校園幫助他人作文800字(以校園幫助為主題的作文700字)

1.以校園幫助為主題的作文 700字

幫助。 溫暖

有一首歌的題目是《讓世界充滿愛》，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美麗的人間。”這是多么美好的憧憬?。∫郧?，我都不相信這些，幫助別人自己也能快樂嗎？可是就是那么一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。 那是發(fā)生在雨天的事。 好大的雨??！黃豆般的雨點兒劈劈啪啪地把地上砸了一個個小坑；小樹在狂風中亂晃，拼命支撐著纖細的身體；本來高高盤旋在樹上的牽?；?，此時也被甩了下來，凄慘慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿了污泥。 暑假里我參加了補課班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉(zhuǎn)眼的工夫，老天爺?shù)哪樉妥兞?。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外。好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室最后剩下我和另外兩個女同學了。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好象故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走上去一步三滑。忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉者一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動地向前緊走著。?。」皇菋寢?！她不時地張望，在焦急地喊我的名字。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，迅速地遞過來一把傘，我欣喜地從那兩個中學生身后擠了過來，接過了這把救命傘。媽媽關(guān)切地掏出了一件外套說：“別凍著了，快穿上?！?這時，媽媽發(fā)現(xiàn)了我身后的同學：“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把傘，把另一把借給她們用用吧?！蔽衣犃?，悄悄地說：“咱跟她們素不相識，給她們干什么?！薄鞍Γ氵@孩子，別人有困難就應(yīng)該幫助嘛?！蔽移财沧?，又把話咽到了肚里。 媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。雖然我有些不情愿，但我還是把那把傘交給她們，媽媽卻說：“那把傘漏雨給她們這把傘吧?！庇谑?，那兩個同學撐者我們的傘走在前面，我和媽媽舉著另一把傘跟在后面。走到一座奶黃色的小樓前，兩個同學停下，感動地向我們連連道謝，媽媽笑了笑拉起我向遠處走去。風又緊了，雨又急了，透過風雨，我忽然發(fā)覺自己的心情很好，像做了了一件無比快樂的事情，而且我還發(fā)現(xiàn)媽媽身上有一種閃光的東西，是那么亮，那么耀眼。 通過這件小事，或許會有許多許多的道理。那就是，關(guān)心體貼他人，在他人需要的時候，能主動熱情地給予幫助，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。要記住：幫助別人就是快樂自己。

2.陽光校園幫助同學800字陽光校園征文同學幫助我800

『作文』 《陽光校園 我們是好伙伴》 人們都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。

友情就像結(jié)實的繩索，把你拉出路途中的沼澤；友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅；友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起。

在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來！ 記得在小學時，老師讓我和我最好的朋友（班長）一起寫厚厚的日志，當時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。 結(jié)果反而變本加厲，整整一個學期的日志全部是我寫的。

不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說："我可是認認真真，一筆一劃寫的。"聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧！誠實一點不好嗎！下課后，我和她說："以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊。

"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎！這叫見機行事！"我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的朋友竟然不聽勸告。

下學期，我們又接受了這個"任務(wù)"，這回我沒有替她分擔，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。

我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。

朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當了回替罪羊。

悲哀！ 事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。 此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。

朋友只是無聊時的陪伴罷了。 上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學。

可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn)。 終于有一天，我認識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。

我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當我快樂時，她們和我分享；當我迷惑時，她們替我分擔。

我們一起哭，一起笑。 "不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。

" 是??！有了友情的橋梁世界才會美好！ 《陽光校園 我們是好伙伴》 當?shù)谝豢|陽光射進你的窗口的時候，你是否感到心中非常的溫暖？當最后一縷陽光落下的時候，你是否認為有人在用慈祥的眼光默默地注視著你？當你沐浴在陽光的中的時候，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴著你的時候，你是否認為自己是天下最幸福的小孩？我，被安排在一座充滿陽光的校園。 想當初，我牽著爸爸的手，踏進了這座充滿陽光的校園。

漸漸的，我愛上了這里，愛這里的教室，愛這里的操場，愛這里的花草，愛這里的陽光、、、、、、每一天都是陽光伴我來到學校，當我和小伙伴一起玩耍的時候，陽光一直沐浴著我；當放學回家的時候，陽光目送著我，直到自己漸漸消失。 可以說，我是先愛上了這里的陽光，才愛上了這座學校。

校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧！這里的樹木是那么茂盛、挺拔；這里的花草是那么的嬌麗動人。每個同學在校園里都彬彬有禮，老師的眼神不是那么嚴厲，而是充滿了溫柔與慈愛。

有時我很奇怪，是他們改變了校園，還是校園改變了他們？ 開始，我是這座校園的來賓，現(xiàn)在，我是這里的小主人了！原來陌生的一切現(xiàn)在是那么熟悉。我最喜歡這里的植物長廊了！每一次我坐在這里，心中都充滿了喜悅，充滿了陽光。

植物長廊不算長，但充滿了陽光，身后是爬滿細網(wǎng)的小花藤，頭上是密密實實的絲瓜秧。他們想把藍天遮住，但陽光透過那些細小的葉縫鉆了進來，星星點點，好象有人撒了把晶亮亮的黃鉆石，給人以美的享受。

春天，小嫩芽才剛剛爬滿細網(wǎng)，陽光透過那些小嫩芽，都變成了綠色；夏天，小芽已經(jīng)長成了茂盛的藤，大而厚實的葉子像一塊塊幕布，花藤上也出現(xiàn)了紫色的小花，給這塊幕布增添了不少生機，而這時的陽光則是綠藤上的黃葡萄；秋天，頭上垂著大大小小的絲瓜，陽光給絲瓜涂上了一抹美麗的色彩；冬天，這里已經(jīng)白雪皚皚，陽光調(diào)皮地在這些白雪上跳來跳去，讓白雪都活潑起來。 我愛這里，更愛這座校園！ 如今，我將要離開這座充滿陽光的校園了。

在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺--陽光！這里的教室課堂是陽光的，這里的花草樹木是陽光的，每個人都是陽光的。我愛這里，愛這里的陽光，愛這里的一切！雖然我將離開這里，但這里的陽光給了我永不磨滅的印象！ 《陽光校園 我們是好伙伴》 陽光是什么？我想大家對它并不陌生，簡單來說，陽光就是一種感覺，一種氛圍。

古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么，對于我們這些莘莘學子而言，構(gòu)建陽光校園是一個永恒的主題。

而文明，作為一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，成為了構(gòu)建陽光校園的關(guān)鍵因素，它不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一個學校的代言。 然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。

3.作文校園所以便幫助別人的作文

幫助人的快樂_

“哎呀，怎么這么難寫??！”我又氣憤又無奈的說道。媽媽看見了安慰地說道：“怎么了？”我低著頭埋怨地說：“還不是老師啊！偏要我們寫什么關(guān)于做什么好人好事的作文，可是我怎么知道該怎么寫??！”媽媽耐心地說：“你出去逛逛也許就知道也說不一定?。∷阅愠鋈タ纯窗??！蔽已劬σ涣粒骸罢娴陌?！那我現(xiàn)在就出去”說著我就往外跑。

“到底哪里有好人好事啊?！币贿呎f著我一邊四面八方地瞧著。走著走著，不知道何時已經(jīng)走到一條小巷子里了，我四處往了往，我看沒有什么，于是我正想轉(zhuǎn)身離去時，耳邊響起了木棒叩擊石頭的聲音，于是我朝方向的來源往去，只看見了一個滿頭白發(fā)略顯憔悴的一位老人，我不禁的同情這位老人。我仔細看著老人好像老人不知道我在一樣，于是我有點明白了，這時我更加的同情這位老人了，看著老人前去進入另一個房子時一直找不到門所有手在粗糙的墻上胡亂的摸著，我這時上前扶著老人，帶著她來到她想去的房子里。這時老人兩眉一皺，這時我解釋道：“老婆婆我并不是什么壞人，我只是出來逛逛看到老婆婆您。。?！蔽艺f到這時我欲言又止，老婆婆這下放下心來，老婆婆見我這樣可能也猜出了我為何，然后親切地說：“孩子，謝謝你了”我摸著頭笑著說：“這是我應(yīng)該做的，再說了老師說要好好發(fā)揚雷鋒精神嘛！我這不就是在發(fā)揚光大嗎？”老婆婆笑了笑便用木棒叩擊著冷硬的石頭上，我正想上前扶著老婆婆時，老婆婆說：“孩子，你在這里等等，我馬上就來了?！蔽也唤獾恼f了一聲：“哦”

4.幫助別人的作文800字,答的好加分111!!!!1!!!!1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當我每次聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現(xiàn)出一雙雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻，寫滿了真誠與無私。

老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量；父母的手能哺育著子女們健康成長，而我的手呢？我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻出自己小小的愛心。記得那是一個烈日當空的下午，火辣辣的陽光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。

風兒不知道躲到哪去了，到處都是熱的，柳樹上的知了也拉長了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在校園樹蔭下跟幾個同學玩跳皮筋，就在我玩得正開心時，大約離我三四米處傳來了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去——我扔下皮筋，大步流星地走過去，只見一個小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢！但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對小妹妹說：”你沒長眼睛?。肯棺友?！“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯事你還有理了，初中的學生怎么品德這么差，這么多年的學白上了！這時許多同學都圍了過來，眼睛直盯著那位大哥哥議論起來，而那位大哥哥卻毫不在意地瞟了他們一眼，轉(zhuǎn)身就跑向教學樓。

我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我擁有手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回班吧！”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。生活中，我們每一個人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵的話語，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地攙扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好！ 無條件付出 問：我在街上常遇到乞丐討錢。

我不曉得他們會把錢拿去買食物，還是買酒或毒品。遇到這種情況，應(yīng)該怎么做才是合乎靈性的高雅做法？ 答：給他錢！也許他是誠實的。

為何要懷疑一個一無所有的人呢？他什么都沒有，還能失去什么？如果他愿意失去他的尊嚴，那是他的事。 你不必操心那個，只要擔心自己有沒有慈悲心就好了。

用愛心布施給他，給一個需要的人，就是這樣，不管他做什么、不管他有沒有欺騙你，那是他的問題。 。

我在報紙上看過一張照片：有兩個男孩坐在一塊，他們前排的牙齒都快掉光了，可是依然滿面笑容，露出光禿禿的牙齦。他們兩個人并排坐著，笑得很天真。

皆さん、死神…… 左邊的那位前面擺著一塊看板，上面寫著："何必騙人呢？我就是需要一品脫的酒，四十盎司也行。"他就把看板放在前面。

而他身旁那個人也沒牙齒，快樂地咧著嘴笑著，在他前面也有個看板寫著："我也一樣！"而人們真的甚至給他們錢。 我們做任何事都要無條件地付出，也許有些人會騙我們，不過有可能他們沒騙人，所以給他們就好。

他們已經(jīng)飽受蹂躪、沒有尊嚴了，不需要再去猜想他們很壞，加深對他們的傷害。 北京時間3月11日13時46分。

一場9.0級的地震發(fā)生在了日本的東北部宮城縣以東太平洋海域。 這個消息幾乎震驚了全世界。

有的人幸災(zāi)樂禍，而有的人則急迫緊張、日本強震和海嘯已造成9487人死亡 15617人失蹤，失去親人的痛苦是我們無法想象的。 至于國恥，在中國人的心中，可以說的永遠不會毀滅的，但是仇恨，不應(yīng)該高出我們的真情。

戰(zhàn)爭不屬于無辜的百姓。 在日本，11-13日共發(fā)生168次5級以上余震，可想而知，日本百姓的生命處在生死的邊緣，我們應(yīng)該盡一份力，因為我們是有血有肉的中國人，是有情有意的中國人！ 13日下午，新燃岳火山噴發(fā)。

一連串的打擊，直指日本人民的心里。 緊接著，日本福島第一核電站的6個機組當中，1號至4號均發(fā)生氫氣爆炸。

大面積的地區(qū)和國家都受到了牽連。 我們都應(yīng)該放下仇恨，怨恨，伸出自己的援手，解救一方百姓。

現(xiàn)在，日本的食物輻射情況嚴重，我們更應(yīng)該幫助他們——那些無辜的百姓。 人類是善良的，尤其是我們中國人！ “人間有真情，人間有真愛。”

5.幫助別人的作文800字,答的好加分111!!!!1!!!!1

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當我每次聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現(xiàn)出一雙雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游；朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量；父母的手能哺育著子女們健康成長，而我的手呢？我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻出自己小小的愛心。

記得那是一個烈日當空的下午，火辣辣的陽光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。風兒不知道躲到哪去了，到處都是熱的，柳樹上的知了也拉長了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在校園樹蔭下跟幾個同學玩跳皮筋，就在我玩得正開心時，大約離我三四米處傳來了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去——我扔下皮筋，大步流星地走過去，只見一個小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢！但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對小妹妹說：”你沒長眼睛??？瞎子呀！“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯事你還有理了，初中的學生怎么品德這么差，這么多年的學白上了！這時許多同學都圍了過來，眼睛直盯著那位大哥哥議論起來，而那位大哥哥卻毫不在意地瞟了他們一眼，轉(zhuǎn)身就跑向教學樓。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我擁有手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回班吧！”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。

生活中，我們每一個人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵的話語，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地攙扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好！

無條件付出

問：我在街上常遇到乞丐討錢。我不曉得他們會把錢拿去買食物，還是買酒或毒品。遇到這種情況，應(yīng)該怎么做才是合乎靈性的高雅做法？

答：給他錢！也許他是誠實的。為何要懷疑一個一無所有的人呢？他什么都沒有，還能失去什么？如果他愿意失去他的尊嚴，那是他的事。

你不必操心那個，只要擔心自己有沒有慈悲心就好了。用愛心布施給他，給一個需要的人，就是這樣，不管他做什么、不管他有沒有欺騙你，那是他的問題。 。

我在報紙上看過一張照片：有兩個男孩坐在一塊，他們前排的牙齒都快掉光了，可是依然滿面笑容，露出光禿禿的牙齦。他們兩個人并排坐著，笑得很天真。 皆さん、死神……

左邊的那位前面擺著一塊看板，上面寫著："何必騙人呢？我就是需要一品脫的酒，四十盎司也行。"他就把看板放在前面。而他身旁那個人也沒牙齒，快樂地咧著嘴笑著，在他前面也有個看板寫著："我也一樣！"而人們真的甚至給他們錢。

我們做任何事都要無條件地付出，也許有些人會騙我們，不過有可能他們沒騙人，所以給他們就好。他們已經(jīng)飽受蹂躪、沒有尊嚴了，不需要再去猜想他們很壞，加深對他們的傷害。

北京時間3月11日13時46分。

一場9.0級的地震發(fā)生在了日本的東北部宮城縣以東太平洋海域。

這個消息幾乎震驚了全世界。

有的人幸災(zāi)樂禍，而有的人則急迫緊張、

日本強震和海嘯已造成9487人死亡 15617人失蹤，失去親人的痛苦是我們無法想象的。

至于國恥，在中國人的心中，可以說的永遠不會毀滅的，但是仇恨，不應(yīng)該高出我們的真情。

戰(zhàn)爭不屬于無辜的百姓。

在日本，11-13日共發(fā)生168次5級以上余震，可想而知，日本百姓的生命處在生死的邊緣，我們應(yīng)該盡一份力，因為我們是有血有肉的中國人，是有情有意的中國人！

13日下午，新燃岳火山噴發(fā)。一連串的打擊，直指日本人民的心里。

緊接著，日本福島第一核電站的6個機組當中，1號至4號均發(fā)生氫氣爆炸。大面積的地區(qū)和國家都受到了牽連。

我們都應(yīng)該放下仇恨，怨恨，伸出自己的援手，解救一方百姓。

現(xiàn)在，日本的食物輻射情況嚴重，我們更應(yīng)該幫助他們——那些無辜的百姓。

人類是善良的，尤其是我們中國人！

“人間有真情，人間有真愛?！?/p>

6.學校里的樂于助人的作文600字

在學校發(fā)生的事情樂于助人作文

助人為樂

如果我是一只小鳥看，藍天上飛著歡快漂亮的小鳥，它們自由自在，無拘無束，不受時空的限制，多么快樂?。《宜鼈冊谒{天上飛翔時，還可以看見奇妙的世界所發(fā)生的奇妙的事情，它們可真讓人羨慕??！我時?；孟胛沂且恢恍▲B，可以在藍天上自由自在的飛翔，可以輕松的看見世界是什么樣子，還可以飛上美麗的云彩······如果我是一只小鳥，我要飛在高高的天空上瞭望世界，要把五彩斑斕的世界拍下來，拿給爸爸媽媽看；還要把世界各國人民取得的各項新成就及時傳播；把新事件及時記下來，講給我的同學和親人們聽，讓他們更快的了解世界，認識世界。如果我是一只小鳥，我將去幫助災(zāi)區(qū)的人們，將衣服、食物送給那些災(zāi)區(qū)的人們，讓他們度過難關(guān)。最重要的是把一些書送給災(zāi)區(qū)的小朋友，希望他們能認真學習，將來把自己的家園重新建起來；把水及時送到干旱地區(qū)，讓旱區(qū)的人們都能喝上水，用我的力量幫助他們早日渡過難關(guān)。如果我是一只小鳥，我一定要將那些禍害莊稼和傷害人類的害蟲捉完，也讓它們嘗一嘗被害的滋味，要好好教育它們，來幫助人類做好事，這樣我們的世界越來越美麗。我希望我的幻想能實現(xiàn)，讓我能夠真的成為一直自由自在在、樂于助人的小鳥！

7.助人為樂的主要事跡作文800字

在校園里，在班級里常常會出現(xiàn)些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。在一次美術(shù)課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉(zhuǎn)過去轉(zhuǎn)過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉(zhuǎn)過身來向我借，我心想：同學之間應(yīng)該互相幫助、團結(jié)友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”?？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學老師喜歡了。他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術(shù)老師布置的作業(yè)“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關(guān)心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術(shù)作業(yè)交給了老師。 助人為樂是我們每個人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

就像七色的玻璃折射出七彩的陽光，我們每一個人都有不同的優(yōu)點。有的同學天資聰明，學習名列前茅；有的同學心靈手巧，多才多藝；而我呢？我擁有一顆善良的心靈，因為我樂于助人。

記得一年前有一天，我放學回家，這時天已經(jīng)接近黃昏。正當我忙忙趕路的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿皺紋的老奶奶，恩？這不是13號樓的楊奶奶嗎？她吃力地提著一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著一顆又一顆雨點般的汗水。當我看到這種情景時，我非常同情老奶奶，于是想：“要是幫助老奶奶提菜的話，回到家時天就會黑到伸手不見五指；何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話，楊奶奶就會很吃力，很累，可能她再走幾步就會走不動了?！弊詈?，我下決心要幫助楊奶奶。

于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來幫您提菜吧！”楊奶奶聽后，溫和而帶著微笑地對我說：“佳佳，謝謝你，你太好心了。天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢?！薄皼]關(guān)系，讓我?guī)湍峄厝グ?！”于是我一邊扶著楊奶奶，一邊接過菜筐走了起來。過了一會，我感到胳膊開始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續(xù)走起來。

十多分鐘后，我提著菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時，楊奶奶留住我說：“等會?！蔽铱匆姉钅棠淌掷锬弥话咽蛛娡?，“孩子，路上黑，回家時就用它照路吧，一路小心點。謝謝你，佳佳?！薄皸钅棠蹋僖姡　?/p>

回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅(qū)散了周圍的黑暗，讓我的心里一片溫暖；而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了一塊糖果。

我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，當我看到在自己的協(xié)助下，別人很順利地度過他們的困難的時候，我就會從心地里涌出一股難以言說的自豪感和幸福感，因為我感到了自己對他人的價值。而且，幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。助人為樂真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！

8.同學幫助我的作文800字

助人為樂的李寧818字

我的同桌叫李寧，他長得特別高，眼睛小小的，總是感覺眼睛笑瞇瞇的，他特別的活潑好動，而且特別熱愛勞動，別人都下課去操場玩了，只有他一個人在教室里打掃衛(wèi)生，還特別樂于助人，經(jīng)常伸出援手幫助有困難的同學，同學們有了問題也特別樂意找他幫忙。

這學期開學的第二天，老師讓我和李寧坐同桌，我沒有在意。第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，回來時發(fā)現(xiàn)語文書不知去哪了。我急得像熱鍋上的螞蟻––團團轉(zhuǎn)，因為一學期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？早讀課，我兩手在課桌前，呆呆地望著黑板出神。心想：這下可完了。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么了？”要是說，一個男子漢，丟臉！不說吧，又悶在心里。算啦！他是班長，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“這叫沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，他拿起課本又放下，反反復復，誰知道他要干什么，他稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你，以后可別毛手毛腳的?！薄笆裁?？給我！”我簡直不相信我的耳朵，他居然想要把語文書給我?！笆病裁矗o我，那你可怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認真地開始早讀，上完早讀，我將書悄悄地塞回他的書包，不想給別人添麻煩。可我發(fā)現(xiàn)課間的時候，他發(fā)現(xiàn)了在書包中的語文書，又偷偷塞了回去，我的眼睛濕潤了，上課時，他拿著一本在別班借的舊書在讀，下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且還少了兩頁。上課后，我堅持拿新書和他換，但他不管說什么也不同意，還說：“沒事，反正書的內(nèi)容都是一樣的?！辈灰粫?，我發(fā)現(xiàn)他在桌上抄些什么，奇怪，上午沒作業(yè)呀？我好奇的走了過去，呀！他正在那兒抄兩篇掉了的課文。他往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，他便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點過意不去，想要拿去復印，但被他婉言謝絕了。抄好后，他拿出膠帶將紙粘上，覺得不緊，又拿釘書釘吃力的釘上，“叮鈴鈴……”上課了，他拿起那本舊書認真地聽課 .

一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，李寧助人為樂的精神讓人感動。

9.校園好人好事作文800字,急

烈日退去，秋風婉轉(zhuǎn)，落葉迎來了一個新的季節(jié)。

雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實累累。

孫正添同學德智體美勞全面發(fā)展，在各個方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學一致推舉他為文明學生，他不負眾望終于當選為市級文明學生。

今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學的的身影。

即使今天不是他值日。為了班級的榮譽，他把班級的衛(wèi)生一一檢查一遍。

為了年級的整潔，他又重新做起了衛(wèi)生。他獨自一人承擔著班干部的責任。

如此的責任心，如此的熱愛集體是我們都應(yīng)該學習的 班中又傳來他的聲音，這次是給學習上有困難輔導。他堅信，一個班級是一個整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽。

一個人的突出并不能代表什么，重要的是團結(jié)一致，共同進步。 操場上又是垃圾鋪一地，孫正添同學親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。

作為新世紀的一名學生，難道這不是你們應(yīng)該做的嗎？ 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在，所謂一名班干部，為班級服務(wù)是他的 職責所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。

隨著文明學生評選的鐘聲響起，他也得到了大家的支持。 ===== 一個樂于助人的同學 我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。

她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。

那個年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺?shù)脑捴?，梁心悅忙說：“不會有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。

她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。

老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。

等抹完了窗戶之后，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節(jié)日。

分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：“您回去吧，我有時間一定會再來陪您！” 同學們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂于助人的同學呢？。