校園里的景物400字作文三級作文大全(寫(xiě)校園景色的作文400字)

1.寫(xiě)校園景色的作文400字

春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。

我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(cháng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。

在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著(zhù)動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著(zhù)漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。

看！樹(shù)梢上長(cháng)出了新芽?jì)海盟埔粋€(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。

聽(tīng)！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。

在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。

校園，我的母校，您永遠是最美的，您為我們奉獻的太多了，我不管以后走多遠、走多久，都不會(huì )忘記你的美麗。

港下實(shí)驗小學(xué)六年級：夜間e

2.校園美景作文400字

我們的學(xué)校名叫XX學(xué)校，這里像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇.構們的學(xué)校寬敞明亮，有植物園，游樂(lè )場(chǎng)，球場(chǎng)，教學(xué)樓。

我最喜歡的是植物園，里面有許多植物：仙人柱，爬山虎，石榴樹(shù)。

比比皆是.在這里還有一個(gè)蓮花池，池里有許多魚(yú)兒在嬉戲，嬌小的睡蓮張開(kāi)了花瓣，圓圓的葉子在陽(yáng)光的照映下變得五光十色，更是襯托出睡蓮的優(yōu)雅，艷麗.看看這一池水，一朵朵蓮花，讓我想起《小池》首詩(shī).看著(zhù)小魚(yú)兒在蓮花間嬉戲，我更想起了《江南》這首詩(shī). 在池邊有兩座亭子，一座身上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，一座卻潔白無(wú)瑕，有了這兩座亭子，就可以豐富了我們的課余時(shí)間. ”人造足球場(chǎng)”也是一個(gè)操場(chǎng)，每當早晨，它會(huì )讓大家砣身上做操，每當體育課時(shí)它會(huì )讓大家在它身上踢足球，不管是風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，它都會(huì )堅守著(zhù)自己的崗位. 在操場(chǎng)的左手邊有一個(gè)游樂(lè )園供大家使用. 教學(xué)樓呈”G”字型分布.四通八達，非常氣派. 每當我一進(jìn)學(xué)校就會(huì )感到格外熟悉和一種親切，我一定會(huì )在這個(gè)新的環(huán)境里好好學(xué)習，向第一奮斗。

3.校園景色400字的作文

校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，那兒有著(zhù)我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著(zhù)：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著(zhù)。可惡的太陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時(shí)節，景色宜人。'樹(shù)上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)做葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹(shù)葉標本，有的同學(xué)撿來(lái)做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。

4.校園景物作文400

我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。

校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色啊！

校園里那兩棵高大的梧桐樹(shù)，在秋風(fēng)的吹拂下，已開(kāi)始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽(yáng)光的照耀下，宛如千萬(wàn)只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著(zhù)金花，煞是好看。走在樹(shù)下，我隨手接過(guò)一片落葉，出神的望著(zhù)這片金色的葉子，忽然覺(jué)得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著(zhù)我的夢(mèng)想，駛向遠方……

啊！秋天，多么美好的季節啊！你用五彩的畫(huà)筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！

秋天的清晨，我背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)輕輕的秋風(fēng)，踏著(zhù)片片落葉，邁著(zhù)輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠(chǎng)家屬區的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長(cháng)方形的，里面長(cháng)著(zhù)高大挺拔的松樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著(zhù)。

在學(xué)校門(mén)口向左放眼望去，有一塊長(cháng)約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒(méi)有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠遠望去，平展展的。早晨，朝陽(yáng)撫摸著(zhù)校園，撫摸著(zhù)綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥(niǎo)落在其間，調皮地啄著(zhù)露珠，啄著(zhù)葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來(lái)了無(wú)限生機，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽(yáng)高照，露珠沒(méi)了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著(zhù)身子，仿佛在酣睡。這會(huì )兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂(lè )園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著(zhù)藍天白云，回憶著(zhù)在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來(lái)了許多歡樂(lè )。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì )有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現———一片小棗樹(shù)林長(cháng)得郁郁蔥蔥。那些棗樹(shù)都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著(zhù)，葉兒又濃又密，太陽(yáng)一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小。現在的棗樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開(kāi)縫的、不裂開(kāi)縫的，真是惹人喜愛(ài)。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說(shuō)：“快來(lái)呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹(shù)葉也慢慢黃了，全部飄落下來(lái)，棗樹(shù)像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著(zhù)春的來(lái)臨。

我愛(ài)母校，更愛(ài)校園的秋天。我們校園的秋色就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)。這個(gè)生機勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上

剩下的自己改改。

5.描寫(xiě)校園美景的作文400百個(gè)字'左右

校園里的風(fēng)景

“校園”是一個(gè)多么富有書(shū)香氣息的詞語(yǔ)，可就在這書(shū)香的包圍下，它里面的景色一點(diǎn)也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著(zhù)校園，讓人身心輕悅。太陽(yáng)從東邊緩緩升起，一縷縷早陽(yáng)的光打破了清晨的校園。陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來(lái)了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽(tīng)著(zhù)教室里傳出的朗朗書(shū)聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著(zhù)一股股年輕的氣息。這聲音憶起無(wú)數人童年時(shí)那美好的場(chǎng)景，這些記憶隨著(zhù)書(shū)聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場(chǎng)出現了運動(dòng)員們的身影，他們在球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水、釋放著(zhù)激情，球場(chǎng)上還不時(shí)傳來(lái)陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場(chǎng)后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，陽(yáng)光從葉子的隙縫中穿過(guò)，一道道光柱給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。樹(shù)下的草叢中開(kāi)滿(mǎn)了不知名的野花十分可愛(ài)，微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。

隨著(zhù)時(shí)間的流逝傍晚漸漸來(lái)臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著(zhù)整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長(cháng)了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹(shù)木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來(lái)十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛(ài)校園里的風(fēng)景，因為它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！我真想用畫(huà)筆畫(huà)下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠的珍藏下去。

寫(xiě)景色作文的方法

一、寫(xiě)好寫(xiě)景文首先要做到：敞開(kāi)心靈感受美的細微不同

1、敞開(kāi)心靈感受美。有人說(shuō)：“小學(xué)生們常常缺乏發(fā)現美的眼睛。”老師也發(fā)現在每次學(xué)校組織的春、秋游活動(dòng)中，多數學(xué)生對玩不玩游樂(lè )場(chǎng)、幾點(diǎn)到草坪上野餐，比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書(shū)籍多的孩子對美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因為書(shū)籍能將學(xué)生對美景的欣賞能力提升起來(lái)，相對分散他們對游戲、對吃的注意。因此，借助書(shū)籍將心靈敞開(kāi)就能讓你長(cháng)出一雙能發(fā)現美的眼睛。

2、感受美景的細微不同。來(lái)自于閱讀、生活、寫(xiě)自己真實(shí)感受的作文，與背誦摘抄好句子而“湊”出來(lái)的作文的不同之處正在于前者能感知并描寫(xiě)出景物的不同之處。

二、寫(xiě)好寫(xiě)景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色細細地把景寫(xiě)動(dòng)起來(lái)

1、抓住那吸引住你眼球的景色細細寫(xiě)。看到美麗的溶洞景色，漂亮無(wú)比的“鐘乳石”會(huì )吸引住你。來(lái)到大海邊翻滾的海浪會(huì )吸引住你。走到池塘邊，美麗的荷花會(huì )吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風(fēng)會(huì )將你的心引向碧波蕩漾的湖面。你來(lái)到一處景物之中，必然有一樣景色會(huì )首先吸引住你的眼球。就請你抓住這個(gè)景色細細描寫(xiě)，寫(xiě)出它的美、寫(xiě)出它的與眾不同、寫(xiě)出它吸引你的地方。

2、將景色寫(xiě)動(dòng)起來(lái)。例如：湖水清澈見(jiàn)底，猶如一面碩大的銀鏡將遠處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，湖上像撒滿(mǎn)了碎銀子一樣，微風(fēng)一過(guò)，湖面又恢復了平

三、最后，寫(xiě)好寫(xiě)景文你或許可以做到：寫(xiě)出自己的心境

6.描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文400字要快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著(zhù)四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。

小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著(zhù)一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。

右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺旁站滿(mǎn)了觀(guān)戰的和打球的同學(xué)。

原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(cháng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。

園欄周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著(zhù)翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大地，不停地生長(cháng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。

在陽(yáng)光下顯得更加美麗。 參觀(guān)完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

7.我的校園,寫(xiě)景作文400字

我的校園

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。

一走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)十分干凈，連一片落葉也沒(méi)有。操場(chǎng)還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。從高處看，操場(chǎng)就像一個(gè)大花壇，周?chē)姆酱u是花壇的圍墻，學(xué)生是美麗的花朵！

站在操場(chǎng)中央，往東瞧，一排塔松像衛兵一樣站得筆直，好像在保護著(zhù)校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來(lái)了無(wú)限生機。

往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點(diǎn)綴，更是美麗無(wú)比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來(lái)滾去，逗得小草也精神抖擻。

往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂(lè )地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開(kāi)放的時(shí)候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂(lè )園！瞧，北面的兩個(gè)大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開(kāi)放，紫盈盈的，一串串一排排，遠遠望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應有盡有，爭奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來(lái)臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹(shù)卻更加蒼翠了，給人帶來(lái)了不屈的威武。

我們的校園四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛(ài)！

8.關(guān)于校園風(fēng)景的作文400字

秋到校園

帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕巧的步伐來(lái)到了人間，來(lái)到了我們可愛(ài)的校園。校園的樹(shù)不知什么時(shí)候變黃了。風(fēng)輕撫著(zhù)葉子，沙沙作響。一片片樹(shù)葉，隨著(zhù)風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來(lái)，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛(ài)。走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的秋雨，其中還混雜著(zhù)桂花的清香，這是名副其實(shí)的“桂花雨”。再來(lái)看看地上鋪著(zhù)的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實(shí)，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無(wú)限好。我想，如果沒(méi)有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著(zhù)彩筆和秋風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

她先來(lái)到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的子兒。這些石榴娃急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報著(zhù)成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，啊！她把秋風(fēng)也帶來(lái)了，楓樹(shù)才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來(lái)。你看，那一片片楓葉在轉涼的秋風(fēng)中搖曳著(zhù)，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時(shí)里的一串紅，那就更別說(shuō)了，紅的象一團團火，鮮艷無(wú)比，她細細地觀(guān)賞著(zhù)，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過(guò)花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

9.校園的景色 小學(xué)四年級作文 300字

放下手中沉重的筆，聆聽(tīng)窗外的歡呼聲，目光漫游到窗子之外，原來(lái)，校園如此美妙。

泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠暈的小草大把大把地擁抱著(zhù)陽(yáng)光。陽(yáng)光如潮，洶涌地演繹著(zhù)與大地的千年相遇。感染著(zhù)嫩草，留下了一片新綠。

樹(shù)葉俏皮地在空中漫舞著(zhù)，維護著(zhù)那個(gè)“草色初開(kāi)的春天”，恪盡職守的噴泉擺動(dòng)著(zhù)腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線(xiàn)。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著(zhù)，香甜的味道是那么熟悉，又夾雜著(zhù)一絲割舍不斷的情思。

粉紅色的房子在點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)的映襯下泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)粉紅色的情思。靜謐、沉穩、安詳。房前的花花草草聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)語(yǔ)，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

歡呼聲越來(lái)越激烈。淡藍色的校服，白色的球鞋，齊耳的短發(fā)，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動(dòng)的籃球，紛紛融人了這個(gè)世界。美麗、歡樂(lè )……全都飄飄散散，化為點(diǎn)點(diǎn)滴滴，飄向渺茫的天邊，然后又匯聚開(kāi)來(lái)，再現眼前。

校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

10.校園景物的作文章350個(gè)字

我的校園非常美麗，下面我就為你介紹一下吧。

我的學(xué)校是樂(lè )育學(xué)校，她位于華陰市岳廟西街中段。學(xué)校大門(mén)坐南朝北。站在校門(mén)外，首先映入眼簾的是“樂(lè )育學(xué)校”四個(gè)金光閃閃的大字，門(mén)像一座古老的城門(mén)，有七、八米高。

推開(kāi)校門(mén)向前走，就是我們的前操場(chǎng)。通往正南方向的大路把前操場(chǎng)分成東、西兩部分。前操場(chǎng)的東北角是校長(cháng)辦公室和多媒體教室。正東面是一棟兩層教學(xué)樓。東南角是一棟三層教學(xué)樓，上面寫(xiě)著(zhù)“沐浴著(zhù)晨光看一看，今天收獲了什么？”

前操場(chǎng)的西北邊是學(xué)校辦公室、醫務(wù)室和一個(gè)大舞臺。只有大型活動(dòng)才在這個(gè)舞臺舉行。正西邊是一棟兩層教學(xué)樓，二樓是舞蹈室和物理實(shí)驗室。西南角是一棟三層教學(xué)樓。在這棟樓里，每一層都建有一個(gè)衛生間和兩個(gè)教師辦公室。教學(xué)樓東邊墻面上有一幅巨大的“中國行政地圖”，是用彩色瓷片拼成的。順著(zhù)大門(mén)所進(jìn)的路繼續向南走，你可以看到東西兩棟樓的側墻上貼著(zhù)“模范學(xué)生”和優(yōu)秀教師”的宣傳圖片。

穿過(guò)兩棟樓的寬闊夾縫地帶，向南走，就看到學(xué)校后操場(chǎng)。正東面是三層的學(xué)生公寓樓。公寓樓既供學(xué)生休息，一二層的大廳也是小學(xué)生餐廳。餐桌干干凈凈，擺得整整齊齊。每次用餐后，都可以看到保育老師認真仔細搞衛生的身影。后操場(chǎng)的東南角是三層的女生公寓，一樓是初中的餐廳。樓前，是一個(gè)很大的菜地。菜地中間有一座亭子，高約五、六米。亭子的檐角向上翹起，像燕子尖尖的尾。灰色瓦面，清新素雅。亭子周?chē)幕ú莅l(fā)出沁人心脾的香氣，坐在亭子里，心情會(huì )特別愉快！

后操場(chǎng)西南角是學(xué)生廁所，正西面靠墻有沙坑、乒乓球臺和一個(gè)小賣(mài)部。后操場(chǎng)是水泥地面，建有兩個(gè)羽毛球場(chǎng)地和一個(gè)籃球場(chǎng)地。那是同學(xué)們快樂(lè )運動(dòng)、鍛煉身體的場(chǎng)所。校園圍墻一圈都是花草樹(shù)木。草木茂盛，預示著(zhù)學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。

早晨，你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。中午就餐時(shí)間和晚自習之后，你可以看見(jiàn)各班同學(xué)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩很是壯觀(guān)。

這就是我的校園。我愛(ài)我的校園，因為它伴我度過(guò)了快樂(lè )的童年時(shí)光，是我生活的家園，學(xué)習的樂(lè )園。

我的校園作文350字

我的學(xué)校是永州市江永縣第一小學(xué)，是一座百年老校。這里一片綠色，仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。小朋友在這里勞動(dòng)，學(xué)習，玩耍，運動(dòng)，度過(guò)了許多美好的時(shí)光，所以學(xué)校也是小朋友們的天堂。

來(lái)到校園，可以看到在校園的大門(mén)上有四個(gè)粗大而有力的字“江永一小”，上面掛著(zhù)五顏六色的彩燈，晚上，彩燈閃亮閃亮的，變幻出紅的光，紫的光，黃的光，綠的光，藍的光，多像一串串彩色的珍珠呀！它們似乎在對人們說(shuō)：“江永一小是個(gè)變化多端、五彩斑斕，美好的大校園。”

走進(jìn)大門(mén)，一棵蒼天大樟樹(shù)立刻呈現在你眼前，這棵大樟樹(shù)聳立在人來(lái)人往的大舞臺上，這棵蒼天大樟樹(shù)至少有上百年的歷史了，但是，它好像還是一位活力四射的青年，高大威猛，遮天蓋地，顯得格外引人注目，真是鶴立雞群。

走過(guò)大樟樹(shù)，向右看，右邊是一座幼兒園，幼兒園有三層，在幼兒園的教室里，有各種各樣的玩具，搖搖馬、小汽車(chē)、積木。在幼兒園的左邊圍欄里有多種多樣的滑滑梯和梯子，專(zhuān)給小幼兒玩耍，在那里，你會(huì )看見(jiàn)他們的一張張幸福的笑臉。

幼兒園的對面是一座高大堅固、氣勢雄偉的教學(xué)樓，上面有“讓閱讀成為習慣”幾個(gè)字，還有毛澤東的親筆名言“好好學(xué)習，天天向上”使整個(gè)校園文明了一些。教學(xué)樓里有5個(gè)年級，一二三年級各8個(gè)班，四年級6個(gè)班，五年級2個(gè)班。每當上課的時(shí)候，就可能聽(tīng)見(jiàn)那些學(xué)生整齊又響亮的讀書(shū)聲，那聲音多么像一首優(yōu)美的校園大合唱。

學(xué)校是一個(gè)生氣勃勃的地方，我喜歡這里。