有意義的校園活動100字作文300字左右(寫一次有意義的活動)

1.寫一次有意義的活動

大家都應(yīng)該做過許多活動吧？我也不例外。我做過的活動有許多，如：捉迷藏、看螞蟻等等。但是有一次十分有意義的活動使我難忘。那次活動就是——去野炊。

記得有一次，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ソ纪庖按?。到了指定的野炊地點，老師把我們分成幾個小組。一開始，我們都挑些簡單的活兒做，那些重活兒都沒人愿意去做。過了半天，我們還是搞得一團(tuán)糟。而在這個時候，旁邊的小組已經(jīng)傳來飯香了。我們十分奇怪：為什么他們能做出這么好的飯呢？原來他們各自分工合作，并不只為自己著想。我們看了，十分慚愧，重新分工后，我們又忙開了。我們有的撿柴，有的打水，有的砌鍋，有的洗菜，有的切菜……過了一會兒，我們的鍋里也傳出了香噴噴的飯味了。再過了一會兒，菜也都煮熟了。我們就這樣，吃了一頓自己做的飯。

這次活動十分有意義，因為它不但使我們高興，而且它還教會了我們一個道理：做什么事情都要團(tuán)結(jié)，不能只是為了自己著想，而該多為別人、為大家著想，這樣才能把事情做好。請采納。

2.最有意義的活動三百字的作文大全

一次有意義的活動

身為《聊城晚報》的小記者，如何做一名優(yōu)秀的小記者，如何寫好文章，一直是困擾我的問題。星期天，我有幸參加了《聊城晚報》組織的“聽說讀寫”講座，使我受益匪淺。

首先給我們講課的是《聊城晚報》的副總編輯劉磊，他通過幽默的小故事，使我們懂得了如何做好一名小記者，做好一名小記者要具備什么素質(zhì)。

接著，北京的于老師給我講課。她主要給我們講了如何寫好作文。

于老師說寫作文要注意兩條。一是能具體明確，文從字順的表達(dá)自己的意思。二是能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達(dá)方式寫作。她還告訴我們，想寫好作文，要在四個方面插手：一聽、二說、三讀、四寫。

最后，于老師還給我們講了讀書的重要性，只有讀書才能進(jìn)步。

參加了《聊城晚報》組織的這次有意義的一堂課，我知道了怎么樣做好小記者，怎樣寫好作文，真是一次有意義的活動，希望以后還有更多這樣學(xué)習(xí)的機會。

3.寫1篇作文《記一次有意義的活動》 150字左右

在我的記憶當(dāng)中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團(tuán)結(jié)。在拔河比賽里，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團(tuán)結(jié)起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團(tuán)結(jié)就是力量。

初一的時候，學(xué)校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀(jì)要求每班選出10名同學(xué)參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學(xué)都是拉拉隊。

第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學(xué)“團(tuán)結(jié)就是力量”威嚴(yán)印象，氣勢先壓倒老師宣布比賽的開始。

比賽開始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往后拉，拉拉隊隊員拼命喊加油，但由于我們經(jīng)驗不足，一開始就出現(xiàn)你踩我的腳，我踩你的腳的現(xiàn)象。原本，我們個個到認(rèn)為自己大力，不用隊友也可以勝，結(jié)果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結(jié)了一下為什么會這樣：不要只顧著自己，團(tuán)結(jié)就是力量?？墒窃趺床拍軋F(tuán)結(jié)呢，我們班同學(xué)想了一個招，就是我們數(shù)1、2、3一起使勁，我們采納了這個辦法。

第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊隊員拼命加油，我們也不負(fù)眾望，用了那個方法后，第二輪，第三輪都順利的，如愿以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最后我們獲得了冠軍。

通過這次活動，我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量。在后來的一切活動里，我們班同學(xué)，都能團(tuán)結(jié)起來，很快地把各項任務(wù)完成了。

4.有趣的校園活動作文300字

今天，我們開了第一次最有趣的活動，也是我們學(xué)校的第一次運動會.

第一個活動是50米短跑，張文欣、吳思聰、劉洋孝跑的時候，我們班的人都在喊加油！加油！我的聲音都喊沙啞了.

第二個活動是400米長跑，邱穎慧果然沒有破廢我們的鼓勵終于苦盡甘來得了第一，我們可高興了，有的同學(xué)跳起來歡呼，有的同學(xué)手拍手大聲說我們班得了400米長跑第一，有的同學(xué)去圍攏邱穎慧把抱起來說冠軍，哦冠軍呢！哈哈！

第三個活動是集體活動拔河，其實先是我們贏了很高興，夏老師和崔老師還在旁邊加油，可是后來4班贏了，同學(xué)們說我們輸了.沒事只要我們竭盡全力了夏老師溫和的說.對呀只要我們用了力，輸了也值得，同學(xué)們聽了夏老師這番話又高興起來了.

我覺得這次比賽太有趣了.

5.記一次有意義的校園活動

記一次有意義的校園活動

瞧！天上的白云向我們班投來好奇的目光，大樹也將頭探了過來，似乎正舉行著明星簽名大會。這是怎么回事??？原來呀，它們正趕著為我們學(xué)校舉行的語文實踐活動喝彩哩！

“遨游漢字王國”這個實踐活動比賽即將開始，我緊張極了，生怕自己班輸了。

我們班可是是“夢之隊”我是“夢之隊”的隊長，我可是有十足的把握讓自己班隊贏的哦！我都等得迫不及待了，比賽總算開始了，我們班的同學(xué)們自信的高呼我們隊的口號：“夢之隊，冠軍全場，加油！”第一關(guān)是漢字常識測驗，我們班一口拿下了前面簡單的基礎(chǔ)題，到了風(fēng)險題了，我的心“怦怦”直跳，代表小千支支吾吾地說：“漢子的種類有……有……圖文……不，有……字……不……有……”“唉，這個小千，在家肯定沒背書，盡連累我們班！”“就是就是！”班內(nèi)傳來了同學(xué)們的埋怨聲，我也正眉頭緊鎖，心想：怎么辦呢？怎么辦呢？“十，九，八……”離著三十秒鐘的答題時間越來越近，參賽隊員們急得直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！耙唬　痹懔?，時間到了！“唉”組內(nèi)傳來了隊員們失望的嘆氣聲。

很快到了第五關(guān)，我們班的隊員們一路上“殺兵斬將”，可還是落后了“夢幻精靈隊”的3班一大截。到了這千鈞一發(fā)的時候，我的心如十八個吊桶打水——七上八下。在改字比賽中，我們班又慢慢將比分追了上來，比賽又成了平局，事情似乎有了轉(zhuǎn)機。下一個該我出場了，當(dāng)老師叫我時，我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，手心冒著冷汗，大亂了方寸。我認(rèn)認(rèn)真真地改正了成語，可是改正成語這場比賽我們還是落后了夢幻精靈隊10分，總分落后了70分，我們輸了。

老師安慰我們：“勝不驕，敗不餒。不要灰心呀！”說完，老師還給了我們班一個“精誠合作隊”的稱號。有了老師的鼓勵，我們又重新振作了起來，留得青山在，不拍沒柴燒嘛。我們下定決心，下次一定會贏！

盡管這次我們輸了，但我們知道了漢字悠久的歷史和文化充分感受到了漢字的魅力，這真是一次長知識有意義的校園活動。

希望學(xué)校多舉辦類似的活動，讓我們的學(xué)習(xí)生活更有意義，又開闊我們的視野！

6.有意義的活動300字作文（

“一分鐘的價值”為主題的很有意義的隊活動。

今天是星期三，我們在教室里舉行了一次以

活動在嘹亮的隊歌聲中開始了。中隊長先

叫同學(xué)們靜坐一分鐘，教室頓時安靜下來，變得鴉雀無聲，過了一會兒，中隊長說：“剛才我們浪費了一分鐘，現(xiàn)在，誰能用錢把剛才浪費的時間買回來？”同學(xué)們

感到很奇怪，我也詫異地想：“他是不是出錯藥了，時間過了，怎么買得回來呢？”這時，中隊長打破沉寂，大聲地對大家說“寸金難買寸關(guān)陰，剛才大家浪費的時

間是用多少金錢也買不會來的?！彼终f：“一分鐘到底是有多少用處呢？來做個實驗，看看大家一分鐘能讀多少字的文章》”大家翻好書聽見“開始——”就讀了

起來，有的大聲朗讀，有的輕聲閱讀，有的悄悄地默讀，還有的快速瀏覽……一轉(zhuǎn)眼，一分鐘到了，大家停了下來。中隊長說：“現(xiàn)在看看大家讀得最多的是多

少？”我讀了一千一百二十三個字的課文，李浩源讀了一千二百字?！巴堋?。”大家不約而同地大聲叫道?！坝袥]有比李浩源讀得更多的？”中隊長問。教室里靜

悄悄的，中隊長便公布：“一分鐘讀得最多的是一千二百個愛?！彼D了頓說：“接下來看看一分鐘做多少到兩位數(shù)的乘法？”“開始?！苯淌矣只謴?fù)靜寂，伴著有

節(jié)奏的“嘩嘩”聲，一分鐘過去了，這一次，全班算得最多的是十三道，“真沒想到，一分鐘就能算這么多?！蔽夷叵?。隨后，中隊長又說：“一分鐘能寫多少

個字呢？試試看吧！”說完，大家有埋頭寫了起來，只聽見“吵吵”的聲音，這回，我寫了一百一十九個“天”字，比寫得最多的一百二十個字少一個。

中

隊長說：“如果大家每人一天費一分鐘的時間，一節(jié)課四十五分鐘，我們班有六十九個同學(xué)，共浪費六十九分鐘，這樣一節(jié)課還部夠費呢！如果這樣，請大家算一

算，一學(xué)期浪費多少分鐘？用這些時間、分別可以多讀多少文章？少做多少題？少寫多少字呢？”我算了算，共費六百分鐘，照這樣計算，我一學(xué)期就少讀四十八萬

字左右的文章，少做四千八百道題，少練一萬九千八百個字，這可真不是一些小數(shù)目呀！

然后，中隊長說：“你們有沒有浪費時間的事？”我回答：“有，

夏天，我中午吃冰淇淋左舔舔右舔舔，吃得慢吞吞的，爸爸叫我快點吃，我就故意吃得更慢，有時吃半小時都會有，現(xiàn)在想想真太應(yīng)該?！薄巴ㄟ^這次隊會的活動，

使你明白了什么道理？今后你該怎么做？”我說：“我明白了要珍惜時間，以合我一定不浪費時間，用省下的時間娛樂、應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，加在閱讀

量……?！蔽业脑捰昧苏坡?。

隨后，我們又交流了一些關(guān)于時間的名人、名言、諺語、格言警句等。比如像高爾基說的世界上最快而又最慢；最長而又最

短；最平凡而又最珍貴；最容易被人忽視，而又最令人后悔的是時間，還有像歌德說的：誰對時間最吝嗇，時間就對誰越慷慨；要時間不辜負(fù)你，首先你就要不辜負(fù)

時間；放棄時間的人，時間也會很快放棄他，等名言，都、充分說明時間很寶貴。

最后，輔導(dǎo)員做了總結(jié)，活動又不我們有力、整齊的呼號聲中結(jié)束了，通過這次活動，使我明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，因而要珍惜時間的道理。

7.校園活動作文300字

我的初中生活

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風(fēng)采。在我的眼里，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhàn)。

磨練，總伴隨著機遇出現(xiàn)。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終于邁進(jìn)了求真中學(xué)的大門，跨上了人生的第二個臺階。求真是培養(yǎng)

人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經(jīng)驗。

考驗，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班上的班長，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以經(jīng)常為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其要自己挑戰(zhàn)自己。因為挑戰(zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗后的一種檢驗。

求真是四方區(qū)比較好的一所學(xué)校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入了緊張的復(fù)習(xí)，比賽也會更撲朔迷離，鹿死誰手還是個未知數(shù)。我也會以積極的態(tài)度投入到各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

在初中生活的舞臺上，我們都盡情地展示自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發(fā)出自身獨特的光芒。我的初中生活啊，將會充滿風(fēng)雨和陽光！

8.一場有意義的運動會（作文） 300字左右

都說生命在于運動啊，可是最近我才開始理解這句話的內(nèi)涵。以前我都是不怎么喜歡運動的，在大學(xué)里面也是這樣子，所以我800米考試的時候都差點不及格呢。不過從現(xiàn)在開始我要好好注意下運動對于我的重要性了，因為它會讓我更健康地去工作。

前些天，我所在的學(xué)校開了一場校運動會。這是我到來之后參加的第一場運動會，所以我也倍感新鮮，自然也就激情飽滿地投入到其中去了啊。說實話一開始我也是把運動會當(dāng)作玩了，我喜歡和小朋友們在一起玩。在運動會的過程中，短短的一天，卻讓我興奮了好多次，因為他們?nèi)〉玫某煽儭Ｎ铱吹搅宋覀儼鄬W(xué)生們的拼搏的勇氣，不甘落后勇爭第一的態(tài)度，還有他們健康活躍的身姿，當(dāng)然還有同學(xué)們作為集體一員的自豪感和集體榮譽感。這些都是在平時的生活學(xué)習(xí)中很難看到的，因為每個人都是單獨的自己，而此時他們卻能知道團(tuán)結(jié)起來，會替別人著想，為別人加油。這些可能也是體育精神的內(nèi)涵吧。有時候感覺積極的精神方面的教育也是很有必要的。所以運動會不僅僅是身體的競爭，也是一種精神的灌輸吧。在同學(xué)們的努力拼搏下，我們班的成績在第二水平組中取的了第一名的好成績，這是我工作以來最為孩子們開心的一件事了。在孩子們的比賽中，我也參與其中為他們加油，為他們助跑，分享著孩子們勝利的喜悅，感覺自己也像個學(xué)生了。

運動會讓我感覺運動對于人的重要性，對于祖國的花朵的重要性?，F(xiàn)在的學(xué)生從小學(xué)開始就有著比較重的學(xué)習(xí)任務(wù)了，運動常常是被忽略的一項教育了。有些家長還會把孩子運動當(dāng)作頑皮，不支持。所以我們學(xué)校一定要重視體育課，重視早鍛練，重視學(xué)生的體育發(fā)展?！吧倌陱妱t國強”，我想這個少年強的“強”

中肯定也是有不少的一部分是體現(xiàn)在少年的身體上的，讓我們在給學(xué)生做好文化的教育的同時，也應(yīng)該向他們做好運動與健康的宣傳，鼓勵他們?nèi)釔圻\動，強壯自己的身體，那樣才能更全面地發(fā)展。

期待著下一屆運動會我們班能再創(chuàng)輝煌的成績。