從大處著(zhù)眼,千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看成小事,因為它代表著(zhù)一個(gè)人的文化素養,標志著(zhù)一個(gè)民族的健康程度,影響著(zhù)一個(gè)地區乃至一個(gè)國家的經(jīng)濟發(fā)展與命運。
同時(shí)也標志著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)水平,學(xué)校是我們的家,建設靠大家,讓我們充分利用一切機會(huì ),把文明習慣的養成抓深抓細,并長(cháng)期堅持,使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)異彩紛呈,把我們一中建設為大家學(xué)習的樂(lè )園,陶冶情操的花園。最后,送同學(xué)們一句話(huà):播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
愛(ài),為友誼筑起了一道堅固墻;為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員,我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
上了六年級后,我就沉醉于友愛(ài)的世界。
友愛(ài)之所以讓人沉醉,是因為它溫馨而又和諧。每一次下課,我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習情況,和學(xué)習中的錯題或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí),和同學(xué)們玩的很好。放長(cháng)假時(shí)互不相見(jiàn),便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué),不能說(shuō)有隔膜,但總有些別扭。只要一起玩一上午,便又找回了感覺(jué)。
我以為這就是友愛(ài)。上初一后,我的想法改變了。
我又結識了三十多位新同學(xué)。這一年來(lái),他們都深深的影響了我,讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠不超過(guò)五十厘米,最近小于二十厘米的——本小組成員。
他們來(lái)自不同的地方,有著(zhù)不同的性格——沉默的;天真的;活潑的;愛(ài)笑的;可愛(ài)的,找抽的。六個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。
在一次課文朗讀比賽中,第一輪我們輸了,但是我們沒(méi)有氣餒,在第二輪、第三輪比賽中相互合作,贏(yíng)得了第一,我們沒(méi)有驕傲,而是更加努力,終取取得更好的明天。
合作友愛(ài)能為我們創(chuàng )造更美好的明天,會(huì )讓同學(xué)之間學(xué)會(huì )團結友愛(ài)。我是這樣說(shuō)的也是這樣做的,讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
我們的校園是充滿(mǎn)愛(ài)的,在我們的校園里,隨處都可以看到主動(dòng)幫助別人的同學(xué),我也是其中之一。
NO.1
一天,我正在校園中游蕩,突然看到這樣一個(gè)景象:一個(gè)小女孩上臺階的時(shí)候,沒(méi)踩穩臺階,一下踏了個(gè)空,重重地摔倒在地上。這時(shí),只見(jiàn)好多同學(xué)圍過(guò)來(lái),拉的拉、扶的扶、抬的抬,把小女孩扶了起來(lái)。大家又一起扶著(zhù)她把她送回了班里。我看到,那個(gè)小女孩感動(dòng)得眼圈都有點(diǎn)紅了。
看,這是一幅多美的畫(huà)啊!操場(chǎng)上,一個(gè)小女孩摔倒在地,幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫助她,微風(fēng)中,幾個(gè)同學(xué)的紅領(lǐng)巾在飄揚,……
NO.2
下課了,我正在思考一道數學(xué)題。好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了,我還是沒(méi)有思考出來(lái),我急得像熱鍋上的螞蟻!這時(shí),一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái),說(shuō):“崔,怎么了?”“這個(gè)題我怎么也做不出來(lái)了!”“別急,我看看……”她邊看邊認真思考著(zhù)。不一會(huì )兒,她說(shuō):“這個(gè)題是這樣做……先想……再想……”她講得很認真,有板有眼,活像一個(gè)小老師!
“這個(gè)題就是這樣做!”她微笑著(zhù)說(shuō)。“謝謝你啊!”“不用謝,咱們是同學(xué),這是應該的!”
我感到心里好溫暖!有這樣好的同學(xué),身為班里的一員,我好幸福!
NO.3
每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都搞踢足球的比賽,今天輪到我們班和四班比。
比賽時(shí),我們女生都沒(méi)閑著(zhù),大家組成了拉拉隊,為男生助威。我們女生都大聲喊:“五一五一我愛(ài)你!就像老鼠愛(ài)大米!”我們都扯破了嗓子喊。男生們在操場(chǎng)上英姿颯爽、奮勇拼搏,再加上我們女生的助威,男生們拼搶更積極了。可是踢了好長(cháng)時(shí)間,我們班還是沒(méi)有進(jìn)一個(gè)球。我們都快急死了!男生們也像泄了氣的皮球一樣,沒(méi)有了精神。結果,比賽時(shí)間到了,我們班輸了。大家都很失望。但是,雖然輸了,可是大家團結友愛(ài)的精神卻難能可貴!
男生們輸了,很難過(guò),有些同學(xué)就過(guò)來(lái)安慰他們,勸他們不要泄氣,今后還有機會(huì )。同學(xué)們這樣團結友愛(ài),讓每個(gè)在場(chǎng)的人都非常感動(dòng)!
生活中,我也經(jīng)常幫助別人,比如,攙扶崴腳的同學(xué)去醫務(wù)室,幫助素不相識的小同學(xué)提重物,主動(dòng)借給別人學(xué)習用品……
我相信只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),這世界就會(huì )變成美麗的人間!讓我們一起手拉手,共建充滿(mǎn)愛(ài)的和諧校園吧!
友愛(ài)可以給人溫暖,師愛(ài)可以給人力量。在我們美麗的校園里,我沐浴的都是愛(ài)的陽(yáng)光,品嘗的都是愛(ài)的甘甜。這愛(ài)在我心頭凝聚成了一股永遠抹不去的淡淡的薄荷的清香,定格成了一杯永遠無(wú)法磨滅的溫暖的開(kāi)水。
老師的愛(ài)是薄荷的清香
記得三年級的時(shí)候,陳老師帶領(lǐng)我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車(chē)里,感到透不過(guò)氣來(lái),渾身難受,豆大的汗珠一顆一顆滾落下來(lái),不一會(huì )兒,就“哇哇”大口大口地嘔吐起來(lái),那難聞的臭味彌漫在汽車(chē)里。我的手冰涼冰涼的,我的臉毫無(wú)血色,胃里就像有無(wú)數只螞蟻在爬來(lái)爬去,又癢又疼;又像有無(wú)數只雞爪在抓著(zhù)我的五臟六腑,又麻又亂。陳老師看到我的樣子,又擔心又焦急,一邊用手輕輕地拍著(zhù)我的背,一邊從皮包里掏出一塊薄荷味的口香糖,小心翼翼地一層一層地剝開(kāi)包裝紙,然后輕輕地遞到我的唇邊,溫和地說(shuō):“來(lái),嚼一塊口香糖,也許會(huì )舒服一些!”我張開(kāi)嘴,把口香糖吃進(jìn)了嘴里。啊!一股沁人心脾的清香彌漫開(kāi)來(lái),淡淡的、涼涼的、甜甜的,把我腦中的暈眩,胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然,事情已經(jīng)過(guò)去很久了,但那股清香依然在我的嘴里繚繞。
同學(xué)的愛(ài)是溫暖的開(kāi)水
前幾星期,我們學(xué)校舉行師生接力賽。我在跑步時(shí),不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上,雙手不停地使勁地搓著(zhù)腳,“哎喲、哎喲”地呻吟著(zhù),眼淚也禁不住奪眶而出。這時(shí),我們的班長(cháng)忙忙地跑過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么了?怎么了?沒(méi)事吧?怎么那么不小心啊?!”說(shuō)罷,攙扶著(zhù)我來(lái)到醫護室,讓我坐下。班長(cháng)號稱(chēng)“醫學(xué)小博士”,果然不假,只見(jiàn)她伸出兩只手,一只手緊緊地按住我的腳踝,另一只手壓住我的腳底板,使勁地往上推……我還是很疼,我的牙齒緊緊地咬住了嘴唇,手捏起拳頭,眼淚一個(gè)勁兒地往下掉。這時(shí),雅萍手里端著(zhù)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水,輕輕地坐到我身邊,班長(cháng)接過(guò)小勺子,把開(kāi)水一勺一勺地喂到我嘴里,邊喂邊關(guān)心地問(wèn):“好點(diǎn)了嗎?堅強點(diǎn),堅持住!”我感動(dòng)極了,不爭氣的眼淚又滾落下來(lái)。
愛(ài)的細節許許多多,愛(ài)的校園充滿(mǎn)歡樂(lè ),讓我們都伸出手,把愛(ài)獻給同學(xué),獻給老師,獻給學(xué)校
春天的校園
校園里有迷人的四季:桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊黃的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò),最使我喜歡的還是校園的春色。
如果你到我們學(xué)校的話(huà),你就會(huì )發(fā)現,我們這個(gè)學(xué)校無(wú)論是春夏還是秋冬,它都很美麗。我最?lèi)?ài)的是春天的校園,它給人的第一感覺(jué)是:“好綠啊!”
春天的校園是一片生機勃勃的嫩綠。楊樹(shù)的新葉圓圓的,前端出一個(gè)個(gè)小尖角,遠遠望去,真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃。懸鈴木釵上,那鼓圓了的芽苞,也慢慢地伸展開(kāi)來(lái),像一個(gè)個(gè)淡紫色的小喇叭。花壇里,那毛茸茸的嫩葉搖擺著(zhù),仿佛無(wú)數只熱情的小手,在向你招手致意。各種樹(shù)兒穿著(zhù)綠裝,披著(zhù)融融的春光,迎著(zhù)悠悠春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。花壇里種有黃楊樹(shù)、柏樹(shù),黃楊樹(shù)伸出寬大的葉子,在花壇中撐起一反綠傘,遮住了直射下來(lái)的陽(yáng)光。那一棵棵柏樹(shù)披著(zhù)綠裝,像一位解放軍守衛著(zhù)我們的校園。
在藍天下,朦朧地青山隱約可見(jiàn),山下的湖泊明鏡似地閃著(zhù)光,湖邊垂柳仿佛在吸吮著(zhù)青涼的湖水。
看那沿湖載種的桃樹(shù)連成一片,粉紅的桃花、梨花競相開(kāi)放,沒(méi)綠的麥苗茁壯成長(cháng)。
通黃的迎春花搖曳生姿,向人們傳送出春的信息。那校園早已融化的冰雪匯成了水。
整個(gè)校園,風(fēng)景迷人。然而,最動(dòng)人的“綠”在教室里。那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸著(zhù)知識的甘泉,承受著(zhù)園丁的愛(ài)撫,茁壯成長(cháng),正因為有了這些不一苗,校園里才四季如春,生機勃勃!正因為有了這些小苗,校園里才能時(shí)時(shí)處處地彌漫著(zhù)綠色的芬芳。
我愛(ài)校園的春天,我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天,成物生輝的春天,我更愛(ài)我的家的風(fēng)景優(yōu)美。春天使校園滿(mǎn)園春色,春天帶給我們歡樂(lè )和希望。
啊!好一個(gè)綠色的校園,這使我非常地感動(dòng),我愛(ài)家鄉的風(fēng)景,我愛(ài)春天的校園。
我愛(ài)我班,因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。
是她,陪我學(xué)習,伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍天,我們走向教室學(xué)習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她! 大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。
溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她! 天黑了我們看不清書(shū)本上的字,是她帶給我們光明。
溫馨的日光燈照耀著(zhù),好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。
在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè ),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團結,有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們人少,可最終的勝利仍然屬于我們。
因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑! 我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標,都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才,我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué),我愛(ài)我班! 等到有一天,同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候,我們一定會(huì )從泰山國際學(xué)校的上空飛過(guò),看一看我們可愛(ài)的母校,想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光,還有我們的小四.一班! 我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)她。
在我的印象中,校園是一個(gè)到處都充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香味的地方,也是學(xué)習知識、學(xué)習做人的地方。
我愛(ài)我的學(xué)校,那是嫩苗成長(cháng)的地方。我們就是嫩嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)我的學(xué)校,那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是尋蜜的昆蟲(chóng),把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)我的學(xué)校,因為它給我知識,給我快樂(lè )。我們美麗的學(xué)校,在這里,我學(xué)到了豐富的知識。我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的校園,您像一位溫和的母親,辛勤地教導著(zhù)我們,使我們茁壯成,在這里有我和睦相處的同學(xué),有辛勤培育我們的老師。給我希望!給我動(dòng)力!
我愛(ài)我的學(xué)校,因為它給我許多的快樂(lè ),給我做人的道理,更給我淵博的知識,引導我走向社會(huì )。讓我放飛遠大的理想。開(kāi)創(chuàng )我的另一個(gè)新的天地!在這里,我找到了自信,找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校,這是我們學(xué)知識,長(cháng)知識,長(cháng)智慧,增才干的好地方。學(xué)習會(huì )使每個(gè)人生活充滿(mǎn)自信。看到它,我的心情如此的強烈,因為我知道正因為它使我找到自信!我喜歡校園,它使我向往,揚起自信的風(fēng)帆。
同學(xué)們,讓我們揚起自信的風(fēng)帆,超過(guò)波濤洶涌的大海,無(wú)平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì )發(fā)現,成功的彼岸就在不遠的前方,笑對人生,以自信來(lái)面對我們所遭遇的挫折與痛苦。( 文章閱讀網(wǎng): )
我愛(ài)我班,因為她給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是她,陪我學(xué)習,伴我成長(cháng)。她就像一個(gè)溫暖的家。
每天早上,鳥(niǎo)兒飛向藍天,我們走向教室學(xué)習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛(ài)她!
大自然中常常會(huì )有狂風(fēng)暴雨,令人驚恐不已。這時(shí)大家便急匆匆地跑進(jìn)教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來(lái)吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開(kāi)。我愛(ài)她!
天黑了我們看不清書(shū)本上的字,是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著(zhù),好像白天一樣,我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛(ài)她。
我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè ),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。
雖然,有些時(shí)候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班很團結,有時(shí)候,我們班和別的班比賽,別看我們人少,可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想,勁往一處使。我們班很堅強,盡管有時(shí)在比賽中失利,但誰(shuí)也不泄氣,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,決不給班級抹黑!
我們班的同學(xué)都有遠大的理想和目標,都想成為對社會(huì )、對國家有作為、有貢獻的人才,我們在老師的帶領(lǐng)下正在發(fā)奮努力----- 我愛(ài)同學(xué),我愛(ài)我班!
等到有一天,同學(xué)們長(cháng)硬了翅膀,在廣闊的天空里自由翱翔的時(shí)候,我們一定會(huì )從泰山國際學(xué)校的上空飛過(guò),看一看我們可愛(ài)的母校,想一想我們曾共同擁有的美好時(shí)光,還有我們的小四.一班!
我和同學(xué)們都會(huì )永遠愛(ài)她。
我愛(ài)我美麗的校園
供應處院內有在一所遠近聞名的學(xué)校,那就是——油田五小。這是一所富有朝氣的學(xué)校,快來(lái)跟我參觀(guān)一下吧!
走進(jìn)大門(mén),首現映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花壇。花壇里有許多花,有君子蘭·郁金香·月季……千姿百態(tài)·美不勝收,顏色也可多了,有白的·紅的·粉的……五顏六色,白的像雪·紅的似火·粉的像霞,美麗極了。勤勞的小蜜蜂飛來(lái)飛去,準備采來(lái)香甜的蜜送給勤勞的人們呢!小蝴蝶在空中翩翩起舞,好像在跟花比美呢!一陣風(fēng)吹來(lái),我深吸一口氣很快聞到了芬芳的花香。
花壇的西邊是操場(chǎng)。下課了,我們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室,操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”·有的玩“三個(gè)字”·有的玩“投沙包”。你瞧,一年級的小朋友在玩摸瞎定,一個(gè)穿著(zhù)運動(dòng)服的小男孩,眼睛被紅領(lǐng)巾蓋住了。小男孩數了十聲后,爬在地上,往前爬,功夫不負有心人,他終于抓住了一個(gè)小女孩他哈哈笑說(shuō)終于抓住了。他們都跟著(zhù)笑,笑聲一下傳得很遠很遠。
離操場(chǎng)不遠處就是教學(xué)樓,教學(xué)樓像一個(gè)巨人守護著(zhù)我們。走進(jìn)教室樓,就能看見(jiàn)教室的墻雪白雪白的,還掛滿(mǎn)彩條,墻上貼名人名言,有什么“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”·“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”還有一些預防疾病的知識。
我愛(ài)我美麗的校園,因為我從那里學(xué)到了許多知識,校園校園我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。
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