校園里的校外活動(dòng)作文(兩篇作文,關(guān)于活動(dòng)的,一篇是學(xué)校里的,一篇是學(xué)校外的)

1.兩篇作文,關(guān)于活動(dòng)的,一篇是學(xué)校里的,一篇是學(xué)校外的

學(xué)校里的活動(dòng)

在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。

一大早，全校師生就來(lái)到了運動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè )乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。

隨著(zhù)宣布運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始，各班隊伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級排著(zhù)整齊的隊形，大踏步向主席臺走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會(huì )宣布運動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò )繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀(guān)眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì )得到觀(guān)眾的贊美和鼓勵。因為在觀(guān)眾的心中，這些運動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。

再看那田賽場(chǎng)上的運動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動(dòng)員為了得到更好的成績(jì)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績(jì)越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著(zhù)自己的夢(mèng)想。

運動(dòng)會(huì )展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動(dòng)會(huì )上賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng )造了更多的美好和輝煌！

校外活動(dòng)

星期五那天，萬(wàn)里無(wú)云，我們四年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到離學(xué)校十幾公里的“金品”基地活動(dòng)。

到了“金品”，老師們便帶著(zhù)我們去參觀(guān)瓜果。哇！好多奇形怪狀的瓜果呀！看得我眼花繚亂。咦！這是什么瓜呀？長(cháng)長(cháng)的，青青的，粗粗的，簡(jiǎn)直跟蛇沒(méi)什么兩樣。原來(lái)這就是蛇瓜。你再看這種又滑又圓的瓜，它叫誘圓瓜。雖然誘圓瓜的莖上長(cháng)滿(mǎn)刺，但它的皮可滑著(zhù)呢，甚至比雞蛋殼還要滑。從遠處看，誘圓瓜很想雪梨，但又比雪梨圓、劃，十分惹人喜愛(ài)。再往前走，只見(jiàn)有許多紅的瓜，黃的瓜，綠的瓜，顏色鮮艷，十分好看，這就是“花姑娘”，有的“花姑娘”穿上了一件紅色的連衣裙，有的披上了黃色的大棉襖，還有的穿上了綠色的衣裳。好象正開(kāi)心地對我們笑。前面就是“子孫滿(mǎn)堂”了。各色各樣的小果子在幾張綠油油的葉子上談天說(shuō)地，猶如許許多多的子孫聚在家里嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)自己的趣事一樣，熱鬧極了。呀，這些又是什么瓜呀？怎么這么像葫蘆呀！難道是“新型葫蘆？”它們穿著(zhù)一件綠色的連衣裙，好象在做游戲，又好象在蕩秋千，看誰(shuí)蕩得高，堅持得最久。它們是多么天真呀！不知不絕就來(lái)到了一個(gè)巨大的南瓜面前，它就是巨龍瓜，巨龍瓜是橘黃色的，它就是我們日常生活中的南瓜，只是它很大，簡(jiǎn)直超出了我的想象，如此大的瓜，兩三個(gè)小孩也搬不動(dòng)，讓人不敢相信。看了這么多奇怪的瓜果，真讓我大開(kāi)眼界。

快到中午了，燒烤活動(dòng)開(kāi)始了，我們首先生火，然后把火腿、雞翅等食物放在鐵絲網(wǎng)上烤，兩分鐘左右便可以吃上香噴噴的火腿、雞翅。我們邊嘗邊對這些食物贊不絕口。午飯過(guò)后，校長(cháng)就帶我們去看荷花。來(lái)到荷花池旁，只見(jiàn)成群結隊的紅鯉魚(yú)在水里愉快地游來(lái)游去，粉紅色的荷花想像一個(gè)美麗的大花籃，荷葉呢？正在清澈的湖水里睡覺(jué)，形成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

車(chē)子來(lái)了，我們依依不舍地離開(kāi)“金品”基地，踏上了回家的路。

2.作文600記敘校外活動(dòng)的作文題目

為了開(kāi)闊視野，減輕學(xué)習壓力，促進(jìn)身心健康成長(cháng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車(chē)，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車(chē)很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車(chē)之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領(lǐng)導下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來(lái)很威嚴，讓我們原來(lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著(zhù)教官學(xué)習著(zhù)，很快我們學(xué)會(huì )了《感恩的心》。

緊接著(zhù)我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團結合作的重要性。

接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。游戲開(kāi)始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開(kāi)心。

第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開(kāi)了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(cháng)進(jìn)了知識，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

3.校外活動(dòng)寫(xiě)篇作文好開(kāi)頭啊

校園生活令我難忘，同樣，校外生活也很精彩。

它既豐富了我的生活，又開(kāi)闊了我的視野。去年的泰國之行就讓我流連忘返。

在泰國，我騎了威武的大象，看了驚險的馴鱷表演，開(kāi)了海上摩托艇乘風(fēng)破浪，還乘著(zhù)滑翔傘在藍天中自由飛翔。其中我印象最深的就是在金沙島上的潛水了。

那天，我在潛水員的幫助下帶上了笨重的潛水帽，沿著(zhù)船尾的扶梯下了水。因為水壓的關(guān)系，我的耳朵嗡嗡作響。

可我馬上就被周?chē)那榫拔×恕：Ｋ宄和噶粒?yáng)光穿過(guò)海水，照得海底的金閃閃發(fā)亮，遠處的水草隨波搖曳，像是歡迎我的到來(lái)。

瞧，小魚(yú)來(lái)了，這些色彩斑斕的小魚(yú)在我的身邊轉來(lái)轉去，翩翩起舞，把我這個(gè)不速之客當成了朋友，用它們的小嘴不停地親吻我的手臂。我拿出準備好的面包，用一個(gè)狡猾的辦法捕捉了一個(gè)貪吃的小魚(yú)，它在我的手心里亂蹦亂跳，癢極了。

我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現它身上有很多不同的花紋和色彩。黃的、白的、粉的、紫的。

…幾種顏色美妙地結合在一起，就變成了有條五焉六色的小魚(yú)。我小心翼翼地松開(kāi)手，它不慌不忙地游走了。

千萬(wàn)條色彩艷麗的小魚(yú)圍著(zhù)我，真像進(jìn)了仙境一般。這幅壯觀(guān)的景象深深地印在了我的腦海里。

我真希望地球上的海水永遠這么清澈，小魚(yú)永遠這么快活，我和小魚(yú)的關(guān)系永遠這么親近，我的校外生活永遠這么精彩。

4.校內或校外參加過(guò)哪些活動(dòng)的作文

不行，你不能穿釘鞋。”

“媽媽?zhuān)山裉煜挛缣亻L(cháng)是足球誒！”“嗯……”“哎呀，我會(huì )進(jìn)幾個(gè)球的！”“可是……額……哦，你昨天好像穿了釘鞋吧！嗯哼？！”“那雙是板鞋啊！”“嗯……那好吧，踢好點(diǎn)喲！！”賽前裝備我是不會(huì )丟三落四的！因為我是“鐵桿兒”球迷，你看看巴薩、皇馬、國米，哪一個(gè)球員是穿的不三不四，衣冠不整的？所以鐵桿兒要起鐵桿的作用！假如以后真的當上了球星，你一出場(chǎng)，球衣皺不垃圾的，球迷不忿忿不平才怪呢。 我每次比賽都當做20XX/20XX賽季歐冠決賽相比的，所以基本上每場(chǎng)比賽基本上都會(huì )有助攻和進(jìn)球。

我渴望自己能擁有一件屬于自己的球衣，什么隊都可以，最好是巴塞羅那的（因為我是巴塞羅那球迷）。因為電視上那些球童有一套合身的球衣，更讓人羨慕的是還可以和球星牽手。

啊，他們好爽啊！我卻不這么貪得無(wú)厭，我只用二選其一我就很滿(mǎn)足了。把球衣穿在身上，仿佛置身于球隊。

穿在身上，好像能量十足。 我沒(méi)有球童，那也是，因為我才只有11歲。

不過(guò)我會(huì )把釘鞋愛(ài)護好，臟了呀，長(cháng)“皺紋”啦，我會(huì )擦干凈。如果在球場(chǎng)內的話(huà)，只能用寬大的手掌與五個(gè)手指頭之間來(lái)回“奔波”了，不過(guò)效果還不錯，但是仍然有一些頑固的污漬殘留在釘鞋的角落里面。

賽前，我們會(huì )熱熱身，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓他舒展開(kāi)來(lái)。和幾個(gè)帶足球的隊友一起射門(mén)， 踩幾個(gè)單車(chē)，傳幾個(gè)精妙的球，反正找到“腳感”就行了。

最好玩的就算是點(diǎn)球了，踢進(jìn)了會(huì )歡呼，踢不進(jìn)的只能自認倒霉，換他當守門(mén)員了。 我快要參加足球賽了。

5.作文600記敘校外活動(dòng)的作文題目

為了開(kāi)闊視野，減輕學(xué)習壓力，促進(jìn)身心健康成長(cháng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細雨，但這雨絲毫沒(méi)有影響同學(xué)們的好心情，我們按時(shí)來(lái)到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車(chē)，于是我們踏上了這次有意義的旅途。汽車(chē)很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車(chē)之后，我們排成整齊的隊伍，首先是在教官的領(lǐng)導下做手語(yǔ)《感恩的心》。

教官看起來(lái)很威嚴，讓我們原來(lái)緊張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認真地跟著(zhù)教官學(xué)習著(zhù)，很快我們學(xué)會(huì )了《感恩的心》。緊接著(zhù)我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。

熟悉了規則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來(lái)，通過(guò)這個(gè)游戲我們懂得了團結合作的重要性。接下來(lái)我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊伍前方。

游戲開(kāi)始，被派出的同學(xué)說(shuō)：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內在級員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰同學(xué)由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開(kāi)心。第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開(kāi)了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過(guò)這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(cháng)進(jìn)了知識，同學(xué)們之間比以前相處得更加和諧。

6.我在校外活動(dòng)中成長(cháng)作文600字

我在校外活動(dòng)中成長(cháng)

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也是一樣。不過(guò)光有夢(mèng)想是不行的，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想就要努力，就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我一直堅信，只要我付出努力，就一定會(huì )有所回報。

上次期末考試，我的語(yǔ)文只考了77分，多么不理想的成績(jì)啊！這次考試成績(jì)不好的主要原因是作文，因為作文語(yǔ)言生硬、不優(yōu)美，所以減了5分。我拿著(zhù)語(yǔ)文試卷，腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不開(kāi)步子，走到家，媽媽?xiě)嵟乜粗?zhù)我，大吼道：“這次語(yǔ)文怎么才考77分？作文就減了5分，雙休日讓你爸送你到青少年活動(dòng)中心上習作班吧！”說(shuō)完把卷子往桌上一扔，氣呼呼地走了出去。

下個(gè)星期日，爸爸把我送到青少年活動(dòng)中心，給我報了名。我走到習作班里，找了一個(gè)位子坐下，身邊沒(méi)有一個(gè)認識的人，所以一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。

一會(huì )上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“今天是第一次課，希望大家好好上課，認真學(xué)習，讓我們共同進(jìn)步。”說(shuō)完在黑板上寫(xiě)上了今天的作文題目“母愛(ài)”。我心里想：“這個(gè)題目我以前寫(xiě)過(guò)，不過(guò)寫(xiě)的不怎么好，這下完了，這次寫(xiě)的一定也不怎么好了！”一會(huì )兒老師發(fā)了一張關(guān)于母愛(ài)的材料，發(fā)完材料又給我們講了一些怎么寫(xiě)好母愛(ài)這篇作文的知識，我認真地讀了讀那張材料，想了一會(huì )兒，做好充分的準備才開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)下課鈐響了起來(lái)，我很著(zhù)急，完了！我會(huì )不會(huì )寫(xiě)不完，如果寫(xiě)不完的話(huà)，一定回不了家，我加快寫(xiě)作的速度，終于在第三節課上課時(shí)寫(xiě)完了，我提心吊膽地把作文交上去，心里想：就算寫(xiě)完了又怎么樣？分數一定不會(huì )高。過(guò)了一會(huì )兒，作文發(fā)下來(lái)了，我得了一個(gè)超出想象的分數——90分，以前我的分數一般都在85分以下，這次居然上90分了，太好了！我太高興了！

光陰似箭，轉眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我的作文成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，現在寫(xiě)作文，我比以前有信心多了。老師講完后，我仔細地在腦中想一想，就開(kāi)始“刷刷”地寫(xiě)起來(lái)，只用一節課時(shí)間，我就可以寫(xiě)成一篇四五百字的作文，我的作文成績(jì)也穩定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要堅持不懈，就會(huì )不斷進(jìn)步，成績(jì)也會(huì )一天比一天好。

校外教育伴我成長(cháng)，校外教育，讓我實(shí)現了夢(mèng)想！

7.求一篇校園內外的作文 400字

步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。

我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。

四年級的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。

有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。

中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機。可那一天，我們流淚了。

老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。

不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！ 有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。

只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。

我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。 菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。

這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。

8.校園里外的變化小學(xué)二年級作文兩百字

春天校園的變化

咦，我怎么一進(jìn)校園就有一種心曠神怡的感覺(jué)？哦，原來(lái)是春姑娘光臨我校了！

今天，我一大早就來(lái)到學(xué)校，準備尋找一下春姑娘的行跡。

嘿，我發(fā)現了校園的柳樹(shù)長(cháng)出了一點(diǎn)小芽，遠看，活像一個(gè)小綠人兒站在樹(shù)枝上向遠處眺望。突然間，一陣微風(fēng)佛來(lái)，小綠人兒像在玩蕩秋千似的，玩得很開(kāi)心呢！校園里的許多花也開(kāi)了，五顏六色，令人愛(ài)不釋手，真想摘下來(lái)，可是老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護花草實(shí)木。你們看！小草像重新蘇醒似的，不再像冬天那么憔悴了；有的花兒抬起高高的頭，驕傲地說(shuō)：“我最美，我最美！”；有的小草剛從土里鉆出來(lái)，它們像去年一樣繼續給大地鋪上了一層綠絨毯。校園里花草樹(shù)木充滿(mǎn)了活力，大地充滿(mǎn)了生機。

我不禁感嘆道：校園真美麗呀！

小同學(xué)，我希望你不要抄哦，只是給你參考的·

9.學(xué)校組織外出活動(dòng)作文350

星期五上午，秋高氣爽，我的心情和天氣一樣也是那樣的晴朗.因為這一天學(xué)校組織我們五六年級的同學(xué)到麓湖燒烤場(chǎng)燒烤.一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，拿著(zhù)準備好的東西像出籠的小鳥(niǎo)一樣，好不快活.

十點(diǎn)種左右我們來(lái)到了麓湖燒烤場(chǎng)就各自忙開(kāi)了.有的拿出準備好的食物、配料、飲料放在鋪好的報紙上；有的去租網(wǎng)、有的去洗叉子、有的將炭放進(jìn)爐上生火.爐上的火漸漸地大了，燒烤正式開(kāi)始了.我迫不及待地拿起一只雞翅膀，按照昨晚爸爸媽媽教我的方法，先把雞翅膀叉在叉子上，然后給它涂上一層燒烤汁，最后放在燒烤爐上不停地翻轉，不一會(huì )兒，一股誘人的香味就撲向我們，剛開(kāi)始我每隔一分鐘就拿來(lái)看看，涂一層燒烤汁，慢慢地變黃黃了，一不小心，雞翅膀燒焦了，到最后只能再涂一層蜜糖燒一會(huì )就可以了.吃著(zhù)自己燒的雞翅膀，雖然不是很好吃，但畢竟是自己第一次自己燒的，心里特別高興.

通過(guò)這次燒烤活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，而且使我懂得做每件事情都需要集體的力量共同完成.