校園興趣班作文600字(初中作文《興趣班》600字)

1.初中作文 《興趣班》、600字

興趣班的煩惱大人常說(shuō)我們小孩子是最快樂(lè )的，要什么有什么，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有。

可我卻不這么想，我的煩惱多得數不清，幾乎比快樂(lè )的時(shí)候還多那么一點(diǎn)點(diǎn)。我給大家說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！星期天是我最煩惱的一天。

我本想這一天在家里痛痛快快地看電視。誰(shuí)知，一大早，爸爸就把我從溫暖的被窩里叫了起來(lái)：“該上學(xué)了。

\”我好笑地對爸爸說(shuō)：“爸爸，你老糊涂了，今天是星期天，還上什么學(xué)呀！\”爸爸立刻用嚴肅的口氣對我說(shuō)：“我給你報上了作文班。\”“什么？作文班！\”我的天哪！這豈不是一點(diǎn)空余的時(shí)間都沒(méi)有了！誰(shuí)叫我還小呢，哎，我只好悶悶不樂(lè )地背著(zhù)書(shū)包，去上那不感興趣的作文班了。

在課堂上，有時(shí)我呆呆地坐在那里，身在曹營(yíng)心在漢，滿(mǎn)腦子想著(zhù)的都是跟同學(xué)們踢毽子，跳皮筋……有時(shí)又東張西望，看看窗外的景色，就這樣一天下來(lái)，我的作文寫(xiě)得一塌糊涂。所以，老師一提到寫(xiě)作文，我就心亂如麻。

原本我是喜歡作文的呀，哎，誰(shuí)叫我是小孩呢！不得不從命呀！我總想，老師在作文本上寫(xiě)著(zhù)的好評語(yǔ)，也只是湊巧罷了。我真希望自己快快長(cháng)大！這樣就可以?huà)佅聦W(xué)習上的煩惱了啦！爸爸，最重要的還是要我自己喜歡寫(xiě)作文呀。

2.作文：《興趣班》600字數

每周星期六上午，我們可以選上自己喜歡的興趣班。寫(xiě)作是我的強項，因此，我報了“閱讀寫(xiě)作”班。

給我們上課的是王老師。她抱著(zhù)厚厚一疊資料，輕快地走進(jìn)教室，拿起一支粉筆，說(shuō)：“大家好，今天我們來(lái)練筆，寫(xiě)美景……”

老師將寫(xiě)作的方法，技巧一一教給我們。然后給我們布置題目，說(shuō)：“現在起大家自己動(dòng)筆，把你們心中最美的景色寫(xiě)出來(lái)，怎么樣啊？”

我眼前浮現出老家鄉村那一條條清澈的河流，一片片金黃的稻田，一個(gè)個(gè)豐收的果園，還有那些奇形怪狀的大石頭……我頓時(shí)來(lái)了靈感，提起筆洋洋灑灑，一氣呵成！

我的分全班最高！老師把我的作文當做范文全班朗讀。老師一邊朗讀，一邊轉過(guò)頭向我投來(lái)贊賞的目光。我心里美滋滋的，有些飄飄然的感覺(jué)……

課后，老師慈愛(ài)的摸著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：“你真棒，有點(diǎn)超出我的想象哦！記住，下節課，你給同學(xué)講講你的‘秘訣’，好不好啊？”我有點(diǎn)不知所措，還沒(méi)來(lái)得及回答，老師已經(jīng)興沖沖地走了。突然，我看見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái)，溫柔地對我笑了笑。哦，那是老師第一次對我笑，笑得這么開(kāi)心，那么燦爛，那么甜美……

那一瞬間，我心里暖哄哄的。老師，原來(lái)你是這樣的信任我，這樣喜歡我！老師，你給我的幫助，給我的鼓勵，我不會(huì )忘記！你對我做的每一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，說(shuō)的每一句普通的話(huà)語(yǔ)，我永遠銘記在心的最深處……

一趟普普通通的興趣課，居然呢讓我收獲如此的大！

3.在校園里參加興趣班不尋常的事作文 700字

難忘的一次作文

今天，作文興趣班的袁老師說(shuō)：“這次作文的題目是《一張舊照片》，作文圍繞語(yǔ)文課本第四單元園地的一張照片來(lái)寫(xiě)。”

老師讓我們仔細觀(guān)察照片，并給我們講了一些描寫(xiě)戰爭的詞語(yǔ)，還給了一些相關(guān)的資料。老師還說(shuō)：“最先寫(xiě)完的兩名同學(xué)獎勵5點(diǎn)積分。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都很興奮。

大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就有兩個(gè)同學(xué)寫(xiě)完了，可我的作文才剛剛在寫(xiě)結尾，看著(zhù)老師把積分獎給他們，我羨慕極了。突然，我的腦海里想出一個(gè)妙計：我和另外一個(gè)同學(xué)比賽，后寫(xiě)完的同學(xué)輸5點(diǎn)積分給先寫(xiě)完的同學(xué)，老師和那位同學(xué)都表示贊同。我們兩個(gè)都加快了寫(xiě)作的速度。過(guò)了幾分鐘，那位同學(xué)就把作文交給老師了，正當我想著(zhù)要輸給那位同學(xué)5點(diǎn)積分的時(shí)候，突然聽(tīng)到老師說(shuō)：“你的作文字數不夠，還要再加一點(diǎn)字。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我暗自高興。于是，我乘勝追擊，再次加快了寫(xiě)作速度，終于在那位同學(xué)補加字數的過(guò)程中把作文寫(xiě)完了，并得到了老師的5點(diǎn)積分獎勵。因為那位同學(xué)表現也很棒，老師為了鼓勵他，也沒(méi)有扣他5點(diǎn)積分。

這樣寫(xiě)作文的形式真有趣，不但加快了我們的寫(xiě)作速度，還得到了老師的獎勵。下一次上課，我決定再提議老師采用這種方法。

4.興趣班是好是壞的作文600字

當今社會(huì )，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。當然，很多家長(cháng)也會(huì )選擇讓孩子上一些興趣班。一是打發(fā)時(shí)間，二是提高興趣。盡管這樣，我們還是會(huì )看到一些學(xué)生眉開(kāi)眼笑或是愁眉苦臉，這讓人覺(jué)得很奇怪，究竟是什么原因呢？我們來(lái)做一個(gè)調查。

首先，設計“調查統計表”是一個(gè)關(guān)鍵。我和孫周勰確定完標題后，就開(kāi)始設計表格了。這是一個(gè)有關(guān)周末上興趣班的調查，那就要分周六與周日兩天。畫(huà)好這一欄后，我們的正題可缺不了，便又畫(huà)了一欄。下面……我們陷入了沉思狀態(tài)。怎么辦？哎！“怎么畫(huà)，我想不出！”只見(jiàn)孫周勰一邊托著(zhù)頭，一邊用楚楚可憐的樣子看著(zhù)我。我嘆了一口氣，搖了搖頭。要知道，現在的我早已亂了頭緒，腦子里就是一片空白。此時(shí)此刻，我抓耳撓腮，努力回想著(zhù)那些小學(xué)生上興趣班的情景：興奮，無(wú)聊，乏味……這一種不同的感受一定都原因，而在那些原因之前更多得還是誰(shuí)讓他們上的。對，就是它！我眼前一亮，將這個(gè)金點(diǎn)子揮筆寫(xiě)了上去。加上一些內容后，一切就大功告成了。

復印多份后，就發(fā)放了。看著(zhù)大家拿了后驚訝的樣子，我也有些無(wú)語(yǔ)。起先，大家都很認真專(zhuān)注，目不斜視的。可很快就撐不住了，丁俊鑫快速抬起頭，用手撐起了那碩大如皮球般的腦袋，接著(zhù)又像蠶寶寶吐絲那樣晃動(dòng)著(zhù)。走近一瞧，才寫(xiě)了幾行字，就被“是否喜歡”這一欄給難住了。看來(lái)從這一欄便能看出大家上興趣組的興致如何，解決疑惑了。

將“調查統計表”收上來(lái)，一看，我們愣住了，被這一個(gè)個(gè)驚人的數字所愣：喜歡藝術(shù)類(lèi)8人，將近60%，而喜歡運動(dòng)類(lèi)3人，主課類(lèi)1人。這些數據也未必相差太大了吧！難道小學(xué)生喜歡藝術(shù)類(lèi)興趣班就是問(wèn)題的關(guān)鍵？“我很喜歡素描，這是我自愿學(xué)的，它能讓我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)忘掉煩惱！”一位同學(xué)這樣寫(xiě)到。頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到了許多，自己也是自愿學(xué)畫(huà)畫(huà)的，的確，讓人很放松，很快樂(lè )！

“小學(xué)生喜歡上藝術(shù)類(lèi)的興趣班。”沒(méi)錯，這就是關(guān)鍵，所以建議家長(cháng)們在為孩子報名興趣班時(shí)，先詢(xún)問(wèn)是否自愿，是否比較喜歡藝術(shù)類(lèi)的。

5.興趣小組作文六百字范文怎么寫(xiě)

興趣小組要開(kāi)學(xué)了，一大早，還沒(méi)拉開(kāi)窗簾，我就想：今開(kāi)會(huì )是什么樣天氣呀？今天可是上興趣小組第一天，一定會(huì )晴空萬(wàn)里，不，春雨蒙蒙才更有一番詩(shī)情畫(huà)意。

我正在猜想天氣時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可要多穿點(diǎn)衣服，今天下雪了。”下雪了？昨天還春意融融？今年的天氣真令人琢磨不透。

不管它了，反正能下雪我就太高興了。拉開(kāi)窗簾，不但有雪，還積起了白茫茫的一片。

屋頂、車(chē)上都蓋上了一層被子，路邊樹(shù)枝開(kāi)滿(mǎn)了白色的“梨花”，這使我想到了一首名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。” 吃完飯，我就一個(gè)勁地想先去學(xué)校，畢竟開(kāi)學(xué)就遲到怪不好意思的，但美麗的雪景阻止了我快速前進(jìn)的步伐。

我停下腳步，在花壇里抓一把雪，用力砸在地上，又在樹(shù)木身上踢一腳，讓樹(shù)上的雪震落下來(lái)。有幾個(gè)雪球很調皮，鉆進(jìn)了我的衣服，雖然又濕又冷，很難受，但我還是很開(kāi)心，前面一位小同學(xué)身上也落滿(mǎn)了雪，但他回頭笑笑，一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨的意思。

瞧，他把腳重重地踩在雪上，雪水淺起，把他的褲子淺濕了，但他卻依舊嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，一副高興的樣子。 路過(guò)鐘表店，我才發(fā)覺(jué)自己馬上遲到了，飛快地往學(xué)校跑去。

我看到學(xué)校門(mén)口空蕩蕩的，可能同學(xué)們已經(jīng)上課了吧！一進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)同學(xué)們的喊聲，咦？怎么他們還沒(méi)上課？哦，一定是被這一派迷人的景色迷住了吧，說(shuō)實(shí)在的，我也被這樣的景色迷在了路上。我進(jìn)了班級，同學(xué)們跟我說(shuō)他們玩得很快樂(lè )，但我一點(diǎn)不后悔，他們玩得再高興也比不上我在路上玩得開(kāi)心。

6.興趣班是好是壞的作文600字

當今社會(huì )，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。

當然，很多家長(cháng)也會(huì )選擇讓孩子上一些興趣班。一是打發(fā)時(shí)間，二是提高興趣。

盡管這樣，我們還是會(huì )看到一些學(xué)生眉開(kāi)眼笑或是愁眉苦臉，這讓人覺(jué)得很奇怪，究竟是什么原因呢？我們來(lái)做一個(gè)調查。首先，設計“調查統計表”是一個(gè)關(guān)鍵。

我和孫周勰確定完標題后，就開(kāi)始設計表格了。這是一個(gè)有關(guān)周末上興趣班的調查，那就要分周六與周日兩天。

畫(huà)好這一欄后，我們的正題可缺不了，便又畫(huà)了一欄。下面……我們陷入了沉思狀態(tài)。

怎么辦？哎！“怎么畫(huà)，我想不出！”只見(jiàn)孫周勰一邊托著(zhù)頭，一邊用楚楚可憐的樣子看著(zhù)我。我嘆了一口氣，搖了搖頭。

要知道，現在的我早已亂了頭緒，腦子里就是一片空白。此時(shí)此刻，我抓耳撓腮，努力回想著(zhù)那些小學(xué)生上興趣班的情景：興奮，無(wú)聊，乏味……這一種不同的感受一定都原因，而在那些原因之前更多得還是誰(shuí)讓他們上的。

對，就是它！我眼前一亮，將這個(gè)金點(diǎn)子揮筆寫(xiě)了上去。加上一些內容后，一切就大功告成了。

復印多份后，就發(fā)放了。看著(zhù)大家拿了后驚訝的樣子，我也有些無(wú)語(yǔ)。

起先，大家都很認真專(zhuān)注，目不斜視的。可很快就撐不住了，丁俊鑫快速抬起頭，用手撐起了那碩大如皮球般的腦袋，接著(zhù)又像蠶寶寶吐絲那樣晃動(dòng)著(zhù)。

走近一瞧，才寫(xiě)了幾行字，就被“是否喜歡”這一欄給難住了。看來(lái)從這一欄便能看出大家上興趣組的興致如何，解決疑惑了。

將“調查統計表”收上來(lái)，一看，我們愣住了，被這一個(gè)個(gè)驚人的數字所愣：喜歡藝術(shù)類(lèi)8人，將近60%，而喜歡運動(dòng)類(lèi)3人，主課類(lèi)1人。這些數據也未必相差太大了吧！難道小學(xué)生喜歡藝術(shù)類(lèi)興趣班就是問(wèn)題的關(guān)鍵？“我很喜歡素描，這是我自愿學(xué)的，它能讓我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)忘掉煩惱！”一位同學(xué)這樣寫(xiě)到。

頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到了許多，自己也是自愿學(xué)畫(huà)畫(huà)的，的確，讓人很放松，很快樂(lè )！“小學(xué)生喜歡上藝術(shù)類(lèi)的興趣班。”沒(méi)錯，這就是關(guān)鍵，所以建議家長(cháng)們在為孩子報名興趣班時(shí)，先詢(xún)問(wèn)是否自愿，是否比較喜歡藝術(shù)類(lèi)的。

7.興趣班的感想作文800字

興趣班感想作文 興趣班這三個(gè)字到講得好聽(tīng)。

好，那我問(wèn)你，興趣班是什么？相信你一定會(huì )毫不猶豫得回答：興趣班就是你喜歡或者想報一門(mén)科目。寫(xiě)好單子，一手簽字一手交錢(qián)，第二天高高興興地去上自己喜歡的科目。

是的，興趣班就是這樣。 可是我家就不是這樣，每次報名都是老師、家長(cháng)說(shuō)了算。

就拿這次的事情來(lái)說(shuō)。星期五，顧老師宣布說(shuō)今天回去要給爸爸媽媽在興趣班的單子上簽字。

這時(shí)，一塊1噸重的石頭把我壓得死死的，因為我的休息時(shí)間一定又要被“擠掉”了。“可以報的興趣班有……”顧老師說(shuō)，“圍棋、象棋、輪滑、陶藝、抬拳道、硬筆書(shū)法……”他停了停，接著(zhù)說(shuō)“硬筆書(shū)法，朱慧娟和鄭學(xué)儒一定都要報。”

聽(tīng)了這話(huà)，我的頭“砰”的一下撞到了桌面。哎！隨著(zhù)年級的增高，回家作業(yè)一定會(huì )大幅度地增加，再加上媽媽以前一直說(shuō)，以后的作業(yè)一定要在星期六結束之前都完成，而興趣課剛好就是在星期六！ 下課后，顧老師對我說(shuō)任何事情都要有始有終，都不能半途而廢……哎，我不想在聽(tīng)下去了。

我只好不情愿地接受了…… 到了家，更是讓我頭暈，沒(méi)想到我才把單子給媽媽。至多10秒鐘，媽媽就在“英語(yǔ)強化班”上面打了一個(gè)大大的“勾”。

我知道沒(méi)有商量的余地了，我只好把1500塊和單子放進(jìn)了書(shū)包。萬(wàn)般無(wú)奈…… 并不是我已經(jīng)厭煩了，是因為這樣會(huì )來(lái)不及寫(xiě)作業(yè)！比如說(shuō)這個(gè)星期六吧：我因為要上書(shū)法班而起了個(gè)大早（平常我還在睡覺(jué)呢）。

到了興趣班，已經(jīng)開(kāi)始上課了！我并找了個(gè)位子坐了下來(lái)，上英語(yǔ)課我還可以。因為上得還蠻有勁的，題目不難，作業(yè)趕得上進(jìn)度。

老實(shí)說(shuō)，我還蠻滿(mǎn)意的。 上了書(shū)法課，我像平常一樣坐在了中間一排，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)：“存”…“或”…“戴”…“居”…“句”。

我計算了一下，我每寫(xiě)一個(gè)字大約需要5秒……時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了。一看，啊？才1點(diǎn)25分36秒呢！我發(fā)駭篡較詁記磋席單蘆又寫(xiě)了寫(xiě)，又看了看手表，誒，1點(diǎn)40分48秒（手表也有記秒這個(gè)單位）。

這時(shí)，我開(kāi)始不耐煩了：腳扭來(lái)扭去，指頭開(kāi)始亂動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候的我，心里不用提有多煩躁了，一直想著(zhù)：那么多的作業(yè)該怎么辦。

周一老師會(huì )不會(huì )批評……就這樣，我重復了幾次同樣的事情：寫(xiě)幾個(gè)字，看看手表，再抬頭看看馬老師嚴肅的表情。 “好了，下課了，”馬老師說(shuō)。

我第一個(gè)沖出教室，這時(shí)我還聽(tīng)見(jiàn)了后面的笑聲。 哎！真不知道我的回家作業(yè)可不可以寫(xiě)完。

話(huà)說(shuō)“興趣課”但對我來(lái)說(shuō)根本就不是興趣課呀！沒(méi)辦法，還是只好上……。

8.興趣班里的同學(xué)作文四年級六百字

當今社會(huì )，父母都忙于工作，只能把孩子留在家中。

當然，很多家長(cháng)也會(huì )選擇讓孩子上一些興趣班。一是打發(fā)時(shí)間，二是提高興趣。

盡管這樣，我們還是會(huì )看到一些學(xué)生眉開(kāi)眼笑或是愁眉苦臉，這讓人覺(jué)得很奇怪，究竟是什么原因呢？我們來(lái)做一個(gè)調查。首先，設計“調查統計表”是一個(gè)關(guān)鍵。

我和孫周勰確定完標題后，就開(kāi)始設計表格了。這是一個(gè)有關(guān)周末上興趣班的調查，那就要分周六與周日兩天。

畫(huà)好這一欄后，我們的正題可缺不了，便又畫(huà)了一欄。下面……我們陷入了沉思狀態(tài)。

怎么辦？哎！“怎么畫(huà)，我想不出！”只見(jiàn)孫周勰一邊托著(zhù)頭，一邊用楚楚可憐的樣子看著(zhù)我。我嘆了一口氣，搖了搖頭。

要知道，現在的我早已亂了頭緒，腦子里就是一片空白。此時(shí)此刻，我抓耳撓腮，努力回想著(zhù)那些小學(xué)生上興趣班的情景：興奮，無(wú)聊，乏味……這一種不同的感受一定都原因，而在那些原因之前更多得還是誰(shuí)讓他們上的。

對，就是它！我眼前一亮，將這個(gè)金點(diǎn)子揮筆寫(xiě)了上去。加上一些內容后，一切就大功告成了。

復印多份后，就發(fā)放了。看著(zhù)大家拿了后驚訝的樣子，我也有些無(wú)語(yǔ)。

起先，大家都很認真專(zhuān)注，目不斜視的。可很快就撐不住了，丁俊鑫快速抬起頭，用手撐起了那碩大如皮球般的腦袋，接著(zhù)又像蠶寶寶吐絲那樣晃動(dòng)著(zhù)。

走近一瞧，才寫(xiě)了幾行字，就被“是否喜歡”這一欄給難住了。看來(lái)從這一欄便能看出大家上興趣組的興致如何，解決疑惑了。

將“調查統計表”收上來(lái)，一看，我們愣住了，被這一個(gè)個(gè)驚人的數字所愣：喜歡藝術(shù)類(lèi)8人，將近60%，而喜歡運動(dòng)類(lèi)3人，主課類(lèi)1人。這些數據也未必相差太大了吧！難道小學(xué)生喜歡藝術(shù)類(lèi)興趣班就是問(wèn)題的關(guān)鍵？“我很喜歡素描，這是我自愿學(xué)的，它能讓我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)忘掉煩惱！”一位同學(xué)這樣寫(xiě)到。

頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到了許多，自己也是自愿學(xué)畫(huà)畫(huà)的，的確，讓人很放松，很快樂(lè )！“小學(xué)生喜歡上藝術(shù)類(lèi)的興趣班。”沒(méi)錯，這就是關(guān)鍵，所以建議家長(cháng)們在為孩子報名興趣班時(shí)，先詢(xún)問(wèn)是否自愿，是否比較喜歡藝術(shù)類(lèi)的。

9.中學(xué)生不應該上興趣班嗎

最近，我發(fā)現班上越來(lái)越多的同學(xué)都報了許多興趣班。可問(wèn)他們喜不喜歡，許多人都異口同聲地說(shuō)：“不喜歡！”“煩死了！，天天上興趣班！”“我不喜歡，但沒(méi)辦法，爸******著(zhù)我學(xué)！”“開(kāi)始想學(xué)，后來(lái)不想學(xué)了，但大人又不肯------”

還有一些人，比如我們班的凌之寒，用他自己的話(huà)說(shuō)，星期六、星期天比上學(xué)還累！天天早上6:30起床，7點(diǎn)英語(yǔ)，9點(diǎn)上作文，10點(diǎn)上奧數，后回家吃飯。下午，又要學(xué)圍棋，太煩了！以前，報紙上曾報道過(guò)，父母望子成龍、望女成鳳給小孩的力實(shí)在太大，小孩沒(méi)辦法，最后跳樓自盡！興趣班，興趣班，重要的是“興趣”兩字。我們學(xué)生應該有選擇權。應該是我們喜歡什么，就可以上什么班。可現在呢？都是家長(cháng)讓上什么就上什么。“作文班、英語(yǔ)班、奧數班------”所有的“興趣”就是為了考試能有一個(gè)好成績(jì)。我想問(wèn)問(wèn)家長(cháng)：“興趣何在？我們再學(xué)校學(xué)得還不夠嗎？”

興趣班，我覺(jué)得應該是，我們想學(xué)什么，家長(cháng)就提供給你一個(gè)機會(huì )。但現實(shí)卻是，大多同學(xué)都是被家長(cháng)逼得無(wú)可奈何地去學(xué)，真正喜歡的人有多少呢？放棄一切休息時(shí)間，上著(zhù)興趣班，惡補學(xué)習。家長(cháng)還認為這樣才能學(xué)好。結果呢？卻往往適得其反。惡補的人，上課沒(méi)興趣，走神。再多的課外拓展能有什么用呢？

所以，我建議報興趣班，一定要問(wèn)問(wèn)我們小孩的想法。我們最感興趣的東西，才能真正學(xué)好。

10.學(xué)校美術(shù)興趣小組的作文500字

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們去電腦房上課，發(fā)生了一件事情…… 我們靜靜的坐在教室里，等待著(zhù)老師打開(kāi)電源。

與往常不同的是，老師那張寫(xiě)滿(mǎn)嚴肅的臉上難得的露出了笑容：“今天學(xué)校舉辦了一個(gè)電子手抄報興趣小組，，你們有誰(shuí)要參加？學(xué)校不收費，只要星期四下午陽(yáng)光體育課時(shí)上一節興趣課，半小時(shí)左右，有要去的趕快報名，名額有限啊”。老師的話(huà)剛落地，我就打起了小算盤(pán)：不要錢(qián)，又可以學(xué)東西，還可以玩電腦，這樣的好事可是打著(zhù)燈籠都難找呀！想到這，我“唰”地一下站起來(lái)了，直到大班長(cháng)把我的名字記下來(lái)。

時(shí)間像一支飛速的箭，一眨眼，星期四來(lái)到了。好不容易熬到陽(yáng)光體育課時(shí)間，我拿好腳套和本子，一溜煙就跑得無(wú)影無(wú)蹤了---去了電腦房。

我觀(guān)察了一下，迅速占領(lǐng)了有利地形，第一排靠窗戶(hù)的坐位。老師熟練地打開(kāi)電腦，開(kāi)始為我們講解制做手抄報的步驟，第一步該這樣……我們拿著(zhù)筆飛快地記下要領(lǐng)，不時(shí)用電腦演練一下。

不知不覺(jué)中，興趣小組的第一節課就結束了。 今天，我上了興趣小組的第一節課，也開(kāi)始了求知路上一次新的探索。

江蘇鹽城建湖縣實(shí)驗小學(xué)四年級：游穎頡 第2篇 音樂(lè )興趣小組200字 因為我唱歌唱的好，所以老師讓我參加了音樂(lè )興趣小組。以前我們自己的時(shí)間很少。

上了一整天的課后，我們就急匆匆地趕回家做作業(yè)。我們也沒(méi)什么課外活動(dòng)，有時(shí)連體育課也不讓我們上。

幸虧我唱歌好聽(tīng)，參加了音樂(lè )興趣小組。 音樂(lè )興趣小組終于上第一節課了，我們都很高興，老師先叫我們練聲部，我心想：“老師什么時(shí)侯教我們歌。”

老師看出我的心思，二話(huà)沒(méi)說(shuō)教起了我們歌。 現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多的歌。

我們還參加了許多比賽呢。 山東淄博十中五年級：劉嘉樂(lè ) 第3篇 興趣小組的第一天600字 興趣小組要開(kāi)學(xué)了，一大早，還沒(méi)拉開(kāi)窗簾，我就想：今開(kāi)會(huì )是什么樣天氣呀？今天可是上興趣小組第一天，一定會(huì )晴空萬(wàn)里，不，春雨蒙蒙才更有一番詩(shī)情畫(huà)意。

我正在猜想天氣時(shí)，媽媽說(shuō)：“你可要多穿點(diǎn)衣服，今天下雪了。”下雪了？昨天還春意融融？今年的天氣真令人琢磨不透。

不管它了，反正能下雪我就太高興了。拉開(kāi)窗簾，不但有雪，還積起了白茫茫的一片。

屋頂、車(chē)上都蓋上了一層被子，路邊樹(shù)枝開(kāi)滿(mǎn)了白色的“梨花”，這使我想到了一首名句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。” 吃完飯，我就一個(gè)勁地想先去學(xué)校，畢竟開(kāi)學(xué)就遲到怪不好意思的，但美麗的雪景阻止了我快速前進(jìn)的步伐。

我停下腳步，在花壇里抓一把雪，用力砸在地上，又在樹(shù)木身上踢一腳，讓樹(shù)上的雪震落下來(lái)。有幾個(gè)雪球很調皮，鉆進(jìn)了我的衣服，雖然又濕又冷，很難受，但我還是很開(kāi)心，前面一位小同學(xué)身上也落滿(mǎn)了雪，但他回頭笑笑，一點(diǎn)也沒(méi)有埋怨的意思。

瞧，他把腳重重地踩在雪上，雪水淺起，把他的褲子淺濕了，但他卻依舊嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，一副高興的樣子。 路過(guò)鐘表店，我才發(fā)覺(jué)自己馬上遲到了，飛快地往學(xué)校跑去。

我看到學(xué)校門(mén)口空蕩蕩的，可能同學(xué)們已經(jīng)上課了吧！一進(jìn)校門(mén)，我就聽(tīng)同學(xué)們的喊聲，咦？怎么他們還沒(méi)上課？哦，一定是被這一派迷人的景色迷住了吧，說(shuō)實(shí)在的，我也被這樣的景色迷在了路上。我進(jìn)了班級，同學(xué)們跟我說(shuō)他們玩得很快樂(lè )，但我一點(diǎn)不后悔，他們玩得再高興也比不上我在路上玩得開(kāi)心。

第4篇 我參加了小主持人大賽 200字 2007年5月18日 星期五 今天我參加了電視臺舉辦的第五屆小主持人選拔賽。 在比賽前，我想：我不能膽小，如果膽小，就沒(méi)機會(huì )上電視了。

大家也會(huì )笑話(huà)我。 該我上臺了，盡管我看到臺下黑壓壓的一片，但還是告訴自己，勇敢點(diǎn)。

開(kāi)始有點(diǎn)慌，漸漸就進(jìn)入了我講的故事中，不害怕了。表演節目時(shí)，攝影叔叔還為我們拍了照呢我好高興。

我覺(jué)得自己表現得很不錯，希望自己能得個(gè)好名次，被選上。 五歲寫(xiě) 山西省原平市青年街小學(xué)一年級：武豪吉 第5篇 我參加了賽馬350字 當我寫(xiě)下這個(gè)題目時(shí)，了解我的人一定會(huì )大吃一驚：“你參加了賽馬，這怎么可能呢？”非也，非也，我并沒(méi)有參加賽馬，我只是參加了校元旦文藝晚會(huì )，表演了二胡獨奏“賽馬”，并榮獲一等獎。

雖然那次表演已過(guò)去了九個(gè)月，但它仍深深地記在我心中。 我是最后一個(gè)出場(chǎng)的，看到其他同學(xué)的精彩表演和在場(chǎng)那么多的觀(guān)眾，我心中不免有點(diǎn)膽怯，但想起老師的支持、同學(xué)的鼓勵，我心情漸漸平靜下來(lái)。

拉著(zhù)拉著(zhù)，我的左手似乎像一只鳥(niǎo)兒，一會(huì )兒飛到樹(shù)枝上，一會(huì )兒飛到樹(shù)下；二胡的弓好像一條魚(yú)兒在水里游淶游去；我似乎真的坐到了馬上，在遼闊的草原上奔馳，我完全投入到了賽馬的樂(lè )趣中，直到曲盡，掌聲響起，我才回過(guò)神來(lái)，在一片掌聲中走下了臺。 俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。

我能獲得一等獎，與我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，學(xué)習也是如此，要想獲得好成績(jì)，就必須好好的學(xué)習，這樣我們才能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。 第6篇 我參加了作文比賽300字 11月28日，我參加了學(xué)校二年級的看圖說(shuō)話(huà)比賽。

比賽開(kāi)始了，我很緊張，心怦怦地跳著(zhù)。正在這個(gè)時(shí)候，我想起了黃老師對我說(shuō)的話(huà)：“不要緊張，只要看清楚圖畫(huà)的意思，肯定能寫(xiě)好的。”

緊接著(zhù)我又想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“只要認。