校園足球比賽作文結(jié)尾(足球比賽的作文結(jié)尾字要多)

1.足球比賽的作文結(jié)尾字要多

一天中午，為了占領(lǐng)足球場，我故意沒在學校吃午飯，回家吃完飯后便早早地來到了學校，但這時同學們都還在教室自習，不能出來，我只好坐在球場邊，在炎炎烈日下呆呆地望著球門。

叮鈴鈴……下課了，我飛也似地跑向球門，等同學們下來，一看到他們的身影，我便迎面跑了上去，還邊跑邊喊：“快點！快點！我占了球場，快來踢球！”可還沒等我們匯合，幾個其他班的同學便趁我不注意搶占了球門。經(jīng)過一番爭執(zhí)，我們最后達成協(xié)議：他們和我們一起踢一場班級賽，我們攻，他們守。

比賽開始了，因為我們班的足球明星還未駕到，所以我們并不占優(yōu)。可剛踢了一會，姜珂帆便“橫空出世”，來到我們隊中，場上頓時風云突變。我和姜珂帆在禁區(qū)外的頻頻遠射讓對方出了一身冷汗。最終，我們的努力收到了成效：先是姜珂帆在禁區(qū)外一腳勢大力沉的遠射直入網(wǎng)中，守門員幾乎毫無反應；再是我在右邊一腳“少兒世界波”打到立柱上彈入網(wǎng)中，我們連進兩球！隊友與我和姜珂帆抱在一塊，跳呀，叫呀，我們高興得狂跳亂叫！讓對方防不勝防的是，我們并沒有就此罷手，進攻狂潮一浪高過一浪，在要上課的時候，姜珂帆再次用一個精準的遠射洞穿了對方的城門。

還有5分鐘就要上課了，我們拿著球準備回教室做課前準備，可就在這時，輸球的那個班的同學卻打傷了本場比賽梅開二度的姜珂帆，可惡！真輸不起！我們不想和他們計較，護著姜珂帆回到了教室。

2.校園足球爭霸賽的開頭,和正文,結(jié)尾要寫這么一句話重要不是勝利而

這個星期五，我們學校舉辦了校園足球賽，由每班的五個學生來比賽踢足球。昨天下午，我們五三班和五一班展開了激烈的球賽，下面就由我來向你們介紹戰(zhàn)況吧！

星期五下午，我們班的同學來到操場，這次是男生對決，每班選出五個男生來踢足球賽，我們班是綠隊，五一班是紅隊。先拋硬幣，來決定誰先踢球，接著握手，來表示對對方的禮貌。接著，緊張激烈的足球賽開始了：足球像一個受歡迎的好東西，你搶我也搶，爭著把足球踢進門里。突然，紅隊的隊員臨門一腳，眼看就要進球門，我們的守門員符展鵬一下子抱住了那個球，才是我們沒有占了下風。

綠隊球員搶到了足球，朝準球門用力地一踢，我們班的同學眼睛都一直盯著那個足球，心里一直在吶喊：進啊，快進啊！為我們博得寶貴的一分?！鞍パ?！這太坑爹了吧！這都不進！” 太可惜，那個球居然被紅隊的守門員攔下了。裁判說“暫停，休息一分鐘?！彪p方球員坐在草坪上休息。一分鐘過去，比賽又開始了，紅隊一上來就把足球踢得老高，可是，沒過幾分鐘，就被我們班的同學把足球踢進了球門?！芭兑?！”我們班的同學都歡呼起來。最終，我們班以1:0的分數(shù)獲勝了。這場激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過癮，希望以后再比一場。

3.足球賽作文結(jié)尾要過130字

小足球賽

在一個風和日麗的下午，兩個足球隊相約來到這個廣闊的草地上踢足球。他們用書包做成了一個簡易的球門，就開始了比賽。

守門員半蹲著身子，雙手按在膝蓋上。雖然在一次比賽中膝蓋受傷了，但是他還是勇敢的上場了。他聚精會神地看著對方把球踢過來。他心想：我一定要接住這個球，不能讓綠隊得分，不然我們紅隊輸給綠隊。

在守門員的身后站著一名紅衣少年。紅衣少年雙手放在背后。原來他是替補守門員的。他趾高氣揚，胸有成竹地注視著對方。他心想：他已經(jīng)受傷了，等這個球過后我就要去替補他。

在場外的木凳上坐了一名男孩，他俯下身子，探出頭，生怕看不見比賽中那激烈的場面；男孩身后站著一位金發(fā)少年，手插在腰上，表情嚴肅；金發(fā)少年身后有一個戴著蝴蝶結(jié)的小女孩：蝴蝶結(jié)女孩旁邊坐著一個帶著弟弟的男孩；有一只小狗趴在地上一動不動，似乎它也看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。

這可是一場激烈又精彩的足球比賽??！

4.校園足球的開頭,經(jīng)過,結(jié)尾怎么寫

放學鈴響了，一群伙伴一窩蜂似的沖出教室，飛到了空曠的草坪上，知道的說他們是去踢足球可不知道的還以為是跑

步比賽呢.來到場地，他們用兩個書包作球門，一位“裁判”站在場中央，兩位守門員威嚴的守住球門.紅藍兩隊拉開了陣勢，準備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨

著一聲哨響，球賽開始了，兩隊開始了緊張激烈的“廝殺”，藍方守門員還是那么的平靜，他穿著黑色上衣，藍色短褲，手上戴著一雙黑色的皮手套，他的手緊緊的

貼著膝蓋上的傷.呀，一個強壯的紅隊隊員過關(guān)斬將勢如破竹地沖向藍隊球門，臺下觀眾的視線都移到了強壯男孩的身上.一位支持藍隊的小男孩擔心極了，害怕球

會被踢進藍隊球門，便為藍方鼓勵加油.而支持紅方的小男孩得意揚揚，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，希望紅方找準機會，奮力一踢，為紅方贏得寶貴的一分.紅隊男孩在

這時奮力一踢，把足球射向球門，藍隊守門員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心，心里念叨著：“一定要把球接住呀！”這時，守門來了個猛虎下山，足球乖乖地束

手就擒，接著又是回馬列槍，球進了！全場歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍隊和紅隊來了個君子約定，還互相握手.君子約定就是——明天一起再來踢足球

5.校園足球的開頭,經(jīng)過,結(jié)尾怎么寫

放學鈴響了，一群伙伴一窩蜂似的沖出教室，飛到了空曠的草坪上，知道的說他們是去踢足球可不知道的還以為是跑

步比賽呢.來到場地，他們用兩個書包作球門，一位“裁判”站在場中央，兩位守門員威嚴的守住球門.紅藍兩隊拉開了陣勢，準備著稍后那緊張激烈的足球賽.隨

著一聲哨響，球賽開始了，兩隊開始了緊張激烈的“廝殺”，藍方守門員還是那么的平靜，他穿著黑色上衣，藍色短褲，手上戴著一雙黑色的皮手套，他的手緊緊的

貼著膝蓋上的傷.呀，一個強壯的紅隊隊員過關(guān)斬將勢如破竹地沖向藍隊球門，臺下觀眾的視線都移到了強壯男孩的身上.一位支持藍隊的小男孩擔心極了，害怕球

會被踢進藍隊球門，便為藍方鼓勵加油.而支持紅方的小男孩得意揚揚，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球，希望紅方找準機會，奮力一踢，為紅方贏得寶貴的一分.紅隊男孩在

這時奮力一踢，把足球射向球門，藍隊守門員像吃了二十五只老鼠——百抓撓心，心里念叨著：“一定要把球接住呀！”這時，守門來了個猛虎下山，足球乖乖地束

手就擒，接著又是回馬列槍，球進了！全場歡呼聲和嘆息聲融成一片.藍隊和紅隊來了個君子約定，還互相握手.君子約定就是——明天一起再來踢足球

6.作文小足球賽結(jié)尾80字

在一個風和日麗的下午，兩個足球隊相約來到這個廣闊的草地上踢足球。他們用書包做成了一個簡易的球門，就開始了比賽。

守門員半蹲著身子，雙手按在膝蓋上。雖然在一次比賽中膝蓋受傷了，但是他還是勇敢的上場了。他聚精會神地看著對方把球踢過來。他心想：我一定要接住這個球，不能讓綠隊得分，不然我們紅隊輸給綠隊。

在守門員的身后站著一名紅衣少年。紅衣少年雙手放在背后。原來他是替補守門員的。他趾高氣揚，胸有成竹地注視著對方。他心想：他已經(jīng)受傷了，等這個球過后我就要去替補他。

7.陽光體育足球大課間作文結(jié)尾怎么寫

如今國家各部門對足球都非常重視，體委和教育部門都聯(lián)手起來，力求把小學生足球發(fā)展起來，為國家培養(yǎng)人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強足球后備人才培養(yǎng)，夯實足球運動的社會基礎(chǔ)，是推動我國足球運動普及和提高的重要路徑。然而光說不練也不行，要體現(xiàn)在行動中，既然政策下來了。我們就必須認認真真的去執(zhí)行。為了國家為了我們的下一代我們必須踏踏實實的去完成這個使命。事在人為，我相信中國人有這個能力。

我們應借“陽光體育，快樂足球” 全國校園足球比賽這股東風，在全國各地宣傳足球把足球文化滲透到每個人的心中，并生根發(fā)芽，使學生充分對“陽光體育，快樂足球”真諦，更認識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學生積極地加入足球的行列中去，通過這次的比賽也讓我們再一次深刻的認識到學生們超凡的領(lǐng)悟能力和對足球的熱愛。

讓學生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學生在體驗足球中快樂成長。 快樂足球，友情天地，以足球為紐帶，締造和諧校園。愿我國的足球事業(yè)蒸蒸日上。

我與足球

什么能令我徹夜不眠，漫漫長夜只等閑；什么是我一打開電腦就第一時間去搜索的資料？！━足球！

我愛足球，小小的足球令我神怡夢繞。2、3歲開始在父親的熏陶下我開始了學踢足球。4年前的德國世界杯令我徹底認識了足球，徹底喜歡上了足球；4年后的今天，南非世界杯令我天天期盼、日日等待。

自懂足球那天起，英超、意甲、西甲、歐聯(lián)。。。。令我血脈沸騰；卡卡、C羅、梅西令我變成追星族；忘情的森巴、熱情的探戈、粗曠的歐羅巴，令我深深 體會到足球的魅力， 體會到成敗得失的樂趣。

我喜歡綠茵場，喜歡陽光與風雨，喜歡在球場上和伙伴們揮汗如雨，為勝利一起歡呼，為失敗一起傷感。。。。

我夢想有朝一日我可以舉起大力神杯，為國爭光，我愛足球！

8.足球作文結(jié)尾

今天天氣很晴朗，天空藍得像一塊透明的藍包石，藍天上飄著幾朵白云，涼風習習.紅星小學一年一度的秋季足球比賽開始了. 全場頓時沸騰起來了！（“沸騰“一詞用的好） 比賽在藍隊和紅隊之間進行.對員們個個生龍活虎，在球場上你追我趕，比分不分上下.臨近比比賽結(jié)束的時候，紅隊的10號隊員像猛虎下山一般，搶到了球，，用腳尖用力往前一踢，藍隊的7號隊員像一只雄獅發(fā)威一般，阻擋著這個猛烈的進功，但紅隊的10 號隊員踢的球很猛烈，沖破了藍隊隊員的重重阻力，這個威力無比的球剛要射進球門的那一瞬間，藍隊的1號守門員展開雙臂，用力往前一撲，守門員想：我一定要接住這個球.最終沒有撲著，球一下子滾進了球門.紅隊的10號隊員特別興奮，開心地跳了起來. 別的隊員們也跳了起來，為自己的隊員感到驕傲自豪，最后，裁判員宣布：紅隊以1-0戰(zhàn)勝了藍隊！場下的觀眾歡呼著！跳躍著！齊聲吶喊：紅隊勝利了！紅隊勝利了！ 這真是一場別開生面的足球比賽啊。

9.看圖寫話關(guān)于足球賽的作文結(jié)尾十行

“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲一敲響，一群孩子飛快地來到了一片空曠的草地。兩個書包一邊放一個，就是球門了，孩子們分成兩隊，拉開了陣勢，他們將要在這里舉行一場激烈的小足球賽。

瞧那個守門員，一頭金發(fā)，又高又瘦的個兒，全神貫注地注視著場上龍爭虎斗的拼搶。他半蹲著，分腿彎腰，把手搭在膝蓋上，又緊張又激動，隨時準備撲對方的攻球。他后面的替補隊員穿著一身紅色的運動服，雙腿分開，挺著肚子，把手背在身后，一副氣鼓鼓的模樣，仿佛在想：哼，這個守門員怎么還不下場，讓我也上場露幾手呀。比賽越來越激烈，比分也是搖擺不定，一會兒你略勝，一會兒我又上升，到了白熱化的程度。金發(fā)的守門員在球賽中右膝蓋不小心磕破了，還是堅持參賽，沒有讓候補上場。

一個高個子叔叔恰好路過，他的目光也被球賽吸引住了，情不自禁地坐在旁邊的石墩上，一會兒大聲叫著：“好球！”一會兒又氣憤地說：“就差一點點啦，哎?！辈挥谜f，就知道是一個典型的大球迷。他旁邊的小男孩也是一個小球迷，他頭戴風雪帽，把雙手放在腿上，專注地看著場上激烈的球賽。而那個抱著洋娃娃，金發(fā)的小姑娘則顯得并不是那么專心，好像誰勝誰負都跟她沒有關(guān)系似地.

另一個戴紅帽子的小男孩側(cè)著身子，專心致志地看著場上激烈的場面，生怕遺漏某個細節(jié)。他旁邊有一個小男孩，向右邊使勁探著身子，把脖子伸長。那個扎紅蝴蝶結(jié)的女孩覺得前面的男孩擋住了她的視線，于是索性站起身來觀看。一對哥弟則因為來遲了，只有坐在最邊上，但盡管這樣，仍然不會影響他們觀看球賽的興致，一起聚精會神地看著場上精彩的球賽。不知道是誰還帶來了一只漂亮的大白狗，可惜它對球賽一點興致都沒有，趴在草地上閉目養(yǎng)神了。

夕陽映紅了天空，精彩的小足球賽不得不結(jié)束了，孩子們這時已經(jīng)累得筋疲力盡，一路的歡笑漸漸遠去。草地猶如湖水般安靜下來。