我們的校園夫子廟小學(xué)作文(夫子廟作文400個(gè)字)

1.夫子廟作文400個(gè)字

那里人多嗎？ 到了夫子廟，我才恍然大悟，原來夫子廟是條街??！但是眼前的景象讓我大吃一驚：街上被擠得水泄不通，到處是攤子的，看得我眼花繚亂。

我們好不容意來到一棵樹旁，一看，那棵樹叫“搖錢樹”， 上面掛著許多寫了祝福話語的條條，有“一生平安”、“身體健康”、“萬事如意” 等。爸爸買了個(gè)“一生平安”，用力一扔，扔到了搖錢樹上，祈禱我們?nèi)遗Ｄ陚€(gè)個(gè)牛。

接著我們乘畫舫來到了著名的秦淮河。在秦淮河畔，不時(shí)可以看見名人的雕像和書畫作品。

在一座橋洞下還刻著劉禹錫寫的《烏衣巷》：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜，舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。我連忙拿出照相機(jī)拍照。

游完秦淮河，天已經(jīng)黑了，我的肚子向我打小報(bào)告了，我們趕緊找了一家小吃店，這兒的小吃是很有名的，鴨血粉絲湯、大煮干絲、活珠子、七家灣牛肉鍋貼、南京小餛飩、鴨胗、五香鴨肝等。我吃了一籠蟹粉包子。

哇！真是美味啊。吃好晚飯已經(jīng)八點(diǎn)多了，我們戀戀不舍地離開了夫子廟。

在回家的路上，我買了一只金牛，希望這只金牛能讓我在牛年牛氣沖天。 每當(dāng)翻開我們游玩夫子廟的照片，我就好像又來到了夫子廟一樣。

2.關(guān)于寫南京夫子廟的三年級作文有哪些

8.《他做得對》

9.《童年的小伙伴》

10.《我了解了他》

11.《這件事使我想起了他》

12.《我們的板報(bào)組長》

13.《假小子》14.《他變了》

15.《一顆誠摯的心》

16.《榜樣》

17.《“傻子”二三事》

18.《難忘的友誼》

19.《忘不了他》

三、寫同學(xué)朋友的參考開頭

1.《我的同學(xué)》的三種開頭

第一種開頭：潘儀是我的同學(xué)，他特別聰明，又愛看書，還喜歡說笑話，我們大家都喜歡和他在一起。

第二種開頭：在我們班上，有一個(gè)特別聰明，愛看書，還喜歡說笑話的同學(xué)，他是誰呢？他就是我的好朋友潘儀。

第三種開頭：大大的腦袋，短短的頭發(fā)，一雙眼睛總是笑得彎彎的，這就是我的同學(xué)——潘儀。

3.作文：《游夫子廟》

夫子廟 朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。

這首詩是描寫夫子廟里的烏衣巷的，下面就讓我來夸一夸夫子廟的美景吧！ 夫子廟的美景可是美不勝收，夫子廟緊挨著的秦淮河，河面碧波蕩漾，波光粼粼，猶如一面碩大的鏡子。如果我們乘上小舟在秦淮河上游覽一下，肯定別有一番滋味。

秦淮河邊上有兩條雕刻的巨龍，晚上在燈光的映襯下栩栩如生，活靈活現(xiàn)。 當(dāng)然，最有名的要數(shù)夫子廟的燈展了，那時(shí)的夫子廟到處都是花燈，一片紅紅火火，特別是晚上你去夫子廟，那真是燈的世界，燈的海洋，讓你目不暇接。

這時(shí)的秦淮河被燈光映襯得五顏六色，五彩繽紛。 夫子廟的建筑也很有特色，墻面上到處都有一些美麗的圖案，游人看得目不轉(zhuǎn)睛，連連稱贊，使人流連忘返。

夫子廟的夜晚是五彩繽紛，五顏六色，美不勝收的。我愛南京，我更愛夫子廟。

4.我們的南正街小學(xué)作文400字

我們的校園十分美麗，校園里最令我著迷的是我們的小花春天，校園里的小花園里一片翠綠，像是春天給她穿上了一身綠衣裳.綠油油的，可漂亮了.有一株生長在花壇中的小樹，才發(fā)出了嫩綠的芽，摸起來可舒服了，看起來也很可愛，像剛長頭發(fā)的小寶寶. 夏天，小花園的樹上開著不同顏色的花朵，像是夏姑娘給她們披上了一件彩色的衣裳.花下的葉子一片堆在另一片上面，不留一點(diǎn)縫隙，像小朋友手拉著手. 秋天，棕樹長得像一把扇子，扇子上長滿了刺，像個(gè)害羞的小女孩，低著頭.還有芭蕉樹也十分的漂亮，它的顏色是綠中帶黃.在她們當(dāng)中另外還生長著一株小樹，與他們相比是那么的不起眼，但很可愛，像個(gè)胖娃娃. 冬天，小花園里就像穿了一件白衣衫.雪覆蓋了地面，就像鋪著軟綿綿的白色地毯. 這就是我們的小花園，在我眼里，我們學(xué)校的這個(gè)小花園是最美麗的。

5.夫子廟的簡介,我要寫作文,急

夫子廟 位于南京秦淮河畔的夫子廟，始建于東晉成帝司馬衍咸康三年（337年），根據(jù)王導(dǎo)提議“治國以培育人材為重”，立太學(xué)于秦淮河南岸。

當(dāng)年只有學(xué)宮，并未建孔廟。孔廟是宋仁宗景佑元年（1034年）就東晉學(xué)宮擴(kuò)建而成的。

因?yàn)榧婪畹氖强追蜃?，故又稱夫子廟。在學(xué)宮的前面建孔廟，目的是在于希望士子遵循先圣先賢之道，接受封建教化。

南宋建炎年間遭兵火焚毀；紹興九年（1139年）又重建，稱建康府學(xué)。元朝改為集慶路學(xué)。

明初為國子學(xué)，將上元、江寧兩縣學(xué)并入，其后再毀再建。清初府學(xué)遷原國子監(jiān)，便將夫子廟原府學(xué)故地改為上元、江寧兩縣的縣學(xué)。

咸豐年間再次毀于兵火；同治八年（1869年）重建。

6.三年級作文《我們的校園》三百字作文

我們的校園是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在銀雀山路東段座落在人民廣場東南方向，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，百花鮮艷，是我們的樂園。

一進(jìn)校門，我們走上了一條黃線，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)方形操場，那是我們上體育課的地方。每次課間，這到處是歡歌笑語。

沿著黃線，我們又來到教學(xué)樓前，教學(xué)樓有5層樓。是我們上課的地方。教室里寬敞明亮。每次上課這里就都是書聲郎郎。

教學(xué)樓的左邊是實(shí)驗(yàn)樓，這是專門用來做實(shí)驗(yàn)的地方.教學(xué)樓的右邊是五顏六色的宣傳畫，那是同學(xué)們的宣傳園地。

啊！這就是我們美麗的校園，是成長的搖籃，是知識的海洋。

7.我的學(xué)校小學(xué)生四年級作文400字府西街小學(xué)我的校園作文

南京市游府西街小學(xué)是一座美麗的學(xué)校，它坐落在南京市中心——“新街口”的東南方向。每當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)聽到從教室里傳來的朗朗書聲。下課后，同學(xué)們在水池邊看書，在樹蔭下乘涼，在圖書館借閱圖書，書香氣息像玫瑰的香氣那樣濃郁。

我們學(xué)校已經(jīng)有很久的歷史了，經(jīng)過很多次的遷移，最后終于在這里落腳。聽老師說，學(xué)校最早的時(shí)候，教學(xué)樓是很簡陋的，操場就是黃泥地，一奔跑就會(huì)黃沙飛揚(yáng)。但現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)成為一座名副其實(shí)的花園，教學(xué)樓高大氣派，教室寬敞明亮，而操場和跑道也變成了標(biāo)準(zhǔn)的國際通用的塑膠場地，不僅這些硬件設(shè)施發(fā)生了變化、和國際接軌，學(xué)校的辦學(xué)理念也轉(zhuǎn)向國際化，有了國際部，很多外國小朋友來到游小和我們一起學(xué)習(xí)；學(xué)校還請來了外籍教師和校長，和他們交流，使我們眼界更加開闊，感覺世界就在我們眼前！

學(xué)校不光把世界“請進(jìn)來”，還讓我們“走出去”看世界。2008年暑假，我校小松樹合唱團(tuán)赴維也納參加“至高榮耀”國際青少年音樂節(jié)，我也是其中的一員哦！比賽演出前的半年時(shí)間里，我們天天奔走于排練室和教室之間，一邊緊張地排練，一邊堅(jiān)持認(rèn)真上課學(xué)習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們在比賽中取得了業(yè)余組第一名的好成績！當(dāng)比賽現(xiàn)場的評委們破例把唯一的一次掌聲送給來自中國的南京游府西街小學(xué)小松樹合唱團(tuán)的時(shí)候，我的心中感到無比的自豪！

8.我們的學(xué)校作文400字景山學(xué)校

我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美而典雅的學(xué)校，它雖然不算太大，但是如同花園一樣美麗。每一位學(xué)生，都深深的愛著它，喜歡它。

清晨，同學(xué)們伴著太陽公公來到學(xué)校，開始了一天輕松而愉快的學(xué)習(xí)。走進(jìn)校門時(shí)，首先映入我眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。新教學(xué)樓的對面是我們學(xué)習(xí)生活的舊教學(xué)樓，他總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。

校園的正中間是操場，每當(dāng)下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧??！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的做游戲，歡聲笑語灑滿了整個(gè)校園。每周星期二和星期四的中午，學(xué)校的廣播站開播了的，內(nèi)容可豐富了：有童話故事，有笑話，還有美麗動(dòng)聽的歌曲。更為莊嚴(yán)的是，每周星期一的早上，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，和老師一起參加升旗儀式，我看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我便想起了老一輩的先烈們，是他（她）們用鮮血換來了我們今天的幸福生活??！

下午，當(dāng)太陽的余輝灑向?qū)W校時(shí)，同學(xué)們滿載收獲陸陸續(xù)續(xù)地走出學(xué)校，大家有說有笑，好不快活。我的學(xué)校多么美麗呀！它為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培育了一代又一代的少年兒童，我更加熱愛自己的學(xué)校了。