參考例子,根據(jù)自身實際需要修改內(nèi)容:
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活。
開學已經(jīng)一個月了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標一步步邁進。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
【轉(zhuǎn)載,僅供參考!同學您好,如果問題已解決,請好評~~~】
在九月萬物成熟的一個清晨,我邁著輕盈的步子信步向我向往已久的新學?!窆馑囆g(shù)中學走去。
淡藍色的薄霧籠罩著莊嚴的教學樓,校園門口纖細的小草像剛睡醒的小精靈一樣,舒展著灰綠色的身子,像是在歡迎我們這些新生,輕柔的微風在操場邊的白樺林間低聲細語,幾棵冷杉樹下簇擁著許多叫不上名字的小野花。 這是一個多么宜于幻想的早晨呀!淡淡的霧,柔柔的風,冉冉升起的朝陽,朗朗的讀書聲,都引起我無限的遐思。
我站在操場中央,盡情地欣賞著周圍的一切,一排排深紅色的跑道,高大的教學樓前有一個搶眼的宣傳欄,而最奪目還是蜀光藝術(shù)中學大樓上那特別醒目的八字校訓“盡心為公,努力增能”,短短八字深深昭示著作為蜀光中學的學生既要努力學習增強本領(lǐng),更要公而忘私,學會做人的道理。 來到新校園,面對著新環(huán)境和教室里的一張張陌生的新面孔,我一點也不畏懼,相反,我很快樂。
在我看來,這一切都象征著我們已經(jīng)開始邁上新征途,我們必須面對新任務(wù),接受新挑戰(zhàn),那就讓我們在新的磨練中繼續(xù)成長吧。 在秋海棠和菊花盛開的時候,12歲的我走進新校園,父母的囑咐、老師的叮嚀和同學們祝福都深深地映在我的腦海里。
我深信,機會是留給那些有準備的人的,我一定會努力學習的,“讓學習充滿快樂”。盡管一個人在一個學校學習的時間是短暫的,但我要努力用自己短暫的幾年為母校增光添彩。
夕陽西下,黃昏將至,學校邊的白樺林隨風輕輕飄搖,在凹凸不平的小路上投下了斑駁的影子。我背著書包,背對著夕陽,在微風的陪伴下高高興興地向家走去,而新學校的一切帶給我的思考將越來越多。
四川省自貢市蜀光藝術(shù)中學初一年級2班 王靜。
伴著秋風,踏著晨霧。在這個收獲的季節(jié)里,我信步走進XX師范學校。新的人,新的環(huán)境,給我一種新的感覺。短短的十幾天,這所新的校園交給我的,不僅僅是知識,更多的是做人的道理。
“學高為師,德高為范”鑲在教學樓上的這八個大字大高就是新校園的校訓了吧。知識豐富的人,充其也只能教別人知識,而品德高尚的人,才配做別人的典范,這所學校告訴我,“只有德,才兼?zhèn)??!辈拍艹蔀閹煴砣颂荩院?,我該朝著這個方向?qū)W習了。
告別了懵懂的作日,告別了父母親友,只身一人的我初來乍到,有些孤獨無措,然而這種無措只是暫時的,因為我眼中的新校園,到處洋溢著溫暖、和諧親善的氣息,來這之前的顧慮無形中已消除了。
新校園整體還挺不錯的,各類教學設(shè)施一應(yīng)俱全。舞蹈樓,風琴樓,美術(shù)樓,藝術(shù)樓,……為我們提供了學習知識,張揚個性,發(fā)揮想象的空間,每天遨游在這些藝術(shù)的“殿堂”里。我感覺自己“高雅”了許多,起碼多了一層氣質(zhì),內(nèi)涵,少了一份浮躁。
眼中新校園的綠化面積比想象中的大多了。垂柳婀娜多姿,蒼松勁拔,剛毅,修長的楊樹剪得渾圓的冬青,開著白花的蘭草,無不透出勃勃的生機。最妙的要數(shù)餐廳一角的幾棵碩大的芭蕉?!坝甏虬沤丁睔v來是文人騷客借景抒情的對象,加上秋雨連綿,坐在芭蕉叢中的亭子里聽雨,別提多愜意了?!爸型サ匕讟錀f,冷落無聲濕桂花,今夜月明人盡望,不只秋思落誰家。”晚風送來濃郁的清香,甜甜的,是桂花。校園大概種的有桂花吧,愈發(fā)牽引我思鄉(xiāng)的愁緒了。每年的中秋節(jié)我?guī)缀醵际窃趯W校度過的,而在新校園這么遠的地方過,我還是頭一回,屆時的月亮不知是否會更圓。
聽說新學校已有幾十年的歷史了,可在我眼中它依舊年輕美麗,煥發(fā)著朝氣,因為它有了我們這些年輕的人注入,早已超過了時間的界限,每天都以新的面貌走向未來,攜著年輕的希望,年輕的夢,與時俱進……
新學校,新面貌,新生活,新同學,新老師……
總之,一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇,總覺得新環(huán)境的新東西太多了,真還有些適應(yīng)不了。不過,我相信,時間一長,便能適應(yīng)了。
在新環(huán)境中,我結(jié)交了不少新朋友,他們都是我的同學,雖然相處不久但都親如兄弟,如果一一介紹的話,還不知道要講到哪年哪月哪日呢。
但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識,還得從報名那一天開始講。那一天,我和大多數(shù)同學一樣,背著我的新書包,穿著我的新衣服,高高興興,蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷著好奇心,興奮地前往教室。我的教室是初一?一班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津,我恐怕就“進得來,出不去了?!闭媸恰安恢獜]山真面目,只緣身在此山中”啊。
我走在并不寬闊的走廊上,腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”,心中不斷地分辨著東西南北,迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈目眩。終于,在我費了九牛二虎之力后,初一?一班教室跳進我的眼里。那是一間寬敞的教室,它位于迷宮一般的教學樓里。
在開學的一段時間里,我一直感覺到學校就像迷宮一樣,我差一點就把學校平面圖畫下來了,如果不是我不會畫的話,我一定已經(jīng)把地圖作好了。不過,在這樣的環(huán)境中,倒也加強了我學習地理的意識,所以,每當上地理課時,我都會全神貫注地聽講。
全神貫注地學習,是最消耗體力的了,消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來,肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩,還是我聽得太認真,我上課時競不覺得餓,直到下課后,才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。
來到食堂,這里真是人山人海。每一個打飯?zhí)幘拖褚粋€“結(jié)點”,人們里三層外三層地把“結(jié)點”圍個水泄不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼,七八張卡爭先恐后地向收銀機上貼去,幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到:“不要慌,一個一個慢慢來,每人都有份?!笨墒?,她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是,倒霉的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群,被擠來擠去,不知要過多久才能打到飯。
友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園,這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學校的特點。
我相信,在今后的日子里,一定還會發(fā)現(xiàn)他更多的獨特之處
的盛夏,嚴寒的隆冬……隨著時間的推移,它又在我的心中描繪出了秋天的神韻。
秋的使者,輕盈而愉快地到來,拿出神筆,將七彩光芒一往情深地揮灑在廣袤大地的霧衣上。當大地從熟睡中醒來,歡迎它的竟是如此斑斕絢麗的畫面!
看,金秋的校園,左邊那一行枝繁葉茂的法國桐,在秋風中已失去昔日綠葉婆娑的風采,呈現(xiàn)一片赫然黃色,黃的那么耀眼,那么透亮與湛藍的天相輝映,顯得那么賞心悅目。一陣風吹過,樹葉沙沙飄落,給大地輕輕地披上一件暖和的秋衣,我站在校園水泥甬道邊,一片樹葉悠悠落在我的腳邊,忽然感到它像一個“游子”在樹冠上工作了一個夏天,帶著疲憊完成了它快樂的工作,又無聲無息地躺在大地的懷抱,在大地母親的召喚絮語中含笑走完了自己生命的旅程。右邊那一行杜仲樹,還未來得及脫去綠衣盛裝,換上金黃衣衫,蕭瑟的秋風就毫無情面的連撕帶拉,把一片片綠葉扯下,光禿枝丫,風中搖擺在凄訴著風中兒女遠去的別情。
沿著甬道,我來到校園花壇邊,望著秋風中的一朵玫瑰,也許是最后一朵。它,那緋紅的明麗的色彩,多像一位臨
這是新的一天,晨露緩緩從青翠的嫩枝葉旁滑落,我走在綠蔭下,滿面欣榮,因為我知道這是一條新的起跑線,我們雖飽含熱淚的告別了小學朝夕相處的同窗,卻帶著新意來到了初中生活,嶄新的生活帶給我們的不僅僅是新的目標與新的向往,還帶來新的人生導向,一次次的幻想著初中的日子,一幕幕的光景浮現(xiàn)在我眼前,一滴滴的時間從指隙劃過。
今天,迎來了開學的第一天,我望著不知名的同學,雖然感到孤寂卻有一絲驚喜,或許是因為前世的擦肩而過,而帶來今世的偶遇,我們能坐在同一間教室之中,或許是緣分所至,我第一次看見的老師,帶著一絲嚴肅(可更改),第一天講了許許多多的規(guī)矩,但人卻是一個性格和我十分搭的老師,也不禁使我有一絲親切之意。 不知不覺已經(jīng)走在了放學的路上,我的身旁雖然都是一群不認識的新同學,卻可以可他們一同說說笑笑,感到愉悅,當我回頭望向兩側(cè)鳥兒好像是在為我歌唱一般,雖然初一的大門已經(jīng)向我敞開,但我依舊懷戀小學時光,偶然回頭望去看到夕陽西下才發(fā)現(xiàn),時間每天都在變化我也應(yīng)該適應(yīng)新的生活,即使我的小學學習有些懊悔,但太陽每天都在升起,新的章頁才正要抒寫,這就是我的第一天。
———————————————————————————— (自行簡略)好的話要給贊同。
校園,我們學習生長的地方,在這里的每一個角落都讓我留戀,其中,一個美麗的小花園常常讓我流戀忘返。
剛走進小花園,映入眼簾的是巨大、高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,是我們學習的榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時的方隊,似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺,如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。
走進“主道”——風雨長廊,它可是我們的“避風港”。每當風雨來襲,我們總是躲到“風雨長廊”里去避雨。下雨時,雨滴敲打在長廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去,沿途的風光美不勝收。在長廊的右側(cè),是一個小小的水池。小水池里裝滿了清澈的水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。
在長廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。
走過長廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長長的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個大腳板,亭子上的頂像一個個琴鍵,美不勝收……
這個校園的每一個角落都讓我留戀,我愛這里——我美麗的校園。
zw.Liuxue86.com老師點評:
這篇寫景的文章,用華美絢麗的語言向我們介紹了學校小花園的美麗景色,讀后讓人有一睹為快的沖動。文中采用了大量的修辭手法,描寫細膩準確,頗具匠心,極富語言功底。
9月,又是一個使人提到就心煩的開學季,或許許多人都是這 樣想的,其實說一句不必。
開學有很多好處的,又可以見到從前的 老同學,不是嗎?也多了很多歡樂和熱鬧,炎熱的暑假已經(jīng)過去了 ,別傷心,因為很多人在暑假也是非常的無聊,除了上網(wǎng)聊天、玩 游戲,就是出去喝一堆伙伴們出去玩。這樣的暑假其實過得一點都 不好,時間在流逝,青春也就這樣過掉了??!唯有書能充實我們放 蕩不羈的青春!! 9月這個讓我們得到許多知識的月份;9月這個讓我們再一次 回到原點的月份;九月這個讓我們能夠從新開始的月份;九月這個 能讓我們再一次開始放蕩不羈的青春。
九月開學季,將來迎來全新 的自己,不要懷疑什么!只要相信自己,萬事都能做到。 從前我們太年幼了,此時我們已經(jīng)開始成長了,我們能做的、要做的都有很多很多。
而我們應(yīng)該定制一個計劃,比如:幫助父母 ,尊老愛幼、感恩父母……這些都是小到不能在小的事,連一年級 小朋友都能做到的事,所以請不要定制這么幼稚的計劃了,如果你 真的只定制這么幼稚的計劃的話,那只能說你是自卑了,你不相信 自己可以做得更好而已。 我們的計劃不用像國家大事那樣宏圖大志,但必須要做到那么 幾點。
第一:認真學習,就像老師說的那樣:“課前預習,課時學習 ,課后復習” 第二:不要談戀愛,喜歡一個人那是奇妙而美麗的事,但是我 們卻不應(yīng)該過早的成熟,不要再春天做秋天的事,而且談戀愛非常 的影響學習。 第三:這一點就是禮儀方面了,關(guān)心父母,感恩父母,尊重老 師,控制情緒。
這樣能夠幫助我們平安的度過青春叛逆期。 這三點是必不可少的。
9月開學季,給自己一點心理暗示吧!這樣能夠使我們度過這 個美妙的9月開學季。
走出那養(yǎng)育了我們的母校,走出了我們心中最偉大的母校的門檻,跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。
我們從少先隊員走到了中學生,從小小的幼苗成長為健壯的小樹。 走進我憧憬已久的新校園,一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來,道路兩旁的大樹,莊嚴的排列在兩旁,恰似校園的保衛(wèi)員。
這些樹有這數(shù)十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。
這些樹也代表著我們學校的品質(zhì),堅毅頑強,無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐,立在我們教室的前方。
正如李清照說的:梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得。
是那樣的憂愁深遠。 我徒步走到了我們學校的圖書館,那個擁有悠長歷史的圖書館。
它建立于1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅游圣地”,里面有藏書好幾萬冊呢,我非常喜歡去這個圖書館,因為我也是一個小小的書蟲?。∥姨ど吓_階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理!我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦,但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志!圖書館我最喜愛的地方,不論好壞,不論大小,只求書的精華! 新的生活,也給了我新的壓力;然而新的壓力,又是我前進的動力。 在我們新學期的生活里,我們需要考自己生活,我們要學會自立自主。
在新學校里我們一住就是半個月,這不是煎熬,而是磨練!在這半個月里我們雖然受著非人的折磨,但這也是我們鍛煉自己的好時機!洗衣服,在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨! 新學校,新生活,新體驗,新毅志。
新學校印象 有人說,新學校就是一個新世界。
這話一點沒錯,當我邁入新學校的那一刻,激動和喜悅一同涌上心頭,心中唯一的念頭就是:我來到了一個新世界,我將拋棄以往的所有包袱和缺點,在新學校重塑自我,迎接嶄新的生活。 兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè),像兩個威風凜凜的哨兵。
跨步走入大門,眼前充盈著盎然的綠意。從門口一直延伸到辦公大樓,僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。
學校中央是一個大花壇,里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風吹過,楊柳依依,花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過我的鼻翼,讓我真想忘情的大聲呼喊:新學校,我來了! 教學樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的,透過明亮的窗戶可以看見里面擺放整齊的桌椅。
我隨著人流在校園里走走停停。校園精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計師的偉大,盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。
微風輕拂,送來縷縷清香,花叢中蜂蝶相逐,更添一份生機。右側(cè)有一個書本堆砌而成的雕塑,寓意“書山有路勤為徑?!?/p>
等等,那是什么。伴隨著我的腳步,一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾,通過它的風格可以大概判斷出這是民國年間的建筑,能完好保存至今更加令人驚嘆。
我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈,在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板,上面記載著這棟房屋的歷史:原來這棟白色小樓建于70多年前,是當時學校師生的一處活動基地。日軍侵略我國北境時曾經(jīng)在這里嚴刑逼供十幾名學生和老師,讓他們交代我黨領(lǐng)導人的位置。
我校師生寧死不屈,最后竟被殘忍的日軍痛痛殺害。 此刻,我的心仿佛被震懾了一般。
撫摸著被風化的石板,我仿佛看到了那個火熱的年代,眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛,但他們的靈魂卻寧死不屈。
在面對日寇兇殘的暴行下,他們沒有屈服,在面對明晃晃的持刀時,他們昂首挺胸。孟子曾曰:威武不能屈,此乃大丈夫。
他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時我又感到深深的自豪,因為今天我站在這個校園里,就是他們的校友,他們的同學,我們的靈魂,將永遠相聯(lián)。 望了一眼遠處的教室,我的信心更加飽滿。
在這個新世界里,我一定要奮發(fā)圖強,開創(chuàng)自己的光輝歷程。
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