我們的中心小學(xué)校園作文(我們的中心小學(xué)作文)

1.我們的中心小學(xué)作文

我的學(xué)校叫北海小學(xué)，操場(chǎng)很大，有200米，平時(shí)上體育課我們都在操場(chǎng)上課，我們小學(xué)也有許多植物，種在一條小路的兩旁，是一座小植物園，也是昆蟲(chóng)世界。

我們的教室在二樓，教室里的窗戶(hù)干凈整潔，窗戶(hù)旁邊有許多小盆栽，后面的宣傳欄上有許多東西，有我們的小隊活動(dòng)的照片，安全標識，和英語(yǔ)天地等。講臺上擺滿(mǎn)了作業(yè)，是老師要批改的。

校園的四季也不同，春天的時(shí)候，小草從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)上長(cháng)出嫩綠的葉子。夏天的時(shí)候，綠樹(shù)成陰。

秋天的時(shí)候，有幾棵樹(shù)上長(cháng)出了果實(shí)。冬天，一片雪白，樹(shù)上堆積了厚厚的白雪。

讀書(shū)的時(shí)候，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們讀課文讀得都很認真。 我的同桌叫羅逸人，她也和我一起在讀寫(xiě)作班，雖然不是一個(gè)班，在學(xué)校里也會(huì )借我東西。

我們就像一棵小樹(shù)，學(xué)習就像雨露和陽(yáng)光，幫助我們成長(cháng)，讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)。

2.我們的中心小學(xué)作文

我的學(xué)校叫北海小學(xué)，操場(chǎng)很大，有200米，平時(shí)上體育課我們都在操場(chǎng)上課，我們小學(xué)也有許多植物，種在一條小路的兩旁，是一座小植物園，也是昆蟲(chóng)世界。

我們的教室在二樓，教室里的窗戶(hù)干凈整潔，窗戶(hù)旁邊有許多小盆栽，后面的宣傳欄上有許多東西，有我們的小隊活動(dòng)的照片，安全標識，和英語(yǔ)天地等。講臺上擺滿(mǎn)了作業(yè)，是老師要批改的。

校園的四季也不同，春天的時(shí)候，小草從土里鉆了出來(lái)，樹(shù)上長(cháng)出嫩綠的葉子。夏天的時(shí)候，綠樹(shù)成陰。秋天的時(shí)候，有幾棵樹(shù)上長(cháng)出了果實(shí)。冬天，一片雪白，樹(shù)上堆積了厚厚的白雪。

讀書(shū)的時(shí)候，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們讀課文讀得都很認真。

我的同桌叫羅逸人，她也和我一起在讀寫(xiě)作班，雖然不是一個(gè)班，在學(xué)校里也會(huì )借我東西。

我們就像一棵小樹(shù)，學(xué)習就像雨露和陽(yáng)光，幫助我們成長(cháng)，讓我們長(cháng)成參天大樹(shù)。

3.我們的校園（小學(xué)）作文

我們的校園

我們的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。特別是那美麗的植物園，讓我流連忘返。

進(jìn)入植物園，讓人驚嘆的是那挺拔的大榕樹(shù)。看著(zhù)他那矯健的身影，在許多花際中，襯托得非常美麗。

在植物園，他算是許多植物的大哥哥。春天，又是新的開(kāi)始。許多花草正在眠眠入睡，是他第一個(gè)醒來(lái)，喚醒小花小草。這時(shí)，植物園不在寧靜。而是歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

夏天，又是一個(gè)炎熱的酷暑。可植物園還是歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。為什么？那是因為，大榕樹(shù)展開(kāi)他那寬闊的大傘。為美麗的小花小草，可愛(ài)的孩子們，遮傘乘涼。這時(shí)的他，從不說(shuō)任何怨言，從不知多苦多累，因為看著(zhù)孩子們的笑臉，他就心滿(mǎn)意足了。因為他是可敬可愛(ài)的“植物爸爸”。

秋天，天變紅了。這時(shí)，他已經(jīng)衰老許多，但他從不放棄。而是可藹可親地對孩子們說(shuō)：“孩子們，要堅強。很快就到冬天了，你們要自立自強。”

冬天到了，植物園已沒(méi)有了往常的歡笑。因為，他都在睡覺(jué)呢！看著(zhù)“植物爸爸”偉大的精神，想想自己的爸爸，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己又長(cháng)大了一歲呢？

美麗的植物園——植物園。帶著(zhù)濃濃的香味，讓你在里面慢慢成長(cháng)。也讓你知道了濃厚厚的啟發(fā)，不是嗎？

4.我的校園小學(xué)作文

那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)校——七都中心小學(xué)。

走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，但也算奇，那一塊塊高高的石頭像人的手指，好玩兒極了。

右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、柳樹(shù)、桂花樹(shù)、紫薇樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護著(zhù)我們的校園。

抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著(zhù)它們唱起了歌，跳起了舞。

國旗的后面是我們的校碑，校碑的后面也有兩個(gè)花壇，花壇里的花兒五顏六色，有紅的、白的、粉的……好看極了。蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛到了仙境一般。

再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì )使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊枝繁葉茂的樹(shù)們，整整齊齊地排在操場(chǎng)的邊上。

操場(chǎng)是運動(dòng)健兒的搖籃，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè )園，更是運動(dòng)員不可缺少的地方。操場(chǎng)中間有一棵粗壯而茂盛的酸棗樹(shù)。

春天，酸棗樹(shù)的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。

操場(chǎng)上除了巨大的酸棗樹(shù)，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的桂花樹(shù)，守衛著(zhù)我們的校園。深秋時(shí)期，桂花樹(shù)長(cháng)出了金色的小花，它們是桂花，若是雨滴打在了桂花上，桂花落了下來(lái)，就像下一場(chǎng)桂花雨。

桂花落在地上，地上像鋪了一層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，還散發(fā)著(zhù)陣陣清香。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們（她們）有的看書(shū)，有的玩游戲，有的跳繩。

學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。

學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方啊！ 我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區中心。

我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。

春天，花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。

還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型，設計叔叔為什么會(huì )設計為飛機行的呢？是想我們的成績(jì)像飛機那樣越來(lái)越高；是想我們的成績(jì)像飛機那樣平穩。

好了，讓我們看看我的校園吧。 每天早晨，我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。

聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛，沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著(zhù)我的校園。

進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣十分新鮮。花園里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了。

空氣中彌漫著(zhù)芒果花的甜香。到了5月，樹(shù)上會(huì )結出各種各樣味道甜美的水果。

果園就在廚房前。樹(shù)下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。

這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營(yíng)養也特別豐富。

所以我們學(xué)校的師生都特別強壯，田徑運動(dòng)賽中，我們總得第一名。 再走呢，就是操場(chǎng)了。

我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)，正中是校長(cháng)臺。

校長(cháng)臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛(ài)祖國。

讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。

上面有同學(xué)們的學(xué)習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。

樓梯干凈、整潔，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有。看到讓人舒服。

如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書(shū)館和3年級組。 再上去呢，就是校長(cháng)室和會(huì )議室了。

往前走的話(huà)，就是5年級組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。

我的教室是原來(lái)的音樂(lè )室，因為人太多，所以變成了教室。不過(guò)，里面非常大。

電視也非常大，是全校最好的教室。 百花園不如一見(jiàn)。

百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。

里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花…….里面的花兒盛開(kāi)怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動(dòng)人；玫瑰，瑰麗無(wú)比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。

植物園也不錯。也在4樓。

里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。

這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。 啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的校園。

5.我們美麗的校園作文三百字潯中中心小學(xué)

校園，一座普普通通的樓，里面卻蘊藏著(zhù)老師們的汗水，和一些說(shuō)也說(shuō)不完的知識。下面，我就給大家講講我的校園。

我的學(xué)校在小區里，上學(xué)很方便，學(xué)校大門(mén)兩旁各有一條小路，小路上面印著(zhù)小腳丫的圖案，每天我們都踩著(zhù)小腳丫的圖案進(jìn)入學(xué)校，右邊的小路的旁邊有一道墻，上面寫(xiě)著(zhù)：幸福小學(xué)這四個(gè)字。

從大門(mén)進(jìn)去，正中間是教學(xué)樓。教學(xué)樓是紫色的，上面寫(xiě)著(zhù)：成功成人成才成就這幾個(gè)字。通往教學(xué)樓的兩旁載滿(mǎn)了花草樹(shù)木，右邊的草地上有三個(gè)小銅人，左邊草地上有一些器械。

走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì )看見(jiàn)一面大鏡子，鏡子左邊是一二年級的教室，和一層的科學(xué)教室。右邊是通往二層的樓梯。樓梯上面有兩排小腳丫的圖案，一排是上樓的，一排是下樓的。到了二層，你會(huì )看見(jiàn)三四年級的教室和一些老師的辦公室。二層有一個(gè)科技展廳，不過(guò)現在還沒(méi)有開(kāi)放。科技展廳前面是一條走廊，廁所就在走廊里面，廁所旁邊是從二層通往三層的樓梯。樓梯前面是一些科任課教室：音樂(lè )教室和和形體（舞蹈）教室。來(lái)到三層，你會(huì )看見(jiàn)五六年級的教室。和信息（電腦）教室。

右邊草地和教學(xué)樓之間有一條小路，是通往操場(chǎng)的，操場(chǎng)很寬闊，是由紅色和綠色的塑膠鋪成的。下課時(shí)，有好多同學(xué)都在那里玩耍。我們的體育課通常在操場(chǎng)上，操場(chǎng)中間是主席臺，是領(lǐng)導講話(huà)和升旗時(shí)用的，主席臺右邊是升旗臺，每周的星期一，我們都會(huì )舉行隆重的升旗儀式。升旗的班級是輪著(zhù)的，從六年級到一年級。

這就是我的學(xué)校，怎么樣，不錯吧！

6.我們的新校園作文400字 安海中心小學(xué)的學(xué)校

我的新校園

我是安海中心小學(xué)的一名新生，

當我邁進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)，首先映入我眼簾的是一棟明亮而又高大的教學(xué)樓，走進(jìn)校園我被美麗的景色吸引住了，校園里還不時(shí)地傳來(lái)了陣陣歡笑聲，我的心里真是高興極了。

不一會(huì )兒老師卻把我們帶到對面的小樓房里，我們順著(zhù)窄窄的樓梯上去來(lái)到教室，我從剛才的高興一下子變成了失望。教室的面積太小了，原來(lái)那棟明亮又高大的教學(xué)樓是大哥哥和大姐姐們的。

看到眼前的一切，我不由得非常想念我們的學(xué)校，我心里默默地祈盼能早點(diǎn)回到我們的學(xué)校。

時(shí)光來(lái)去匆匆，仿佛在一剎那間就度過(guò)了小學(xué)六年的生活。轉眼間，跨入了中學(xué)的門(mén)。 在新學(xué)校里，一切都是新的，新老師新同學(xué)新課堂新作文……新！新！新！ “新”。

7.我們的校園（小學(xué)）作文

六年了，經(jīng)過(guò)六年了，我們都成長(cháng)了，每一個(gè)人都從那無(wú)知的小孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年，每一個(gè)人都肯定有什么要想說(shuō)得話(huà)。是悲傷的？是感激的？是懷念的……

六年過(guò)的太快了，還記得一年級的時(shí)候，我對上學(xué)充滿(mǎn)了恐懼，當時(shí)我害羞地走進(jìn)教室，可是現在已經(jīng)變成一個(gè)少年了，即將步如中學(xué)的殿堂，我知道這是我小學(xué)生涯的結束，也是我人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，我們就像羽翼豐滿(mǎn)的雛鷹即將在廣闊的天空中，自由翱翔。

首先我要在這里感謝我的老師。是您把幼小無(wú)知的我們培養成意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你們教給了我們做人的道理，還記得那天嗎？因為我寫(xiě)字寫(xiě)的不好而教育我，因為我考試考得不好而找我談心，因為我做錯事而批評我……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)用來(lái)形容你們是就合適不過(guò)的。放心吧老師，我是不會(huì )辜負您的希望的。

我還要感謝我的同學(xué)，是你們陪伴了我走過(guò)了六年的春秋，是你們給我帶來(lái)了快樂(lè )，是你們在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我……你們和我同甘共苦，正如那句或所說(shuō)“有福同享，有難同當”我們一起分享快樂(lè )，一起被老師批評，還記得那次嗎？我們一起干了壞事，雖然都被罰寫(xiě)了檢討，但是那段時(shí)光使我們永遠無(wú)法忘記的，還又時(shí)我們雖然然有些小爭執，但是我們很快又恢復了歡聲笑語(yǔ)。

我再要感謝我的母校，是你給我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，讓我們安心地學(xué)習，讓我們學(xué)到了許多知識，同時(shí)也開(kāi)展了許多活動(dòng)，讓我增長(cháng)了許多的見(jiàn)識。

我的老師，我的同學(xué)，我的母校，你們陪伴了我走過(guò)了這六年的時(shí)光，這六年，里有多少的快樂(lè )、傷心、憂(yōu)愁、興奮……有多少令人難忘的事，有多少令人快樂(lè )的事……站在司令臺上，眼望這個(gè)校園，我真的是那么的不舍，可是，我知道，我們長(cháng)大了不可能還停留在這個(gè)校園里，一晃六年了，在這里，我衷心的對我的老師、同學(xué)、母校說(shuō)一聲：

“謝謝你們！”

8.我的校園作文寫(xiě)城門(mén)中心小學(xué)

我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋，更是一所快樂(lè )而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

每天來(lái)到學(xué)校就會(huì )聽(tīng)到禮儀隊在恭恭敬敬地喊：“老師好”，聽(tīng)上去讓人很精神。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，遠遠就看見(jiàn)一簇簇紅色的牽牛花映在我眼前，散發(fā)著(zhù)清香。校門(mén)兩側的圍墻上爬滿(mǎn)了紅紅的爬山虎，襯出了濃濃的秋意。牽牛花的后面就是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗。每到周一升旗時(shí)，只見(jiàn)幾位高年級的大哥哥踏著(zhù)有秩序的正步整齊的走來(lái)，站在鮮艷的五星紅旗下，把國旗升上去。旗桿的兩邊栽著(zhù)榆樹(shù)，一棵棵挺拔的榆樹(shù)就像一把把花傘，既可以遮雨，又可以遮陽(yáng)，還美化了我們的校園，真是面面俱到。

再往里走就是我們的教學(xué)樓，由于剛剛粉刷過(guò)，色彩顯得格外明亮，橙藍相間，讓教學(xué)樓煥然一新。就像給教學(xué)樓換了新裝。樓頂上插著(zhù)五顏六色的彩旗，就像給樓房帶上了美麗的皇冠。走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠遠就灌滿(mǎn)了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，真讓人如癡如醉！

參觀(guān)完教學(xué)樓，再往東走就來(lái)到了我們開(kāi)心快樂(lè )的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。這里寬闊無(wú)比，一圈就是四百米。每到六一運會(huì )的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著(zhù)多少同學(xué)的辛苦和汗水，無(wú)論操場(chǎng)多么大，他們都堅持跑下來(lái)，為班級爭得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語(yǔ)，相互談話(huà)。細細想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著(zhù)同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！

我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著(zhù)我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè )的大家庭而自豪。

9.我們的校園（小學(xué)）作文

我們的校園 我們的校園像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。

特別是那美麗的植物園，讓我流連忘返。 進(jìn)入植物園，讓人驚嘆的是那挺拔的大榕樹(shù)。

看著(zhù)他那矯健的身影，在許多花際中，襯托得非常美麗。 在植物園，他算是許多植物的大哥哥。

春天，又是新的開(kāi)始。許多花草正在眠眠入睡，是他第一個(gè)醒來(lái)，喚醒小花小草。

這時(shí)，植物園不在寧靜。而是歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

夏天，又是一個(gè)炎熱的酷暑。可植物園還是歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

為什么？那是因為，大榕樹(shù)展開(kāi)他那寬闊的大傘。為美麗的小花小草，可愛(ài)的孩子們，遮傘乘涼。

這時(shí)的他，從不說(shuō)任何怨言，從不知多苦多累，因為看著(zhù)孩子們的笑臉，他就心滿(mǎn)意足了。因為他是可敬可愛(ài)的“植物爸爸”。

秋天，天變紅了。這時(shí)，他已經(jīng)衰老許多，但他從不放棄。

而是可藹可親地對孩子們說(shuō)：“孩子們，要堅強。很快就到冬天了，你們要自立自強。”

冬天到了，植物園已沒(méi)有了往常的歡笑。因為，他都在睡覺(jué)呢！看著(zhù)“植物爸爸”偉大的精神，想想自己的爸爸，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己又長(cháng)大了一歲呢？ 美麗的植物園——植物園。

帶著(zhù)濃濃的香味，讓你在里面慢慢成長(cháng)。也讓你知道了濃厚厚的啟發(fā)，不是嗎？。

10.題目：我們的校園作文400字

校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……

這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？