校園情初三800字作文(悠悠校園情初三作文800字)

1.悠悠校園情初三作文800字

悠悠校園情

16年的歲月中，有10年是在學校度過的，校園給我留下很深的印象，那里有我成長的足跡，記載著我從一個懵懂孩童成長為一個花季少年的光輝歷程。我和校園有著深深的感情，它早已溶入我的血肉之中…….

小學

我

的小學名為“**小學”——一個偏僻的鄉(xiāng)村小學。一進校，映入眼簾的就是一個小花園，花園里種著月季、太陽花等尋常花卉，左邊是一個小操場，100平方米

左右，中間立著一根光禿禿的旗桿，很顯眼。每次在這里集會時，我們就注意天空或是草地，小鳥飛過，我們驚奇地大叫，螞蟻搬家，我們使壞，用小手把它們弄的

暈頭轉向。這一里有6個年級，每個年級一個班，只有

一間辦公室，這里的教學設備簡陋。校外有條河，河邊有座房，房里住著一位愛繡花的老婆婆，老人

愛孩子，孩子愛新奇，學不會那些復雜的動物圖案，也繡了些簡單的花草圖形，現在也忘的差不多了。后來四年級轉學到**小學，以前的學校印象有些模糊，先前

的老師也都記不起相貌，只隱約的記得一個笑靨如花的女子——我四年級的班主任，一個滿頭白發(fā)的繡花婆婆和一群天真可愛的孩童。后來的**小學依舊是校外有

條河，只不過河邊不是座房而是一條國道，每天上放學，都有老師護送，在那兒我學會了守紀律，懂得了分享和友愛。

中學

我的中學名“**中

學”——一所普通的鎮(zhèn)辦中學，一進校，映入眼簾的是二幢高大的教學樓，這里的地面大都是水泥，惟一能散發(fā)泥土氣息的是教學樓后面的操場，操場是一個正方形

的，很大。周圍種上二排水杉，一年四季哪里都是綠蔥蔥的。這里有三個年級，20個班，大約1000人，有三個辦公室，這里的教學設備依然十分簡陋。

校

外有條河，河邊有個紡織廠。初一下學期，學校組織我們參觀廠房。那里的產品比繡花老婆婆的美多了，生產產品的時間也快多了。太工整太完美總是讓人覺得少了

點兒什么，是自然！無意間看到了廠子的后面有一個排水溝，污水汩汩流出，水溝黃得發(fā)臭，四周臭氣熏天，我隱約體會出化學老師說得“環(huán)境污染”?，F在想起母

校，還是會想起那一架架轟鳴的機器和那一排排的水杉。

高中

我的學校名為“**高級中學”——一所四星級民辦高中。一進院，映入眼簾的是一

個中心花園，里面種了些瑰瑰，迎春等小灌木，右邊是竹林，竹林右邊是旗臺，在陽光的照射下，旗桿閃閃發(fā)亮，鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。這里有三個

年級，三幢大教學樓，60個班級，4300多人，二個辦公樓，這里的設備先進，采用多媒體教學，這里設有一處坦露著大地的皮膚，到處都是瓷磚地板，連操場

也是塑料橡膠跑道。

校外沒有河，校外有條街，街上有3個大超市及諸多小店鋪，一到周末中午，店里擠滿了學生，可以用“比肩接踵”來形容。一群群俊

男靚女穿梭于《亮點》、《才子佳人》、《滿嘴香》等店鋪，手里拎著，肩上背著，嘴里吃著走進校園。校園里多了些“肥姐胖弟”。一到節(jié)假日，校園就熱鬧起來

了，媚外的汽鳴聲，小販的叫喊聲，大包袱小行李的碰撞聲，家長學生的吵嚷聲，亂成一片。每個人的臉上都洋溢著笑容，不過我總覺得笑容里多了些現代都市的疲

憊，少了些自然鄉(xiāng)土的風味，或許物質世界太豐富了吧！

四個不同 的校園，四種不同的環(huán)境，見證了經濟的高速發(fā)展，也見證了祖國的繁榮與強盛，我與校園息息相關，校園與祖國緊密相連，或許從我出生的那一天就注定了我與校園的悠悠之情，或許從校園出現的那天就注定了和祖國的鄉(xiāng)土之情。

2.初中作文悠悠校園情八百字

悠悠校園情16年的歲月中，有10年是在學校度過的，校園給我留下很深的印象，那里有我成長的足跡，記載著我從一個懵懂孩童成長為一個花季少年的光輝歷程。

我和校園有著深深的感情，它早已溶入我的血肉之中…….小學我的小學名為“**小學”——一個偏僻的鄉(xiāng)村小學。一進校，映入眼簾的就是一個小花園，花園里種著月季、太陽花等尋常花卉，左邊是一個小操場，100平方米左右，中間立著一根光禿禿的旗桿，很顯眼。

每次在這里集會時，我們就注意天空或是草地，小鳥飛過，我們驚奇地大叫，螞蟻搬家，我們使壞，用小手把它們弄的暈頭轉向。這一里有6個年級，每個年級一個班，只有一間辦公室，這里的教學設備簡陋。

校外有條河，河邊有座房，房里住著一位愛繡花的老婆婆，老人愛孩子，孩子愛新奇，學不會那些復雜的動物圖案，也繡了些簡單的花草圖形，現在也忘的差不多了。后來四年級轉學到**小學，以前的學校印象有些模糊，先前的老師也都記不起相貌，只隱約的記得一個笑靨如花的女子——我四年級的班主任，一個滿頭白發(fā)的繡花婆婆和一群天真可愛的孩童。

后來的**小學依舊是校外有條河，只不過河邊不是座房而是一條國道，每天上放學，都有老師護送，在那兒我學會了守紀律，懂得了分享和友愛。中學我的中學名“**中學”——一所普通的鎮(zhèn)辦中學，一進校，映入眼簾的是二幢高大的教學樓，這里的地面大都是水泥，惟一能散發(fā)泥土氣息的是教學樓后面的操場，操場是一個正方形的，很大。

周圍種上二排水杉，一年四季哪里都是綠蔥蔥的。這里有三個年級，20個班，大約1000人，有三個辦公室，這里的教學設備依然十分簡陋。

校外有條河，河邊有個紡織廠。初一下學期，學校組織我們參觀廠房。

那里的產品比繡花老婆婆的美多了，生產產品的時間也快多了。太工整太完美總是讓人覺得少了點兒什么，是自然！無意間看到了廠子的后面有一個排水溝，污水汩汩流出，水溝黃得發(fā)臭，四周臭氣熏天，我隱約體會出化學老師說得“環(huán)境污染”。

現在想起母校，還是會想起那一架架轟鳴的機器和那一排排的水杉。高中我的學校名為“**高級中學”——一所四星級民辦高中。

一進院，映入眼簾的是一個中心花園，里面種了些瑰瑰，迎春等小灌木，右邊是竹林，竹林右邊是旗臺，在陽光的照射下，旗桿閃閃發(fā)亮，鮮艷的五星紅旗在校園上空迎風飄揚。這里有三個年級，三幢大教學樓，60個班級，4300多人，二個辦公樓，這里的設備先進，采用多媒體教學，這里設有一處坦露著大地的皮膚，到處都是瓷磚地板，連操場也是塑料橡膠跑道。

校外沒有河，校外有條街，街上有3個大超市及諸多小店鋪，一到周末中午，店里擠滿了學生，可以用“比肩接踵”來形容。一群群俊男靚女穿梭于《亮點》、《才子佳人》、《滿嘴香》等店鋪，手里拎著，肩上背著，嘴里吃著走進校園。

校園里多了些“肥姐胖弟”。一到節(jié)假日，校園就熱鬧起來了，媚外的汽鳴聲，小販的叫喊聲，大包袱小行李的碰撞聲，家長學生的吵嚷聲，亂成一片。

每個人的臉上都洋溢著笑容，不過我總覺得笑容里多了些現代都市的疲憊，少了些自然鄉(xiāng)土的風味，或許物質世界太豐富了吧！四個不同 的校園，四種不同的環(huán)境，見證了經濟的高速發(fā)展，也見證了祖國的繁榮與強盛，我與校園息息相關，校園與祖國緊密相連，或許從我出生的那一天就注定了我與校園的悠悠之情，或許從校園出現的那天就注定了和祖國的鄉(xiāng)土之情。

3.初三校園作文范文800字數限制

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

我的學校風景秀麗，空氣新鮮。一進校門，一棵菊花對你微笑，一條筆直的甬路展現在眼前。往南看是200米跑道的操場。這里是長年供同學們做游戲，上體育課。操場上有各種活動器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學們在這些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強體棒。操場西側有個月亮門，從那里進去有機棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立?；▔螒B(tài)各異，上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級保護植物，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級保護植的，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學習的榜樣嗎？

伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。這座教學樓高5層，內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。新三樓外表刻著校訓“優(yōu)質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。

教學樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康。我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學最好的。我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲，全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學校里，難道不自豪嗎？

雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。啊！校園，走進你，轉眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。

4.求校園之情作文800字

校園之情

時光匆匆如流水，轉眼間我已經踏入初三的門檻，回顧以前，我已經享受了兩年的初中校園之情，這種情是我永遠都不能忘記的，它是那么的甜蜜，那么的幸福，那么的美好。這種情包括老師給予我的母親般的關懷和朋友之間深厚的友誼。

一、師生之情

記得在上初一的時候，一天我冒著大雨徒步來到學校，剛到學校時只覺得全身上下都很冷，也沒有太在意，到后來情況越來越壞，頭漸漸暈起來，而且想要嘔吐，雖然全身摸著燙手，但還是感覺很冷，我意識到是發(fā)燒了，但心里想著能堅持再堅持一下，等明天天亮了再跟老師請假出去看病，可沒有想到，還不到一會我就吐了一地，而且再也堅持不了了，這時我們語文老師安置好其他同學之后，就趕快拉我去了醫(yī)院，雨依然下著，在路上，她舉著一大雨傘全都擋在我的頭頂，自己全身都淋濕了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說要輸液，由于困倦我漸漸睡去，朦朧中我發(fā)現語文老師時刻不離的守在病床前，第二天醒來，我已經躺在寢室的床上了，聽同學說是語文老師半夜把我背回來的，我的心里一陣酸楚，第二天，我發(fā)現語文老師感冒了，當時我真想說：“老師，你不僅是我的老師，更是我的媽媽呀！”

二、同學之情

步入初中已經快三年了，在這三年里，什么都變了，但唯一不變的是她一直都在我的身邊，也許我們真的很有緣分，經歷了三次的分班，但最后還是在一起了，在這三年里，她一直在支持著我，當我失敗時，她總會第一個來安慰我，當我成功時，她總會第一個來祝賀我，當我遇到困難時，她總是第一個來鼓勵我，當然，我也一直是她的忠實后盾，在這三年里，我后悔過做過的許多事，但我從來沒有后悔過交了她這個朋友，我們一起走過了生活中，學習上和感情上的風風雨雨，我一直認為她是我生活中不可缺少的一個人，相信我們的友誼一定會天長地久。

回想起這些事來，我心中忽然有一種沖動，我想回到兩年前，再來享受一遍這種真摯的校園之情，但我明白這是不可能的，唯一能做的就是永遠銘記這種可愛的校園之情。

5.初三校園作文范文800字數限制

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。

我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象。我的學校風景秀麗，空氣新鮮。

一進校門，一棵菊花對你微笑，一條筆直的甬路展現在眼前。往南看是200米跑道的操場。

這里是長年供同學們做游戲，上體育課。操場上有各種活動器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。

同學們在這些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強體棒。操場西側有個月亮門，從那里進去有機棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立。

花壇形態(tài)各異，上面盛開著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級保護植物，大家特別珍惜。

操場南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級保護植的，大家特別珍惜。操場南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學習的榜樣嗎？伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀。

這座教學樓高5層，內有20個教室以及各個辦公室。進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

二樓上特建一個領操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁。

為了滿足發(fā)展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材。

二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫。三樓是階梯教室，開大會用。

新三樓外表刻著校訓“優(yōu)質、煉志、慧心、求新”八個大字。告訴我們要品學兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。

的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方。教學樓后是食堂。

食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康。

我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室。前面是黑板也是全市中小學最好的。

我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲，全市運動會各項比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個學校里，難道不自豪嗎？雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的。

校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領域的憧憬。我能生活在這樣一個校園時很高興。

?。⌒@，走進你，轉眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念。

6.初中校園生活作文800字

習慣了兩點一線的生活，習慣了哭過笑過最后依然堅持著，習慣了在固定時間里揮灑青春的汗水。在初三的世界里，我喜歡安靜，喜歡獨自坐在教室里看夢想開花，喜歡輕輕的將思緒纏繞在白紙之上……初三，其實真的很有味道。

雖然初三的教室還是原來的教室，但感覺不一樣。站在偌大的教室里，想起外面小黑板上中考倒計時上的數字“4”，不覺有些緊張，那應該是上屆師兄師姐留下的，我第一次發(fā)現了時間的痕跡。想一想，時間還真是殘忍，自顧自的從三位數減到一位數，卻讓莘莘學子背負越來越多的東西。也許最殘忍的不是時間，而是無法預知的未來。時間像調皮的孩子，總是無聲的溜走。只嘆時間太瘦，指縫太寬。

當夕陽努力地將剩下的陽光灑向大地，教室里僅剩下窸窸窣窣的翻書聲。這是青春流淌的聲音，存在于我的世界里，逐漸清晰，又慢慢模糊。初三的教室大而擁擠，也很溫馨。他讓我們在即將分別的日子里，挨得緊緊的。日子慢慢被抹上一層傷感，看中考后分隔天涯，心中有種失落感。那時，我們已無法再坐在同一間教室聽同一位老師講授同樣的內容，也無法再因為同一件事兒哈哈大笑，這一切都會成為我心底最柔軟的記憶。

初三的黑板一直是滿滿的，播撒著函數、單詞、復合句、細胞……舊的剛被叉掉，新的已經寫上。粉筆白了老師的手指，勾勒出了我青春的軌跡。同學們奮斗的身影，老師們辛勤講課的畫面與滿滿的板書刻入我的世界，讓我的世界不再蒼白。

人生經歷無數磨練之后，才會綻放奪目的光芒。也許我們不能人人成為成功人士，但我們每個人都應該無愧于曾經的奮斗。不懼怕獨自穿越狹長黑暗的隧道，不指望上蒼憐憫的雙手送來廉價的資助，而是將生命鑄成一只英勇無比的箭鏃，迎呼嘯的風，攜著永不墜落的夢想，義無反顧的奮力沖向遼闊美麗的藍天。

初三，夏日的陽光依舊燦爛。綠色的希望迸發(fā)出力量，在這個青春的世界里，肆無忌憚的蔓延……

7.求校園之情作文800字

校園之情已經忘記是何時懷著什么樣的心情踏進了校園，只記得那是個繁茂的季節(jié)，一切都沐浴在陽光下，樓后的荒草長得郁郁蔥蔥，青青一片.那時我第一次體會到了什么是友情的歡樂，什么是集體的溫暖.掰掰手指頭查一下，已經過去了十多個年頭，那時掛著鼻涕蟲的幼稚孩童早已經變成了如今的少年.但唯一不變的，是心中那份溫暖的兄弟情.還記得我們手拉手快樂地奔跑，跟大家做貓捉老鼠的游戲，還記得我們肩并肩擠在桌子上，端坐著仰頭聽課的情形.那是些快樂的日子，任幼小的心靈在青青一片的草地上快樂奔跑.后來，長大了.不會再滿世界的瘋狂.似乎從骨子里滲出了一種矜持，從大腦里找到一張網一樣，學會了靜靜地作在電視前欣賞動畫片中的歡樂，那時你我的父母工作忙，進不了家門的你總是跟在脖子上掛著要是的我的身后，蹦蹦跳跳地跑回家，分享櫥子里的蝦條果凍.同時分享的還有專屬于我們那個年齡的依賴.似乎就是這樣長大的，伴隨著學校教學樓后面的那片荒草的枯榮，一天天，我們相伴成長.好象這種生活太過平淡，上天非得要安排一個插曲.五年紀開學，學校后面的草被拔掉了，光禿禿的，看著使人很容易想起禿頂的老校長.我們談論著度過了開學的第一天，全然不顧老師的呵斥，那時的男孩子，早就有了叛逆的性格.真的沒想到那是我們在小學最后一次暢談.第二天，我也如同樓后的那片草一樣，從學校消失 關鍵字：青青校園草 濃濃兄弟情 了.對于父母的決策，我無能為力只得去了那個遙遠的學校.當上帝關上了門的時候，你的身旁便會開啟一扇窗戶.升初中的考試中，我們雙雙從窗子中爬了出來，將兩只手緊握在了一起，共同來到了一中.已經過去的兩年里，我們磕磕碰碰地相互攙扶走過，我們共同歡樂，共同悲傷.擁有的那份成熟已經驅散了打鬧.我還記得生日那天.已經吃過飯的你騎著車子從城北跑到城南的酒店來給我說"生日快樂"我們相視著笑了，笑得如此燦爛.如今，又到了沖刺的時刻.昨天我看到了陽臺上的花盆里長出了一棵嫩綠的小草.這次上帝沒有關上門，我們可以拉著手走出去，你準備好了嗎，小三.勝利后，我們要把那棵草慢慢地，慢慢地放入他自己的花盆，讓他，快樂的生長。

8.求初三作文 800字： 校園記

彩虹出自烏云中，陽光總在風雨后。

——題記 時間的年輪從未停止轉動，風兒吹過，樹葉“沙沙”作響，記憶被悄悄喚起。 時間擱淺在去年的那一天，我頂著失利的傷痛，漫步在校園的小路上。

已是深秋，微風拂過，掉下了幾片黃葉，任意散落。不想回到寢室，怕我這不堪入目的分數會會引來室友的不屑與嘲諷。

幽靜小路獨自徘徊，進亦退？兩難。走到寢室門口，“貓咪，你回來啦！”一聲輕柔亦急切的問候在耳邊響起。

“快點咯，等下都要熄燈了呢”你對這次的成績只字不提。 躺倒床上，抬頭看著窗外，沉悶的天空中飄散著幾朵黑壓壓的云，眼淚終于不受控制地流下，你見了說，“哭吧、哭了就沒事了?！?/p>

第二天，天剛蒙蒙亮，室友都還在睡覺，你起床了，拉著我的手：“貓咪，帶你去一個地方吧。”還記得你的手心是溫熱的，如同嬰兒肌膚那般柔軟。

你將我?guī)У叫@外一大片向日葵的花田中，對我說，你喜歡這樣為了夢想堅定不移的植物。 是的，我已經看到了，柔潤的土壤中，它們的根深深的深深的嵌進去，它們吸收著養(yǎng)分快活地生長，就像我們，吸取著知識與歡樂并痛苦的成長著。

它們的桿始終是筆直的，花盤是金燦燦的，始終向著太陽。 你轉過身來對我說：“我喜歡向日葵色彩，充滿動感與生命力，特別是它有那么足的勇氣去追逐陽光，失敗了不可怕，可怕的是不敢失敗?！?/p>

我望著你，笑了。 “若葵莞之傾葉，太陽雖不為之回光，饒有興趣終向之者，城也?！?/p>

我的夢想就是讓所有愛我的人感動，帶給她們勇氣，讓她們敢于去追尋暴風雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想著當時你信誓旦旦的說著的夢想。

向日葵，一朵對著太陽咧嘴傻笑的花。它執(zhí)著、堅定的笑著……。

9.校園之情作文

校園之情

晨風吹起湖面上的第一波漣漪，夕陽收起它的最后一道余暉，一天又一天過去了，不知不覺中，我已步入初三的課堂。初三給人的印象是壓力大、任務重、作業(yè)多，但我認為，更多的是校園之情。

體育課我們學習單杠，其中有一個動作時手握單杠，讓身體在杠上翻轉180°，我呆呆地望著老師像蛟龍出海一樣的示范，望著讓人不寒而栗的動作，不禁傻眼了：這么難的動作該這么完成啊？

輪到我出場時，我的手不停地在墻上蹭，以免待會做動作時在杠上摔落。我用力握著單杠，將腿快速抬起，但因為臂力太小，動作不到位的緣故，無論這么抬也上不去，這可把我著急壞了。鑫鑫為了可以讓我體驗杠上翻轉的快感，于是就在我再次抬起腿時，他將我的雙腿抬到上空，我的身子也不由自主地來到了單杠上。亮亮又將我腿放回起點上方，我努力用手支撐，讓身體不掉下來，然后用結束動作跳下，這一切都仿佛在夢境里。多虧了同學的幫助，讓我完成了動作。

下課后，老師又教我分解動作，我抬腿的方向不對，老師給我修正；我踏板的位置不對，老師給我做示范。在老師的耐心指導與我的努力下，我終于領悟了技巧。

放學后，帥帥和鵬鵬約我一起練長跑，一開始跑，就感覺有些跟不上他們的節(jié)奏，但是我還是不甘落后。但他們速度簡直太快了，我不禁埋怨道：“你們剛開始就跑這么快，誰跟得上?。俊彼麄冎皇腔仡^看我一眼，笑而不答。

我不再埋怨，也奮力追趕他們。我越跑越覺得呼吸急促，嗓子很疼，速度慢了下來。我的體力不支，他們也有所感覺，于是勉勵我說：“你沒怎么跑就累了，中考怎么辦？”聽了他們的話，我又努力向前，盡管腿已經像灌了鉛一樣跑不動了。

經過了兩圈的全速跑后，我們都停了下來。我氣喘吁吁地說：“你，你們，為什么，怎么，快，不是說好，慢，慢跑嗎？”帥帥說：“我們是為了讓你適應快速長跑來提高你的耐力啊，中考的要求很苛刻，不快速跑怎么能拿好成績呢？”我這才明白，他們是利用我好勝的性格來鍛煉我??！

不管生活多么忙碌，不管學習多么勞累，總有一份校園之情在我身邊，它就像空氣一樣無時無刻不在環(huán)繞著我，給予我鼓勵，帶我走向成功。

校園之情

學校，一個最美好，最清新的名字；學校，一個最純潔，最溫馨的地方。學校，我們的家，又一個家！

——題記

“家里”有很多“家人”，熱鬧非凡不假，但有諸多麻煩也是真的。

No、1“家庭”批斗大會

近來班里作業(yè)多，由于考試將近，這也實屬無奈，自然有些“不法分子”打算行偷懶之事，抄作業(yè)。就在大家抄得不亦樂乎之時，老師已不知在何時飄進教室，許是大家太專注，竟然誰都沒有發(fā)現。隨著一聲輕咳，大家手忙腳亂將作業(yè)扔進桌里，然后正襟危坐，等待發(fā)落。也有個別人心存僥幸，畢竟法不責眾，大家都抄作業(yè)，老師不至于個個都罰，最多殺雞儆猴看。可下一秒證明，這是錯的。老師登上講臺，嚴肅地說“每人一篇檢查，下星期班會，輪著讀！”語畢，氣哄哄地離去。簡短的一句話，卻像一顆重磅炸彈，扔在我們的心上。后悔呀！不過鑒于作業(yè)繁多，老師最終免去了處罰，這使我們驚訝之余，感動萬分，老師還是舍不得罰我們的，難怪說老師像媽媽！這使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。

NO、2“家庭”大掃除

又是一月一度的大掃除來臨，同學們個個摩拳擦掌，拿起工具，準備清掃我們的“家”。有的提桶打水，有的小心翼翼擦著玻璃，還有的在塵土飛揚的教室中掃地，搬桌子，灑水……一派其樂融融的景象，此情此景，再一次使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。

NO、3“家庭”表彰大會

一個學期結束，成績也揭曉了，大家或多或少都有所進步，欣喜之余，也都猜測著老師的表情，果然也是喜上眉梢，用輕松的語氣，表揚了大家，同時又嘮嘮叨叨告誡大家：“不能驕傲自滿，要……”雖然那有點煩，但，這何嘗不是關心的表現呢？

什么都不必說，暖暖的滋味涌上心頭，這是最真的校園之情，最暖的班級之情，最深的同學之誼！